Bahan Presentasi Seminar Pendidikan IAI Darussalam Martapura, tanggal 29 April 2018

1. Tantangan Pendidikan Tinggi (Islam)
dan Pemanfaatan TI
dalam Era Revolusi Industri 4.0*
Ani Cahyadi
Dosen Teknologi Pendidikan dan TI UIN Antasari Banjarmasin
*Sebagian besar slide diambil dari Presentasi Prof. Intan Ahmad, Dirjen Belmawa Kemristikdikti
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

2. Era Disrupsi Teknologi
Revolusi Industri 4.0
Gabunganantaradomain fisik,digital,dan
biologi
Revolusi pertanian (~ribu
tahun yl)->revolusi industri
(~ratus thyl)->revolusi
teknologi (puluh thyl)->
revolusi industri 4.0-> ??
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

3. BelumDitemukan
(U.S. Department of
Labor)
65%
PROFESI MASA
DEPAN
8,8% / 618 ribu
PENGANGGURAN
SARJANA
(BPS, Agustus 2017)
(Marmolejo, World Bank, 2017)
SDM PEMBANGUNAN
Indonesia
Tantangan
TotalPengangguran
Terbuka ±7 juta
orang dari ±128 juta
angkatankerja
42 % of
Employers
72 % of
Educators
Sumber: McKinseyCenter for Government (2012),Education to
Employment: Designing a System that Works (survei 8.000 universitas
dan industri di 25 negara).
YA
TIDAK
kualifikasiutama (skills)pekerja yang dibutuhkan employers (WB, 2013):
1. positive work habits
2. communication
3. technical
4. writing
5. English
6. problem solving
7. reading
8. computer
9. team work
Employerscomplaintbahwapara
pekerja tidak mempunyaiskillsyang
memadai
Hipotesis:Pasarkerja membutuhkan kombinasiberbagaiskills
yang berbeda dengan yang selama ini diberikan oleh sistem
pendidikan tinggi(Marmolejo, World Bank, 2017).
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

4. - 100,000 200,000 300,000 400,000 500,000 600,000 700,000 800,000 900,000 1,000,000
Education
STEM
Health
Economics
Social Sciences
Humanities
Agriculture
Arts
DUNIA KERJA?
Graduates by Program2014-2016
2014 2015 2016
Jumlah mahasiswa baru Indonesia pertahun:
~471 RIBU ~967 RIBU
PTN PTS
• Relevansi pendidikan dan pekerjaan (kualitas
lulusan dan pekerjaan yang tersedia).
• Apakah lulusan memiliki kompetensi/skills yang
sesuai dengan profesinya?
8,8% / 618 ribu
PENGANGGURAN
SARJANA
930,395
622,605
597,517
559,336
260,369
189,384
102,335 57,381 11,492
Total Graduates2014-2016
Education
STEM
Health
Economics
Social Sciences
Humanities
Agriculture
Arts
KESESUAIAN LULUSAN DENGAN
Bagaimana
(BPS, Agustus 2017)
Sumber: ADB, 2018
?Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

5. The Fast-GrowingJob With A Huge SkillsGap:
Cyber Security.(The Forbes, 2017).
Permasalahan Baru
CYBER-CRIME [big data]
Meningkat di Era Industri 4.0
2 Juta
TENAGA PROFESIONAL
CYBER SECURITY
Tahun 2019
Dunia Kekurangan
Tahun
2016
1 Milyar
DATA PRIBADI (DIGITAL)
DIRETAS/DICURI
(ISACA,2017)
(ISACA,2017)
Penting! Mahasiswa, lulusan, masyarakat, dapat
memahami pentingnya data, cyber security,untuk
melakukan pengamanan, penggunaan dan
penyaringan informasi; big data ,mencegah tindakan
cyber crime.
https://www.theguardian.com/news/2018/mar/17/cambridge-analytica-facebook-influence-us-election
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

6. https://thecostaricanews.com/iot-internet-things/
► Sebagian besar perusahaan menggunakan
teknologi untuk menjual produk mereka secara
online (The Economist, 2017)
► Semakin pentingnya kecakapansosial(social
skills) dalam bekerja (The Economist, 2017)
► Indonesia perlu meningkatkan kualitas
keterampilan tenagakerja dengan teknologi digital
(Parray, ILO, 2017)
Image:
http://cloudfx.com/
Revolusi berbasis Cyber Physical System, gabunganantara
domain digital,fisik, dan biologi. Ubiquitous, mobile
supercomputing. Intelligent robots. Self-driving cars. Neuro-
technological brain enhancements. Genetic editing.
(Klaus Schwab, 2017)
Gelombang RevolusiIndustri
ke-4 di Indonesia:
Sharing Economy
Marketplace
Muncul teknologibaru
yang mengakibatkan
perubahan luar biasa di
semua disiplin ilmu,
ekonomi,dan industri.
Era Disrupsi Teknologi
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

7. 7
KLeitmearamspiuDanatuantuk membaca,
analisis, dan menggunakaninformasi
(Big Data) di dunia digital _machine
learning: watch, buy, love
Literasi Teknologi
Memahami cara kerja mesin,
aplikasi teknologi (Coding,
Artificial Intelligence,
EngineeringPrinciples, &
Cyber-Security).
Literasi Manusia
Humanities, Komunikasi, &
Desain, entrepreneurship,
kreativitas
(Aoun,MIT, 2017)
+
LITERASI BARU
Perlunya Mempelajari
Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0
Literasi Baru:
Di Era Revolusi Industri
4.0, tidak hanya cukup
LiterasiLama(membaca,
menulis, & matematika)
sebagai modal dasar untuk
berkiprah di masyarakat.
Pembelajar Sepanjang Hayat
PT sebagai mesin PSH
Bagaimana caranya meyakinkan
mahasiswa bahwa literasi baru ini
akan membuat merekakompetitif
di ekonomi baru yang berdasar
teknologi Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

8. Universitas perlu
mencari metoda untuk
mengembangkan
kapasitas kognitif
mahasiswa:higher
ordermentalskills,
berpikir kritis &
sistemik, amat penting
untuk bertahandi era
revolusi industri 4.0.
Keterampilan:
1. Kepemimpinan (leadership)
2. Bekerja dalam tim (teamwork)
Kelincahan dan kematangan
kebudayaan (Cultural Agility):
Mahasiswadengan berbagailatar
belakang mampu bekerja dalam
lingkunganyang berbeda (dalam/luar
negeri).
Entrepreneurship(termasuksocial
entrepreneurship):
Harus merupakan kapasitasdasar yang
dimiliki oleh semua mahasiswa.
• Studi tematik berbagai disiplin,
hubungkandengan dunia
nyata,project based-learning.
• MelaluiGeneralEducation,
Ekstra-kurikuler.
--------------------------------------
• Magang/kerjapraktek/co-op
program(al.higherorderskills,
leadership,teamwork) (Northeastern,
2014)
Agar manusia bisa berfungsi dengan baik di lingkungan
manusia: Humanities, Komunikasi, & Desain.
Bagaimana
mengajarnya?
(Aoun, 2017)
LITERASI MANUSIA
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

9. APLIKATIF: PERLUKAH IT
DALAM PENDIDIKAN ISLAM?
TEKNOLOGIERA GLOBALISASI
PENGGUNAAN IT DALAM
PENDIDIKAN MERUPAKAN SUATU
KEHARUAN
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

10. MENARIK
MENINGKATKAN KUALITAS
PEMBELAJARAN
TIK DALAM
PEMBELAJARAN
VS
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

11. FUNGSI TIK DALAM
PENDIDIKAN ISLAM
TUTOR
PENGGANTI
PERANGSANG
PENYIMPAN
BERBAGAI
PENGETAHUAN
MERANGKUMI
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

12. TUJUAN PENGGUNAAN IT
DALAM PEMBELAJARAN
Berusaha meningkatkan pemahaman
dan penguasaan mahasiswa/siswa terhadap
pelajaran
Memberi kesempatan pembelajaran yang
sama kepada semua mahasiswa/siswa dari
berbagai kalangan.
Meningkatkan motivasi mahasiswa/siswa
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

13. TUJUAN PENGGUNAAN IT
DALAM PEMBELAJARAN
Memungkinkan pembelajaran mandiri
Memungkinkan mahasiswa/siswa mengakses
informasi yang sulit di dapatkan
Mewujudkan suasana pembelajaran yang
menyenangkan dan menantang dan
meningkatkan kemahiran teknologi
informasi dan komunikasi
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

14. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MASA KINI:
NILAI MENGEMBANGKAN KURIKULUM
BAHASA MENGEMBANGKAN KURIKULUM
KEMAHIRAN BERFIKIR MENGEMBANGKAN KURIKULUM
KEMAHIRAN ASAS TEKNOOLGI PENDIDIKAN
KEMAHIRAN SEBAGAI FASILITATOR DAN PEMBIMBING
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

15. PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN TIK
E-LIBRARY
E-MAIL & SOCIAL MEDIA
VIDEO = VIRTUAL CLASS
GABUNGAN
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

16. IBADAH
www.islamicity.com
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

17. ULUM SYARIAT
www.e-zakat.com.my
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

18. BAHAN BANTU GURU
Gemaislam.com
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

19. AQIDAH
www.aqidahislam.wordpress.com
Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018

20. Terima Kasih
10Seminar Pendidikan IAI Darussalam, Martapura 29 April 2018