SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 36
Downloaden Sie, um offline zu lesen
BOOKLET
Gabay sa Pagbasa
Mga Hiram na Titik
MARUNGKO
BOOKLET
Gabay sa Pagbasa
Inihanda ni:
Teacher Kim Dela Cruz
Super Readers Squad
1
Mga Hiram na Titik
can - ton
Kain ka na ng canton habang mainit
pa.
ca – me - ra
Kuhanan mo ako ng litrato gamit ang
camera mo.
ca – bi - net Ano ang laman ng iyong cabinet?
cac - tus
Mag-ingat ka! Baka matusok ka ng
cactus.
co - mics Nakakatuwang magbasa ng comics.
ma-ca-pu-no May macapuno sa halu-halo.
doc - tor
Pangarap ko ang maging doctor at
gamutin ang may sakit.
a-vo-ca-do Masarap ang avocado na may gatas.
C c
2
isang
Mga Hanap-buhay
1. Si Carmen ay isang doctor. Siya ay
______________________________.
2. Si Cardo ay isang pulis. Siya ay
______________________________.
3. Si Marco ay isang bumbero. Siya ay
______________________________.
gumagamot ng may sakit
Pupunta kami sa Ilocos!
Mamasyal kaming pamilya
Sa Ilocos kami ay pupunta
Dala ni ate Cara
ang kanyang camera
Pupunuin daw niya
ng magagandang ala-ala
Mahaba raw ang biyahe sabi ni kuya Rico
Kaya comics ay bitbit niyang sigurado
Ako naman ay takot magutom sa biyahe
Canton na ibinaon ay nangamoy sa kotse
3
Pag-usapan natin ang tula!
1. Saan pupunta ang pamilya?
_________________________________________
2. Ano ang dadalhin ni ate Cara?
a. camera
b. comics
c. Canton
3. Ano ang ibig sabihin ng “pupunuin ng magagandang ala-
ala”?
a. mga larawan ng mukha ni ate Cara
b. mga larawan ng magagandang tanawin
c. mga larawan ng masasayang karanasan sa biyahe
4. Bakit kaya nagdala si kuya Rico ng comics?
a. dahil paborito niya ito
b. para hindi mabagot sa mahabang biyahe
c. para matawa siya
5. Kung ikaw ang pupunta sa Ilocos, ano ang mga nais mong
dalhin? Iguhit ang mga ito sa ibaba.
4
Mga Lugar sa Pilipinas
5
Mga Hiram na Titik
fan Ako ay fan ni Alden.
fol - der Nasa loob ng folder ang mga resibo.
Fi-li–pi-no Ang wika namin ay Filipino.
Fe - li - pe Si Felipe ay magalang.
Fa – ti - ma Nagbabasa si Fatima ng aklat.
Fer-nan-do Si Fernando ay kaibigan ko.
Af-ri-ca Maraming hayop sa bansang Africa.
F f
6
Efren: Kailan mo sinimulan ang
paggawa ng upuan?
Karpintero: Lunes ko ginuhit
ang disenyo.
Efren: Kailan ka naman
nakabili ng materyales?
Karpintero: Dumating noong
Martes.
Efren: Kailan mo
pinutol ang
mga kahoy?
Karpintero: Nilagari
ko noong
Miyerkules.
Efren: Kailan mo
nabuo?
Karpintero: Huwebes
ay tapos nang
maipako.
Efren: Ang galing
naman. Kailan
mo inukit ang
mga disenyo?
Karpintero: Noong
Biyernes.
Efren: Kailan mo naman
napinturahan?
Karpintero: Natapos ko noong
Sabado.
Karpintero: Linggo ay naupuan
na namin ito.
kailan
Isang Linggo ng Pagbuo ng Upuan
7
Pag-usapan natin ang kuwento!
1. Ano ang ginawa ng karpintero?
_________________________________________
2. Ano ang unang hakbang sa pagbuo ng upuan?
a. bumili ng mga materyales
b. gumuhit ng disenyo
c. magputol ng kahoy
3. Bakit mahalaga ang pagguhit ng disenyo?
a. para maipagyabang sa ibang tao
b. para gumaling rin sa pagguhit
c. para maiwasan ang magkamali
4. Bakit kaya hindi na lang bumili ang karpintero ng upuan?
a. dahil mas mahal ang upuan sa pamilihan
b. dahil mas espesyal kung siya ang gagawa
c. dahil wala siyang ibang magawa
5. Kung ikaw ang magdidisenyo ng isang upuan, ano ang
magiging hitsura nito? Iguhit sa ibaba.
8
Isulat ang mga araw sa loob ng isang linggo.
Pagsasanay!
1. _ _ _ _ _
2. _ _ _ _ _ _
3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. _ _ _ _ _ _ _
5. _ _ _ _ _ _ _ _
6. _ _ _ _ _ _
7. _ _ _ _ _ _
L u n e s
Mga araw sa isang linggo Mga hakbang sa paggawa
ng upuan
9
Mga Hiram na Titik
jam Ang palaman ay jam.
jet Ang bilis ng jet!
nin-ja Sumipa ang ninja.
Jor - dan Ako ay fan ni Jordan.
Joy Masipag si Joy.
Ja - net Si Janet ay mapagbigay.
Ja - pan Nais kong pumunta sa Japan.
J j
10
anong
Mga Damdamin
____1. Anong nararamdaman
ni Jena?
a. nalulungkot
____2. Anong nararamdaman
ni Mico?
b. natatakot
____3. Anong nararamdaman
ni Jessica?
c. nagagalit
____4. Anong nararamdaman
ni Fatima?
d. inaantok
____5. Anong nararamdaman
ni Jim?
e. nagugulat
____6. Anong nararamdaman
ni Carol?
f. nahihiya
____5. Anong nararamdaman
ni Jessa?
g. masaya
e
11
Ang Tiyan ni Tatay
Director: Sa ospital, nakahiga si Jojo.
Jojo: Aray! Ang sakit!
Director: Hawak ni Jojo ang tiyan niya.
Jojo: Masakit talaga.
Director: Dumating ang pamilya ni Jojo.
Janet: Itay!
Director: Umiiyak si Janet.
Janet: Itay, sana ay gumaling ka na.
Jojo: Sana nga, anak.
Fe: Itay, ano pong masakit?
Jojo: Ang tiyan ko, anak.
Director: Dumating ang doctor.
Doctor: Maaari ka na pong makalabas.
Fe: Po? Bakit po?
Janet: Magaling na po ba siya?
Doctor: Wala naman siyang sakit.
Jojo: Bakit po masakit ang tiyan ko?
Doctor:
Gutom lang. Heto ang tinapay. Lagyan mo ng
jam.
Director: Tumawa ang lahat.
Lahat: Hahahahahaha!
12
Pag-usapan natin ang kuwento!
1. Saan naganap ang kuwento?
a. paaralan
b. bahay
c. ospital
2. Bakit napa-aray si tatay?
a. nahulog siya sa hagdan
b. masakit ang tiyan niya
c. kinurot siya ng doctor
3. Ano kayang naramdaman ng mga anak ni Jojo nang malaman
na nasa ospital ang kanilang ama?
a. nag-alala
b. nalungkot
c. nagutom
