SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
Values Education

PAGGALANG(RESPECT)
Paggalang(Respect)
     Isa akong maliit na bagay ngunit may malaking
  kahulugan at tunay na makabuluhan. Tinutulungan ko
ang lahat …. Hindi ako namimili. Binubuksan ko ang puso
 ninoman. Pinaglalaho ko ang “prejudices” lumilikha ako
  ng pagkakaibigan at paghanga. Wala ako nilalabag na
    batas. Hindi ako nabibili ng kahit na anong halaga.
     Marami ang pumupuri sa akin, wala sinoman ang
nagkokondena (condemn) ako ay kaaya – aya sa lahat ng
      tao sa kahit na saang lipunan. Ako ay kapaki –
           pakinabang sa lahat ng pagkakataon.
                 (WORLDMISSION’2010)
Paggalang(Respect)
   Kung nakapagsasalita ang isang birtud, anong birtud kaya ang
    nagpaparating ng mensahenaito/ Anong birtud nga kaya ang nag
    tatagalayng ganitong katangian? Wala ng iba pa kundi ang PAGGALANG.
    Habang binabasa mo ang babasahin na ito ay mas magiging malinaw para
    sa iyo ang tunay na kahulugan at kabuluhan ng birtud na ito.
   Ang pagsunod, katulad nang pagkaunawa mo sa unang bahagi ng
    babasahin na ito, ay isang ginituang birtud. Ngunit ito ay tunay lamang na
    magiging makabuluhan kung ito ay may kalakip na paggalang. Halibawa,
    ang isang anak ay may tungkulin na sundin ang kanyang mga magulang
    dahil sa kanilang awtoridad ngunit ito ay maaring hiuminto sa pagkakataon
    na mawala na ito sa ilalaim ng kanilang pangangalaga. Nangyayari itolalo na
    kapag narating na niya ang husto edad. Ngunit ang paggalang ay kailangan
    ibigay ng isang anak sa kanyang magulang sa tanan ng kanyang buhay,
    hindi kailanmangmaaaring lumamlamo kaya naman ay tuluyang mawala.
Paggalang(Respect)

 Ang salitang paggalang na sa salitang ingles ay respect ay nagmula
   sa salitang latin na “respicere”na literal na nangangahulugang
   paglingon o pagtinging muli. Ipinauunawa na naipapakita ang
   paggalang sa pamamagitan ng pag bibigay ng seryosa at maingat na
   pansin sa isang bagay. Hindi sapat ang isang sulyap lamang.
   Kailangan paulit – ulit na lingunin upang ganap na maipakita ang
   ganap na pagpapahalaga dito.
 Ang paggalang ay kilos na sinadya o ginawa na may pag kukusa.
   Maisasaloob kung ginagawa lamang bunga ng pamimilit o ng
   panlabas na impluwensya. Kailangan magsimula ito sa kaloob ng
   tao. Ibinibigay lamang ito sa isang bagay na sa iyong palagay o
   pananaw ay karapat-dapat na makatanggap nito .
Paggalang(Respect)

 Sa Yugto ng pagbibinata/ pag dadalagamas nagiging malaim ang
  pagkakaunawa ng isang kanataansa kahulugan at kabuluhan ng
  paggalang. Ito ay dahil unti-unti nang nagiging malinaw sa kanila
  ang kanilang pagkakakilanlan. Nagssisimula na sila sa pag unawa sa
  kahalagahan ng paggalang sa kanyang kapwa at sa kanyang sarili.
  Makikita na rin sa kanila ang pag hahangad na makatanngap ng
  paggalang sa kanyang ng paggalang mula sa kanilang kalayaan mula
  sa kanilang mga magulang , humuhingi na sila ng paggalang s pag
  trato ng kanyang mga nakakabatang kapatid. Ngunit kung minsan
  ay nakaliligtaan ng isang kabataan na ang paggalang ay hindi
  patungo lamag sa iisang direksyon. Hindi ito hinihingi lamang kundi
  kailangan ibinibigay; hindi ito kusang ibibigay ng ibang tao, bagkus
  ay pinagtatrabahuhan, inaani.
Paggalang(Respect)

 Ang pagbibigau sa isang tao ng paggalang ay
  katumbas ng pagpapahalagasa kanila bilang tao:
  sa kanilang kaisipan at damdamin. Ito ay
  patunay na iyong kinikilala ang kanilang
  indibidwalidad. Ito ay pagtanngap sa kanila at sa
  kanilang kahinaan at kalakasn. Ito ay tanda na
  iyong iginagalang ang kanyang karapatang
  ituring at i- appreciate siya bilang siya, sa isang
  indibidwal na anak ng Diyos. Ito ay pagkilala sa
  pagkakapantay- pantay ng lahat ng tao sa mata
  ng Diyos.
Paggalang(Respect)

 Ngunit pinag –usapn ang paggalang sa kapwa, mahalaga
  ring makilala mo ang kaibahan ng:
 Paggalang nakailangan nating ibigay sa isang tao dahil sa
  kanyang partikular na katayuan o kalagayan. Ito ay
  nagtuturo sa atin patungo sa mga tiyak na intensyon
  batay sa mga elemento na nakikita natin sa lahat ng
  partikular na pakiki[ag ugnayan.
 Ngunit sino ba sa mga tao sa iyong kapwa ang mas
  marapat sa iyong paggalang ? Oo nga at may tungkulin
  kang ibigay ang iyong paggalng sa lahat ng tao ngunit
  maym ga mahahalagang taona mas marapatsa malaim
  at taos-puso mong paggalang.
Paggalang sa Magulang

 wala ka sa mundong ito kung hindi dahil sa kanila . Sila na nagbigay
   sa iyo ng edukasyon na iyong kailangan sa iyong paglago. Sila na
   binigyan ng awtoridad ayon sa kagustuhan ng Diyos. Nariyan sila sa
   iyong buhay hindi lamang upang sundin kundi upang makatanngap
   ng iyong pagmamahal at paggalang …..sila ang iyong mga
   MAGULANG.
 Ano nga ba ang katayuna ng isang magulang sa isang tahanan?
   Paano nga ba sila ituring ng kanilang mga anak? Napapanatili pa ba
   nila ang kanilang awtoridad? Na kakita ka na ba ng isang anak na
   sumasagot nang pabalang sa kanyang sariling mga magulang
   /Nakakita ka na ba ng isang anak na mas masaya na hindi sumunod
   sa tagubilin ng kanilang mga magulang? Nakakita ka na ba ng isang
   anak na hinahamon ang pasensya ng magyulang? Nakalulungkot
   tanggapin na sa kasalukuyang ay nang yayari ang ganitong mga
   sitwasyon sa loob ng tahanan.
Paggalang sa Magulang

