La educación ambiental es un proceso que educa a las personas sobre su relación con el entorno, promoviendo un pensamiento reflexivo. Un proyecto exitoso de educación ambiental se llevó a cabo en el Colegio Puente Amarillo en Restrepo, Meta, el cual inició en 2006 y enseña conocimientos ambientales a través de proyectos pedagógicos, productivos e investigativos. Este proyecto ganó el primer puesto en la XI Convocatoria Planeta Azul en 2012-2013 y ha sido reconocido por autoridades locales y departamentales.

1. Trabajo Colaborativo
Educación Ambiental
INTEGRANTES WIKI 2
GLEIDIS NAVAJAS
YOVAN FIGUEROA
ANGEL RODRIGUEZ
HUGO RUIZ

2. ¿Qué es la educación ambiental?
 Educación ambiental es el
proceso de educar a un
individuo sobre las relaciones
que él ejerce dentro de su
entorno, lo anterior se hace
con la necesidad de que el
individuo tenga un pensamiento
reflexivo y analítico sobre los
espacios que lo rodea, estos
espacios pueden ser de
carácter social, cultural, físico,
económico y cultural.
(Universidad Nacional de
Colombia, 2010)

3. ¿Qué importancia tiene
la educación ambiental
en la actualidad?
 La Educación Ambiental es un proceso complejo y
fundamental para cambiar los valores perceptivos
que satisfagan las necesidades de nuestros
sentidos y cree conciencia y compromisos que
permitan un cambio fundamental y favorable
desde un entorno particular a un general,
involucrando a la comunidad como una sociedad
muy compleja, solucionando problemas
encaminados a una mejor calidad de vida.

4. ¿COMO SE PODRIA DESARROLLAR
PROPUESTAS DE EDUCACION AMBIENTAL?
 Realizar un buen diagnóstico local sobre medio ambiente y sus
componentes que inciden en su trasformación y/o preservación.
 Generar mesas de trabajo interinstitucionales que establezcan los
componentes a tener en cuenta para desarrollar una propuesta de
educación ambiental, que dé respuesta a las necesidades locales frente a
su problemática ambiental.
 Establecer parámetros de trabajo claros entre las diferentes instituciones
educativas, para definir alcances y limitaciones frente a su capacidad
logística y económica.
 Llevar a cabo actividades que permitan ver que la propuesta de
educación ambiental si responde a las necesidades ambientales de una
comunidad y como esta va incidir en el ámbito nacional y global.
 Asegurar el mejoramiento continuo de la propuesta para retroalimentar
con resultados, el nivel que queremos de intervención.

5. ¿dónde? , ¿Cuando?, ¿con qué?
La experiencia ambiental que nos llamo la
atención como grupo, es la propuesta
realizada por el Colegio Puente Amarillo
Francisco Torres, de Restrepo Meta, el cual
consiste en un proyecto denominado
“Formación del Espíritu Eko Comprometidos
con la vida” liderado por Beatriz Rinta
rectora de la institución; el proyecto inicio en
el año 2006 y transmite el conocimiento
ambiental a través de proyectos pedagógicos,
productivos e investigativos, este proyecto
incentiva la creatividad, la libertad de
expresión y el disfrute del conocimiento
ambiental por parte de los estudiantes desde
preescolar hasta el bachillerato, aplicando lo
aprendido en dichos proyectos.

6. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA
PROPUESTA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
 Debilidades
Las debilidades del proyecto es en algunos casos la
falta de interés de algunos entes gubernamentales
en promocionar dichos casos exitosos dentro del
municipio, estos entes deberían patrocinar este tipo
de proyectos con el fin de que se trasmitan con más
facilidad dentro de la comunidad.
 Fortalezas
La experiencia Exitosa de educación ambiental
desarrollada en el colegio puente Amarillo Francisco
Torres ubicado en el municipio de Restrepo (Meta)
posee las siguientes fortalezas:
El proyecto Educativo participó en la XI
convocatoria 2012 - 2013 Comunidad Planeta Azul
en el cual participo con 255 proyectos más de todo
el país, el proyecto obtuvo el primer puesto y una
premiación de $37.5 millones de pesos.
Sustentación de la experiencia de educación
ambiental en el informe de la gobernación del Meta,
La corporación ambiental Cormacarena y los
alcaldes del Meta en el mes de abril de 2014, La
cual fue sustentada por Pablo Alejandro,
despertando el interés de las autoridades
municipales y departamentales sobre la
implementación de dichas metodologías en las
instituciones educativas. (Redacción Llano 7 días,
2013)
La experiencia ha sido transmitida en varios
simposios ambientales en el departamento del
Meta, como lo ha sido en El XI congreso de
Sostenibilidad Ambiental de la Corporación
Universitaria del Meta.

7. Bibliografía
 Universidad Nacional de Colombia. (12 de Agosto de 2010).
Instituto de estudios ambientales IDEA. Obtenido
dehttp://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007225/leccione
s/capitulo1/04-queseentiende.htm
 Colegio Puente Amarillo. (10 de Junio de 2013). Comunidad
Planeta Azul. Obtenido
de http://comunidadplanetaazul.com/premio-planeta-
azul/ganadores-2012-2013/xi-convocatoria-2012-2013/formacion-
del-espiritu-eko-comprometidos-con-la-vida/
 Redacción Llano 7 días. (7 de Junio de 2013). Premio al colegio
Puente Amarillo por su respeto a la naturaleza. El tiempo, pág.
10.