Este ensayo abordara el tema de la pedagogía y algunas ciencias auxiliares en la que se apoya esta.

1. Universidad Autónoma de Tamaulipas
Licenciatura en Educación y Tecnologías del Aprendizaje
Ensayo La Pedagogía
Asignatura; Desarrollo de Habilidades para Aprender
Mtro. José Marreros Vázquez
Alumna; Ariana Medina Ortiz
Noviembre 2021

2. Introducción
En el presente trabajo se abordará el tema de la Pedagogía, muchas veces, en
nuestro quehacer cotidiano, utilizamos el término pedagogía con total libertad, sin
reparar realmente en su verdadero significado y alcance; más aún, sin conocer su
trascendental importancia dentro de la labor docente. Así como sus ciencias
auxiliares y sus aportadores. Para comenzar, la pedagogía nace en la segunda
mitad del siglo XIX, cobrando fuerzas en el siglo XX, particularmente después de
la Primera guerra Mundial (1914 – 1918). Sin embargo, la pedagogía general,
combinada con la historia, tiene entre sus misiones hacer un esquema para orientar
a los educadores en el laberinto de los sistemas y técnicas pedagógicas que se
manifiesten hoy en día. Ya que existe una gran variedad de autores que desde
tiempos remotos han estudiado el desarrollo del aprendizaje del ser humano, tal es
el caso de Platón quien inicio interesándose en conocer el proceso de aprendizaje
dándose lo real y la ilusión, sin embargo, el ser humano desarrolla el trabajo
pedagógico desde las labores sociales y familiares.
Las actividades pedagógicas deben de realizarse de carácter metodológica para
que el conocimiento sea aprovechado por el alumno, de esta forma un pedagogo
debe ser un líder quien guie a su grupo a realizar las cosas formando un grupo
cooperativo, así como individual, desempeñando elementos de motivación, forjando
técnicas y dinámicas para su formación básica en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

3. La Pedagogía
La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. El objeto principal de su
estudio es la educación como un fenómeno socio-cultural, por lo que
existen conocimientos de otras ciencias que ayudan a comprender el concepto de
educación, como por ejemplo, la historia, la psicología, la sociología, la política.
Tiene la función de orientar las acciones educativas en base a ciertas prácticas,
técnicas, principios y métodos. A lo largo de la historia, muchos han sido los
pedagogos que se encargaron de plantear sus propias teorías sobre la pedagogía.
Características de la pedagogía
▪ Es una herramienta fundamental en la planificación educativa.
▪ Se vale de métodos y herramientas para transmitir conocimientos,
habilidades o valores.
▪ Es estudiada por muchos pensadores que aportan su visión y enfoques.
▪ Se aplica en la escuela, en el hogar y en todos los ámbitos en los que se
desarrolla el niño.
▪ Puede ser de diversos tipos: algunas centradas en el maestro y otras que se
centran en el alumno.
▪ Utiliza conocimientos y herramientas de diversas disciplinas como la
psicología, la filosofía o la sociología.
Existen diversos tipos de pedagogías que varían según sus características propias
o el ámbito en el que se aplican. Algunas de las más relevantes son:
Pedagogía infantil: El objeto de estudio es la educación de los niños.
Pedagogía crítica: El objetivo principal es transformar el sistema tradicional y
desarrollar un pensamiento crítico en cada uno de los alumnos.
Pedagogía conceptual: El objetivo principal es desarrollar el pensamiento,
los valores y las habilidades de cada alumno teniendo en cuenta su edad.
Pedagogía social: El objetivo principal es desarrollar la igualdad de oportunidades
en el acceso a la educación y poner a la educación al servicio del desarrollo de
todos los individuos.

4. Pedagogía Waldorf: El objetivo principal es la educación de una persona, en su
autonomía y libertad, y tiene en cuenta la capacidad creativa y artística de cada
persona.
Psicopedagogía: El objetivo principal es estudiar los procesos psicológicos que
ocurren durante el aprendizaje. Surge de la unión de la pedagogía y la psicología, y
suele desarrollarse e implementarse con más frecuencia en los trastornos de
aprendizaje y la orientación vocacional.
Ciencias Auxiliares
1. Filosofía. Es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes del
hombre como origen del universo, y el sentido de la vida con el fin de alcanzar la
sabiduría
2. Biología: Es la primera ciencia relacionada con la pedagogía.
3. Psicología: La Psicología describe, explica, investiga e interviene en los procesos
psicológicos que ocurren en el ámbito educativo en sentido amplio.
4. Sociología: Es la ciencia social por excelencia que se ocupa del estudio de las
relaciones entre individuos y las leyes que lo regulan.
5. Antropología: La antropología estudia la temática del ser humano a través de los
diversos enfoques que ofrecen las diversas disciplinas.
6. Política: La política es la actividad humana que tiende a gobernar o dirigir la
acción.
7. Ética. Dicta que es lo que hay que hacer, en tanto que la educación muestra el
modo en que podemos lograr lo propuesto por la ética.
8. Epistemología: La epistemología estudia la naturaleza y validez del
conocimiento.
9. Informática: La informática educativa es un recurso pedagógico que facilita el
acceso de niños y educadores.
Aportadores
-Lev Vygotsky: Este intelectual ruso, es uno de los personajes más importantes del
mundo de la psicología y la psicopedagogía. Es autor de obras clásicas de la
psicología y la pedagogía, como Pensamiento y lenguaje.