 Sa tahanan mas nararapat na natural na dumadaloy ang
   paggalang. Ito ay dahil inaasahan na sa loob ng isang pamilya
   nararapatna nananatili sa kanilang gitna ang tunay at wagas na
   pagmamahal at malalim na pananagutan. Mahalagang elemento ito
   na kailangan upang maisabuhay ng lahat ng kasapi ng pamilya ang
   birtud ng paggalang nang kusang-loob at puno ng sinseridad.
 Dahil nilikha ang tao ng Diyos bilang isang panlipunang nilalang,
   kailang ng lahat ang isa’t isa tungo sa kanyang paglago. Hindi
   mabubuo ang pagkatao ng tao kung hindi sa tulong ng iba pang tao
   na nilikha ng Diyos. Mas higit ang tulong na maibigay ng mga taong
   tunay na pinag kakatiwalaan ng Diyos upang hubigin, bantayan at
   palakasin ang mga halaga. Ang iyong mga magulang ay binibigyan
   ng awtoridad ng Diyos upang hubugin ang iyong pagkatao , sila
   ang pinagkaiwalaan ng Diyos upang magpalaki at mag-argu sa
   iyo.
Paggalang sa Magulang

 Katulad ng lahat ng tao, hindi perpekto ang iyong mga
  magulang kung kaya mayroon din silang puwang na
  magkamali dahil sa taglay nilang mga kahinaan. Ngunit
  hindi nang ngangahulugan ito na hindi nararapat para sa
  kanila ang iyong paggalang. Ito ay kailangan mong
  isapuso dahil kung hindi, magiging daan ito upangn unti
  – unting mamatay ang paggalang sa loob ng tahanan. Oo
  nga at hindi ka binigyan ng Diyos ng pagkakataon na
  mamili ng sarili mong mga magulang ngunit hindi sapat
  na dahilan na dahil hindi sila ang magulang na iyong mga
  magulang ang sukatan ng magiging lalim at bigat ng
  iyong pagmamahal at paggalang.
Paggalang sa Magulang

 may mga kabataan sa kasalukuyan na iniisip na ganap na ang
   kanilang kalayaan lalo na sa harapan ng kanulang mga magulang.
   Ipinaglalaban nila ang kanilang kalayaan n amg-isip, magpasya at
   kumilos. May mga pagkakataon na inaabuso ng mga kabataan ang
   kanilang kalayaan. Kailangang maging malinaw sa isang kabataan
   na katulad mo na habang ikaw ay nasa iisang bubong kasama ang
   iyong mga magulang, nananatili ang iyong tungkulin na sundin at
   igalang ang iyong mga magulang. Sa paglipas ng panahon at naabot
   mo na ang spat na gulang at mayroon ka ng malaim na kakayahan
   na magpasya para sa iyong sarili at maging responsible sa iyong
   mga pagkakamali, ang tungkulin upang iyong sundin ang iyong mga
   magulang ay maaring mabawasan ngunit ang pagmamahal ay
   kailangan nananatili at hindi kailanman mababawasan.
Paggalang sa Magulang
   Ang paggalang at pagsunod sa magulang ay kinakailangan laging nasa isip
    at pusong lahat. Hindi ibinibigay lamang kapag sila ay nariyan at tatalikuran
    sa mga pagkakataong sila ay wala na sa ating harapan. Ang paggalang at
    pasunod sa ganitong paraan at mapagimbabaw, kulang ng sinseridad at
    maituturingna walang kabuluhan. Halimbawa, sa kasalukuyan, palaki nang
    palaki ang bahagdan ng mga magulang na mapilitang maghanp-buhay sa
    ibang bansa para matustusan ang pangagailangan ng pamilya. Sa mga
    pagkakataong ganito, nawawala na ba ang tungkulin ng isang anak na
    igalang at sundin ang kanyang sariling mga magulang? Sa ganitong mga
    pagkakataon, mas kailangang iparamdam ng mga anak ang kanilang
    paggalang at pagsunod sa kanilang mga magulang. Hindi biro ang
    sakrioisyo na ibinibigay ng mga magulang para sa kapakanan ng kanilang
    pamilya , lalo’t higit para sa kanilang mga anak. Hindi biro ang malayo sa
    pamilya at hindi ng pagkakataon na masubaybayan ang paglaki ng kanilang
    mga anak. Ang tanging kapalit na maibibigay ng isang anak sa ganitong
    pagkakataon ay ang kapanatagan ng damdamin ng kanilang mga magulang
Paggalang sa Magulang

 Kahit na sila ay nasa malayong lugar na ang kanilang
  mga tagubilin ay buong katapangang sinusunod ng
  kanilang mga anak.
 Isa pang mahalagang elemento na kailangan upang
  mapanatili ang paggalang sa loob ng tahanan ay ang
  komunikasyon. Kailangan ng katapatan sa isa’t isa at
  bukas na pagsasabi ng kanilang saloobin sa loob ng
  tahanan. Totoo na mas madalas, masakit na tanggapin
  ang katotohanan ngunit sabi nga nila, ito ang
  magpapalaya sa atin. Kung palaging bukas ang
  komunikasyon sa loob ng tahanan magiging madali para
  sa lahat ng kasapi ng pamilya ang isabuhay ang
  paggalang.
Paggalang sa Magulang
   Madalas na nagiging suliranin sa loob ng pamilya sa pagitan ng magulang at
    ang anak ay ang kakulagang sa komunikasyon. Halimbawa, Madalas na
    iniisip ng mga bata ang hindi patas na pagtingin ng mga magulang. Marahil,
    nagkakaroon ng paghahambing sa pamamaraan ng pagdidisiplina ng mga
    magulang ng kanilang kaibigan o kamag-aral o maging iba pang mga
    kapatid. Sa halip ito ay iparating sa kanyang mga magulang ay nagkikimkim
    ng sama ng loon sa kanyang dibdib na sa paglipas ng panahon ay lumalalim
    at nagiging galit. Hindi nauunawaan ang panig ng kanyang sariling mga
    magulang dahil hindi naman ito nabigyan ng pagkakataong upang
    ipaliwanang ang kanilang panig. May mga sitwasyon kasi na kaya ganito
    kahigpit ang mga magulangay dahil ayaw nilang mangyari sa kanilang mga
    anak ang mga pagkakamaling kanilang nagawa noong sila ay mga bata pa.
    Kung ang ganitong sitwasyon ay madadaan sa maayos na usapan sa pagitan
    ng mga magulang at mga anak, hindi magkakakaroon ng puwang ang
    pagkawala ng paggalang sa isa’t isa. Huwag hayaang mawala ang sigla at
    liwanag sa loob ng tahanan dahil lamang sa hindi pagkakaunawaan. Kung
    nais mong ikaw ay igalang matuto ka ring ibigay ito at huwag ipagkait sa
    sariling mong mga magulang.
Paggalang sa Nakatatanda

