Informes biologia

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
INFORME Nº1
Estudiante: Conde Sarango Ana María
Curso: Nivelación General Paralelo: “A” V01
Docente: Bioq. Carlos García MsC.
Módulo: Biología
Fecha: Lunes, 17 de Junio del 2013
TEMA: PIGMENTACION DE SERES VIVOS
OBJETIVO: Aprender una técnica de pigmentación. Elaborar pigmentación
natural y cambiarle el color a un ser vivo (Rosa).
Materiales: Sustancias:
Rosa blanca
2 vasos de vidrio • Colorante vegetal
Bisturí • Agua
Gráfico:
Procedimiento:
Conseguir una rosa de preferencia de color blanca.

Vierte una pequeña cantidad de agua en un vaso de vidrio,
aproximadamente por la mitad de éste.
Hacer un corte rápido y en diagonal en el tallo de la rosa que deseo
teñir.
Colocar colorante vegetal en cada vaso
Poner cada extremo del tallo en cada envase. El agua del vaso subirá
por el tallo de las flores hasta los pétalos tornándolos azul. El proceso
toma entre 24 a 48 horas.
Una vez que tengas el color deseado, retírala del agua de color, corta el
tallo y coloca la rosa o rosas en un jarrón de agua fresca.
Observaciones:
Al ponerle pigmento vegetal de los colores que escogí (azul y verde), y allí
poner las rosas observé que esta cambió de color aproximadamente a las 4
horas, esto se debe a que la rosa toma agua para alimentarse y esta agua
recorre los pétalos, al estar pigmentada, los pétalos tomaran también este
color.
Conclusiones:
La conclusión del experimento debería ser que el agua ha viajado hasta las
trompas de tallo y por las hojas y los pétalos de la rosa. El color del agua
convirtió la rosa del mismo color que el agua en este caso: azul y verde. Esta
es una buena manera de ver la ruta del viaje del agua.
Recomendaciones:
Para este proceso se debería:
Utilizar un mandil para evitar mancharnos de colorante y si es posible
utilizar guantes con la finalidad de que el colorante no penetre en la piel,
principalmente en los dedos.
No dejar por mucho tiempo a la rosa en el agua, pues las hojas tienden
a abrirse mucho.

Es importante que la rosa quede en algún lugar donde pueda tomar un
poco de luz natural. Eso permitirá que la rosa siga haciendo la
fotosíntesis y absorbiendo ese agua con colorante.
Cuestionario:
• Escriba todas las combinaciones de colores que puedas dar.
• ¿Cómo cambiar el color de las rosas de forma natural?
Se puede comprar rosas que estén muy frescas(que no estén muy abiertas) y
ponerlas en un jarrón con agua teñida, es decir: al agua del jarrón debes
ponerle una anilina o pigmento vegetal del color que prefieras, y allí poner las
rosas, al día después aproximadamente verás como las rosas se tornan del
color del agua, esto se debe a que la rosa toma agua para alimentarse y esta
agua recorre los pétalos, al estar pigmentada, los pétalos tomaran también este
color.
Bibliografía
http://practicasbiologia.unileon.es/practica1.htm
http://www.todacultura.com/acuarelas/images/cirulocormatico.gif
http://www.ehowenespanol.com/cambiarle-color-rosa-proyecto-ciencias-
como_152163/
INFORME Nº2

Módulo: Biología
Fecha: Martes, 18 de Junio del 2013
TEMA: OBSERVACIÓN DE CÉLULAS VEGETALES (Cebolla)
OBJETIVO: Observación de la estructura celular de la cebolla.
Cebolla • Colorante azul de
metileno
Bisturí
Portaobjetos
Cubreobjetos
Microscopio
Gráfico:
Procedimiento:

