SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza-
Aprendizaje, e-Learning
Aníbal González González.
2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Retos en la preparación de docentes:
• Conocer nuevas metodologías para realizar de mejor manera el proceso
de enseñanza-aprendizaje en formato digital.
• Conocer los pormenores acerca del uso de la computación y de la redes
digitales para el proceso de enseñanza.
• Manejar la información de las bases de datos y luego organizarla y
ordenarla de acuerdo a nuestros requerimientos.
• Transformar esta información en gráficos, tablas, videos, etc, que faciliten
el proceso de aprendizaje.
Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Roles y responsabilidades del docente
 Prepararse adecuadamente en los temas de la asignatura que impartirá
en el ciclo respectivo
 Capacitarse en el manejo de herramientas de edición de textos, de
elaboración de presentaciones, de manejo de hojas electrónicas y de
información geográfica espacial.
 Buscar siempre la manera de simplificar las clases virtuales a los
estudiantes, de tal manera que el proceso sea más eficiente.
 Seguir muchos cursos de este tipo para ir perfeccionando las habilidades
y destrezas en el uso de herramientas digitales.
Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Habilidades del profesor virtual.
 El profesor debe contar con habilidades para el manejo de sistemas
computacionales.
 Debe tener mucha paciencia para poder comunicar a sus estudiantes los
temas de su asignatura con mucha claridad.
 Conocer el manejo y análisis de base de datos virtuales que ayuden al
proceso de enseñanza.
 Es necesario que el profesor conozca sobre el uso de herramientas para
elaborar presentaciones virtuales, que permitan que el alumno
claramente el mensaje.
Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Conclusiones
 En la actualidad están muy desarrolladas las herramientas que permiten
ofrecer enseñanza virtual a los estudiantes y que se encuentran disponibles
en la red..
 Es necesario que el docente adquiera un compendio de habilidades y
destrezas para que exista una mayor eficiencia en el proceso.
 Los autoridades y los docentes deben priorizar el tema de la capacitación
el uso de las herramientas virtuales, ya que eso permitirá elevar el nivel de
enseñanza-aprendizaje en las instituciones.
Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Uso Pedagogico de las Nuevas Tecnologias
Uso Pedagogico de las Nuevas TecnologiasUso Pedagogico de las Nuevas Tecnologias
Uso Pedagogico de las Nuevas TecnologiasFlor de Maria Delgado
 
Diplomado1
Diplomado1Diplomado1
Diplomado1UGM
 
Presentaci%25 c3%25b3n%2bcurso%2bffv%2bn vppt
Presentaci%25 c3%25b3n%2bcurso%2bffv%2bn vpptPresentaci%25 c3%25b3n%2bcurso%2bffv%2bn vppt
Presentaci%25 c3%25b3n%2bcurso%2bffv%2bn vpptBenjamín Medina
 
Guia estudiante mv
Guia estudiante mvGuia estudiante mv
Guia estudiante mvmari1357
 
Herramientas tecnologicas de apoyo en la sede
Herramientas tecnologicas de apoyo en la sedeHerramientas tecnologicas de apoyo en la sede
Herramientas tecnologicas de apoyo en la sedeEdilia Duarte Duran
 
Evidencia 4 _cuadro_comparativo_software_educativo
Evidencia 4 _cuadro_comparativo_software_educativoEvidencia 4 _cuadro_comparativo_software_educativo
Evidencia 4 _cuadro_comparativo_software_educativomonserratgonzalezsan
 
Plan de capacitación
Plan de capacitaciónPlan de capacitación
Plan de capacitaciónJesús Leal
 
Plan de acompañamiento
Plan de acompañamientoPlan de acompañamiento
Plan de acompañamientoLesterSalinas3
 
Actividad No. 2: Manual del tutor virtual
Actividad No. 2: Manual del tutor virtualActividad No. 2: Manual del tutor virtual
Actividad No. 2: Manual del tutor virtualAndrea Jiménez
 
Contrastacion del plan de estudios 2012 y la realidad en las escuelas
Contrastacion del plan de estudios 2012 y la realidad en las escuelasContrastacion del plan de estudios 2012 y la realidad en las escuelas
Contrastacion del plan de estudios 2012 y la realidad en las escuelasAlexis Rodriguez
 