 Isa sa kasabay na unti-unting pagiging liberal na ating
  lipunan na ginagalawan ay ang pagbabago sa pagtingin
  ng maraming tao, lalo’t higit ng mga kabataan, sa mga
  nakakatanda. Patuany dito ay ang paftuturo sa mga bata
  habang siya ay lumaki na gumamait ng “po” at “opo” sa
  pakikipag-usap sa sinoman na nakakatanda sa kanya.
  Kailangan din maipamulat sa mga bata ang pagmamano
  nilang tanda ng paggalang. Ito ay katangian natatangi sa
  mga pilipino kung kaya kailangan panatilihin at mas
  palakasin. Ang mga gawing ito ang magsisilbing
  palatandaan ng pagkilala sa mga nakakatanda bilang
  isang napakahalagang bahaging lipunan.
Paggalang sa Nakatatanda

 Ngunit kasaby ng unti-unting pagiging liberal ng ating lipunan na
   ginagalawan ay ang pagbabago sa pagtingin ng maraming tao, lalo’t
   higit ng mga kabataan, sa mga nakakatanda sa ating lipunan.
   Nakalulungkot na nakabatay na lamang yata sa kontribusyon sa
   pagpapaunlad ng ekonimiya ang silbi ng tao. Kapag tumatanda na
   ang isang tao at nawala na ang kakayahan na maghanap-buhay at
   kumita para sa kanyang pamilya ay nababawasan na ang pagkilala
   sa kanilang halaga sa lipunan. Kapag may matanda sa daan para
   bang hindi man sila paglalaanan ng pangalawang tingin ng mga
   taong nagdaraan. Sa pagsakay sa jeep, nilalagpasan na lamang , ang
   katwiran, sagabal dahil mabagal kumilos, ang mga tao tuloy
   natatakot nang tumatanda. Tama ba na ganito ang maging
   damdamin ng tao sa pagtanda? May hangganan ba ang pagbibigay
   ng paggalang?
Paggalang sa Nakatatanda

 ang mga nakatatanda ay ang mga tao nakapabigay ng malaking
  ambag sa kanilang pamilyang sa pamayanan at sa bansa. Sila ay nag
  sakkripisyo ng labis upang mag- aruga, mag-alaga at mag-mahal sa
  kanilang mga anak at sa iba pang mga kabataan. Hindi matatwanan
  ang karunungan na kayang naibahagi sa maraming tao. Ang
  kanilang mga karanasan ang ginagamit nating gabay sa ating
  paggalang sa iba’t ibang hamon sa buhay na ating kinakaharap. Ito
  ay dahil, sabi nga nila, pupunta pa lamang tayo pabalaik na sila.
  Napagdaanan na nila ang maraming pinagdadaanan natin sa
  ngayong. Sila ang mas higit na nakaaalam dahil nakabatay ito sa
  kanilang mga pagkakamali sa nakaraam at sa kanilang mga
  tagumpay.
Paggalang sa Nakatatanda

 sa aklat na respect for the ederly: Implications for Human Service
   Providers ay makikita ang ilan sa mga paraan ng pagpapapkita ng
   paggalang sa mga nakatatanda (Sling, 2004).
 Pagbibigay sa kanila ng pag-aaruga at pagsisilbi na gumagamit ng
   tamang pananalita at pagbati.
 Pagtugon sa kanilang mga kahilingan.
 Paghingi sa kanila ng kanilang mga payo.
 Pagtrato sa kanila bilang isang modelo o huwaran.
 Pagbibigay sa kanila ng upuan o bahagi sa tahanan na kumikilalapa
   rin sa kanilang mahalagang bahagi sa loob ng tahanan.
 Pagbibigay sa kanila ng mga pagkain at inumin sa kanilang pinili o
   ninanais
Paggalang sa Nakatatanda

 Sa kanilang pagtanda nababakas na ang kanilang pagiging mahina.
   Kung kaya mahalaga na huwag natin silang talikuran, kailangang
   matugunan natin ang kanilang mga pangangailangan. Pagkain,
   disenteng tirahan, pagtugon sa pangangailangangang medikal,
   mahalaga bagay na hindi dapat ipag sa kanila. Ngunit maliban sa
   mga bagay na ito mas higit na kailangan ng nakatatanda ang sila ay
   igalang sabi nga sa isang pag aaralnina kyu-Taik Sung at Bum Jung
   kim(2009) ang isang nakatatanda na nakatatanggap ng paggalang
   ay mas mataas ang antas ng kasiyahan sa buhay. Kapag
   naramdaman ng isang nakatatanda ang damdamin na ito, mas
   napalalakas nito ang kanilang paniniwala na sila ay nananatiling may
   silbi sa kanilang tahanan kung kaya nararamdaman niya na siya at
   nananatiling mahalagang bahagi ng pamilya.
Paggalang sa Nakatatanda
   Kung titignan, simple lang ang mga bagay na ito, hindi magiging mahirap na
    ibigay para sa kanila ngunit ang malugod na damdamin na maaring
    maibigay nito para sa isang nakatatanda ay hindi kailanman matutumbasan
    ng kahit na anong halaga. Ang lahat ng ito ay maipaparamdam sa kanila na
    ng pag-aalaga at pagsisilbi sa nakatatanda na ang tanging hangarin ay
    maiparamdam sa kanila na karapat-dapat parin sila na makatanggap ng
    kabutihan, sa pamamagitan ng pagtrato sa kanilang bilang mahalagang
    ibahagi ng tahanan at lipunan at sapagbibigay sa kanila ng kung ano ang
    tama at nararapat.
   Kung wala sila, wala tayo sa mundo. Kung hindi dahil sa kanilang mga
    ibinahaging karunungan at mga karanasan hindi mabubuo ang ating
    pagkatao.
   Lahat ng tao ay patungo sa pagtanda. Huwag na nating hinatyin na maging
    matanda na rin tayo bago natin sila lubos na unawain. Kinailangan natin sila
    noon, ngayon ay tayo naman ang kailangan nila sa kanilang tabi upang
    patuloy na ipramdam sa kanila ang ating paggalang at wagas na
    pagmamahal.
END 

       THANKS FOR LISTENING!!!
 AND GOD BLESS YOU ALL GUYS BYE! BYE!




EoWz pOw PaAlaaHm Pow!!!!!!!!!................ :>>
       Jejejejejejejejeje joke lng 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang  Tauhan sa Florante at LauraMga Mahahalagang  Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at LauraSCPS
 
Aralin 1.3 ang unang hari ng bembaran
Aralin 1.3 ang unang hari ng bembaranAralin 1.3 ang unang hari ng bembaran
Aralin 1.3 ang unang hari ng bembaranJenita Guinoo
 
Florante at Laura (Aralin 14-16)
Florante at Laura (Aralin 14-16)Florante at Laura (Aralin 14-16)
Florante at Laura (Aralin 14-16)SCPS
 
Ang FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
Ang  FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptxAng  FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
Ang FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptxRoseAnneOcampo1
 
Pagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatanda
Pagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatandaPagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatanda
Pagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatandaYhanzieCapilitan
 
Florante at-laura-saknong
Florante at-laura-saknongFlorante at-laura-saknong
Florante at-laura-saknongVBien SarEs
 
Florante at Laura (Aralin 1-3)
Florante at Laura (Aralin 1-3)Florante at Laura (Aralin 1-3)
Florante at Laura (Aralin 1-3)SCPS
 
