2. KURATOR SĄDOWY: funkcjonariusz
publiczny, pełniący swoje obowiązki w
zespole kuratorskiej służby sądowej i
realizujący określone przez prawo zadania o
charakterze wychowawczo –
resocjalizacyjnym, diagnostycznym,
profilaktycznym i kontrolnym. Kuratorzy
wykonują swoje zadania zarówno w
środowisku osób których dotyczy
postępowanie, czyli podopiecznych, w
miejscu ich zamieszkania, jak i na terenie
zakładów zamkniętych i placówek ich pobytu

3. Kuratorów sądowych można
podzielić na:
 KURATORÓW ZAWODOWYCH
›Dla dorosłych
›Rodzinnych
 KURATORÓW SPOŁECZNYCH

4. Zasady organizacji służby
kuratorskiej i wykonywania
obowiązków przez
kuratorów sądowych oraz
status kuratorów
sądowych określa
odrębna ustawa – Ustawa
o kuratorach sądowych

5.  Sprawowanie dozorów
 Organizowanie i kontrolowanie
wykonywania kary ograniczenia wolności
oraz obowiązków nałożonych na
skazanego odbywającego tę karę
 Kontrolowanie zachowania skazanego w
okresie próby oraz żądanie od niego
niezbędnych informacji i wyjaśnień

6.  Kontakty ze skazanym, któremu sąd
udzielił przerwy w karze, zobowiązanym
do utrzymywania kontaktów z sądowym
kuratorem zawodowym w czasie przerwy
 Nadzór nad wykonywaniem środka
karnego, obowiązku powstrzymywania się
od przebywania w określonych
środowiskach lub miejscach, zakazu
kontaktowania się z określonymi osobami
lub zakazu opuszczania określonego
miejsca pobytu bez zgody sądu

7.  Udzielanie pomocy z funduszu
pomocy postpenitencjarnej
 Składanie wniosków o
wszczęcie postępowań
incydentalnych lub modyfikację
orzeczeń (lub ich części)
 Uczestniczenie w posiedzeniach
sądu

8.  Przygotowanie skazanego do
życia na wolności po
zwolnieniu z zakładu karnego
 Przeprowadzanie wywiadów
środowiskowych w
postępowaniu przed
wydaniem orzeczenia przez
sąd karny

9.  Przeprowadzaniem wywiadów
środowiskowych w postępowaniu
wykonawczym
 Czynności wykonywane przez
kuratora zawodowego w ramach
„systemu dozoru elektronicznego”.

10. W ujęciu encyklopedycznym pojęcie
dozoru kuratora zostało określone jako
„forma oddziaływania
wychowawczego na osobę skazaną z
warunkowym zawieszeniem
wykonania kary lub warunkowo
przedterminowo zwolnioną od
odbycia kary pozbawienia wolności.”

11. Dozór na gruncie prawa
karnego nie jest zwykłym
środkiem administracyjnym,
który skazany miałby odczuwać
jako dolegliwość, lecz jest to
środek służący roztoczeniu
pieczy nad życiem skazanego i
ułatwieniu mu
pozytywnego przebiegu
próby.

12. Oddziaływanie
wychowawcze na sprawcę i
zapobieganie popełnieniu
przez niego
kolejnego
przestępstwa.

13. Cel ten powinien
być realizowany
przez udzielanie
sprawcy pomocy
w readaptacji
społecznej oraz
kontrolę ścisłego
wykonywania
nałożonych na
niego
obowiązków.

14.  warunkowego zawieszenia
wykonania kary pozbawienia
wolności
 warunkowego zwolnienia z odbycia
reszty kary pozbawienia wolności
 warunkowego umorzenia
postępowania karnego

15.  warunkowego zwolnienia skazanego, który
popełnił przestępstwo w stanie
ograniczonej poczytalności , a Sąd orzekł
umieszczenie go w zakładzie stosującym
środki lecznicze lub rehabilitacyjne (…)
 skierowania skazanego za przestępstwa
popełnione w związku z uzależnieniem od
alkoholu lub innego środka odurzającego
na leczenie ambulatoryjne lub rehabilitację
w placówce leczniczo –rehabilitacyjnej (…)

16.  wymierzania kary ograniczenia
wolności
 wniosku skazanego przed
zwolnieniem z zakładu karnego
jeżeli warunki oczekujące go po
zwolnieniu z tego zakładu
mogą mu utrudniać społeczną
readaptację.