Aprendizaje utilizado en informatica
Aprendizaje utilizado en informaticaAprendizaje utilizado en informatica
Aprendizaje utilizado en informaticaLorenzo Mojica Mojica
 
Competencia en tic para docentes dany
Competencia en tic para docentes danyCompetencia en tic para docentes dany
Competencia en tic para docentes dany95C
 
Programas informaticos y herramientas web para la organizaciòn
Programas informaticos y herramientas web para la organizaciònProgramas informaticos y herramientas web para la organizaciòn
Programas informaticos y herramientas web para la organizaciònEsthefany Alvarado Pineda
 
Plan de unidad didactica nerys carrillo
Plan de unidad didactica nerys carrilloPlan de unidad didactica nerys carrillo
Plan de unidad didactica nerys carrilloNerys Carrillo
 
Presentación tutorías digitales
Presentación tutorías digitalesPresentación tutorías digitales
Presentación tutorías digitalesAna Lopez
 
Sofware Educativo
Sofware EducativoSofware Educativo
Sofware Educativoliaefp
 
Software educ
Software educSoftware educ
Software educkarim25
 
1 encuentro presencial
1 encuentro presencial1 encuentro presencial
1 encuentro presencialsilgar10
 

Was ist angesagt? (19)

Uso Pedagogico de las Nuevas Tecnologias
Uso Pedagogico de las Nuevas TecnologiasUso Pedagogico de las Nuevas Tecnologias
Uso Pedagogico de las Nuevas Tecnologias
 
Diplomado1
Diplomado1Diplomado1
Diplomado1
 
Presentaci%25 c3%25b3n%2bcurso%2bffv%2bn vppt
Presentaci%25 c3%25b3n%2bcurso%2bffv%2bn vpptPresentaci%25 c3%25b3n%2bcurso%2bffv%2bn vppt
Presentaci%25 c3%25b3n%2bcurso%2bffv%2bn vppt
 
Guia estudiante mv
Guia estudiante mvGuia estudiante mv
Guia estudiante mv
 
Herramientas tecnologicas de apoyo en la sede
Herramientas tecnologicas de apoyo en la sedeHerramientas tecnologicas de apoyo en la sede
Herramientas tecnologicas de apoyo en la sede
 
Evidencia 4 _cuadro_comparativo_software_educativo
Evidencia 4 _cuadro_comparativo_software_educativoEvidencia 4 _cuadro_comparativo_software_educativo
Evidencia 4 _cuadro_comparativo_software_educativo
 
Plan de capacitación
Plan de capacitaciónPlan de capacitación
Plan de capacitación
 
Plan de acompañamiento
Plan de acompañamientoPlan de acompañamiento
Plan de acompañamiento
 
Actividad No. 2: Manual del tutor virtual
Actividad No. 2: Manual del tutor virtualActividad No. 2: Manual del tutor virtual
Actividad No. 2: Manual del tutor virtual
 
Contrastacion del plan de estudios 2012 y la realidad en las escuelas
Contrastacion del plan de estudios 2012 y la realidad en las escuelasContrastacion del plan de estudios 2012 y la realidad en las escuelas
Contrastacion del plan de estudios 2012 y la realidad en las escuelas
 
Aprendizaje utilizado en informatica
Aprendizaje utilizado en informaticaAprendizaje utilizado en informatica
Aprendizaje utilizado en informatica
 
Competencia en tic para docentes dany
Competencia en tic para docentes danyCompetencia en tic para docentes dany
Competencia en tic para docentes dany
 
Programas informaticos y herramientas web para la organizaciòn
Programas informaticos y herramientas web para la organizaciònProgramas informaticos y herramientas web para la organizaciòn
Programas informaticos y herramientas web para la organizaciòn
 
Plan de unidad didactica nerys carrillo
Plan de unidad didactica nerys carrilloPlan de unidad didactica nerys carrillo
Plan de unidad didactica nerys carrillo
 
Presentación tutorías digitales
Presentación tutorías digitalesPresentación tutorías digitales
Presentación tutorías digitales
 
Sofware Educativo
Sofware EducativoSofware Educativo
Sofware Educativo
 
Software educ
Software educSoftware educ
Software educ
 
Presentacion ppt.
Presentacion ppt.Presentacion ppt.
Presentacion ppt.
 