Francisco Balagtas at Florante at Laura
Francisco Balagtas at Florante at LauraFrancisco Balagtas at Florante at Laura
Francisco Balagtas at Florante at Laurajanaicapagal
 
Florante at Laura (Aralin 17-22)
Florante at Laura (Aralin 17-22)Florante at Laura (Aralin 17-22)
Florante at Laura (Aralin 17-22)SCPS
 
Florante at Laura (Saknong 12-20)
Florante at Laura   (Saknong 12-20)Florante at Laura   (Saknong 12-20)
Florante at Laura (Saknong 12-20)Kaye Abordo
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at LauraKaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at LauraCherry An Gale
 
Isang Matandang Kuba Sa Gabi Ng Canao
Isang Matandang Kuba Sa Gabi Ng CanaoIsang Matandang Kuba Sa Gabi Ng Canao
Isang Matandang Kuba Sa Gabi Ng Canaoentershiftalt
 
Florante at laura powerpoint
Florante at laura powerpointFlorante at laura powerpoint
Florante at laura powerpointjergenfabian
 
Mga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at lauraMga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at lauralorelyn ortiza
 
02 bulaklak ng lahing kalinis linisan ni jose corazon de hesus
02 bulaklak ng lahing kalinis linisan ni jose corazon de hesus02 bulaklak ng lahing kalinis linisan ni jose corazon de hesus
02 bulaklak ng lahing kalinis linisan ni jose corazon de hesusSanji Zumoruki
 

Was ist angesagt? (20)

Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang  Tauhan sa Florante at LauraMga Mahahalagang  Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
 
Aralin 1.3 ang unang hari ng bembaran
Aralin 1.3 ang unang hari ng bembaranAralin 1.3 ang unang hari ng bembaran
Aralin 1.3 ang unang hari ng bembaran
 
Florante at Laura (Aralin 14-16)
Florante at Laura (Aralin 14-16)Florante at Laura (Aralin 14-16)
Florante at Laura (Aralin 14-16)
 
Modyul 10
Modyul 10Modyul 10
Modyul 10
 
Ang FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
Ang  FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptxAng  FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
Ang FLORANTE AT LAURA - Kabanata 1.pptx
 
Pagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatanda
Pagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatandaPagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatanda
Pagsunod at paggalang sa mga magulang, nakatatanda
 
Florante at-laura-saknong
Florante at-laura-saknongFlorante at-laura-saknong
Florante at-laura-saknong
 
Paggalang sa may kapangyarihan
Paggalang sa may kapangyarihanPaggalang sa may kapangyarihan
Paggalang sa may kapangyarihan
 
Hinagpis ni florante
Hinagpis ni floranteHinagpis ni florante
Hinagpis ni florante
 
grade 9 elehiya.pptx
grade 9 elehiya.pptxgrade 9 elehiya.pptx
grade 9 elehiya.pptx
 
Florante at Laura (Aralin 1-3)
Florante at Laura (Aralin 1-3)Florante at Laura (Aralin 1-3)
Florante at Laura (Aralin 1-3)
 
Francisco Balagtas at Florante at Laura
Francisco Balagtas at Florante at LauraFrancisco Balagtas at Florante at Laura
Francisco Balagtas at Florante at Laura
 
Balagtasan
BalagtasanBalagtasan
Balagtasan
 
Florante at Laura (Aralin 17-22)
Florante at Laura (Aralin 17-22)Florante at Laura (Aralin 17-22)
Florante at Laura (Aralin 17-22)
 
Florante at Laura (Saknong 12-20)
Florante at Laura   (Saknong 12-20)Florante at Laura   (Saknong 12-20)
Florante at Laura (Saknong 12-20)
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at LauraKaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
 
Isang Matandang Kuba Sa Gabi Ng Canao
Isang Matandang Kuba Sa Gabi Ng CanaoIsang Matandang Kuba Sa Gabi Ng Canao
Isang Matandang Kuba Sa Gabi Ng Canao
 
Florante at laura powerpoint
Florante at laura powerpointFlorante at laura powerpoint
Florante at laura powerpoint
 
Mga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at lauraMga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at laura
 
02 bulaklak ng lahing kalinis linisan ni jose corazon de hesus
02 bulaklak ng lahing kalinis linisan ni jose corazon de hesus02 bulaklak ng lahing kalinis linisan ni jose corazon de hesus
02 bulaklak ng lahing kalinis linisan ni jose corazon de hesus
 

Andere mochten auch

K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner ModuleK to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner ModuleNico Granada
 
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop saPaggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop saRazel Rebamba
 
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridadPagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridadMacyyy
 
Jose ang batang magalang
Jose ang batang magalangJose ang batang magalang
Jose ang batang magalangBeth Reynoso
 
Magagalang na pananalita
Magagalang na pananalitaMagagalang na pananalita
Magagalang na pananalitaGary Zambrano
 
Multiple mouse pambansang sagisag
Multiple mouse pambansang sagisagMultiple mouse pambansang sagisag
Multiple mouse pambansang sagisagjhelyn16
 
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoModyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoAllan Ortiz
 
Unang araw para sa unang aralin
Unang araw para sa unang aralinUnang araw para sa unang aralin
Unang araw para sa unang aralinbenchhood
 
Ikalawang pangkat sa filipino i
Ikalawang pangkat sa filipino iIkalawang pangkat sa filipino i
Ikalawang pangkat sa filipino iAirez Mier
 
Nabibigyan ng kahuluganng literal ang mga tambalang salita
Nabibigyan ng kahuluganng literal ang mga tambalang salitaNabibigyan ng kahuluganng literal ang mga tambalang salita
Nabibigyan ng kahuluganng literal ang mga tambalang salitaMaylord Bonifaco
 

Andere mochten auch (20)

Paggalang sa matatanda
Paggalang sa matatandaPaggalang sa matatanda
Paggalang sa matatanda
 
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner ModuleK to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
K to 12 - Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao Learner Module
 
Pangangailangan
PangangailanganPangangailangan
Pangangailangan
 
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop saPaggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
 
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridadPagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
 
Gr8 es p learners manual
Gr8 es p learners manualGr8 es p learners manual
Gr8 es p learners manual
 
Jose ang batang magalang
Jose ang batang magalangJose ang batang magalang
Jose ang batang magalang
 
Dahil sa anak
Dahil sa anakDahil sa anak
Dahil sa anak
 
Magagalang na pananalita
Magagalang na pananalitaMagagalang na pananalita
Magagalang na pananalita
 
Multiple mouse pambansang sagisag
Multiple mouse pambansang sagisagMultiple mouse pambansang sagisag
Multiple mouse pambansang sagisag
 
Values Edu
Values EduValues Edu
Values Edu
 
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoModyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
 
Es p 3 tg draft 4.10.2014
Es p 3 tg draft 4.10.2014Es p 3 tg draft 4.10.2014
Es p 3 tg draft 4.10.2014
 
Unang araw para sa unang aralin
Unang araw para sa unang aralinUnang araw para sa unang aralin
Unang araw para sa unang aralin
 
10 keys to values integration
10 keys to values integration10 keys to values integration
10 keys to values integration
 
Walang sugat
Walang sugatWalang sugat
Walang sugat
 
Ikalawang pangkat sa filipino i
Ikalawang pangkat sa filipino iIkalawang pangkat sa filipino i
Ikalawang pangkat sa filipino i
 
Nabibigyan ng kahuluganng literal ang mga tambalang salita
Nabibigyan ng kahuluganng literal ang mga tambalang salitaNabibigyan ng kahuluganng literal ang mga tambalang salita
Nabibigyan ng kahuluganng literal ang mga tambalang salita
 
Esp g7-learner-s-module-q1-2-with-cover
Esp g7-learner-s-module-q1-2-with-coverEsp g7-learner-s-module-q1-2-with-cover
Esp g7-learner-s-module-q1-2-with-cover
 

Ähnlich wie Vaed report.