17.  Zapoznanie się z treścią orzeczenia
(wyrok, postanowienie)
 Nawiązanie kontaktu z dozorowanym
 Ustalenie z dozorowanym
harmonogramu realizacji jego
zobowiązań i częstotliwości kontaktów
 Ustalenie koniecznych rodzajów
pomocy w readaptacji społecznej

18. (…) Apaszkiewicz wskazała optymalny
model postępowania resocjalizującego
w którym wszystkie zabiegi
wychowawcze są spójne, uzasadnione i
prowadzą do oczekiwanego rezultatu.
Schemat postępowania ten zawiera
stałe elementy w realizacji procesu
wychowania resocjalizującego opartym
na Metodzie indywidualnych
przypadków- Casework.

20. Składa się z 3 diagnoz
cząstkowych:
 Diagnozy stwierdzająca fakt
 Diagnozy genetycznej
 Diagnozy prognostycznej

21.  - wywiad
 - rozmowa
 - obserwacja własna
 - wywiad środowiskowy
 - analiza dokumentów
 - konsultacje specjalistyczne

22.  Reedukacji i wszechstronnego
rozwoju osobowości
 Wszechstronnej i perspektywicznej
opieki
 Wymagań
 Akceptacji
 Respektowania

23.  Bezpośrednie metody postępowania
1) bezpośrednie ciągi rozmów ze skazanym
2) dyskusje na temat aktualnej sytuacji
dozorowanego
3) doradzanie w drodze racjonalnej dyskusji na
temat występujących problemów
4) pobudzanie do działania, analizowanie
odczuć
5) aprobata i dezaprobata określonych
zachowań
6) weryfikowanie podjętych nieskutecznych
rozwiązań problemów i wprowadzenie innych

24.  Metoda rozwiązywania
problemów w kryzysie
 Pośrednie metody
postępowania
 Metody środowiskowe
 Metoda pracy grupowej

25.  Przestrzeganie obowiązków
ustanowionych przez sąd w orzeczeniu.
 Bezzwłoczne zgłoszenie się do kuratora
sądowego tego sądu rejonowego, w
okręgu którego dozór ma być
wykonywany, a najpóźniej w ciągu 7 dni
od powzięcia wiadomości o oddaniu
pod dozór.

26.  Stawianie się na wezwanie sądu
lub kuratora i udzielanie wyjaśnień
co do przebiegu dozoru i
wykonywania nałożonych na
niego obowiązków.
 Umożliwianie kuratorowi wejście
do mieszkania oraz informowanie
go o zmianie miejsca
zatrudnienia, zamieszkania lub
pobytu.

27.  W sytuacjach, w których sprawcy
nie podporządkowują się
nałożonym na nich obowiązkom
sądowym, koniecznością staje się
przeprowadzenie z
podopiecznymi rozmów o
charakterze dyscyplinującym
bądź ostrzegawczym.

28.  Ostateczną instytucją, z której
może skorzystać kurator
zawodowy wobec
niesubordynowanego
dozorowanego, jest złożenie
wniosku o zarządzenie wykonania
warunkowo zawieszonej kary
pozbawienia wolności lub o
odwołanie warunkowego
zwolnienia.

29.  Jedynak T., Zarys metodyki pracy kuratora
sądowego, Warszawa 2010
 Kamiński J., Milewski S., Resocjalizacja skazanych.
Poradnik dla kuratorów sądowych, Warszawa 1979
 Majer J., Zostań kuratorem, Warszawa 1984
 Paszkiewicz A., Wychowanie racjonalizujące w
środowisku otwartym – zarys teorii, Białystok 2005
 Skafiriak B., Pomoc postpenitencjarna w kontekście
strategii działań resocjalizacyjnych, Kraków 2007
 Urban B., Stanik J. M. (red), Resocjalizacja, t. 1,
Warszawa 2008
 http://pl.wikipedia.org/wiki/Kurator_s%C4%85dowy
 http://pl.wikipedia.org/wiki/Resocjalizacja