4. Ano ang dahilan kung bakit masakit ang tiyan ni tatay?
a. may malala siyang sakit
b. nagugutom siya
c. sinuntok siya
5. Pagkalabas ng ospital, ano kayang ginawa ng pamilya ni
Jojo? Iguhit ang iyong sagot.
13
Punan ang mga patlang ng mas angkop na salita.
Pagsasanay!
1. Ang jam ay ____________.
maalat
matamis
mapait
2. Ang jet ay ____________.
mabilis
mabagal
mahangin
3. Ang ninja ay __________.
sumayaw
lumangoy
sumipa
4. Ang folder ay may lamang______________.
pagkain
papel
pintura
5. Ang cabinet ay may lamang_____________.
sasakyan
hayop
damit
6. Ang cactus ay
isang___________________.
hayop
halaman
lugar
14
matamis
Mga Hiram na Titik
San-to - Ni-ño
May Santo Niño sa kuwarto ni
lola.
Ni - ña
Kulot ang buhok ni Niña na
parang sa Santo Niño.
ca-ri-ño-sa
Sumayaw kami ng cariñosa noong
pista.
do – ña (donya) Maraming alahas ang doña.
pi – ña (pinya) Ang piña ay maasim at matamis.
Ma-la-ca-ñang
Ang pangulo ay nakatira sa
Malacañang.
Dasmariñas
Ang lungsod ng Dasmariñas ay
malayo.
Ñ ñ
15
Si Niño at Si Niña
Si Niño at si Niña
ay magkamukhang-magkamukha
Kambal na tila
pinagbiyak na bunga
Mahilig maglaro si Niño,
mahilig naman si Niña na magbasa
Pagsayaw ang hilig ni Niño,
kay Niña naman ay pagkanta
Magkaiba ang gustong meryenda
Magkaiba ang gustong alaga
“Ayoko” at “gusto ko”
Walang nagpapatalo
Magkaiba ang mga katangian
Pag-aaway ay hindi maiwasan
Ngunit nagbabati rin naman
Dahilan ng away mabilis nalilimutan
naman
16
Pag-usapan natin ang tula!
1. Ano ang relasyon nina Niño at Niña?
a. magkaibigan
b. magkapatid
c. magpinsan
2. Ano ang ibig sabihin ng “pinagbiyak na bunga”?
a. magkamukha
b. magkagalit
c. magkalapit
3. Bakit sila madalas mag-away?
a. dahil masama ang kanilang mga ugali
b. dahil gusto lang nila
c. dahil marami silang pagkakaiba
4. Bakit kaya mabilis lang din silang magbati?
a. dahil mahal pa rin nila ang isa’t-isa
b. dahil utos ng magulang nila
c. dahil nakokonsensiya sila
5. Kung may taong iba ang katangian o opinyon sa iyo, ano ang
gagawin mo? Isulat ang sagot sa ibaba.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
17
Punan ang mga patlang ng angkop na salita upang mabuo ang
kuwento. Piliin ang mga salita sa kahon.
Pagsasanay!
Santo Niño Niña cariñosa doña
piña Malacañang Dasmariñas
May isang mayamang __________ ang pangalan
ay__________ nakatira sa __________. Buhok
niya ay kulot tulad ng isang __________.
Nakapunta siya sa __________ at nakilala ang
pangulo. Naging magkaibigan sila at sumayaw pa ng
__________. Sabay rin silang kumain ng
__________ na ubod ng asim. Masayang masaya si
__________.
Kaya lang ay nagising siya!
Ay panaginip lang pala!
doña
18
Mga Hiram na Titik
van Sumakay kami sa van.
vet Dinala namin ang aso sa vet.
vinta
Ang vinta ay isang bangkang
makulay.
Vic - tor
Ililigtas tayo ni Victor
Magtanggol.
Vic Nakakatawa talaga si Vic.
Vil - ma Si Vilma ay artista
Ca – vi - te
Nakatira ako sa Dasmariñas,
Cavite.
Vi – sa - yas
Hindi pa ako nakapunta sa
Visayas.
V v
19
tawag
Mga Katangian
___1. Anong tawag sa taong tumutulong
sa nangangailangan tulad ni
Vilma?
a. magalang
___2. Anong tawag sa taong nagsasabi
ng totoo?
b. masikap
___3. Anong tawag sa taong hindi
sumusuko kahit nahihirapan?
c. matulungin
___4. Anong tawag sa taong laging
nakangiti tulad ni Vic?
d. masayahin
___5. Anong tawag sa taong laging
nagsasabi ng “po” at “opo”?
e. mapagtimpi
___6. Anong tawag sa taong hindi
madaling magalit?
f. matipid
___7. Anong tawag sa taong hindi
magastos tulad ni Vilma?
g. matapat
c
20
Ang Libangan ni Nanay
Fan si nanay ni Vic at Vilma
Paborito niyang mga artista
Kay Vic siya ay tawang-tawa
Puro iyak naman siya kay Vilma
Isang gabing maulan ng malakas
Habang nanonood ng paboritong mga palabas
Kumulog at kumidlat
Kami ni nanay ay nagulat
Kuryente sa bahay ay biglang nawala
Nagbalik rin naman ngunit parang may hindi tama
Telebisyon ni nanay ayaw magbukas
Lungkot ni nanay ay bakas na bakas
Sabi sa pagawaan ay isang Linggong aayusin
Lungkot ni nanay isang Linggo din bang titiisin?
Hindi! Kaya lahat ay aking gagawin
Tulad ni Vilma at Vic, siya ay aking lilibangin
21
Pag-usapan natin ang tula!
1. Ano ang libangan ni nanay?
a. pakikinig ng radyo
b. pagbabasa ng diyaryo
c. panonood ng telebisyon
2. Sino ang mga paborito niyang artista?
_________________ at ___________________
3. Bakit nawalan ng kuryente?
a. hindi kasi sila nakakabayad
b. kumidlat ng malakas at marahil tinamaan ang kanilang
poste ng kuryente
c. dahil nagtitipid sila sa kuryente
4. Bakit nalungkot ang nanay?
a. dahil takot siya sa dilim
b. dahil takot siya sa kidlat
c. dahil hindi siya makakapanood ng mga palabas
5. Kung nanay o tatay mo ang malungkot, ano ang gagawin mo?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
22
Punan ang mga patlang ng ‘b’ o ‘v’ upang mabuo ang mga salita.
Pagsasanay!
1. May sakit ang aking aso. Pupunta kami sa __et.
2. Ang lalawigan ng __ohol ay nasa __isayas.
3. Mas malaki ang __arko kaysa sa __inta.
4. Ang dami naming aalis kaya sumakay kami sa __an.
5. Si tatay ay nag__e__enta ng mga __inta. Ang _inta
ay makulay na __angka.
6. Si __unso ay may sakit kaya pupunta kami sa doctor.
b v
23
v
Mga Hiram na Titik
e-xit Sa exit tayo lalabas.