Mission Impossible ESP 8.pptx
Mission Impossible ESP 8.pptxMission Impossible ESP 8.pptx
Mission Impossible ESP 8.pptxrusselsilvestre1
 
Edukasyon sa pagpapakatao 8 module 2 pagpapalalim
Edukasyon sa pagpapakatao 8 module 2 pagpapalalimEdukasyon sa pagpapakatao 8 module 2 pagpapalalim
Edukasyon sa pagpapakatao 8 module 2 pagpapalalimSherlyn Tapales
 
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptxAng Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptxShannenMayGestiada3
 
Pagkilala sa pamilya bilang institusyon ng lipunan
Pagkilala sa pamilya bilang institusyon ng lipunanPagkilala sa pamilya bilang institusyon ng lipunan
Pagkilala sa pamilya bilang institusyon ng lipunanMartinGeraldine
 
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...pastorpantemg
 
3rd quarter_PAGSUNOD AT PAGGALANG SA MGA MAGULANG, NAKATATANDA AT MAY AWTORID...
3rd quarter_PAGSUNOD AT PAGGALANG SA MGA MAGULANG, NAKATATANDA AT MAY AWTORID...3rd quarter_PAGSUNOD AT PAGGALANG SA MGA MAGULANG, NAKATATANDA AT MAY AWTORID...
3rd quarter_PAGSUNOD AT PAGGALANG SA MGA MAGULANG, NAKATATANDA AT MAY AWTORID...MaamAraJelene
 
Esp 8 yunit_1_modyul_1_ang_pamilya_bilan
Esp 8 yunit_1_modyul_1_ang_pamilya_bilanEsp 8 yunit_1_modyul_1_ang_pamilya_bilan
Esp 8 yunit_1_modyul_1_ang_pamilya_bilanowshii
 
Day-5-Thursday-Pamamahala-ng-Pagkakaiba-iba-ng-Pamilya.pptx
Day-5-Thursday-Pamamahala-ng-Pagkakaiba-iba-ng-Pamilya.pptxDay-5-Thursday-Pamamahala-ng-Pagkakaiba-iba-ng-Pamilya.pptx
Day-5-Thursday-Pamamahala-ng-Pagkakaiba-iba-ng-Pamilya.pptxSahleeGabiaBaja
 
Modyul 2 sub modyul 2.2 paksa 4 sesyon 1 2 pag-unawa sa tamang pagpapalaki at
Modyul 2 sub modyul 2.2 paksa 4 sesyon 1 2 pag-unawa sa tamang pagpapalaki atModyul 2 sub modyul 2.2 paksa 4 sesyon 1 2 pag-unawa sa tamang pagpapalaki at
Modyul 2 sub modyul 2.2 paksa 4 sesyon 1 2 pag-unawa sa tamang pagpapalaki atDhon Reyes
 
First-Quarter-Week-2-ESP.pptx
First-Quarter-Week-2-ESP.pptxFirst-Quarter-Week-2-ESP.pptx
First-Quarter-Week-2-ESP.pptxMarivicYang1
 

Ähnlich wie Vaed report. (20)

Mission Impossible ESP 8.pptx
Mission Impossible ESP 8.pptxMission Impossible ESP 8.pptx
Mission Impossible ESP 8.pptx
 
Edukasyon sa pagpapakatao 8 module 2 pagpapalalim
Edukasyon sa pagpapakatao 8 module 2 pagpapalalimEdukasyon sa pagpapakatao 8 module 2 pagpapalalim
Edukasyon sa pagpapakatao 8 module 2 pagpapalalim
 
Dahil bata ka pa
Dahil bata ka paDahil bata ka pa
Dahil bata ka pa
 
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptxAng Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
 
ESP 8 Modyul 10
ESP 8 Modyul 10ESP 8 Modyul 10
ESP 8 Modyul 10
 
ESP-G8.pptx
ESP-G8.pptxESP-G8.pptx
ESP-G8.pptx
 
Pagkilala sa pamilya bilang institusyon ng lipunan
Pagkilala sa pamilya bilang institusyon ng lipunanPagkilala sa pamilya bilang institusyon ng lipunan
Pagkilala sa pamilya bilang institusyon ng lipunan
 
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
 
3rd quarter_PAGSUNOD AT PAGGALANG SA MGA MAGULANG, NAKATATANDA AT MAY AWTORID...
3rd quarter_PAGSUNOD AT PAGGALANG SA MGA MAGULANG, NAKATATANDA AT MAY AWTORID...3rd quarter_PAGSUNOD AT PAGGALANG SA MGA MAGULANG, NAKATATANDA AT MAY AWTORID...
3rd quarter_PAGSUNOD AT PAGGALANG SA MGA MAGULANG, NAKATATANDA AT MAY AWTORID...
 
Esp 8 yunit_1_modyul_1_ang_pamilya_bilan
Esp 8 yunit_1_modyul_1_ang_pamilya_bilanEsp 8 yunit_1_modyul_1_ang_pamilya_bilan
Esp 8 yunit_1_modyul_1_ang_pamilya_bilan
 
EsP 8 Concepts 8
EsP 8 Concepts 8EsP 8 Concepts 8
EsP 8 Concepts 8
 
Day-5-Thursday-Pamamahala-ng-Pagkakaiba-iba-ng-Pamilya.pptx
Day-5-Thursday-Pamamahala-ng-Pagkakaiba-iba-ng-Pamilya.pptxDay-5-Thursday-Pamamahala-ng-Pagkakaiba-iba-ng-Pamilya.pptx
Day-5-Thursday-Pamamahala-ng-Pagkakaiba-iba-ng-Pamilya.pptx
 
2Q-EsP8-WENG-M5_Week-2.pptx
2Q-EsP8-WENG-M5_Week-2.pptx2Q-EsP8-WENG-M5_Week-2.pptx
2Q-EsP8-WENG-M5_Week-2.pptx
 
