1. Lic. ArabelisCabreraU.
19/09/2018
UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGÉLICA
Vicerrectoría de investigación y postgrado
Facultad de humanidades
Maestría en Gestión Educativa
ASIGNATURA:
Diseño y Evaluación del Currículo
Tema:
Ensayo, La Investigación y los Reglamentos Ley 139-01
Presentado por:
Arabelis Del Carmen Cabrera
República Dominicana,
Santiago de los Caballeros
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Los Reglamentos De La Educación Superior Y La Investigación Científica
La experiencia científica, especialmente durante la segunda parte del siglo XX ofrece
una lección útil sobre el rediseño de estrategias basada en errores y fracasos anteriores.
La investigación es esencial para el desarrollo de las sociedades, es a través de ella se
descubren las problemáticas territoriales, nacionales y mundiales, y se plantean posibles
soluciones; un país en vía de desarrollo debe apoyarse en la investigación.
La Educación Superior y la ciencia deben distribuirse de manera más uniforme por todo
el mundo para relajar así la tensión política y mejorar las posibilidades de desarrollo
económico y social. El papel de la educación y la ciencia en este proceso se da por
sentado –se toma como punto de partida– y se supone que el conocimiento y las
habilidades serán al menos tan importantes para el futuro del mundo en desarrollo
durante este siglo como lo fueron para los países desarrollados e industrializados en el
pasado. Hay que reconocer que, en todo el mundo, el panorama de la educación superior
y los sectores de producción de conocimiento e investigación están viviendo una
profunda transformación desencadenada por fuerzas sociales y económicas globales sin
precedentes y que forman parte de una realidad extremadamente compleja, en la que
no existen opciones manifiestas y en la que las acciones tienen múltiples efectos en un
entorno dinámicamente interdependiente.
Este ensayo va dirigido a estudiantes de Maestría Gestión de centro y a todas las
personas interesadas en el fomento de la investigación a nivel superior, tiene como
propósito Concientizar a los lectores de la importancia y necesidad invertir en la
investigación científica en los estudios superiores, a fin de que se cumplan los
reglamentos de la ley 139 -1 art 89. Y 94.
El artículo 89 de la ley 139.1 que crea el Sistema Nacional de Educación Superior,
Ciencia y Tecnología, hoy día, MESCYT sostienes que la educación superior debe estar
adecuadamente financiada por la sociedad, a fin de garantizar su cobertura, pertinencia
y calidad y permitir el acceso y permanencia a la misma a todos aquellos que califiquen
sobre la base de sus méritos, capacidades y esfuerzos. Asimismo, se debe promover y
financiar el desarrollo de la investigación que permita la generación creativa de
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conocimientos y la incorporación de los avances científicos y tecnológicos al quehacer
productivo en beneficio del desarrollo económico y social a escala local, regional y
nacional. Este financiamiento debe dirigirse, tanto a la oferta como a la demanda, y se
sustentará en criterios de eficiencia, eficacia, transparencia y rendición de cuentas
Si uno de los roles del MESCYT es se debe promover y financiar el desarrollo de la
investigación que permita la generación creativa de conocimientos y la incorporación de
los avances científicos y tecnológicos, ¿qué está sucediendo con las universidades hoy
en día?, ¿porque pareciera que en las universidades la investigación está dormida?,
¿acaso no se está financiando?, ¿y si se está financiando a donde van esos fondos,
porque nos queda claro que los estudiantes de ciencia en la Republica Dominicana se
están quedando en un nivel teóricos.
Sin embargo, en el artículo 92 de la misma ley expresa que deben existir Un programa
para el financiamiento de proyectos de innovación tecnológica e incremento de la
competitividad industrial; y Un programa para apoyar la formación y actualización de
investigadores, científicos y técnicos mediante pasantía, estudios avanzados formales,
seminarios, congresos etc., en centros científicos nacionales y extranjeros.
No obstante, los estudiantes de termino o pasantía en el área de ciencias naturales
concluyen sus monográficos y tesis a nivel teórico y/o haciendo investigaciones poco
significativas debido a la carencia de presupuesto económico, en realidad sus
investigaciones se centran más en la obtención de un título que en el desarrollo de la
investigación que permita la generación creativa de conocimientos y la incorporación de
los avances científicos y tecnológicos al quehacer productivo en beneficio del desarrollo
económico y social a escala local, regional y nacional.
En el artículo 94 de la ley 139-1 Establece la creación del Fondo Nacional de Innovación
y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCYT), para desarrollar y financiar
actividades, programas y proyectos de innovación e investigación científica y tecnológica
y establecer un sistema de promoción permanente de la investigación científica y
tecnológica nacional.
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Debe ser un gran reto para FONDOCYT) para fomentar las investigaciones en la
republica dominicana con tampoco recursos.
Según Víctor Gómez Valenzuela, (09/06/09) En materia de investigación científica, la
posición de República Dominicana entre los países de Latinoamérica es crítica, pues
este país caribeño invierte sólo 0,005 por ciento de su Producto Interno Bruto (PIB) en
investigación y desarrollo.
En conclusión, “Las políticas de educación superior se orientarán primordialmente a
superar cuatro desafíos: Accesibilidad y Equidad, Calidad y Pertinencia, Producción
Científica e Innovación Tecnológica. El fomento de la investigación en las universidades
de la República Dominicana constituye uno de los principales retos del país, porque a su
juicio los altos centros de estudios tienen fines esencialmente docentes, dejando a un
lado la investigación. No obstante, los reglamento en la ley 139 sostienen que se debe
promover y financiar el desarrollo de la investigación que permita la generación creativa
de conocimientos y la incorporación de los avances científicos y tecnológicos al quehacer
productivo en beneficio del desarrollo económico y social a escala local, regional y
nacional.
Bibliografía
(Ley N0 139-01, 2002)
Juan Carlos Navarro, (2009). República Dominicana: Una revisión de la ciencia,
tecnología e innovación de
http://services.iadb.org/wmsfiles/products/Publications/35166760.pdf