e-xam Madali lang ang exam.
wax Makintab ang buhok na may wax.
ta-xi Sumakay kami sa taxi.
Rex Busog na si Rex.
Fe - lix Si Felix ay isang pusa.
Dex - ter
Si Dexter ay mahilig mag-
imbento.
Me – xi - co
Maraming maanghang na pagkain
sa Mexico.
X x
24
kaysa
Paghahambing
Mas malaki ang van kaysa
taxi.
Mas malakas kumain si Max
kaysa kay Rex.
Mas malayo ang Mexico
kaysa Japan.
Mas mabilis ang jet kaysa
eroplano.
Japan
Mexico
25
Ang Tatlong Magkakapatid
May tatlong lalaking magkakapatid. Magkakalapit lang
ang kanilang mga edad kaya madalas silang paghambingin.
Sino kaya sa kanilang tatlo ang pinakamagaling?
Pinakamatalino daw si Dexter. Matataas ang kaniyang
mga marka sa paaralan. Si Felix naman daw ang
pinakamabait. Magalang siya at sumusunod sa utos ng
magulang. Si Rex daw ang pinakatalentado. Magaling
sumayaw at kumanta kaya puwede raw mag-artista.
Ngunit ano pa man ang sabihin ng iba, batid ng
kanilang mga magulang na may iba’t-iba silang galing kaya
hindi dapat sila paghambingin.
26
Pag-usapan natin ang kuwento!
1. Ano ang mga pangalan ng magkakapatid?
___________________
___________________
___________________
2. Sino daw sa kanila ang pinakamabait?
a. Felix
b. Rex
c. Dexter
3. Bakit madalas silang paghambingin?
a. dahil mapanghusga ang mga tao
b. dahil magkakalapit sila ng edad
c. dahil magkakamukha sila
4. Bakit hindi dapat paghambingin ang mga tao?
a. dahil lahat tayo ay may angking galing
b. dahil baka magkaroon ng away
c. dahil ito ay masama
5. Ano ang iyong natatanging talento o galing? Paano mo ito
ipanapakita sa iba?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
27
Pagsasanay!
Ayusin ang mga titik upang mabuo ang salitang angkop sa
larawan.
1. taxi
2.
3.
4.
5.
6.
7.
t
i a
x
x m a e
r e d f l o
c c a u t s
e t x i
a
j i
n n
i
v n
t a
28
Mga Hiram na Titik
zig - zag Ang daan ay zigzag.
zum - ba Sumayaw kami ng zumba.
zip - per Ay! Nakabukas ang zipper!
Ri - zal Si Rizal ang pambansang bayani.
Zo - ren Si Zoren ay mabait na ama.
Zam – ba - les
Masayang mamasyal sa
Zambales.
Lu - zon Ang Luzon ay malaking isla.
Z z
29
kanan , kaliwa
Zumba
Ang zumba ay isang paraan ng ehersisyo na
ginagamitan ng pagsayaw. Madalas ay sama-sama ang mga
nagzuzumba na may sinusundang isang guro. Kahit anong
edad ay puwede itong gawin.
Bukod sa masaya ang pagzu-zumba, mabuti rin ito sa
kalusugan. Sa mabilis na paggalaw, napapatibay nito ang
puso dahil napapabilis ang tibok nito. Ang pagpapawis
naman ay epektibo sa pagtunaw ng taba. Kaya tara! Zumba
tayo!
Itaas ang kamay!
Iwagayway!
Hakbang pakanan,
kanan, kanan
Hakbang pakaliwa,
kaliwa, kaliwa
Kembot sa kanan,
kembot sa kaliwa
Talon! Ulitin!
30
Pag-usapan natin ang sanaysay!
1. Ano ang pamagat ng sanaysay?
___________________
2. Puwede ba ang pagzuzumba sa mga bata?
a. oo
b. hindi
c. siguro
3. Paano napapatibay ng pagzuzumba ang puso?
a. gusto ng puso ang masayang musika
b. bumibilis ang tibok nito
c. lumalaki ang mga buto sa paligid nito
4. Bakit mabuti ang pagpapawis?
a. dahil natutunaw ang taba
b. dahil sobra ang tubig sa katawan
c. dahil uso ito
5. Anong ehersisyo ang iyong ginagawa sa bahay? Paano ito
nakabubuti sa iyo?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
31
Pagsasanay!
Isulat sa patlang ang angkop na salita para sa mga larawan sa
ibaba.
1. _____________ 6. _____________
2. ____________ 7. _____________
3. ____________ 8. _____________
4. ____________ 9. _____________
5. ____________ 10. ____________
ikot suntok kembot kindat kaway
takbo sipa talikod talon dapa
talon
32
Mga Hiram na Titik
A – qui - no Si Aquino ay dating pangulo.
Que - zon Si Quezon ay makikita sa pera.
En – ri - que
Si Enrique ay matalik kong
kaibigan.
Ra - quel Mahaba ang buhok ni Raquel.
An – ti - que Maraming bundok sa Antique.
Pa-ra-ña-que Sa Parañaque ako pupunta.
Qui – ri - no Malinis ang dagat sa Quirino.
Qu qu
33
kaniya
Ang Batang Dayuhan
Si Quintin ay isang batang dayuhan
Pilipinas na ang kaniyang bagong tahanan
Buhok niya ay dilaw ang kulay
Mga mata niya ay asul na mapungay
Iba ang kaniyang pananalita
Ang maintindihan siya ay hindi ko magawa
Kaya nilapitan ko siya at nginitian
Ngumiti rin siya na parang isang kaibigan
Inabot ko sa kaniya ang hawak kong bola
Natuwa siya at tumango-tango
Sabay kaming mabilis na tumakbo
At sa bukid kami ay masayang naglaro
34
Pag-usapan natin ang tula!
1. Ano ang pangalan ng batang dayuhan?
_______________________________________
2. Ano ang kulay ng kanyang mata?
a. dilaw
b. asul
c. itim
3. Anong ginawa ng bata para magkaintindihan sila kahit
magkaiba ang kanilang salita?
a. tinapik niya ito
b. tinanguan niya ito
c. nginitian niya ito
4. Ano kaya ang naramdaman ni Quintin nang ngitian siya ng
bata?
a. nalito siya
b. nagtaka siya
c. natuwa siya
5. Ngumiti at humarap sa salamin. Anong naramdaman mo
nang makita ang sariling nakangiti? Humarap sa tatlong tao
at ngitian sila. Tingnan ang kanilang magiging reaksiyon.
35
Mga Kaibigan sa Iba’t-Ibang Bansa
Ako si Enrique.
Ako ay mula sa
Mexico!
Ako si Sakura.
Ako ay mula sa
Japan!
Ako si Jessica.
Ako ay mula sa
America!
Ako si Kalifa.
Ako ay mula sa
Africa!
Ako si Benjamin.
Ako ay mula sa
Canada!
Ako si Danilo.
Ako ay mula sa
Pilipinas!
36

