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de los cuadros
Tipos de Juego
Juego Juego de Juegos de
Juego Motor
Simbolico Reglas Construccion
LA EDUCACION Y EL JUEGO

3. JUEGO MOTOR
Carácter
Repetitivo
Desarrolla su
capacidad cognitiva
Exploración de su
alrededor
Objetivo: Establecer
comunicación.
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4. JUEGO SIMBOLICO
Es el Juego de “pretender”
Es individual Descubrir que los
objetos no sirven solo
para aquello que
Favorece la fueron hechos
comprensión y
asimilación del
entorno del niño. Piaget lo define como
“egocéntrico”
Desarrolla su Permite al niño Desarrolla su
lenguaje representar capacidad
situaciones mentales imaginativa.
reales o ficticias.
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5. JUEGO DE REGLAS
Final del Preescolar
Utilizan las reglas
“aprender” a jugar elementales y sólo en
la medida en que se
hagan expertos,
incorporarán e
inventarán reglas
nuevas
Reglas elementales
= verdad absoluta
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6. JUEGOS DE CONSTRUCCION
Presentes a
cualquier edad
1er año de vida:
cubos de
plástico que se
Se aleja de lo que
insertan o
es mero juego para
superponen
acercarse a lo que
llamamos trabajo
Preescolar: 4 A medida que crezca querrá
bloque utilizados que su construcción se parezca
como paredes. mas al modelo de la vida real
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8. LA EDUCACION Y EL JUEGO
Importancia: pone en
actividad todos los
Fortifica y ejercita las Escuela tradicionalista:
órganos del cuerpo
funciones psiquicas Rigidez escolar
Obediencia ciega
Pasividad
Ausencia de iniciativa
Factor poderoso para
la preparación de la
vida
Escuela Nueva:
Origen en el renacimiento
y Humanismo
Favorecen la Respeta la libertad y
agudeza visual, autonomía infantil
táctil y auditiva Paidocentrista
EL JUEGO ES EL MEDIO
Desenvuelven el lenguaje MAS IMPORTANTE
PARA EDUCAR
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