Corte de la cebolla y extraer cuidadosamente un trozo de catafilo de
cebolla (tela de cebolla)
Colocamos la epidermis sobre el cubreobjetos
Agregamos una gota de metileno y homogenizamos, para así poder
analizarla mediante el microscopio.
Encima de la muestra colocamos el cubreobjetos.
Para llevar la muestra a la platina de microscopio, es necesario
primeramente abrir las pinzas para introducir dicha muestra, cuando esté
firme cerrar la pinza, luego ubicar en posición normal junto con la
muestra a la platina con la ayuda del tornillo macrométrico.
Se regula la platina con los tornillos de movimiento de la platina
ajustando la muestra hasta localizarla finalmente.
Observar la preparación a distintos aumentos, empezando por el más
bajo. En este caso utilizamos los objetivos 4x y 10x respectivamente.
Identificar las distintas células del tejido epidérmico
Observaciones:
Con el objetivo de menor aumento, se examinó la preparación entera,
observando que está formada por células alargadas que encierran el
núcleo.
Las células de la epidermis de cebolla son de formas alargadas y
bastante grandes.
La membrana celular se destaca muy clara, teñida por el colorante.
Las células epidérmicas estaban dispersas por todo el campo.
El núcleo aparece homogéneo, en el interior de los mismos se puede
llegar a percibir granulaciones, son los nucléolos.
El citoplasma tiene aspecto bastante claro, en él se distinguen algunas
vacuolas grandes, débilmente coloreadas.
En algunas ocasiones se observa que la preparación tiene a manera de
mosaico otros estratos de células que proceden de las capas más
internas que fácilmente han podido ser arrancadas al desprenderse la
epidermis.

Conclusiones
Este experimento, me permitió observar a estructura celular de la cebolla
mediante la utilización del microscopio. El resultado de la observación del
catafilo de cebolla fue dibujado.
Recomendaciones:
Se debería colocar ½ gota de azul de metileno
Es recomendable trabajar con el papel filtro solo que por razones de aspecto
económico no lo utilizamos.
Cuestionario:
¿Cómo se llama la tela de la cebolla?
Se llama catafilo de cebolla o también epidermis.
Bibliografía
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~14008068/biologiaygeologia/practica
s%20biolog%EDa/celulas%20de%20la%20epidermis%20de%20cebolla.htm
INFORME Nº3
Módulo: Biología
Fecha: Martes, 18 de Junio del 2013

TEMA: OBSERVACIÓN DE CÉLULAS VEGETALES (Corcho)
La célula fue descubierta por un científico inglés, Robert Hooke, en 1665. Al
observar con el microscopio un corte delgado de corcho, encontró pequeños
espacios que parecían un panal de abejas y les llamó “celdillas” o “células”.
Hoy sabemos que el corcho está constituido por las paredes de las células
muertas.
OBJETIVO: Observación de la estructura celular del corcho.
Corcho
Gillete
Portaobjetos
Cubreobjetos
Microscopio
Gráfico:
Procedimiento:

Cortar una fina lamina de corcho. (Después de varios ensayos obtendrá
cortes muy finos y buenos para observar al microscopio óptico).
Llevar la preparación a la platina del microscopio y comienza la
observación partiendo como siempre del menor aumento.
Colocar el objetivo de menor aumento en posición de empleo y bajar la
platina completamente. Colocar la preparación sobre la platina
sujetándola con las pinzas metálicas.
Comenzar la observación con el objetivo de 10x.
Para realizar el enfoque:
a. Acercar al máximo la lente del objetivo a la preparación, empleando el
tornillo macrométrico. Esto debe hacerse mirando directamente y no a
través del ocular, ya que se corre el riesgo de incrustar el objetivo en la
preparación pudiéndose dañar alguno de ellos o ambos.
b. Mirando, ahora sí, a través de los oculares, ir separando lentamente el
objetivo de la preparación con el macrométrico y, cuando se observe algo
nítido la muestra, girar el micrométrico hasta obtener un enfoque fino.
Pasar al siguiente objetivo. La imagen debería estar ya casi enfocada y
suele ser suficiente con mover un poco el micrométrico para lograr el
enfoque fino.
Si le cambiamos de objetivo se perdió por completo la imagen, entonces
tuvimos que volver a enfocar con el objetivo anterior y repetir la
operación.
Observaciones:
Se dibujó lo observado indicando sus características, como se muestra en el
gráfico ya visto anteriormente. Aquí en esta grafica se muestran pequeños
espacios que parecían un panal de abejas y llamadas “celdillas” o “células”.
Conclusiones

Este experimento de igual manera que en el caso anterior me permitió observar
e identificar la estructura celular de la lámina del corcho. El resultado de la
observación de la lámina del corcho fue dibujado.
Recomendaciones:
Se recomienda procurar hacer los cortes con cuidado para evitar lastimarse los
dedos
Cuestionario:
¿Por quién fue descubierta la célula de corcho y en qué año?
Fue descubierta por un científico inglés, Robert Hooke, en 1665.
¿Por qué está constituido el corcho?
Está constituido por las paredes de las células muertas.
Bibliografía
http://cienciasnaturalesgtb.wikispaces.com/file/view/Experiencia+de+Hooke.pdf

INFORME Nº4
Tema: Observación de Microorganismos Animales (hormiga)
Objetivo: Mejor manipulación del microscopio para así observar
microorganismos de distintas especies.
Materiales:
Una hormiga
1 portaobjetos
GRÁFICO
Procedimiento:
1-Buscamos una hormiga viva
2-Tomamos la hormiga.
3-La colocamos en el portaobjetos.
4-Bajamos con el tornillo macro métrico la platina.
5- Abrimos las pinzas y colocamos el portaobjetos.

6- Encendemos el microscopio y nivelamos otra vez con el tornillo
macrométrico.
7- Observamos por los oculares y en caso de no estar tan enfocadomovemos
el tornillo desplazador para una mejor ubicación del portaobjetos.
8-Debemos adaptar el microscopio para tener una buena imagen usando el
objetivo de x10.
9- Con el tornillo micrométrico podemos acercar un poco más.
10- Para una mejor resolución giramos el revólver.
11-Podemos observar la hormiga su forma de cerca.
12- Anotamos lo observado en el microscopio.
Observaciones:
Observamos que la estructura de la hormiga tiene vellosidades y unas pinzas
que utiliza para defensa y alimentación.
Conclusiones:
Concluyo que con la ayuda del microscopio es posible observar un sin número
de estructuras celulares.
La hormiga posee un cuerpo compuesto por varias secciones y articulaciones
entre su tórax cabeza y cola, aparte observamos también que posee varias
vellosidades en sus extremidades, cuerpo y cabeza aparte de sus dos antenas.
Recomendaciones:
Asegurarse que la hormiga este algo dormidita para que se pueda dejar
observar.
Se recomienda también tratar de no matar a la hormiga para su estudio y su
observación, no colocar cubreobjetos sobre ellas ya que podría aplastarlas y no
se observarían bien.
Cuestionario:
¿Qué estructura se observó en la hormiga?

Pues se pudo observar que es un animal que su cuerpo se divide en cuerpo,
cola y cabeza con seis extremidades unidades a las diferentes secciones del
cuerpo y en su cabeza un par de antenas y con varios micros vellosidades que
rodean su cuerpo.
¿Qué tipos de colorantes puedo utilizar en la observación de placas con
célula animal?
Azul de metileno
Yodo
Violeta de genciana
BIBLIOGRAFIA:
http://www.microinmuno.qb.fcen.uba.ar/SeminarioTinciones.htm
http://conlosojosdelmicroscopio.blogspot.com/2011/03/blog-post.html
INFORME Nº5

Módulo: Biología
Fecha: Lunes, 1 de Junio del 2013
TEMA: SEXUALIDAD
CAMPAÑA HABLA SERIO-SEXUALIDAD SIN MISTERIOS
Objetivo: Reducir significativamente el índice de embarazos no deseados
en el país.
"Habla serio, sexualidad sin misterios" es una campaña
social emprendida por varios ministerios, para erradicar
los mitos y tabúes que existen alrededor de la
sexualidad en el Ecuador. Aquí se habla sin vergüenza
ni tapujos, atacando directamente la desinformación y
llamando a las cosas por su nombre. Brinda
información especializada a la población en general,
pero se enfoca sobre todo en los y las adolescentes
para prevenir el embarazo precoz.
Gráficos:

Observaciones:
Por el motivo de esta campaña dada por el Equipo ADAS del Hospital Santa
Teresita del Área 5 Santa Rosa-El Oro en la plazoleta de la Universidad
Técnica de Machala, en donde intervinieron profesionales en la especialidad
del área de la Salud los mismos que nos brindaron información y asesoría
claves para la vivencia de una sexualidad informada y responsable.
Se trató sobre los siguientes aspectos:
La Planificación familiar y Métodos Anticonceptivos.
•Uso adecuado de los métodos anticonceptivos
•Pasos para poner un condón tanto en hombres como en mujeres
•Métodos anticonceptivos no 100% confiables, tales como la pastilla o la
píldora, ya que si la mujer se olvida un día corre el riesgo de quedar
embarazada.
Actualmente el MSP reparte de manera ágil y gratuita todo tipo de métodos
anticonceptivos como condones y la llamada “pastilla del día después”
adicionalmente a esto cuenta con una línea de atención totalmente gratuita
(1800-445566), con la finalidad de brindar todo tipo de información confidencial
sobre temas de sexualidad a todos aquellos que estén interesados.

Los Derechos Constitucionales de Orientación Sexual de las
personas.
“La Constitución Ecuatoriana garantiza la no discriminación por identidad de
género y orientación sexual. La Ley sancionará toda forma de discriminación.”
Violencia Intrafamiliar (Maltrato a la Mujer) y Violaciones
Maltrato a la mujer
La violencia es un problema bastante serio y muy complejo. La razón principal
para que exista es la forma en la que en la sociedad ha construido, durante
siglos, la idea de lo que es ser hombre y ser mujer, así como acerca de la
educación y la relación con los niños, niñas y adolescentes, dentro y fuera de la
familia.
Violaciones
El abuso sexual es una de las formas más severas de violentar los derechos
sexuales y reproductivos, por lo que es muy importante denunciarpara que no
continúe ni vaya en aumento. Recuerda que puedes denunciar a la persona
que te violentó sexualmente e, incluso, puedes denunciar casos de acoso y
abuso sexual que conozcas aunque no se trate de ti.
Durante la charla de los profesionales involucrados se dieron varias
interrogantes tales como:
¿Qué son y para qué sirven los anticonceptivos?
Los métodos anticonceptivos se inventaron para prevenir un embarazo, y el
condón o preservativo también para prevenir las infecciones de transmisión
sexual (ITS). Los preservativos o condones, las píldoras o pastillas, las
inyecciones, el implante, la T de cobre o DIU (dispositivo intrauterino), el
parche, el anillo vaginal y el AOE (anticonceptivo oral de emergencia) o pastilla
del día después, nos permiten tener relaciones sexuales de manera
responsable, sana, segura y placentera, tal como lo definen tus derechos
sexuales y derechos reproductivos. Cuidarte y cuidar al resto es muy