Smile g8 lp1-q1-1.1
Smile g8 lp1-q1-1.1Smile g8 lp1-q1-1.1
Smile g8 lp1-q1-1.1
 
EsP 8 week 1.4
EsP 8 week 1.4EsP 8 week 1.4
EsP 8 week 1.4
 
g8.pptx
g8.pptxg8.pptx
g8.pptx
 
Modyul 2 sub modyul 2.2 paksa 4 sesyon 1 2 pag-unawa sa tamang pagpapalaki at
Modyul 2 sub modyul 2.2 paksa 4 sesyon 1 2 pag-unawa sa tamang pagpapalaki atModyul 2 sub modyul 2.2 paksa 4 sesyon 1 2 pag-unawa sa tamang pagpapalaki at
Modyul 2 sub modyul 2.2 paksa 4 sesyon 1 2 pag-unawa sa tamang pagpapalaki at
 
Misyon ng pamilya
Misyon ng pamilyaMisyon ng pamilya
Misyon ng pamilya
 
First-Quarter-Week-2-ESP.pptx
First-Quarter-Week-2-ESP.pptxFirst-Quarter-Week-2-ESP.pptx
First-Quarter-Week-2-ESP.pptx
 
Modyul 2.2 (1)
Modyul 2.2 (1)Modyul 2.2 (1)
Modyul 2.2 (1)
 

Mehr von Arianne Nicole Manuel (8)

V.e
V.eV.e
V.e
 
Paggawa ng mabuti sa kapwa
Paggawa ng mabuti sa kapwaPaggawa ng mabuti sa kapwa
Paggawa ng mabuti sa kapwa
 
Paggawa ng mabuti sa kapwa
Paggawa ng mabuti sa kapwaPaggawa ng mabuti sa kapwa
Paggawa ng mabuti sa kapwa
 
Human repr
Human reprHuman repr
Human repr
 
Human repr
Human reprHuman repr
Human repr
 
Human repr
Human reprHuman repr
Human repr
 
Human reproductive system
Human reproductive systemHuman reproductive system
Human reproductive system
 
Music of india
Music of indiaMusic of india
Music of india
 

Vaed report.