1 encuentro presencial
1 encuentro presencial1 encuentro presencial
1 encuentro presencial
 

Ähnlich wie Primera tarea(13 abril)

Rol del tutor en el proceso de ensenanza
Rol del tutor en el proceso de ensenanzaRol del tutor en el proceso de ensenanza
Rol del tutor en el proceso de ensenanzaVanessa Burneo
 
ANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVAS
ANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVASANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVAS
ANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVASjuanianmu
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanzaRol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanzaSandra Jimbo
 
Guion Proyecto Formacion WEB
Guion Proyecto  Formacion WEBGuion Proyecto  Formacion WEB
Guion Proyecto Formacion WEBJuan Farnos
 
Enseñanza Virtual- Portafolio AK-LOO
Enseñanza Virtual- Portafolio AK-LOOEnseñanza Virtual- Portafolio AK-LOO
Enseñanza Virtual- Portafolio AK-LOOOmakal21
 
Informacion general del curso
Informacion general del cursoInformacion general del curso
Informacion general del cursoNidCast
 
Competencias docentes ante la virtualidad de la educación.
Competencias docentes ante la virtualidad de la educación.Competencias docentes ante la virtualidad de la educación.
Competencias docentes ante la virtualidad de la educación.Patricio Morales
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-LearningRol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-LearningRoberto Bustillos
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e- learning..
Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e- learning..Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e- learning..
Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e- learning..Ignacia Luzuriaga Granda
 
Desarrollo De Competencias Virtuales En Ambientes Virtuales
Desarrollo De Competencias Virtuales En Ambientes VirtualesDesarrollo De Competencias Virtuales En Ambientes Virtuales
Desarrollo De Competencias Virtuales En Ambientes Virtuales97202238
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanzaRol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanzaDianaAbad11
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learning
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learningRol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learning
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learningPaulo Samaniego Rojas
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentesRosauralb
 
FASE PLANIFCACIÓN
FASE PLANIFCACIÓNFASE PLANIFCACIÓN
FASE PLANIFCACIÓNisabelinagt
 
Ti cs para una mejor escuela con audios
Ti cs para una mejor escuela con audiosTi cs para una mejor escuela con audios
Ti cs para una mejor escuela con audioswebinar20101a1
 

Ähnlich wie Primera tarea(13 abril) (20)

Rol del tutor en el proceso de ensenanza
Rol del tutor en el proceso de ensenanzaRol del tutor en el proceso de ensenanza
Rol del tutor en el proceso de ensenanza
 
ANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVAS
ANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVASANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVAS
ANDRADE_JUANA_DIAPOSITIVAS
 
GARCIA_ROGELIO_DIAPOSITIVAS
GARCIA_ROGELIO_DIAPOSITIVASGARCIA_ROGELIO_DIAPOSITIVAS
GARCIA_ROGELIO_DIAPOSITIVAS
 
Prresentación currículo
Prresentación currículoPrresentación currículo
Prresentación currículo
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanzaRol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
 
Guion Proyecto Formacion WEB
Guion Proyecto  Formacion WEBGuion Proyecto  Formacion WEB
Guion Proyecto Formacion WEB
 
Competencia virtual
Competencia virtualCompetencia virtual
Competencia virtual
 
presentacion Juan Jose Vidal Fischer
presentacion Juan Jose Vidal Fischerpresentacion Juan Jose Vidal Fischer
presentacion Juan Jose Vidal Fischer
 
Enseñanza Virtual- Portafolio AK-LOO
Enseñanza Virtual- Portafolio AK-LOOEnseñanza Virtual- Portafolio AK-LOO
Enseñanza Virtual- Portafolio AK-LOO
 
Competencias Docentes
Competencias DocentesCompetencias Docentes
Competencias Docentes
 
Informacion general del curso
Informacion general del cursoInformacion general del curso
Informacion general del curso
 
Competencias docentes ante la virtualidad de la educación.
Competencias docentes ante la virtualidad de la educación.Competencias docentes ante la virtualidad de la educación.
Competencias docentes ante la virtualidad de la educación.
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-LearningRol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e- learning..
Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e- learning..Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e- learning..
Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e- learning..
 