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

L3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptx
L3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptxL3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptx
L3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptxkeziahmatandog
 
Mga Lugar sa Paaralan
Mga Lugar sa PaaralanMga Lugar sa Paaralan
Mga Lugar sa PaaralanMAILYNVIODOR1
 
Pariralang Pang- abay na Pamanahon
Pariralang Pang-  abay na PamanahonPariralang Pang-  abay na Pamanahon
Pariralang Pang- abay na PamanahonMAILYNVIODOR1
 
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siya
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siyaGrade 4-filipino-ako-ikaw-siya
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siyaEDITHA HONRADEZ
 
Sound g2
Sound g2Sound g2
Sound g2Radwa83
 
How to teach kids #gh & #ph words. They make the same sound as letters f and ...
How to teach kids #gh & #ph words. They make the same sound as letters f and ...How to teach kids #gh & #ph words. They make the same sound as letters f and ...
How to teach kids #gh & #ph words. They make the same sound as letters f and ...Lynn Scotty
 
Health gr-1-learners-matls-q12
Health gr-1-learners-matls-q12Health gr-1-learners-matls-q12
Health gr-1-learners-matls-q12EDITHA HONRADEZ
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)LiGhT ArOhL
 
Steps in making two toned pillow case
Steps in making two toned pillow caseSteps in making two toned pillow case
Steps in making two toned pillow caseMariaLudaDelaPena
 
Lesson 4 diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
Lesson 4   diseases sickness resulting from exposure to decaying materialsLesson 4   diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
Lesson 4 diseases sickness resulting from exposure to decaying materialsMacugay Elementary School
 
Grade 1-math-quiz-final
Grade 1-math-quiz-finalGrade 1-math-quiz-final
Grade 1-math-quiz-finalMehdi Raza
 
English 6-dlp-11-using-courteous-expressions-on-appropriate-situati (1)
English 6-dlp-11-using-courteous-expressions-on-appropriate-situati (1)English 6-dlp-11-using-courteous-expressions-on-appropriate-situati (1)
English 6-dlp-11-using-courteous-expressions-on-appropriate-situati (1)Alice Failano
 
ENGLISH 2 Lesson 18 swimmy
ENGLISH 2 Lesson 18 swimmyENGLISH 2 Lesson 18 swimmy
ENGLISH 2 Lesson 18 swimmySherill Dueza
 

Was ist angesagt? (20)

L3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptx
L3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptxL3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptx
L3D2-Asking Sentences and Telling Sentences.pptx
 
Mga Lugar sa Paaralan
Mga Lugar sa PaaralanMga Lugar sa Paaralan
Mga Lugar sa Paaralan
 
Pariralang Pang- abay na Pamanahon
Pariralang Pang-  abay na PamanahonPariralang Pang-  abay na Pamanahon
Pariralang Pang- abay na Pamanahon
 
The Honest Woodman.pptx
The Honest Woodman.pptxThe Honest Woodman.pptx
The Honest Woodman.pptx
 
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siya
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siyaGrade 4-filipino-ako-ikaw-siya
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siya
 
Black White Brown.pptx
Black White Brown.pptxBlack White Brown.pptx
Black White Brown.pptx
 
Esp
EspEsp
Esp
 
Sound g2
Sound g2Sound g2
Sound g2
 
How to teach kids #gh & #ph words. They make the same sound as letters f and ...
How to teach kids #gh & #ph words. They make the same sound as letters f and ...How to teach kids #gh & #ph words. They make the same sound as letters f and ...
How to teach kids #gh & #ph words. They make the same sound as letters f and ...
 
Health gr-1-learners-matls-q12
Health gr-1-learners-matls-q12Health gr-1-learners-matls-q12
Health gr-1-learners-matls-q12
 
letter Mm -.pptx
letter Mm -.pptxletter Mm -.pptx
letter Mm -.pptx
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
 
Steps in making two toned pillow case
Steps in making two toned pillow caseSteps in making two toned pillow case
Steps in making two toned pillow case
 
Lesson 4 diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
Lesson 4   diseases sickness resulting from exposure to decaying materialsLesson 4   diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
Lesson 4 diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
 
Esp 4 yiii a6
Esp 4 yiii a6Esp 4 yiii a6
Esp 4 yiii a6
 
Grade 1-math-quiz-final
Grade 1-math-quiz-finalGrade 1-math-quiz-final
Grade 1-math-quiz-final
 
ESP 2 LM UNIT 3
ESP 2 LM UNIT 3ESP 2 LM UNIT 3
ESP 2 LM UNIT 3
 
English 6-dlp-11-using-courteous-expressions-on-appropriate-situati (1)
English 6-dlp-11-using-courteous-expressions-on-appropriate-situati (1)English 6-dlp-11-using-courteous-expressions-on-appropriate-situati (1)
English 6-dlp-11-using-courteous-expressions-on-appropriate-situati (1)
 