  • 2. Paggalang(Respect) Isa akong maliit na bagay ngunit may malaking kahulugan at tunay na makabuluhan. Tinutulungan ko ang lahat …. Hindi ako namimili. Binubuksan ko ang puso ninoman. Pinaglalaho ko ang “prejudices” lumilikha ako ng pagkakaibigan at paghanga. Wala ako nilalabag na batas. Hindi ako nabibili ng kahit na anong halaga. Marami ang pumupuri sa akin, wala sinoman ang nagkokondena (condemn) ako ay kaaya – aya sa lahat ng tao sa kahit na saang lipunan. Ako ay kapaki – pakinabang sa lahat ng pagkakataon. (WORLDMISSION’2010)
  • 3. Paggalang(Respect)  Kung nakapagsasalita ang isang birtud, anong birtud kaya ang nagpaparating ng mensahenaito/ Anong birtud nga kaya ang nag tatagalayng ganitong katangian? Wala ng iba pa kundi ang PAGGALANG. Habang binabasa mo ang babasahin na ito ay mas magiging malinaw para sa iyo ang tunay na kahulugan at kabuluhan ng birtud na ito.  Ang pagsunod, katulad nang pagkaunawa mo sa unang bahagi ng babasahin na ito, ay isang ginituang birtud. Ngunit ito ay tunay lamang na magiging makabuluhan kung ito ay may kalakip na paggalang. Halibawa, ang isang anak ay may tungkulin na sundin ang kanyang mga magulang dahil sa kanilang awtoridad ngunit ito ay maaring hiuminto sa pagkakataon na mawala na ito sa ilalaim ng kanilang pangangalaga. Nangyayari itolalo na kapag narating na niya ang husto edad. Ngunit ang paggalang ay kailangan ibigay ng isang anak sa kanyang magulang sa tanan ng kanyang buhay, hindi kailanmangmaaaring lumamlamo kaya naman ay tuluyang mawala.
  • 4. Paggalang(Respect)  Ang salitang paggalang na sa salitang ingles ay respect ay nagmula sa salitang latin na “respicere”na literal na nangangahulugang paglingon o pagtinging muli. Ipinauunawa na naipapakita ang paggalang sa pamamagitan ng pag bibigay ng seryosa at maingat na pansin sa isang bagay. Hindi sapat ang isang sulyap lamang. Kailangan paulit – ulit na lingunin upang ganap na maipakita ang ganap na pagpapahalaga dito.  Ang paggalang ay kilos na sinadya o ginawa na may pag kukusa. Maisasaloob kung ginagawa lamang bunga ng pamimilit o ng panlabas na impluwensya. Kailangan magsimula ito sa kaloob ng tao. Ibinibigay lamang ito sa isang bagay na sa iyong palagay o pananaw ay karapat-dapat na makatanggap nito .
  • 5. Paggalang(Respect)  Sa Yugto ng pagbibinata/ pag dadalagamas nagiging malaim ang pagkakaunawa ng isang kanataansa kahulugan at kabuluhan ng paggalang. Ito ay dahil unti-unti nang nagiging malinaw sa kanila ang kanilang pagkakakilanlan. Nagssisimula na sila sa pag unawa sa kahalagahan ng paggalang sa kanyang kapwa at sa kanyang sarili. Makikita na rin sa kanila ang pag hahangad na makatanngap ng paggalang sa kanyang ng paggalang mula sa kanilang kalayaan mula sa kanilang mga magulang , humuhingi na sila ng paggalang s pag trato ng kanyang mga nakakabatang kapatid. Ngunit kung minsan ay nakaliligtaan ng isang kabataan na ang paggalang ay hindi patungo lamag sa iisang direksyon. Hindi ito hinihingi lamang kundi kailangan ibinibigay; hindi ito kusang ibibigay ng ibang tao, bagkus ay pinagtatrabahuhan, inaani.
  • 6. Paggalang(Respect)  Ang pagbibigau sa isang tao ng paggalang ay katumbas ng pagpapahalagasa kanila bilang tao: sa kanilang kaisipan at damdamin. Ito ay patunay na iyong kinikilala ang kanilang indibidwalidad. Ito ay pagtanngap sa kanila at sa kanilang kahinaan at kalakasn. Ito ay tanda na iyong iginagalang ang kanyang karapatang ituring at i- appreciate siya bilang siya, sa isang indibidwal na anak ng Diyos. Ito ay pagkilala sa pagkakapantay- pantay ng lahat ng tao sa mata ng Diyos.
  • 7. Paggalang(Respect)  Ngunit pinag –usapn ang paggalang sa kapwa, mahalaga ring makilala mo ang kaibahan ng:  Paggalang nakailangan nating ibigay sa isang tao dahil sa kanyang partikular na katayuan o kalagayan. Ito ay nagtuturo sa atin patungo sa mga tiyak na intensyon batay sa mga elemento na nakikita natin sa lahat ng partikular na pakiki[ag ugnayan.  Ngunit sino ba sa mga tao sa iyong kapwa ang mas marapat sa iyong paggalang ? Oo nga at may tungkulin kang ibigay ang iyong paggalng sa lahat ng tao ngunit maym ga mahahalagang taona mas marapatsa malaim at taos-puso mong paggalang.
  • 8. Paggalang sa Magulang  wala ka sa mundong ito kung hindi dahil sa kanila . Sila na nagbigay sa iyo ng edukasyon na iyong kailangan sa iyong paglago. Sila na binigyan ng awtoridad ayon sa kagustuhan ng Diyos. Nariyan sila sa iyong buhay hindi lamang upang sundin kundi upang makatanngap ng iyong pagmamahal at paggalang …..sila ang iyong mga MAGULANG.  Ano nga ba ang katayuna ng isang magulang sa isang tahanan? Paano nga ba sila ituring ng kanilang mga anak? Napapanatili pa ba nila ang kanilang awtoridad? Na kakita ka na ba ng isang anak na sumasagot nang pabalang sa kanyang sariling mga magulang /Nakakita ka na ba ng isang anak na mas masaya na hindi sumunod sa tagubilin ng kanilang mga magulang? Nakakita ka na ba ng isang anak na hinahamon ang pasensya ng magyulang? Nakalulungkot tanggapin na sa kasalukuyang ay nang yayari ang ganitong mga sitwasyon sa loob ng tahanan.
  • 9. Paggalang sa Magulang  Sa tahanan mas nararapat na natural na dumadaloy ang paggalang. Ito ay dahil inaasahan na sa loob ng isang pamilya nararapatna nananatili sa kanilang gitna ang tunay at wagas na pagmamahal at malalim na pananagutan. Mahalagang elemento ito na kailangan upang maisabuhay ng lahat ng kasapi ng pamilya ang birtud ng paggalang nang kusang-loob at puno ng sinseridad.  Dahil nilikha ang tao ng Diyos bilang isang panlipunang nilalang, kailang ng lahat ang isa’t isa tungo sa kanyang paglago. Hindi mabubuo ang pagkatao ng tao kung hindi sa tulong ng iba pang tao na nilikha ng Diyos. Mas higit ang tulong na maibigay ng mga taong tunay na pinag kakatiwalaan ng Diyos upang hubigin, bantayan at palakasin ang mga halaga. Ang iyong mga magulang ay binibigyan ng awtoridad ng Diyos upang hubugin ang iyong pagkatao , sila ang pinagkaiwalaan ng Diyos upang magpalaki at mag-argu sa iyo.
  • 10. Paggalang sa Magulang  Katulad ng lahat ng tao, hindi perpekto ang iyong mga magulang kung kaya mayroon din silang puwang na magkamali dahil sa taglay nilang mga kahinaan. Ngunit hindi nang ngangahulugan ito na hindi nararapat para sa kanila ang iyong paggalang. Ito ay kailangan mong isapuso dahil kung hindi, magiging daan ito upangn unti – unting mamatay ang paggalang sa loob ng tahanan. Oo nga at hindi ka binigyan ng Diyos ng pagkakataon na mamili ng sarili mong mga magulang ngunit hindi sapat na dahilan na dahil hindi sila ang magulang na iyong mga magulang ang sukatan ng magiging lalim at bigat ng iyong pagmamahal at paggalang.
  • 11. Paggalang sa Magulang  may mga kabataan sa kasalukuyan na iniisip na ganap na ang kanilang kalayaan lalo na sa harapan ng kanulang mga magulang. Ipinaglalaban nila ang kanilang kalayaan n amg-isip, magpasya at kumilos. May mga pagkakataon na inaabuso ng mga kabataan ang kanilang kalayaan. Kailangang maging malinaw sa isang kabataan na katulad mo na habang ikaw ay nasa iisang bubong kasama ang iyong mga magulang, nananatili ang iyong tungkulin na sundin at igalang ang iyong mga magulang. Sa paglipas ng panahon at naabot mo na ang spat na gulang at mayroon ka ng malaim na kakayahan na magpasya para sa iyong sarili at maging responsible sa iyong mga pagkakamali, ang tungkulin upang iyong sundin ang iyong mga magulang ay maaring mabawasan ngunit ang pagmamahal ay kailangan nananatili at hindi kailanman mababawasan.
