1. La
burguesía
no surgió por un desarrollo
«natural» del mercado.
Surgió porque se impuso
una concepción
radicalmente nueva del
mundo y del
individuo, de lo justo y lo
injusto, de lo dichoso y lo
desdichado.

2. alejado, del nuevo
Gracias a ello, los
Estado constituye
burgueses consolidan sus
intereses, obteniendo
franquicias comerciales y
profesionales que les
permiten librarse, en cierta
medida, de las
imposiciones religiosas o
políticas.
El Estado, por su parte, espera
ante todo que la burguesía le
proporcione medios
financieros.

3. Para participar en la
guerra, los señores
tienen, en efecto, que
vender un mayor
número de sus
bienes, así como sus
derechos sobre las
personas. La burguesía
se beneficia de ello.

4. En los siglos
XVII y XVIII
el burgués inventa la
idea de que estamos en
la tierra para ser
«felices», una idea que
pronto parecerá lo más
natural del mundo.
Uno será más
feliz cuando la
sociedad sea
«mejor».

5. “cualquier economía capitalista
tiene la obligación de trabajar
mas allá de la necesidades para
suscitar constantemente otra
nuevas.”

6. LA EDUCACIÓN DEL HOMBRE BURGUÉS
la educación burguesa, al igual que
la educación feudal, tiene un
carácter clasista al servicio de las
clases diligentes, cuyo fin educativo
es formar un hombre cognoscitivo y
desarrollar la COMPETENCIA para
así promover su “virtud” de la
GANANCIA y el individualismo. En
este objetivo, ha traficado con “la
instrucción para todos”, “la
educación gratuita” y “la educación
laica”.

7. conclusiones
Privilegio a ciertas clases sociales
en la que cual no les favorece que
un esclavo tenga la libertad de
estudiar y con ello llevaba a que
tenga un mejor conocimiento para
poder decidir lo que el quiera hacer