1. EDUCACIÓN INTEGRAL
Contenido del Tema N°3
Definición:
Hacer del ser humano, alguien que no existía.
Objetivo:
Es que el individuo alcance la felicidad en la realización plena de su vocación.
El desarrollo integral de la persona:
Desarrollar y potenciar las áreas de la persona y lograr un desarrollo equilibrado e
integral que se auto realice.
1. Física (cuerpo, cuidado): Ejercicios adecuados a la edad, alimentación sana
y equilibrada, higiene, deporte.
2. Emocional (afectos, sentimientos): Alegría de vivir, entusiasmo, amor, reír,
llorar, vivir la amistad, sentir ternura, extasiarte ante un bello paisaje.
3. Mental (psíquico): Acuérdate de que la mente forma parte, de una u otra
manera de todas las acciones humanas, ¿Cuál es tu dialogo interno?
4. Espiritual (valores, cultura, social): No solo el aspecto religioso. También es
espiritual todo aquello que te reconforta equilibra y da paz. (leer, escuchar
música, pensar).
5. Vivir hoy (en mi eterno presente): Solo el hoy, el presente. Ayer ya murió.
Mañana no ha llegado. Tengo que vivir hoy y gozarlo con plenitud.
Educación de calidad:
1. Dote a la personas de las nuevas generaciones con los saberes básicos de
una cultura general, en lo humanístico y en lo científico tecnológico;
2. estimule el deseo y las capacidades de aprender y de crear;
3. fortalezca si sensibilidad estética y ecológica y promueva un sano
desarrollo emocional;
4. prepare para el cambio continuo en todas las esferas de la vida y forme
para trabajar en equipo;
5. capacite para producir y para emprender;
6. incite para la participación social y política;
2. 7. enfatice en la dimensión moral de la personalidad, promoviendo los valores
de la fraternidad, del respeto a otros seres humanos, la lucha por la
excelencia y sentido de la pertinencia a lo nacional y a la apertura universal.
Saberes básicos: Saber ser, Saber convivir, Saber Conocer y Saber hacer.
Estrategia de aprendizaje:
1. Que el estudiante se convierta en un aprendiz autónomo, con criterios
personales, hermosos valor de vida y juicio crítico;
2. Reflexione constantemente sobre su hacer y su aprendizaje
3. Transforme su ser-hacer en una aventura personal para descubrir el mundo
interior y profundizar en su autoconocimiento hacia una vida llena de
preguntas y respuestas positivas, siempre adelante.
La reflexión:
Es la actividad de aprendizaje básica en la búsqueda de la mejora continua en la
adquisición de conocimientos. Mejora que tiene que ver con la efectividad en el
proceso y el disfrute intelectual-espiritual- material del producto logrado por el
mismo. En ella se utilizan todos los procesos mentales conjuntamente con las
competencias cognitivas.
Reflexión como estrategia de aprendizaje:
Saber Ser: Construcción de la identidad personal.
1. ¿Quién eres?
2. ¿tus características?
3. ¿Fortalezas?
4. ¿Debilidades?
5. ¿te sientes bien contigo mismo?
Saber Conocer: Habilidad para la búsqueda ya aplicación de conocimientos
pertinentes.
1. ¿Encuentras siempre lo que buscas?
2. ¿Cómo enfrentas esa búsqueda?
3. ¿Te guías solo por tus ideas?
4. ¿Conocer los procesos del conocimiento?
3. Saber hacer: La puesta en acción de una actividad a través del control mediante la
planificación, el monitoreo y evaluación que se hace.
1. ¿Planificas antes de actuar?
2. ¿Buscas información pertinente?
3. ¿Reflexionas críticamente en función de lo logrado?
Saber convivir: Compartir las experiencias, realidades y posibilidades del a
existencias con otra persona.
1. ¿Te es fácil integrarte a un grupo de trabajo?
2. ¿Coperas a voluntad con el grupo, o esperas asignaciones?
3. ¿tienes conciencia de la influencias (como modelo humano) que puedes
ejercer en tu familia, estudios, trabajos?
Cultura:
Cultura es el hacer humano. Es la concepción del mundo o de la vida de un pueblo
o sistema social.
Si la educación es la estructura del edificio personal, la cultura es la decoración y
por consiguiente la civilización opera los dos conceptos anteriores.
Salzman proporciona un criterio para evaluar una cultura “La única medida que
puede existir para evaluar una cultura es el grado en que esta ayuda al grupo o al
país, a responder los retos que se le presentan”.
