Psicopedagogia Orientacion educativa y tutores

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORES
Línea del Tiempo
Orientación Educativa y Tutores
VIII Cuatrimestre de Lic. Psicopedagogía
Antonio Del Ángel Hernández

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ORIENTACIÓN
EDUCATIVA Y TUTORES
427-347
A.C.
• Grecia: (Platón, Cicerón, y Aristóteles). Las aptitudes de los hombres difieren
considerablemente, la educación aplicada permite elegir a las personas más aptas para
dirigir la sociedad (Trabajos y Oficios).
35-804
D.C.
• Roma: (Quintiliano, Alcuino). Proponen adaptar la instrucción de los maestros a las
diferencias individuales de sus estudiantes, desarrollando un sistema para designar a los
mejores clérigos para ocupar los mas altos cargos eclesiásticos.
Edad Media
• Época Oscura: La educación estaba asociada a la enseñanza de la palabra de Dios, los
padres se encargaban de transmitir los conocimientos a los hijos principalmente varones,
instruidos en la milicia, las artes y los diferentes oficios. Las niñas eran enseñadas a llevar a
cabo las labores del hogar, para posteriormente casarse y tener hijos.
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EDUCATIVA Y TUTORES
Siglo XX
• Finales de la Edad Media: (Guarino de Verona 1370-1460, Vittorino Da Feltre 1378-1466, Erasmo
1466-1536) Señalan que los alumnos difieren en sus intereses y su capacidad de aprender.
Siglo XVI
• Finales de Siglo: (Medico español Juan Huarte de San Juan) Escribe el primer tratado de
orientación educativa el cual se tituló: Examen de Ingenio Para Las Ciencias (1575).
Siglo XIX
• Finales de Siglo: (Galton 1883, Catell 1890 y Binet 1895) En la era Decimonónica = Pre científica
= Industrial. Estados Unidos y Europas compiten desarrollando nuevas ideas y preparan el terreno
para darle validez científica a las diferencia individuales; Elaboración de las llamadas Pruebas
Mentales. Lyzander S. Richard 1881. Publica su libro VOCOPHY, donde marca las diferencias
individuales a partir del carácter de las personas, con la elección de una carrera.
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EDUCATIVA Y TUTORES
Siglo XX
• Era Científica: Stern 1900. uso por primera vez uno de los conceptos mas importantes en la
vida del hombre: COEFICIENTE INTELECTIAL (CI), se abre una brecha a las diferencia
intelectuales. Estados Unidos, desarrollo de las nuevas ideas de liderazgo en la Orientación; en
1906 Ely Weber publica su libro CHOOSING A CAREER (Primer tratado de Orientación
Vocacional). Frank Parson 1909 señala un ajuste en el mundo del trabajo el cual depende de
las capacidades y las características de las personas descrito en su libro CHOOSING A
VOCATION.
Siglo XX
• Primera Guerra Mundial: 1917 Robert M. Yerkes y colaboradores publican la primera prueba de
lápiz y papel (Army Alfa y Army Betha) utilizadas por el ejercito norte americano para analizar las
diferencial ocupacionales en función de la inteligencia de las personas. Eduard K. Stromg 1927,
influenciado por las ideas de teóricos como Miner, Moor y Bengan publica la primera prueba
estandarizada de intereses vocacionales (STRONG VOCATIONAL)
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EDUCATIVA Y TUTORES
Siglo XX
• Segunda Guerra Mundial: ESTADOS UNIDOS: Cobra auge la psicología
vocacional tomando como referencia las diferencias individuales identificando rasgos
que hacen distintas a las personas (Nuevas Teorías de Inteligencia y Generación de
Instrumentos para medirla).
Siglo XX
• Segunda Guerra Mundial: EUROPA. 1914 Christiaens de Croly funda en Bruselas,
Bélgica, la Oficina Comunitaria de Orientación y Selección Profesional; en el mismo
año en Suiza se forman las ligas llamadas De Reaprendizaje, cuyo objetivo era guiar
a los jóvenes a elegir una activad ocupacional.
Siglo XX
• Segunda Mitad: Florecimiento de la Psicología Científica, la Psicometría y el
desarrollo de pruebas psicológicas, fortalecen la teoría de las diferencias individuales.
Eli Ginzberg 1951 ocupa su libro OCUPATIONAL CHOICE que deja huella junto con
el lanzamiento del Sputnik Soviético.
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EDUCATIVA Y TUTORES
Siglo XX
• Década de los 70: Cambios en el Sistema Educativo Mundial,
principalmente en la educación básica (enseñanza de idiomas,
favorecimiento de la paz, democracia y la educación sexual)
Siglo XX
• Década de los 80: El boom del video en las escuelas, aparece la
computación como herramienta de trabajo así como también la
ecología como un tema de moda.
Siglo XX
• Ultima década: Surge una nueva herramienta electrónica
denominada Internet, se reconoce la importancia de la participación
de los padres en la escuela (un nueva era se avecina)
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ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA
ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
Línea del Tiempo

EDUCATIVA EN MÉXICO
1916: Traducen la escala
de inteligencia de Binet-
Simon
1921: Primera
adaptación de la escala
de Binet-Simon para
niños mexicanos
1921: Jose Vasconcelos
Funda la Secretaria de
Educación Pública y se
desecha la Educación
Positivista apoyada por
Justo Sierra.
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Orientación Educativa y Tutores VIII
Cuatrimestre de Lic. Psicopedagogía

1924: Creación de la
Sección Psicopedagógica
en el Departamento
Escolar de la SEP, por
Lauro Aguirre.
1926: Lucia Montana
Aplica la Primera Prueba
de Inteligencia Army Betha
(Test de Enfoque Grafico)
en las escuelas
secundarias del Distrito
Federal.
1929-1933: Se introduce
en las escuelas el modelo
GARY que proviene de
USA y se impulsa la
educación Tecnológica con
el fin de embellecer las
instalaciones.
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1934-1940: Época del
Gobierno Cardenista, es
fundado el IPN donde se
crean las escuelas
vocacionales por Narciso
Bassols.
1940-1949: Torres Bodet,
elimina el termino
“socialista “ y propone
una educación integral,
democrática, laica y
nacionalista; reformando
el Art. 3° Constitucional.
1954: La UNAM crea el
departamento de
Psicopedagogía a cargo
de Jorge Derbez.
10

1956: El IPN crea el
Instituto Psicotécnico
Mexicano.
1959: Se funda el
Doctorado en
Orientación Profesional
en la Carrera de
Psicología de la UNAM.
1960-1969: Se crea una
Comisión Especial de
Orientación Profesional
en el Consejo Nacional
Técnico de la Educación.
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1966: Es fundado el
Servicio Nacional de
Orientación Vocacional
por Agustín Yáñez
(Secretario de la SEP).
1966-1969: Karl
Hereford enseño
Estadística Psicométrica
en México y desarrollo la
primera prueba
mexicana de Intereses
Vocacionales.
1970: Se organiza el
Primer Congreso
Nacional de
Orientadores en
Acapulco Guerrero.
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1978: La UNAM, IPN y
SEP organizan la
formación de la
Asociación Mexicana de
Profesionales de la
Orientación.
1980: Surge el Modelo
Desarrollista en el que se
vincula la orientación
vocacional con la
Psicología Social.
1990: Surge el Acuerdo
Nacional de
Modernización de la
Educación Básica en la
Ley General de la
Educación; refuerzan la
preparación del maestro.
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1988-1994: Durante el Sexenio
de Carlos Salinas de Gortari,
cobra fuerza la orientación
educativa comunitaria,
participación de la Familia.
1994-2000: Durante el sexenio
de Ernesto Zedillo Ponce De
León, aparece el Plan Nacional
de Desarrollo. (Asignatura de
Cultura Cívica y Ética).
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