Desarrollo De Competencias Virtuales En Ambientes Virtuales
Desarrollo De Competencias Virtuales En Ambientes VirtualesDesarrollo De Competencias Virtuales En Ambientes Virtuales
Desarrollo De Competencias Virtuales En Ambientes Virtuales
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanzaRol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learning
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learningRol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learning
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learning
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentes
 
FASE PLANIFCACIÓN
FASE PLANIFCACIÓNFASE PLANIFCACIÓN
FASE PLANIFCACIÓN
 
Ti cs para una mejor escuela con audios
Ti cs para una mejor escuela con audiosTi cs para una mejor escuela con audios
Ti cs para una mejor escuela con audios
 

Kürzlich hochgeladen

CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxCLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxbingoscarlet
 
Tinciones simples en el laboratorio de microbiología
Tinciones simples en el laboratorio de microbiologíaTinciones simples en el laboratorio de microbiología
Tinciones simples en el laboratorio de microbiologíaAlexanderimanolLencr
 
4º Clase Laboratorio (2024) Completo Mezclas Asfalticas Caliente (1).pdf
4º Clase Laboratorio (2024) Completo Mezclas Asfalticas Caliente (1).pdf4º Clase Laboratorio (2024) Completo Mezclas Asfalticas Caliente (1).pdf
4º Clase Laboratorio (2024) Completo Mezclas Asfalticas Caliente (1).pdfnicolascastaneda8
 
sigof.sisfoh.gob.pe_consulta_hogares_ULE_busqueda_print.php (1).pptx
sigof.sisfoh.gob.pe_consulta_hogares_ULE_busqueda_print.php (1).pptxsigof.sisfoh.gob.pe_consulta_hogares_ULE_busqueda_print.php (1).pptx
sigof.sisfoh.gob.pe_consulta_hogares_ULE_busqueda_print.php (1).pptxsutti0808
 
Propuesta para la creación de un Centro de Innovación para la Refundación ...
Propuesta para la creación de un Centro de Innovación para la Refundación ...Propuesta para la creación de un Centro de Innovación para la Refundación ...
Propuesta para la creación de un Centro de Innovación para la Refundación ...Dr. Edwin Hernandez
 
CALCULO SISTEMA DE PUESTA A TIERRA PARA BAJA TENSION Y MEDIA TENSION
CALCULO SISTEMA DE PUESTA A TIERRA PARA BAJA TENSION Y MEDIA TENSIONCALCULO SISTEMA DE PUESTA A TIERRA PARA BAJA TENSION Y MEDIA TENSION
CALCULO SISTEMA DE PUESTA A TIERRA PARA BAJA TENSION Y MEDIA TENSIONJuan Carlos Meza Molina
 
Sesion 6 _ Curso Integrador II_TSZVQJ.pdf
Sesion 6 _ Curso Integrador II_TSZVQJ.pdfSesion 6 _ Curso Integrador II_TSZVQJ.pdf
Sesion 6 _ Curso Integrador II_TSZVQJ.pdfOmarPadillaGarcia
 
Gestion de proyectos para el control y seguimiento
Gestion de proyectos para el control  y seguimientoGestion de proyectos para el control  y seguimiento
Gestion de proyectos para el control y seguimientoMaxanMonplesi
 
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...GuillermoRodriguez239462
 
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)Ricardo705519
 
Desigualdades e inecuaciones-convertido.pdf
Desigualdades e inecuaciones-convertido.pdfDesigualdades e inecuaciones-convertido.pdf
Desigualdades e inecuaciones-convertido.pdfRonaldLozano11
 
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNATINSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNATevercoyla
 
clasificasion de vias arteriales , vias locales
clasificasion de vias arteriales , vias localesclasificasion de vias arteriales , vias locales
clasificasion de vias arteriales , vias localesMIGUELANGEL2658
 
MODIFICADO - CAPITULO II DISEÑO SISMORRESISTENTE DE VIGAS Y COLUMNAS.pdf
MODIFICADO - CAPITULO II DISEÑO SISMORRESISTENTE DE VIGAS Y COLUMNAS.pdfMODIFICADO - CAPITULO II DISEÑO SISMORRESISTENTE DE VIGAS Y COLUMNAS.pdf
MODIFICADO - CAPITULO II DISEÑO SISMORRESISTENTE DE VIGAS Y COLUMNAS.pdfvladimirpaucarmontes
 
