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Material de Apoyo para Lectura y Redacción I
Prof. Alan Mora López
http://bochis.wordpress.com


                                        TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
                                            CUESTIONARIO 1º PARCIAL

Nombre Completo: __________________________________________                               Grupo: ___________

INSTRUCCIONES: Deberás contestar en tu libreta de apuntes lo siguiente.
1.-Define brevemente los siguientes conceptos:
        >Información.
        >Comunicación.
        >Lenguaje Pictográfico.
        >Lenguaje Oral y Escrito.
        >Lenguaje de los Animales (seres vivos).
        >Sílaba.
        >Vocales Fuertes.
        >Vocales Débiles.
2.-Escribe brevemente las reglas para los DIPTOGOS Y ADIPTONGOS.
3.-Realiza la división de las siguientes palabras, colocándolas como se encuentra el ejemplo.
                  <cuidado                 <Sousa                 <Biología
                  <casamiento              <Peine                 <Raúl
                  <Faraón                  <Coordinador           <Mío
                  <Murciélago              <Camión                <Tú
                  <Cáucaso                 <Fuerza                <Tía

Ejemplo:
PALABRA                  DIVISIÓN                 DIPTONGO/ADIPTONGO                       NÚMERO DE SÍLABAS
Baile                    Bai-le                         Diptongo                                Bisílaba

4.-Según las reglas del uso de las mayúsculas deberás ejemplificar lo siguiente:




5.-Elabora 5 enunciados con el sujeto al inicio, 5 con el sujeto en medio y 5 con el sujeto al final (subraya el sujeto).

6.-Crea 3 oraciones simples y 3 oraciones compuestas (subraya los verbos).

7.-Realiza una lista con 15 palabras con “B” y “V”, respetando y haciendo referente a las reglas gramaticales
revisadas en clase.


                                                                                                                            1
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8.-Elabora un enunciado para las siguientes palabras homófonas, homónimas y parónimas respetando sus
significados:
                >Casa >Caza                     >Efecto >Afecto        >Nada >Nada        >Tubo >Tuvo
                               >Consiente>Consciente            >Enseña >Enseña
9.-Elabora 10 oraciones con SUJETO TÁCITO y 10 oraciones con SUJETO EXPRESO.

10.-Cambia la precisión “a” de las siguientes frases, deberás utilizar cualquier otra de acuerdo al enunciado.
       <De acuerdo a.
       >Trasgredir a la ley.
       <Con base a.
       >Disparar a la gente.
       <Aviones a reacción.

11.-Arma 5 enunciados donde utilices la conjunción “y”, 5 enunciados para la conjunción “e”.

12.-Escribe el significado de las siguientes palabras homófonas con “Y” y “ll”.
        <Arroyo          >Arrollo                 >Callado      >Cayado               >Vaya >Valla >Baya
<Rallado         >Rayado                  >Haya >Halla >Allá            >Calló >Callo >Cayó        >Hay >¡Ay!

13.-Contesta lo siguiente:




14.-Completa el siguiente cuadro con “ll” o “y” en las líneas, según sea el caso:




                                                                                                                 2

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  • 1. Material de Apoyo para Lectura y Redacción I Prof. Alan Mora López http://bochis.wordpress.com TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I CUESTIONARIO 1º PARCIAL Nombre Completo: __________________________________________ Grupo: ___________ INSTRUCCIONES: Deberás contestar en tu libreta de apuntes lo siguiente. 1.-Define brevemente los siguientes conceptos: >Información. >Comunicación. >Lenguaje Pictográfico. >Lenguaje Oral y Escrito. >Lenguaje de los Animales (seres vivos). >Sílaba. >Vocales Fuertes. >Vocales Débiles. 2.-Escribe brevemente las reglas para los DIPTOGOS Y ADIPTONGOS. 3.-Realiza la división de las siguientes palabras, colocándolas como se encuentra el ejemplo. <cuidado <Sousa <Biología <casamiento <Peine <Raúl <Faraón <Coordinador <Mío <Murciélago <Camión <Tú <Cáucaso <Fuerza <Tía Ejemplo: PALABRA DIVISIÓN DIPTONGO/ADIPTONGO NÚMERO DE SÍLABAS Baile Bai-le Diptongo Bisílaba 4.-Según las reglas del uso de las mayúsculas deberás ejemplificar lo siguiente: 5.-Elabora 5 enunciados con el sujeto al inicio, 5 con el sujeto en medio y 5 con el sujeto al final (subraya el sujeto). 6.-Crea 3 oraciones simples y 3 oraciones compuestas (subraya los verbos). 7.-Realiza una lista con 15 palabras con “B” y “V”, respetando y haciendo referente a las reglas gramaticales revisadas en clase. 1
  • 2. Material de Apoyo para Lectura y Redacción I Prof. Alan Mora López http://bochis.wordpress.com 8.-Elabora un enunciado para las siguientes palabras homófonas, homónimas y parónimas respetando sus significados: >Casa >Caza >Efecto >Afecto >Nada >Nada >Tubo >Tuvo >Consiente>Consciente >Enseña >Enseña 9.-Elabora 10 oraciones con SUJETO TÁCITO y 10 oraciones con SUJETO EXPRESO. 10.-Cambia la precisión “a” de las siguientes frases, deberás utilizar cualquier otra de acuerdo al enunciado. <De acuerdo a. >Trasgredir a la ley. <Con base a. >Disparar a la gente. <Aviones a reacción. 11.-Arma 5 enunciados donde utilices la conjunción “y”, 5 enunciados para la conjunción “e”. 12.-Escribe el significado de las siguientes palabras homófonas con “Y” y “ll”. <Arroyo >Arrollo >Callado >Cayado >Vaya >Valla >Baya <Rallado >Rayado >Haya >Halla >Allá >Calló >Callo >Cayó >Hay >¡Ay! 13.-Contesta lo siguiente: 14.-Completa el siguiente cuadro con “ll” o “y” en las líneas, según sea el caso: 2