Context clues-2-worksheets
Context clues-2-worksheetsContext clues-2-worksheets
Context clues-2-worksheets
 
ENGLISH 2 Lesson 18 swimmy
ENGLISH 2 Lesson 18 swimmyENGLISH 2 Lesson 18 swimmy
ENGLISH 2 Lesson 18 swimmy
 

Ähnlich wie Marungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdf

Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhanAlice Failano
 
Pagbibigay – kahulugan sa sawikain.pptx
Pagbibigay – kahulugan sa sawikain.pptxPagbibigay – kahulugan sa sawikain.pptx
Pagbibigay – kahulugan sa sawikain.pptxArvinDayag
 
Marungko-Booklet-3.pdf
Marungko-Booklet-3.pdfMarungko-Booklet-3.pdf
Marungko-Booklet-3.pdfrowelynvaldez
 
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxq2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxMejayacelOrcales1
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptxNiniaLoboPangilinan
 
reading booklet jovie kinder.docx
reading booklet jovie kinder.docxreading booklet jovie kinder.docx
reading booklet jovie kinder.docxJovelynBanan1
 
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copy
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copyReading for 2 nd q fil converted (3) - copy
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copyJezaLynGibaga2
 
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copy
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copyReading for 2 nd q fil converted (3) - copy
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copyJezaLynGibaga2
 
PHIL IRI ALL PASSAGES-LOVE 19-20.docx
PHIL IRI ALL PASSAGES-LOVE 19-20.docxPHIL IRI ALL PASSAGES-LOVE 19-20.docx
PHIL IRI ALL PASSAGES-LOVE 19-20.docxMarichouGargar
 
Pagpapaunlad-sa-Kasanayan-ng-Pagbasa-2-2.docx
Pagpapaunlad-sa-Kasanayan-ng-Pagbasa-2-2.docxPagpapaunlad-sa-Kasanayan-ng-Pagbasa-2-2.docx
Pagpapaunlad-sa-Kasanayan-ng-Pagbasa-2-2.docxKristineJoyceBaarde1
 
1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docxEDNACONEJOS
 
PRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docxPRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docxHaydeeRAguilar
 
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)Deeh MAe
 
SIM ELOI.pptx gjkhdnjdbjvhfmnkmcnjdbbnxnx
SIM ELOI.pptx gjkhdnjdbjvhfmnkmcnjdbbnxnxSIM ELOI.pptx gjkhdnjdbjvhfmnkmcnjdbbnxnx
SIM ELOI.pptx gjkhdnjdbjvhfmnkmcnjdbbnxnxmjaynelogrono21
 

Ähnlich wie Marungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdf (20)

Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
 
Pagbibigay – kahulugan sa sawikain.pptx
Pagbibigay – kahulugan sa sawikain.pptxPagbibigay – kahulugan sa sawikain.pptx
Pagbibigay – kahulugan sa sawikain.pptx
 
NOV-16.pptx
NOV-16.pptxNOV-16.pptx
NOV-16.pptx
 
Marungko-Booklet-3.pdf
Marungko-Booklet-3.pdfMarungko-Booklet-3.pdf
Marungko-Booklet-3.pdf
 
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxq2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
 
reading booklet jovie kinder.docx
reading booklet jovie kinder.docxreading booklet jovie kinder.docx
reading booklet jovie kinder.docx
 
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copy
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copyReading for 2 nd q fil converted (3) - copy
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copy
 
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copy
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copyReading for 2 nd q fil converted (3) - copy
Reading for 2 nd q fil converted (3) - copy
 
PHIL IRI ALL PASSAGES-LOVE 19-20.docx
PHIL IRI ALL PASSAGES-LOVE 19-20.docxPHIL IRI ALL PASSAGES-LOVE 19-20.docx
PHIL IRI ALL PASSAGES-LOVE 19-20.docx
 
Q2 FIL 6.docx
Q2 FIL 6.docxQ2 FIL 6.docx
Q2 FIL 6.docx
 
Modyul 18
Modyul 18Modyul 18
Modyul 18
 
Pagpapaunlad-sa-Kasanayan-ng-Pagbasa-2-2.docx
Pagpapaunlad-sa-Kasanayan-ng-Pagbasa-2-2.docxPagpapaunlad-sa-Kasanayan-ng-Pagbasa-2-2.docx
Pagpapaunlad-sa-Kasanayan-ng-Pagbasa-2-2.docx
 
Q2W1_Filipino.pptx
Q2W1_Filipino.pptxQ2W1_Filipino.pptx
Q2W1_Filipino.pptx
 
1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx
 
PRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docxPRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docx
 
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
 
FILIPINO.pptx
FILIPINO.pptxFILIPINO.pptx
FILIPINO.pptx
 
Sim eloi
Sim eloiSim eloi
Sim eloi
 
SIM ELOI.pptx gjkhdnjdbjvhfmnkmcnjdbbnxnx
SIM ELOI.pptx gjkhdnjdbjvhfmnkmcnjdbbnxnxSIM ELOI.pptx gjkhdnjdbjvhfmnkmcnjdbbnxnx
SIM ELOI.pptx gjkhdnjdbjvhfmnkmcnjdbbnxnx
 

Marungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdf

  • 1. BOOKLET Gabay sa Pagbasa Mga Hiram na Titik MARUNGKO BOOKLET Gabay sa Pagbasa Inihanda ni: Teacher Kim Dela Cruz Super Readers Squad 1
  • 2. Mga Hiram na Titik can - ton Kain ka na ng canton habang mainit pa. ca – me - ra Kuhanan mo ako ng litrato gamit ang camera mo. ca – bi - net Ano ang laman ng iyong cabinet? cac - tus Mag-ingat ka! Baka matusok ka ng cactus. co - mics Nakakatuwang magbasa ng comics. ma-ca-pu-no May macapuno sa halu-halo. doc - tor Pangarap ko ang maging doctor at gamutin ang may sakit. a-vo-ca-do Masarap ang avocado na may gatas. C c 2
  • 3. isang Mga Hanap-buhay 1. Si Carmen ay isang doctor. Siya ay ______________________________. 2. Si Cardo ay isang pulis. Siya ay ______________________________. 3. Si Marco ay isang bumbero. Siya ay ______________________________. gumagamot ng may sakit Pupunta kami sa Ilocos! Mamasyal kaming pamilya Sa Ilocos kami ay pupunta Dala ni ate Cara ang kanyang camera Pupunuin daw niya ng magagandang ala-ala Mahaba raw ang biyahe sabi ni kuya Rico Kaya comics ay bitbit niyang sigurado Ako naman ay takot magutom sa biyahe Canton na ibinaon ay nangamoy sa kotse 3
  • 4. Pag-usapan natin ang tula! 1. Saan pupunta ang pamilya? _________________________________________ 2. Ano ang dadalhin ni ate Cara? a. camera b. comics c. Canton 3. Ano ang ibig sabihin ng “pupunuin ng magagandang ala- ala”? a. mga larawan ng mukha ni ate Cara b. mga larawan ng magagandang tanawin c. mga larawan ng masasayang karanasan sa biyahe 4. Bakit kaya nagdala si kuya Rico ng comics? a. dahil paborito niya ito b. para hindi mabagot sa mahabang biyahe c. para matawa siya 5. Kung ikaw ang pupunta sa Ilocos, ano ang mga nais mong dalhin? Iguhit ang mga ito sa ibaba. 4
  • 5. Mga Lugar sa Pilipinas 5
  • 6. Mga Hiram na Titik fan Ako ay fan ni Alden. fol - der Nasa loob ng folder ang mga resibo. Fi-li–pi-no Ang wika namin ay Filipino. Fe - li - pe Si Felipe ay magalang. Fa – ti - ma Nagbabasa si Fatima ng aklat. Fer-nan-do Si Fernando ay kaibigan ko. Af-ri-ca Maraming hayop sa bansang Africa. F f 6
  • 7. Efren: Kailan mo sinimulan ang paggawa ng upuan? Karpintero: Lunes ko ginuhit ang disenyo. Efren: Kailan ka naman nakabili ng materyales? Karpintero: Dumating noong Martes. Efren: Kailan mo pinutol ang mga kahoy? Karpintero: Nilagari ko noong Miyerkules. Efren: Kailan mo nabuo? Karpintero: Huwebes ay tapos nang maipako. Efren: Ang galing naman. Kailan mo inukit ang mga disenyo? Karpintero: Noong Biyernes. Efren: Kailan mo naman napinturahan? Karpintero: Natapos ko noong Sabado. Karpintero: Linggo ay naupuan na namin ito. kailan Isang Linggo ng Pagbuo ng Upuan 7
  • 8. Pag-usapan natin ang kuwento! 1. Ano ang ginawa ng karpintero? _________________________________________ 2. Ano ang unang hakbang sa pagbuo ng upuan? a. bumili ng mga materyales b. gumuhit ng disenyo c. magputol ng kahoy 3. Bakit mahalaga ang pagguhit ng disenyo? a. para maipagyabang sa ibang tao b. para gumaling rin sa pagguhit c. para maiwasan ang magkamali 4. Bakit kaya hindi na lang bumili ang karpintero ng upuan? a. dahil mas mahal ang upuan sa pamilihan b. dahil mas espesyal kung siya ang gagawa c. dahil wala siyang ibang magawa 5. Kung ikaw ang magdidisenyo ng isang upuan, ano ang magiging hitsura nito? Iguhit sa ibaba. 8
  • 9. Isulat ang mga araw sa loob ng isang linggo. Pagsasanay! 1. _ _ _ _ _ 2. _ _ _ _ _ _ 3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. _ _ _ _ _ _ _ 5. _ _ _ _ _ _ _ _ 6. _ _ _ _ _ _ 7. _ _ _ _ _ _ L u n e s Mga araw sa isang linggo Mga hakbang sa paggawa ng upuan 9
  • 10. Mga Hiram na Titik jam Ang palaman ay jam. jet Ang bilis ng jet! nin-ja Sumipa ang ninja. Jor - dan Ako ay fan ni Jordan. Joy Masipag si Joy. Ja - net Si Janet ay mapagbigay. Ja - pan Nais kong pumunta sa Japan. J j 10
  • 11. anong Mga Damdamin ____1. Anong nararamdaman ni Jena? a. nalulungkot ____2. Anong nararamdaman ni Mico? b. natatakot ____3. Anong nararamdaman ni Jessica? c. nagagalit ____4. Anong nararamdaman ni Fatima? d. inaantok ____5. Anong nararamdaman ni Jim? e. nagugulat ____6. Anong nararamdaman ni Carol? f. nahihiya ____5. Anong nararamdaman ni Jessa? g. masaya e 11
  • 12. Ang Tiyan ni Tatay Director: Sa ospital, nakahiga si Jojo. Jojo: Aray! Ang sakit! Director: Hawak ni Jojo ang tiyan niya. Jojo: Masakit talaga. Director: Dumating ang pamilya ni Jojo. Janet: Itay! Director: Umiiyak si Janet. Janet: Itay, sana ay gumaling ka na. Jojo: Sana nga, anak. Fe: Itay, ano pong masakit? Jojo: Ang tiyan ko, anak. Director: Dumating ang doctor. Doctor: Maaari ka na pong makalabas. Fe: Po? Bakit po? Janet: Magaling na po ba siya? Doctor: Wala naman siyang sakit. Jojo: Bakit po masakit ang tiyan ko? Doctor: Gutom lang. Heto ang tinapay. Lagyan mo ng jam. Director: Tumawa ang lahat. Lahat: Hahahahahaha! 12
  • 13. Pag-usapan natin ang kuwento! 1. Saan naganap ang kuwento? a. paaralan b. bahay c. ospital 2. Bakit napa-aray si tatay? a. nahulog siya sa hagdan b. masakit ang tiyan niya c. kinurot siya ng doctor 3. Ano kayang naramdaman ng mga anak ni Jojo nang malaman na nasa ospital ang kanilang ama? a. nag-alala b. nalungkot c. nagutom 4. Ano ang dahilan kung bakit masakit ang tiyan ni tatay? a. may malala siyang sakit b. nagugutom siya c. sinuntok siya 5. Pagkalabas ng ospital, ano kayang ginawa ng pamilya ni Jojo? Iguhit ang iyong sagot. 13