Practica PLC MIcrologix 1400 con pantalla HMI y servomotor
Practica PLC MIcrologix 1400 con pantalla HMI y servomotorPractica PLC MIcrologix 1400 con pantalla HMI y servomotor
Practica PLC MIcrologix 1400 con pantalla HMI y servomotorkavowog624
 
Principales aportes de la carrera de William Edwards Deming
Principales aportes de la carrera de William Edwards DemingPrincipales aportes de la carrera de William Edwards Deming
Principales aportes de la carrera de William Edwards DemingKevinCabrera96
 
Ejemplos de cadenas de Markov - Ejercicios
Ejemplos de cadenas de Markov - EjerciciosEjemplos de cadenas de Markov - Ejercicios
Ejemplos de cadenas de Markov - EjerciciosMARGARITAMARIAFERNAN1
 
PERFORACIÓN Y VOLADURA EN MINERÍA APLICADO
PERFORACIÓN Y VOLADURA EN MINERÍA APLICADOPERFORACIÓN Y VOLADURA EN MINERÍA APLICADO
PERFORACIÓN Y VOLADURA EN MINERÍA APLICADOFritz Rebaza Latoche
 
programacion orientada a objetos poo.pptx
programacion orientada a objetos poo.pptxprogramacion orientada a objetos poo.pptx
programacion orientada a objetos poo.pptxDavilito Oso
 
Controladores Lógicos Programables Usos y Ventajas
Controladores Lógicos Programables Usos y VentajasControladores Lógicos Programables Usos y Ventajas
Controladores Lógicos Programables Usos y Ventajasjuanprv
 

Kürzlich hochgeladen (20)

CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxCLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
 
Tinciones simples en el laboratorio de microbiología
Tinciones simples en el laboratorio de microbiologíaTinciones simples en el laboratorio de microbiología
Tinciones simples en el laboratorio de microbiología
 
4º Clase Laboratorio (2024) Completo Mezclas Asfalticas Caliente (1).pdf
4º Clase Laboratorio (2024) Completo Mezclas Asfalticas Caliente (1).pdf4º Clase Laboratorio (2024) Completo Mezclas Asfalticas Caliente (1).pdf
4º Clase Laboratorio (2024) Completo Mezclas Asfalticas Caliente (1).pdf
 
sigof.sisfoh.gob.pe_consulta_hogares_ULE_busqueda_print.php (1).pptx
sigof.sisfoh.gob.pe_consulta_hogares_ULE_busqueda_print.php (1).pptxsigof.sisfoh.gob.pe_consulta_hogares_ULE_busqueda_print.php (1).pptx
sigof.sisfoh.gob.pe_consulta_hogares_ULE_busqueda_print.php (1).pptx
 
Propuesta para la creación de un Centro de Innovación para la Refundación ...
Propuesta para la creación de un Centro de Innovación para la Refundación ...Propuesta para la creación de un Centro de Innovación para la Refundación ...
Propuesta para la creación de un Centro de Innovación para la Refundación ...
 
CALCULO SISTEMA DE PUESTA A TIERRA PARA BAJA TENSION Y MEDIA TENSION
CALCULO SISTEMA DE PUESTA A TIERRA PARA BAJA TENSION Y MEDIA TENSIONCALCULO SISTEMA DE PUESTA A TIERRA PARA BAJA TENSION Y MEDIA TENSION
CALCULO SISTEMA DE PUESTA A TIERRA PARA BAJA TENSION Y MEDIA TENSION
 
Sesion 6 _ Curso Integrador II_TSZVQJ.pdf
Sesion 6 _ Curso Integrador II_TSZVQJ.pdfSesion 6 _ Curso Integrador II_TSZVQJ.pdf
Sesion 6 _ Curso Integrador II_TSZVQJ.pdf
 
Gestion de proyectos para el control y seguimiento
Gestion de proyectos para el control  y seguimientoGestion de proyectos para el control  y seguimiento
Gestion de proyectos para el control y seguimiento
 
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
 
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
 
Desigualdades e inecuaciones-convertido.pdf
Desigualdades e inecuaciones-convertido.pdfDesigualdades e inecuaciones-convertido.pdf
Desigualdades e inecuaciones-convertido.pdf
 