importante y, por eso, usar anticonceptivos es una de las mejores formas de
expresar cariño y corresponsabilidad, tanto hacia ti misma/o como hacia la otra
persona.
¿Qué consecuencias acarrea tener sexo sin usar algún anticonceptivo?
¿Es posible un embarazo si falla el anticonceptivo?
Es importante tener presente que cada vez que tengas relaciones sexuales
puede haber un embarazo y el contagio de infecciones de transmisión sexual
(ITS). Sin embargo, esto puede prevenirse por medio del uso de métodos
anticonceptivos, pero el preservativo o condón es el único método que además
previene el contagio de una ITS, incluyendo el virus de inmunodeficiencia
humana (VIH), que conduce al sida. Esto lo convierte en el método
anticonceptivo más completo.
Para lograr una protección mucho más segura, se recomienda que utilices la
llamada doble protección, es decir, el preservativo o condón más algún
anticonceptivo hormonal o intrauterino. Un embarazo no deseado y el contagio
de una ITS son situaciones que pueden dañar tu salud, tus proyectos de vida o,
incluso, poner en riesgo tu vida, por eso son tan importantes los métodos
anticonceptivos.
¿Cuántas clases de preservativos o condones hay?

Existen dos clases de preservativos o condones: el femenino y el masculino.
¿Qué es el preservativo masculino y cómo se usa?
El preservativo masculino es un método anticonceptivo temporal. Es una
delgada bolsa o funda hecha de látex que se coloca en el pene erecto antes de
cada relación sexual.
¿Cómo detectar cuando un preservativo no sirve?
Antes de colocarte el preservativo o condón, es importante que verifiques si
está en buen estado. Cualquier condón es bueno, siempre y cuando esté en
buen estado. Para saberlo, antes de nada, debes mirar la fecha de caducidad o
vencimiento: mientras más cerca está de caducar, es probable que sea menos
efectivo. Los condones o preservativos se deben conservar siempre en un
ambiente fresco y en condiciones de higiene para conservar su lubricación. Si
ha estado guardado por varios días en la billetera o en el bolsillo del pantalón,
puede perder sus propiedades y efectividad. Si el condón está vencido o su
empaque roto, desecharlo inmediatamente.
¿Dónde se pueden conseguir preservativos y otros anticonceptivos
gratis?
La atención y la entrega del método anticonceptivo de tu elección es
completamente gratuita. Este también es tu derecho. Los médicos del
Ministerio de Salud Pública (MSP), y todas las personas en general, están
obligados a cumplir con eso. En algunas ciudades es posible acceder a los
preservativos en dispensadores en los baños de los Centros de Salud,
hospitales o en los centros de atención amigable para adolescentes.

Conclusiones:
Gracias a esta campaña varios de los estudiantes tuvimos la oportunidad de
despejar ciertas dudas referentes al tema de la sexualidad.
Habla Serio, sexualidad sin misterios nace con el objetivo de abrir espacios de
diálogo y reflexión nacional sobre la sexualidad en un marco de derechos. La
sexualidad es parte natural de las personas a lo largo de su vida y por ello la
necesidad de crear un diálogo abierto e informado.
Recomendaciones:
Se recomienda que el MSP, continúe haciendo este tipo de campañas, ya que
contribuirá a mitigar el índice de embarazos en niñas y adolescentes para que
de esa manera las personas que se acerquen tengan un conocimiento seguro
de las causas consecuencias y prevenciones del sexo.
Cuestionario:
¿Qué es Sexualidad?
La sexualidad es un proceso en construcción permanente a lo largo de la vida y
que rebasa los aspectos anatómicos y las funciones biológicas (fecundación,
embarazo, parto, etc).
Está en continua transformación e implica la interacción con otros, tiene que
ver con la construcción de roles de género, la vivencia de masculinidad y
feminidad, la identidad (como te defines a ti mismo y como te proyectas con los
demás), en las relaciones con tu cuerpo, con tu pareja, con tus pares.
¿Por qué hablar serio sobre sexualidad?
Para promover el mensaje de que la sexualidad es una dimensión de la vida
humana.
Todas las personas sin distinción de sexo, edad, condición social, etnia,
orientación sexual, tienen el derecho a vivir de forma placentera y plena
la sexualidad en las diferentes etapas de la vida, libre de violencia y prejuicios y
a decidir libremente sobre aspectos relacionados con su sexualidad y
reproducción.

Bibliografía:
https://www.facebook.com/hablaserio.sm/photos_stream
http://www.sexualidadsinmisterios.com

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