5. -María Montessori: Uno de sus grandes aportes en educación fue demostrar
científicamente que, a través de los juegos, los niños investigan su entorno y
adquieren conocimientos. En su propuesta educativa, adoptada por institutos de
educación básica en diferentes partes del mundo, mantuvo un enfoque humanista,
desarrollando un sistema basado en un triángulo con 3 conceptos: ambiente, amor
y relación niño-ambiente
-John Dewey: Este ícono de la pedagogía también es considerado uno de los
filósofos estadounidenses más importantes del siglo XX.
Sus pensamientos, teorías e ideas lo convirtieron en la figura más representativa
del movimiento de la pedagogía progresista de Estados Unidos, que criticó
abiertamente la educación tradicional al considerar que, en muchos casos, era
autoritaria y excesivamente formal.
-John Locke: Entre sus principales aportes a la pedagogía está haber segmentado
la educación y los procesos de enseñanza en diferentes grupos y destrezas, como
física, moral e intelectual.
-Juan Bautista de La Salle: Nacido el 30 de abril de 1651 y fallecido el 7 de abril de
1719, se ganó la admiración de muchas personas al formar maestros que se
ocupaban de la educación de niños en condición de pobreza.
También participó en proyectos de creación de escuelas gratuitas e introdujo
innovaciones a la educación francesa, como la enseñanza de la lectura en francés
y no en latín y clases grupales en vez de individuales.

6. Conclusiones
Después de observar diferentes acercamientos sobre que es la pedagogía tomada
desde varios autores se puede decir que la pedagogía es la ciencia que estudia la
educación y sus procesos inherentes de enseñanza y aprendizaje, la pedagogía es
y será el motor y vida en términos de reflexión sobre la educación. Teniendo como
gran responsabilidad no solo el reflexionar, criticar y entender los métodos
educativos sino la práctica de estos mismos. La pedagogía a diferencia de la
educación no puede darse casualmente, por ser un proceso de análisis y
observación consiente de la educación para entenderla, complementarla y así
mejorarla para bien de los seres humanos y la sociedad.
En fin, el progreso de la ciencia pedagógica es, en el fondo, el de toda relación
humana, a saber, el producto de una dialéctica entre la propia organización y la
adaptación, pero con una fortísima atadura en su contexto: la humanización de la
educación, que es una interpretación de la síntesis de la complejidad
pedagógica. Esta complejidad pedagógica debe encontrar su realización en la
transformación de la educación superior, en los formadores de formadores, en una
crítica permanente, con carácter evaluativo del ejercicio pedagógico y didáctico y en
la exigencia de una formación ética y más humana.

7. Referencias Bibliográficas
Sanvisens (1987) Introducción a la Pedagogía. Recuperado el 17 de noviembre de 2021 de
https://creia.ufms.br/files/2018/07/SANVISENS_A_Introducion_Pedagogia_1984.pdf
Battisti, Pablo (2011) Clasificaciones de la Pedagogía General y Pedagogías Específicas: un
análisis de las demarcaciones efectuadas por especialistas del campo pedagógico.
Recuperado el 17 de noviembre de 2021 de
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.960/ev.960.pdf
Etecé (2020) Pedagogía. Recuperado el 17 de noviembre de 2021 de
https://concepto.de/pedagogia/
Gallardo Omira (2015) Ciencias auxiliares de la Pedagogía. Recuperado el 17 de
noviembre de 2021 de http://ruthgomez2015.blogspot.com/2015/10/ciencias-auxiliares-de-
la-pedagogia.html
UNEA (2019) pedagogos más destacados. Recuperado el 17 de noviembre de 2021 de
https://www.unea.edu.mx/blog/index.php/pedagogos/