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNATINSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
 
clasificasion de vias arteriales , vias locales
clasificasion de vias arteriales , vias localesclasificasion de vias arteriales , vias locales
clasificasion de vias arteriales , vias locales
 
MODIFICADO - CAPITULO II DISEÑO SISMORRESISTENTE DE VIGAS Y COLUMNAS.pdf
MODIFICADO - CAPITULO II DISEÑO SISMORRESISTENTE DE VIGAS Y COLUMNAS.pdfMODIFICADO - CAPITULO II DISEÑO SISMORRESISTENTE DE VIGAS Y COLUMNAS.pdf
MODIFICADO - CAPITULO II DISEÑO SISMORRESISTENTE DE VIGAS Y COLUMNAS.pdf
 
Practica PLC MIcrologix 1400 con pantalla HMI y servomotor
Practica PLC MIcrologix 1400 con pantalla HMI y servomotorPractica PLC MIcrologix 1400 con pantalla HMI y servomotor
Practica PLC MIcrologix 1400 con pantalla HMI y servomotor
 
Principales aportes de la carrera de William Edwards Deming
Principales aportes de la carrera de William Edwards DemingPrincipales aportes de la carrera de William Edwards Deming
Principales aportes de la carrera de William Edwards Deming
 
Ejemplos de cadenas de Markov - Ejercicios
Ejemplos de cadenas de Markov - EjerciciosEjemplos de cadenas de Markov - Ejercicios
Ejemplos de cadenas de Markov - Ejercicios
 
PERFORACIÓN Y VOLADURA EN MINERÍA APLICADO
PERFORACIÓN Y VOLADURA EN MINERÍA APLICADOPERFORACIÓN Y VOLADURA EN MINERÍA APLICADO
PERFORACIÓN Y VOLADURA EN MINERÍA APLICADO
 
programacion orientada a objetos poo.pptx
programacion orientada a objetos poo.pptxprogramacion orientada a objetos poo.pptx
programacion orientada a objetos poo.pptx
 
Controladores Lógicos Programables Usos y Ventajas
Controladores Lógicos Programables Usos y VentajasControladores Lógicos Programables Usos y Ventajas
Controladores Lógicos Programables Usos y Ventajas
 

Primera tarea(13 abril)

  • 1. Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje, e-Learning Aníbal González González. 2020 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
  • 2. Retos en la preparación de docentes: • Conocer nuevas metodologías para realizar de mejor manera el proceso de enseñanza-aprendizaje en formato digital. • Conocer los pormenores acerca del uso de la computación y de la redes digitales para el proceso de enseñanza. • Manejar la información de las bases de datos y luego organizarla y ordenarla de acuerdo a nuestros requerimientos. • Transformar esta información en gráficos, tablas, videos, etc, que faciliten el proceso de aprendizaje. Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
  • 3. Roles y responsabilidades del docente  Prepararse adecuadamente en los temas de la asignatura que impartirá en el ciclo respectivo  Capacitarse en el manejo de herramientas de edición de textos, de elaboración de presentaciones, de manejo de hojas electrónicas y de información geográfica espacial.  Buscar siempre la manera de simplificar las clases virtuales a los estudiantes, de tal manera que el proceso sea más eficiente.  Seguir muchos cursos de este tipo para ir perfeccionando las habilidades y destrezas en el uso de herramientas digitales. Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
  • 4. Habilidades del profesor virtual.  El profesor debe contar con habilidades para el manejo de sistemas computacionales.  Debe tener mucha paciencia para poder comunicar a sus estudiantes los temas de su asignatura con mucha claridad.  Conocer el manejo y análisis de base de datos virtuales que ayuden al proceso de enseñanza.  Es necesario que el profesor conozca sobre el uso de herramientas para elaborar presentaciones virtuales, que permitan que el alumno claramente el mensaje. Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
  • 5. Conclusiones  En la actualidad están muy desarrolladas las herramientas que permiten ofrecer enseñanza virtual a los estudiantes y que se encuentran disponibles en la red..  Es necesario que el docente adquiera un compendio de habilidades y destrezas para que exista una mayor eficiencia en el proceso.  Los autoridades y los docentes deben priorizar el tema de la capacitación el uso de las herramientas virtuales, ya que eso permitirá elevar el nivel de enseñanza-aprendizaje en las instituciones. Rol del Tutor en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje