23.plan anual de actividades complementarias y extraescolares 15 16

1. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
PLAN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y
EXTRAESCOLARES
Objetivos de las salidas complementarias y extraescolares:
• Adoptar un comportamiento adecuado en todas las situaciones de la vida cotidiana.
• Reconocer y localizar las principales dependencias del centro.
• Demostrar respeto hacia todas las personas relacionadas, de una forma u otra con el
centro.
• Reflexionar sobre el propio comportamiento acerca del cuidado y respeto del
entorno escolar.
• Conocer y disfrutar del entorno cercano al niño/a y mostrar interés por su cuidado y
mantenimiento.
• Conocer y valorar actividades de formación que se realizan fuera del entorno
escolar.
• Participar activamente en las diversas actividades de juego.
• Valorar las distintas actividades y funciones que realizan las personas cuando viven
en sociedad.
• Fomentar la participación de padres y alumnos.
• Desarrollar iniciativas para la implicación de instituciones cercanas al entorno
escolar.
• Favorecer la participación del profesorado y de todo el alumnado con independencia
de circunstancias poco favorables.
• Fomentar el interés y gusto por la música y el arte.
• Desarrollar la educación ambiental.
• Fomentar la convivencia entre los alumnos.
• Fomentar el espíritu solidario.
• Fomentar el pleno desarrollo físico, psíquico y social en toda la Comunidad educativa,
contribuyendo a una adecuada alimentación, salud ambiental y actividad física.

2. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
• Fomentar la igualdad de género.
• Proveer de estrategias para la vida (autoestima, habilidades sociales, convivencia,
etc).
Normativa:
1º La actividad programada tiene que estar relacionada con la programación general
anual
2º La actividad tiene que ser vinculante para todos los alumnos del mismo nivel,
independientemente de realizarse conjuntamente o por tutorías. (Hay que tener en cuenta
los requisitos en cuanto a número de participantes que nos exigen en los distintos lugares
que se desee visitar).
3º Toda actividad programada y contemplada en la PGA debe ser realizada. En el
caso de que algún tutor, por las circunstancias que sean, no pueda/quiera realizarla; esta
actividad debe ser garantizada para sus alumnos y ejecutada por otro profesor.
4º Se debe intentar que las actividades programadas y si es una actividad fuera del
horario lectivo que no coincida con los lunes de exclusiva.
5º Si una vez recogidas las autorizaciones y el número de alumnos participantes es
bastante inferior al de no participantes, habría que replantearse la oportunidad de seguir
adelante con la actividad o bien, desestimarla.
6º Por condiciones meteorológicas adversas la actividad programada podrá ser
suspendida, con el fin de garantizar la seguridad de los niños.
7º Ningún alumno podrá ser discriminado por razones económicas, minusvalía, etc.

3. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
Procedimientos
Los tutores y/o especialistas que programen la actividad tendrán que realizar los
siguientes pasos:
1º Entregar a la familia, a través de los alumnos, la información de los detalles de la
actividad, así como la correspondiente autorización, lo antes posible, con al menos 10 días de
antelación al desarrollo de la actividad. También existe una autorización para las salidas en
las cercanías que es válida para todo el curso.
2º Cada tutor/a deberá recoger las autorizaciones de su tutoría, así como las
aportaciones económicas de su alumnado.
Siempre se mantendrá el criterio de igualdad en la participación,
independientemente del número de alumnos/as por tutorías, de tal manera que todos los
alumnos que participen en una misma actividad deberán aportar la misma cantidad de dinero
para sufragar los gastos originados (transportes, entradas, etc.).
4º Entregar en Vicedirección, con un mínimo de tres días de antelación, el ANEXO I
(Pincel) con la lista de alumnos/as participantes, la ubicación (grupo) del alumnado no
participante y los padres/madres acompañantes.
5º En caso de alumnado con problemas disciplinarios y según se recoge en nuestro
Plan de Convivencia de centro, se determinará si realiza o no la actividad, previa decisión,
que se realizará conjuntamente entre el profesorado implicado, siendo los padres
conocedores de tal situación y de las razones que lo motivaron.
• Acompañantes
Cada profesor/a deberá cumplir la normativa en cuanto a número de padres
acompañantes. Como mínimo 1 por 10 en Infantil y 1 por cada 15 en Primaria. Estas ratios
son mínimas pero será el tutor quien determine el número de alumnos y acompañantes según

4. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
la actividad que se vaya a realizar, con el fin de garantizar siempre la seguridad del
alumnado.
El tutor deberá contactar con los padres/madres que se haya decidido “invitar” de
acompañantes. Es necesario establecer posibles reservas. El tutor informará al
acompañante de los alumnos de los cuales es responsable con nombre y apellidos. Le señalará
e identificará a cada alumno y le informará de su especial responsabilidad al respecto,
quedando en Vicedirección el documento firmado.
Se debe confirmar el día antes de la realización de la actividad, la asistencia de los
padres acompañantes.
Si después de confirmar la asistencia, algún padre/madre no se presentase en el
centro el día de la salida, se deberá estudiar la situación y comprobar si se cumple la
normativa respecto al número de acompañantes, si no es así, se pondrá inmediatamente en
conocimiento del Equipo Directivo que buscará una solución alternativa.
Estos alumnos deberán tener consigo las actividades programadas para ese día por
su tutor.
• Gastos de la actividad
El tutor o el maestro responsable de la actividad, deberá hacerse cargo del dinero
recogido y, deberá pagar el transporte, entradas etc. solicitando factura que entregará a la
Secretaria del centro.
Una vez realizada la actividad, los profesores responsables, deberán cumplimentar el
correspondiente estadillo-valoración de la actividad y entregarlo en Dirección.
Las actividades complementarias y extraescolares propuestas para el presente curso
escolar, se detallan a continuación, quedando recogidas en la correspondiente acta cuando
fueron aprobadas junto a la PGA del centro.
Además de las que a continuación exponemos, quedan sujetas a cualquier otra actividad
que sea aprobada previamente por el Consejo Escolar o estimada por el equipo educativo con
la posterior información al Consejo Escolar e informe favorable previo de la Dirección del
centro.

5. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
1. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Se considerarán complementarias, aquellas actividades lectivas desarrolladas por los
centros, coherentes con el Proyecto Educativo, diferenciadas de éstas, por el momento,
espacio o recursos que utilizan. Las actividades complementarias serán evaluables y
obligatorias para el alumnado.
ACTIVIDADES COMUNES
En el estadillo de actividades se incluirán todas las relativas:
• Al Plan lector y Proyecto de Biblioteca de centro.
• Al Proyecto de Deporte Escolar.
• A las actividades diseñadas dentro del Plan de igualdad efectiva entre hombres y
mujeres.
• A encuentros y celebraciones (Día escolar por la Paz, del libro, de Canarias,
Navidad, Carnaval, final de curso, etc.)
• A charlas, talleres, conferencias, etc. de carácter específico que surjan durante
el curso (no ligadas a las actividades incluidas en los grupos anteriores).
• Al Proyecto de Talleres.

6. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
TRIMESTRE NIVEL/ES ACTIVIDAD LUGAR
1er Trimestre
3 años
4 años
5 años
CIUDAD INFANTIL
Concierto Bloobloop
Duo
Proyecto Astroeduca
VECINDARIO
En el colegio
2º Trimestre 5 años
3,4 y 5 años
3 años
Museo Néstor
Cocodrilo Park
Caneducam
Las Palmas GC
Los Corralillos
(Agüimes)
3er Trimestre 5 años
4 años
3 años
Museo Elder
Catapum o Chimpum
Catapum o similar
Las Palmas de
Gran Canaria
Durante el
curso
Cada uno de
los niveles,
dos o los tres.
Conciertos escolares,
visitas bibliotecas,
obras de teatro y
otras que surjan a lo
largo del curso.
PRIMER CICLO PRIMARIA
Todas las salidas están sujetas a modificaciones de fechas o cancelación por
motivos ajenos a esta programación.
Además de las salidas señaladas, el ciclo puede realizar otras nuevas que
vayan surgiendo a lo largo del curso, procedentes de diferentes instituciones.

7. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
TRIMESTRE NIVEL/ES ACTIVIDAD LUGAR
1er
Trimestre
1º
primaria
Salida a la Ciudad
Infantil de
Vecindario
Vecindario
2º
primaria
Salida a la Ciudad
Infantil de
Vecindario
Vecindario
2º
Trimestre
1º
primaria
Fábrica Tirma
Centro de
Equitación
Orlando Pérez
Fábrica Tirma
Centro de
Equitación
Orlando Pérez
2º
primaria
Fábrica Tirma
Centro de
Equitación
Orlando Pérez
Fábrica Tirma
Centro de
Equitación
Orlando Pérez
3er
Trimestre
1º
primaria
Visita Museo Elder LPGC
2º
primaria
Visita Museo Elder LPGC
Durante
el
curso
Uno de los niveles,
o los dos niveles.
Conciertos
escolares, visitas
bibliotecas, obras
de teatro y otras
que surjan a lo
largo del curso.
SEGUNDO CICLO PRIMARIA
Todas las salidas están sujetas a modificaciones de fechas o cancelación por
motivos ajenos a esta programación.
Además de las salidas señaladas, el ciclo puede realizar otras nuevas que
vayan surgiendo a lo largo del curso, procedentes de diferentes instituciones.

8. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
TRIMESTRE NIVEL/ES ACTIVIDAD LUGAR
1er Trimestre 3º primaria - Visita al CAAM
- Piscina
Las Palmas GC
Vecindario
4º primaria Visita al CAAM Las Palmas GC
2º Trimestre 3º primaria -Concierto de
percusión Blu Blu
Duoo
- Museo de la
Zafra
- Piscina
Centro
Vecindario
4º primaria -Concierto de
percusión Blu Blu
Duoo
- Museo de la
Zafra
- Visita al
ayuntamiento
Centro
Vecindario
3er Trimestre 3º primaria - Visita al cine
- Piscina
Centro
Vecindario
4º primaria - Visita a la granja
de “ Los Olivos”
Telde
Durante el
curso
Uno de los
niveles, o los dos
niveles.
Conciertos
escolares, visitas
bibliotecas, obras
de teatro y otras
que surjan a lo
largo del curso.
Deporte escolar,
caminatas.
Todas las salidas están sujetas a modificaciones de fechas o cancelación por
motivos ajenos a esta programación.
Además de las salidas señaladas, el ciclo puede realizar otras nuevas que
vayan surgiendo a lo largo del curso, procedentes de diferentes instituciones.

9. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
TERCER CICLO DE PRIMARIA
TRIMESTRE NIVEL/ES ACTIVIDAD LUGAR
1er Trimestre 5º primaria Visita a las salinas
Cine de Navidad
Sardina del
Sur

10. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
Convivencia
Deportiva
Vecindario
6º primaria Cueva Pintada
Fábrica de
Tirma/Bimbo
Cine de Navidad
Gáldar
LPGC
Vecindario
2º Trimestre
5º primaria Visita al
Astrofísico de
Temisas
Visita al Jardín
Canario
Temisas
LPGC
6º primaria Visita a un
periódico
o medio de
comunicación
Recorrido por
la zona antigua
de LPGC
LPGC
3er Trimestre 5º primaria Visita a la
Fortaleza de
Ansite
Visita al Puerto
de la Luz
Sta Lucía
de Tirajana
LPGC
6º primaria Sioux
City
Cine
San
Bartolomé
De Tirajana
Vecindario
Durante el
curso
Uno de los
niveles, o los dos
niveles.
Visitas bibliotecas,
obras de teatro y
otras que surjan a
lo largo del curso.
Todas las salidas están sujetas a modificaciones de fechas o cancelación por
motivos ajenos a esta programación.
Además de las salidas señaladas, el ciclo puede realizar otras nuevas que
vayan surgiendo a lo largo del curso, procedentes de diferentes instituciones.

11. PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Curso 2015-2016
2. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Se considerarán actividades extraescolares aquellas actividades desarrolladas por los
centros, y coherentes con el Proyecto Educativo, encaminadas a procurar la formación
integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la
preparación para su inserción en la sociedad y el uso del tiempo libre. Las actividades
extraescolares tendrán carácter voluntario para el alumnado del centro y, en ningún caso,
formarán parte de su proceso de evaluación.
TERCER CICLO PRIMARIA
QUINTO SEXTO
SEGUNDO
TRIMESTRE
• Acampada
TERCER
TRIMESTRE
• Viaje Fin de Curso.
Todas las salidas están sujetas a modificaciones de fechas o cancelación por
motivos ajenos a esta programación.
Además de las salidas señaladas, el ciclo puede realizar otras nuevas que
vayan surgiendo a lo largo del curso, procedentes de diferentes instituciones.