  • 14. Punan ang mga patlang ng mas angkop na salita. Pagsasanay! 1. Ang jam ay ____________. maalat matamis mapait 2. Ang jet ay ____________. mabilis mabagal mahangin 3. Ang ninja ay __________. sumayaw lumangoy sumipa 4. Ang folder ay may lamang______________. pagkain papel pintura 5. Ang cabinet ay may lamang_____________. sasakyan hayop damit 6. Ang cactus ay isang___________________. hayop halaman lugar 14 matamis
  • 15. Mga Hiram na Titik San-to - Ni-ño May Santo Niño sa kuwarto ni lola. Ni - ña Kulot ang buhok ni Niña na parang sa Santo Niño. ca-ri-ño-sa Sumayaw kami ng cariñosa noong pista. do – ña (donya) Maraming alahas ang doña. pi – ña (pinya) Ang piña ay maasim at matamis. Ma-la-ca-ñang Ang pangulo ay nakatira sa Malacañang. Dasmariñas Ang lungsod ng Dasmariñas ay malayo. Ñ ñ 15
  • 16. Si Niño at Si Niña Si Niño at si Niña ay magkamukhang-magkamukha Kambal na tila pinagbiyak na bunga Mahilig maglaro si Niño, mahilig naman si Niña na magbasa Pagsayaw ang hilig ni Niño, kay Niña naman ay pagkanta Magkaiba ang gustong meryenda Magkaiba ang gustong alaga “Ayoko” at “gusto ko” Walang nagpapatalo Magkaiba ang mga katangian Pag-aaway ay hindi maiwasan Ngunit nagbabati rin naman Dahilan ng away mabilis nalilimutan naman 16
  • 17. Pag-usapan natin ang tula! 1. Ano ang relasyon nina Niño at Niña? a. magkaibigan b. magkapatid c. magpinsan 2. Ano ang ibig sabihin ng “pinagbiyak na bunga”? a. magkamukha b. magkagalit c. magkalapit 3. Bakit sila madalas mag-away? a. dahil masama ang kanilang mga ugali b. dahil gusto lang nila c. dahil marami silang pagkakaiba 4. Bakit kaya mabilis lang din silang magbati? a. dahil mahal pa rin nila ang isa’t-isa b. dahil utos ng magulang nila c. dahil nakokonsensiya sila 5. Kung may taong iba ang katangian o opinyon sa iyo, ano ang gagawin mo? Isulat ang sagot sa ibaba. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 17
  • 18. Punan ang mga patlang ng angkop na salita upang mabuo ang kuwento. Piliin ang mga salita sa kahon. Pagsasanay! Santo Niño Niña cariñosa doña piña Malacañang Dasmariñas May isang mayamang __________ ang pangalan ay__________ nakatira sa __________. Buhok niya ay kulot tulad ng isang __________. Nakapunta siya sa __________ at nakilala ang pangulo. Naging magkaibigan sila at sumayaw pa ng __________. Sabay rin silang kumain ng __________ na ubod ng asim. Masayang masaya si __________. Kaya lang ay nagising siya! Ay panaginip lang pala! doña 18
  • 19. Mga Hiram na Titik van Sumakay kami sa van. vet Dinala namin ang aso sa vet. vinta Ang vinta ay isang bangkang makulay. Vic - tor Ililigtas tayo ni Victor Magtanggol. Vic Nakakatawa talaga si Vic. Vil - ma Si Vilma ay artista Ca – vi - te Nakatira ako sa Dasmariñas, Cavite. Vi – sa - yas Hindi pa ako nakapunta sa Visayas. V v 19
  • 20. tawag Mga Katangian ___1. Anong tawag sa taong tumutulong sa nangangailangan tulad ni Vilma? a. magalang ___2. Anong tawag sa taong nagsasabi ng totoo? b. masikap ___3. Anong tawag sa taong hindi sumusuko kahit nahihirapan? c. matulungin ___4. Anong tawag sa taong laging nakangiti tulad ni Vic? d. masayahin ___5. Anong tawag sa taong laging nagsasabi ng “po” at “opo”? e. mapagtimpi ___6. Anong tawag sa taong hindi madaling magalit? f. matipid ___7. Anong tawag sa taong hindi magastos tulad ni Vilma? g. matapat c 20
  • 21. Ang Libangan ni Nanay Fan si nanay ni Vic at Vilma Paborito niyang mga artista Kay Vic siya ay tawang-tawa Puro iyak naman siya kay Vilma Isang gabing maulan ng malakas Habang nanonood ng paboritong mga palabas Kumulog at kumidlat Kami ni nanay ay nagulat Kuryente sa bahay ay biglang nawala Nagbalik rin naman ngunit parang may hindi tama Telebisyon ni nanay ayaw magbukas Lungkot ni nanay ay bakas na bakas Sabi sa pagawaan ay isang Linggong aayusin Lungkot ni nanay isang Linggo din bang titiisin? Hindi! Kaya lahat ay aking gagawin Tulad ni Vilma at Vic, siya ay aking lilibangin 21
  • 22. Pag-usapan natin ang tula! 1. Ano ang libangan ni nanay? a. pakikinig ng radyo b. pagbabasa ng diyaryo c. panonood ng telebisyon 2. Sino ang mga paborito niyang artista? _________________ at ___________________ 3. Bakit nawalan ng kuryente? a. hindi kasi sila nakakabayad b. kumidlat ng malakas at marahil tinamaan ang kanilang poste ng kuryente c. dahil nagtitipid sila sa kuryente 4. Bakit nalungkot ang nanay? a. dahil takot siya sa dilim b. dahil takot siya sa kidlat c. dahil hindi siya makakapanood ng mga palabas 5. Kung nanay o tatay mo ang malungkot, ano ang gagawin mo? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 22
  • 23. Punan ang mga patlang ng ‘b’ o ‘v’ upang mabuo ang mga salita. Pagsasanay! 1. May sakit ang aking aso. Pupunta kami sa __et. 2. Ang lalawigan ng __ohol ay nasa __isayas. 3. Mas malaki ang __arko kaysa sa __inta. 4. Ang dami naming aalis kaya sumakay kami sa __an. 5. Si tatay ay nag__e__enta ng mga __inta. Ang _inta ay makulay na __angka. 6. Si __unso ay may sakit kaya pupunta kami sa doctor. b v 23 v
