Este es el plan de asignatura del curso de Informática I de la Universidad Popular del Cesar

1. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
CODIGO: 201-300-PRO05-FOR01
VERSIÓN: 1
PLAN DE ASIGNATURA PÁG: 1 de 4
IDENTIFICACIÓN
Nombre de la asignatura Informática I
Código de la asignatura UPC02-N
Programa Académico
Créditos académicos 0
Trabajo semanal del estudiante Docencia directa: Trabajo Independiente:
Trabajo semestral del estudiante
Pre-requisitos Ninguno
Co-requisitos
Departamento oferente Ingeniería de Sistemas e Informáticas
Tipo de Asignatura
Teórico: Teórico-Práctico:
X
Práctico:
Naturaleza de la Asignatura
Habilitable: No Habilitable: X
Validable: No Validable:
Homologable: No Homologable:
PRESENTACIÓN
La asignatura informática I, hace parte de las asignaturas extraplan, que deben cursar los estudiantes de todos los
programas académicos de la Universidad, excepto los del área de ingeniería.
El curso es teórico-práctico, su contenido está distribuido en tres unidades temáticas donde el estudiante tendrá la
posibilidad de desarrollar competencias necesarias para el uso de herramientas digitales, nuevas tecnologías de la
información y la comunicación, redes de información, herramientas ofimáticas Online, para que el estudiante se apropie
y adopte para el desarrollo de sus actividades a lo largo de su proceso formativo.
JUSTIFICACIÓN
En la actualidad, las tareas cotidianas han adoptado el uso de herramientas digitales para hacer más eficientes los
procesos y tareas en todos los ámbitos. Este fenómeno no es ajeno a los procesos de enseñanza – aprendizaje donde
cada vez más se desarrollan herramientas que facilitan la generación de estrategias que tienen como objeto el
fortalecimiento del proceso de aprendizaje. Las asignaturas extraplan, Informática I e Informática I, están orientadas
específicamente a la adquisición de las competencias en dichas herramientas tecnológicas necesarias para un óptimo
desenvolvimiento en la vida estudiantil, profesional y laboral
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar en el estudiante competencias en el dominio de herramientas de apoyo tecnológico que ofrecen las nuevas
tecnologías para potenciar el desarrollo de sus actividades académicas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Utilizar internet como medio para potenciar el desarrollo de las actividades de la asignatura a través de la
integración de diferentes Herramientas Online.
• Reconocer las diferentes herramientas ofimáticas Online más comunes, con el fin que los estudiantes aprendan
su funcionamiento básico, mediante el estudio, uso e identificación de sus componentes.
• Desarrollar habilidades en el uso de las herramientas ofimáticas Online, para integrarlas en el desarrollo de las
actividades de asignatura.

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• Identificar las principales redes sociales en el ámbito académico y Profesional
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
1. El estudiante reconoce e incorpora diferentes herramientas Ofimáticas Online para el desarrollo de sus
actividades.
2. El estudiante selecciona y comparte diferentes tipos de información empleando las herramientas Ofimáticas Online
de acuerdo a sus necesidades en las diferentes actividades de ámbito académico.
3. El estudiante integra el uso de herramientas digitales y de la comunicación en la elaboración de material original de
acuerdo con el conocimiento adquirido durante el desarrollo del curso para dar a conocer sus ideas.
4. El estudiante hace uso de las redes sociales, académicas y temáticas incorporando diferentes herramientas
digitales, para compartir Información académica y profesional.
METODOLOGÍA
La asignatura será dirigida por el docente, teniendo en cuenta los lineamientos establecidos por la dirección del
programa, a través de las siguientes estrategias:
Docencia Directa:
Esta estrategia corresponde a clases presenciales iniciales, donde el docente, expondrá los conceptos
principales de cada tema, fomentando el interés, la participación y la investigación del estudiante, mediante
talleres, sustentaciones, lecturas autorreguladas, mapas conceptuales y recursos digitales.
Trabajo Independiente:
Esta estrategia corresponde al autoaprendizaje por parte del estudiante. Para ello, el estudiante debe
documentarse y preparar los diferentes temas de la asignatura con anticipación; teniendo en cuenta el
contenido y los recursos de consulta suministradas por el docente.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las actividades de la asignatura se desarrollarán a través de Mediaciones Virtuales.
El uso y apropiación de las tics se convierten en herramientas claves como apoyo al proceso de formación en el aula
de clases, debido a que promueven en el estudiante la búsqueda permanente del conocimiento a través de
herramientas como: plataformas virtuales- aula web, redes profesionales, sociales, web sites, aplicaciones en la nube,
correo electrónico, foros y demás herramientas sincrónicas y asincrónicas que facilitan la interacción.
Así mismo se realizarán Encuentros Presenciales donde el estudiante realice la correspondiente sustentación de las
actividades del aula.
CONTENIDO
1. Unidad No 1. GENERALIDADES DE INFORMÁTICA
1.1. Introducción a Informática y Teleinformática
1.2. Historia de Informática
1.3. Hardware y Software

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1.4. Herramientas Ofimáticas en línea
1.4.1.Google Docs.
1.4.2.Conociendo Google Docs. (Editor de Texto, Presentaciones, Formularios)
1.4.3.Compartir documentos Google Docs.
1.4.4.Herramienta Office Online
1.4.5.Conociendo Office (Word, Presentaciones)
1.4.6.Compartir archivos con Office Online
2. Unidad No 2. HERRAMIENTAS WEB 2.0
2.1. Concepto de Web 2.0
2.2. Evolución de web 1.0 a Web 2.0
2.3. Herramientas Web 2.0
2.3.1.Herramienta Blogger
2.3.2.Herramienta SlideShare
2.3.3.Herramienta PREZI
2.3.4.Herramienta YOUTUBE
2.3.5.Herramienta Powtoon
3. Unidad No. 3 Redes Sociales
3.1. Clasificación de Redes Sociales
3.2. Red Social Profesional Linkedin
3.3. Uso de Redes Sociales con Fines Comerciales
3.4. FanPage de Facebook
EVALUACIÓN
1er parcial, equivalente al 30% (Actividad en Aula Virtual y Sustentación presencial)
2do parcial equivalente al 30% (Actividad en Aula Virtual y Sustentación presencial)
Un examen final equivalente al 40% (Actividad en Aula Virtual y Sustentación presencial)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Tecnologías Educativas. Herramientas: Prezi. En Canal Youtube Universidad Politécnica de Valencia (2015).
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10 Pasos para crear una Fanpage en facebook de éxito(2017) Recuperado de: https://ivanmb.com/crear-una-fanpage-
en-facebook/