  • 12. Paggalang sa Magulang  Ang paggalang at pagsunod sa magulang ay kinakailangan laging nasa isip at pusong lahat. Hindi ibinibigay lamang kapag sila ay nariyan at tatalikuran sa mga pagkakataong sila ay wala na sa ating harapan. Ang paggalang at pasunod sa ganitong paraan at mapagimbabaw, kulang ng sinseridad at maituturingna walang kabuluhan. Halimbawa, sa kasalukuyan, palaki nang palaki ang bahagdan ng mga magulang na mapilitang maghanp-buhay sa ibang bansa para matustusan ang pangagailangan ng pamilya. Sa mga pagkakataong ganito, nawawala na ba ang tungkulin ng isang anak na igalang at sundin ang kanyang sariling mga magulang? Sa ganitong mga pagkakataon, mas kailangang iparamdam ng mga anak ang kanilang paggalang at pagsunod sa kanilang mga magulang. Hindi biro ang sakrioisyo na ibinibigay ng mga magulang para sa kapakanan ng kanilang pamilya , lalo’t higit para sa kanilang mga anak. Hindi biro ang malayo sa pamilya at hindi ng pagkakataon na masubaybayan ang paglaki ng kanilang mga anak. Ang tanging kapalit na maibibigay ng isang anak sa ganitong pagkakataon ay ang kapanatagan ng damdamin ng kanilang mga magulang
  • 13. Paggalang sa Magulang  Kahit na sila ay nasa malayong lugar na ang kanilang mga tagubilin ay buong katapangang sinusunod ng kanilang mga anak.  Isa pang mahalagang elemento na kailangan upang mapanatili ang paggalang sa loob ng tahanan ay ang komunikasyon. Kailangan ng katapatan sa isa’t isa at bukas na pagsasabi ng kanilang saloobin sa loob ng tahanan. Totoo na mas madalas, masakit na tanggapin ang katotohanan ngunit sabi nga nila, ito ang magpapalaya sa atin. Kung palaging bukas ang komunikasyon sa loob ng tahanan magiging madali para sa lahat ng kasapi ng pamilya ang isabuhay ang paggalang.
  • 14. Paggalang sa Magulang  Madalas na nagiging suliranin sa loob ng pamilya sa pagitan ng magulang at ang anak ay ang kakulagang sa komunikasyon. Halimbawa, Madalas na iniisip ng mga bata ang hindi patas na pagtingin ng mga magulang. Marahil, nagkakaroon ng paghahambing sa pamamaraan ng pagdidisiplina ng mga magulang ng kanilang kaibigan o kamag-aral o maging iba pang mga kapatid. Sa halip ito ay iparating sa kanyang mga magulang ay nagkikimkim ng sama ng loon sa kanyang dibdib na sa paglipas ng panahon ay lumalalim at nagiging galit. Hindi nauunawaan ang panig ng kanyang sariling mga magulang dahil hindi naman ito nabigyan ng pagkakataong upang ipaliwanang ang kanilang panig. May mga sitwasyon kasi na kaya ganito kahigpit ang mga magulangay dahil ayaw nilang mangyari sa kanilang mga anak ang mga pagkakamaling kanilang nagawa noong sila ay mga bata pa. Kung ang ganitong sitwasyon ay madadaan sa maayos na usapan sa pagitan ng mga magulang at mga anak, hindi magkakakaroon ng puwang ang pagkawala ng paggalang sa isa’t isa. Huwag hayaang mawala ang sigla at liwanag sa loob ng tahanan dahil lamang sa hindi pagkakaunawaan. Kung nais mong ikaw ay igalang matuto ka ring ibigay ito at huwag ipagkait sa sariling mong mga magulang.
  • 15. Paggalang sa Nakatatanda  Isa sa kasabay na unti-unting pagiging liberal na ating lipunan na ginagalawan ay ang pagbabago sa pagtingin ng maraming tao, lalo’t higit ng mga kabataan, sa mga nakakatanda. Patuany dito ay ang paftuturo sa mga bata habang siya ay lumaki na gumamait ng “po” at “opo” sa pakikipag-usap sa sinoman na nakakatanda sa kanya. Kailangan din maipamulat sa mga bata ang pagmamano nilang tanda ng paggalang. Ito ay katangian natatangi sa mga pilipino kung kaya kailangan panatilihin at mas palakasin. Ang mga gawing ito ang magsisilbing palatandaan ng pagkilala sa mga nakakatanda bilang isang napakahalagang bahaging lipunan.
  • 16. Paggalang sa Nakatatanda  Ngunit kasaby ng unti-unting pagiging liberal ng ating lipunan na ginagalawan ay ang pagbabago sa pagtingin ng maraming tao, lalo’t higit ng mga kabataan, sa mga nakakatanda sa ating lipunan. Nakalulungkot na nakabatay na lamang yata sa kontribusyon sa pagpapaunlad ng ekonimiya ang silbi ng tao. Kapag tumatanda na ang isang tao at nawala na ang kakayahan na maghanap-buhay at kumita para sa kanyang pamilya ay nababawasan na ang pagkilala sa kanilang halaga sa lipunan. Kapag may matanda sa daan para bang hindi man sila paglalaanan ng pangalawang tingin ng mga taong nagdaraan. Sa pagsakay sa jeep, nilalagpasan na lamang , ang katwiran, sagabal dahil mabagal kumilos, ang mga tao tuloy natatakot nang tumatanda. Tama ba na ganito ang maging damdamin ng tao sa pagtanda? May hangganan ba ang pagbibigay ng paggalang?
  • 17. Paggalang sa Nakatatanda  ang mga nakatatanda ay ang mga tao nakapabigay ng malaking ambag sa kanilang pamilyang sa pamayanan at sa bansa. Sila ay nag sakkripisyo ng labis upang mag- aruga, mag-alaga at mag-mahal sa kanilang mga anak at sa iba pang mga kabataan. Hindi matatwanan ang karunungan na kayang naibahagi sa maraming tao. Ang kanilang mga karanasan ang ginagamit nating gabay sa ating paggalang sa iba’t ibang hamon sa buhay na ating kinakaharap. Ito ay dahil, sabi nga nila, pupunta pa lamang tayo pabalaik na sila. Napagdaanan na nila ang maraming pinagdadaanan natin sa ngayong. Sila ang mas higit na nakaaalam dahil nakabatay ito sa kanilang mga pagkakamali sa nakaraam at sa kanilang mga tagumpay.
  • 18. Paggalang sa Nakatatanda  sa aklat na respect for the ederly: Implications for Human Service Providers ay makikita ang ilan sa mga paraan ng pagpapapkita ng paggalang sa mga nakatatanda (Sling, 2004).  Pagbibigay sa kanila ng pag-aaruga at pagsisilbi na gumagamit ng tamang pananalita at pagbati.  Pagtugon sa kanilang mga kahilingan.  Paghingi sa kanila ng kanilang mga payo.  Pagtrato sa kanila bilang isang modelo o huwaran.  Pagbibigay sa kanila ng upuan o bahagi sa tahanan na kumikilalapa rin sa kanilang mahalagang bahagi sa loob ng tahanan.  Pagbibigay sa kanila ng mga pagkain at inumin sa kanilang pinili o ninanais
  • 19. Paggalang sa Nakatatanda  Sa kanilang pagtanda nababakas na ang kanilang pagiging mahina. Kung kaya mahalaga na huwag natin silang talikuran, kailangang matugunan natin ang kanilang mga pangangailangan. Pagkain, disenteng tirahan, pagtugon sa pangangailangangang medikal, mahalaga bagay na hindi dapat ipag sa kanila. Ngunit maliban sa mga bagay na ito mas higit na kailangan ng nakatatanda ang sila ay igalang sabi nga sa isang pag aaralnina kyu-Taik Sung at Bum Jung kim(2009) ang isang nakatatanda na nakatatanggap ng paggalang ay mas mataas ang antas ng kasiyahan sa buhay. Kapag naramdaman ng isang nakatatanda ang damdamin na ito, mas napalalakas nito ang kanilang paniniwala na sila ay nananatiling may silbi sa kanilang tahanan kung kaya nararamdaman niya na siya at nananatiling mahalagang bahagi ng pamilya.
  • 20. Paggalang sa Nakatatanda  Kung titignan, simple lang ang mga bagay na ito, hindi magiging mahirap na ibigay para sa kanila ngunit ang malugod na damdamin na maaring maibigay nito para sa isang nakatatanda ay hindi kailanman matutumbasan ng kahit na anong halaga. Ang lahat ng ito ay maipaparamdam sa kanila na ng pag-aalaga at pagsisilbi sa nakatatanda na ang tanging hangarin ay maiparamdam sa kanila na karapat-dapat parin sila na makatanggap ng kabutihan, sa pamamagitan ng pagtrato sa kanilang bilang mahalagang ibahagi ng tahanan at lipunan at sapagbibigay sa kanila ng kung ano ang tama at nararapat.  Kung wala sila, wala tayo sa mundo. Kung hindi dahil sa kanilang mga ibinahaging karunungan at mga karanasan hindi mabubuo ang ating pagkatao.  Lahat ng tao ay patungo sa pagtanda. Huwag na nating hinatyin na maging matanda na rin tayo bago natin sila lubos na unawain. Kinailangan natin sila noon, ngayon ay tayo naman ang kailangan nila sa kanilang tabi upang patuloy na ipramdam sa kanila ang ating paggalang at wagas na pagmamahal.
  • 21. END  THANKS FOR LISTENING!!! AND GOD BLESS YOU ALL GUYS BYE! BYE! EoWz pOw PaAlaaHm Pow!!!!!!!!!................ :>> Jejejejejejejejeje joke lng 