  • 24. Mga Hiram na Titik e-xit Sa exit tayo lalabas. e-xam Madali lang ang exam. wax Makintab ang buhok na may wax. ta-xi Sumakay kami sa taxi. Rex Busog na si Rex. Fe - lix Si Felix ay isang pusa. Dex - ter Si Dexter ay mahilig mag- imbento. Me – xi - co Maraming maanghang na pagkain sa Mexico. X x 24
  • 25. kaysa Paghahambing Mas malaki ang van kaysa taxi. Mas malakas kumain si Max kaysa kay Rex. Mas malayo ang Mexico kaysa Japan. Mas mabilis ang jet kaysa eroplano. Japan Mexico 25
  • 26. Ang Tatlong Magkakapatid May tatlong lalaking magkakapatid. Magkakalapit lang ang kanilang mga edad kaya madalas silang paghambingin. Sino kaya sa kanilang tatlo ang pinakamagaling? Pinakamatalino daw si Dexter. Matataas ang kaniyang mga marka sa paaralan. Si Felix naman daw ang pinakamabait. Magalang siya at sumusunod sa utos ng magulang. Si Rex daw ang pinakatalentado. Magaling sumayaw at kumanta kaya puwede raw mag-artista. Ngunit ano pa man ang sabihin ng iba, batid ng kanilang mga magulang na may iba’t-iba silang galing kaya hindi dapat sila paghambingin. 26
  • 27. Pag-usapan natin ang kuwento! 1. Ano ang mga pangalan ng magkakapatid? ___________________ ___________________ ___________________ 2. Sino daw sa kanila ang pinakamabait? a. Felix b. Rex c. Dexter 3. Bakit madalas silang paghambingin? a. dahil mapanghusga ang mga tao b. dahil magkakalapit sila ng edad c. dahil magkakamukha sila 4. Bakit hindi dapat paghambingin ang mga tao? a. dahil lahat tayo ay may angking galing b. dahil baka magkaroon ng away c. dahil ito ay masama 5. Ano ang iyong natatanging talento o galing? Paano mo ito ipanapakita sa iba? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 27
  • 28. Pagsasanay! Ayusin ang mga titik upang mabuo ang salitang angkop sa larawan. 1. taxi 2. 3. 4. 5. 6. 7. t i a x x m a e r e d f l o c c a u t s e t x i a j i n n i v n t a 28
  • 29. Mga Hiram na Titik zig - zag Ang daan ay zigzag. zum - ba Sumayaw kami ng zumba. zip - per Ay! Nakabukas ang zipper! Ri - zal Si Rizal ang pambansang bayani. Zo - ren Si Zoren ay mabait na ama. Zam – ba - les Masayang mamasyal sa Zambales. Lu - zon Ang Luzon ay malaking isla. Z z 29
  • 30. kanan , kaliwa Zumba Ang zumba ay isang paraan ng ehersisyo na ginagamitan ng pagsayaw. Madalas ay sama-sama ang mga nagzuzumba na may sinusundang isang guro. Kahit anong edad ay puwede itong gawin. Bukod sa masaya ang pagzu-zumba, mabuti rin ito sa kalusugan. Sa mabilis na paggalaw, napapatibay nito ang puso dahil napapabilis ang tibok nito. Ang pagpapawis naman ay epektibo sa pagtunaw ng taba. Kaya tara! Zumba tayo! Itaas ang kamay! Iwagayway! Hakbang pakanan, kanan, kanan Hakbang pakaliwa, kaliwa, kaliwa Kembot sa kanan, kembot sa kaliwa Talon! Ulitin! 30
  • 31. Pag-usapan natin ang sanaysay! 1. Ano ang pamagat ng sanaysay? ___________________ 2. Puwede ba ang pagzuzumba sa mga bata? a. oo b. hindi c. siguro 3. Paano napapatibay ng pagzuzumba ang puso? a. gusto ng puso ang masayang musika b. bumibilis ang tibok nito c. lumalaki ang mga buto sa paligid nito 4. Bakit mabuti ang pagpapawis? a. dahil natutunaw ang taba b. dahil sobra ang tubig sa katawan c. dahil uso ito 5. Anong ehersisyo ang iyong ginagawa sa bahay? Paano ito nakabubuti sa iyo? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 31
  • 32. Pagsasanay! Isulat sa patlang ang angkop na salita para sa mga larawan sa ibaba. 1. _____________ 6. _____________ 2. ____________ 7. _____________ 3. ____________ 8. _____________ 4. ____________ 9. _____________ 5. ____________ 10. ____________ ikot suntok kembot kindat kaway takbo sipa talikod talon dapa talon 32
  • 33. Mga Hiram na Titik A – qui - no Si Aquino ay dating pangulo. Que - zon Si Quezon ay makikita sa pera. En – ri - que Si Enrique ay matalik kong kaibigan. Ra - quel Mahaba ang buhok ni Raquel. An – ti - que Maraming bundok sa Antique. Pa-ra-ña-que Sa Parañaque ako pupunta. Qui – ri - no Malinis ang dagat sa Quirino. Qu qu 33
  • 34. kaniya Ang Batang Dayuhan Si Quintin ay isang batang dayuhan Pilipinas na ang kaniyang bagong tahanan Buhok niya ay dilaw ang kulay Mga mata niya ay asul na mapungay Iba ang kaniyang pananalita Ang maintindihan siya ay hindi ko magawa Kaya nilapitan ko siya at nginitian Ngumiti rin siya na parang isang kaibigan Inabot ko sa kaniya ang hawak kong bola Natuwa siya at tumango-tango Sabay kaming mabilis na tumakbo At sa bukid kami ay masayang naglaro 34
  • 35. Pag-usapan natin ang tula! 1. Ano ang pangalan ng batang dayuhan? _______________________________________ 2. Ano ang kulay ng kanyang mata? a. dilaw b. asul c. itim 3. Anong ginawa ng bata para magkaintindihan sila kahit magkaiba ang kanilang salita? a. tinapik niya ito b. tinanguan niya ito c. nginitian niya ito 4. Ano kaya ang naramdaman ni Quintin nang ngitian siya ng bata? a. nalito siya b. nagtaka siya c. natuwa siya 5. Ngumiti at humarap sa salamin. Anong naramdaman mo nang makita ang sariling nakangiti? Humarap sa tatlong tao at ngitian sila. Tingnan ang kanilang magiging reaksiyon. 35
  • 36. Mga Kaibigan sa Iba’t-Ibang Bansa Ako si Enrique. Ako ay mula sa Mexico! Ako si Sakura. Ako ay mula sa Japan! Ako si Jessica. Ako ay mula sa America! Ako si Kalifa. Ako ay mula sa Africa! Ako si Benjamin. Ako ay mula sa Canada! Ako si Danilo. Ako ay mula sa Pilipinas! 36