1. DISEÑO METODOLOGICO Es el fijar y organizar las estrategias y procedimientos, que facilitarán la recolección de datos y su proceso de análisis. Es definir como se llevara a cabo la investigación. El seleccionar un diseño metodológico trae consigo aumentar la validez y confiabilidad de los datos obtenidos, y minimizar lo errores en los resultados. Existen varios diseños metodológicos de investigación, algunos de ellos son:

2. INVESTIGACION CUALITATIVA(mediante símbolos verbales) Es el conjunto de operaciones y estrategias que el investigador plantea ante el hecho a investigar, dando así una descripción del fenómeno partiendo del ámbito social Es un método Interpretativo a partir de la investigación de las practicas de los grupos humanos.

3. PROPOSITO Explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los involucrados, partiendo de toma de muestras pequeñas, es decir la observación de grupos de población reducidos, generando una teoría a partir de datos recogidos sobre la interacción social que se dan en estos grupos de personas, en sus ámbitos naturales.

5. Investigacion-accion: consiste en un método para relacionar el enfoque de la investigación con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principalesque se presenten dentro del grupo de población involucrado.

7. INVESTIGACION CUANTITATIVA(Mediante símbolos matemáticos) Es aquella que permite examinar los datos mediante estadísticas, en forma numérica, con métodos que permitan medir lo observado, relación entre variables. Para poder implementar este diseño debe existir entre los elementos involucrados en el problema una manera de representarlo numéricamente.

8. Presenta una naturaleza descriptiva. Permite al investigador predecir el comportamiento del consumidor. Los métodos de investigación incluyen: Experimentos y Encuestas. Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados. CARACTERISTICAS

9. Visión de la realidad Demostración de hipótesis, relacionando conceptos operacionales con conceptos teóricos. Explicaciones y descripciones, de la relación que existe entre las variables. Hallazgos = Resultados ESTE METODO OTORGA

10. Investigación descriptiva : hace referencia a la etapa preparatoria del trabajo que permita ordenar el resultado de las observaciones de las conductas. Investigación analítica: consiste en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando éstas según se dan en su entorno natural. Además, se refiere a la elaboración de hipótesis que el investigador trata de comprobar. Investigación experimental: Es un procedimiento en el cual un grupo de individuos, son divididos aleatoriamente en grupos, y son analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para evaluarlos. TIPOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA

11. Procedimiento a seguir en el diseño cuantitativo: Teoría Hipótesis a partir de la teoría: operacionalización de las variables Análisis de los datos: Clasificación- tabulación-interpretación Presentación de los resultados: reformulación teórica-hallazgos y predicciones

12. INVESTIGACION DESCRIPTIVA También conocida como la investigación estadística, describen los datos y este debe tener un impacto en las vidas de la gente que le rodea

13. El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables OBJETIVO

14. Estudios tipo encuesta: Llevada a cabo cuando se desea encontrar solución de un problema que surgen en las diferentes organizaciones. Se efectúan minuciosas descripciones de los fenómenos a estudiar, a fin de justificar las disposiciones y prácticas vigentes o elaborar planes más inteligentes que permitan mejorarlas. Estudios de interrelaciones: el objeto es identificar las relaciones que existen entre los hechos para comprender realmente el fenómeno a estudiar, los estudios de esta índole son los estudios de casos, estudios causales comparativos y estudios de correlación. Estudios de desarrollo: Consiste en determinar no sólo las interrelaciones y el estado en que se hallan los hechos, sino también en los cambios que se producen en el transcurso del tiempo. En él se describe el desarrollo que experimentan las variables durante un lapso que puede abarcar meses o años. Abarca estudios de crecimiento y de tendencia. TIPOS DE INVESTIGACION DESCRIPTIVA

15. Procedimientos a seguir en la investigación descriptiva: Examinar las características del problema escogido. Definir y formular hipótesis. Enunciar los supuestos en que se basan las hipótesis y los procesos adoptados. Elegir los temas y las fuentes apropiados. Seleccionar o elaborar técnicas para la recolección de datos. Establecer, a fin de clasificar los datos, categorías precisas, que se adecuen al propósito del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y relaciones significativas. Verificar la validez de las técnicas empleadas para la recolección de datos. Realizar observaciones objetivas y exactas. Describir, analizar e interpretar los datos obtenidos, en términos claros y precisos.

16. Esta investigación tiene como fin Recolectar información sistemática, así como de evaluar de manera objetiva hechos pasados de un fenómeno social desde una perspectiva histórica; recolectando, verificando y sintetizando evidencias que permitan obtener conclusiones válidas, a menudo derivadas de hipótesis. INVESTIGACION HISTORICA

17. Las siguientes características son propias de la investigación histórica: a. Este tipo de investigación depende de datos observados por otros, más que por el investigador mismo. b. Estos datos son de dos clases: fuentes primarias, derivadas de la observación y registro directo de acontecimientos por su autor; fuentes secundarias, cuyo autor informa observaciones realizadas primeramente por otros. Las fuentes primarias son evidencias de primera mano y deben usarse preferentemente. c. Las fuentes deben someterse a dos tipos de crítica: crítica externa, que determina la autenticidad del documento; y la crítica interna, que examina los posibles motivos, prejuicios y limitaciones del autor del documento que posiblemente lo hayan determinado a exagerar, distorsionar u omitir información. CARACTERISTICAS

18. Procedimientos a seguir en la investigación descriptiva: Definir el problema, para lo cual debemos preguntarnos si el tipo de investigación histórica es el apropiado. Formular hipótesis u objetivos específicos que proporcionen dirección a la investigación. Recolectar información, teniendo en mente su fuente de origen, primaria o secundaria. Evaluar la información, según criterios de crítica interna y externa. Informar los resultados, interpretaciones y conclusiones, apoyadas en la bibliografía.

19. Se lleva a cabo una vez que se han establecido bien los hechos con respecto al problema de investigación. Se llevan a cabo para probar hipótesis Asociativas. El objetivo es conocer a fondo el problema que se investiga. INVESTIGACION ANALITICA

20. Estudios experimentales: Son aquellos en los cuales el investigador manipula la variable exposición. Características principales: – Permite manipular la exposición y las condiciones del sujeto de investigación: hay intervención. – Puede haber sesgo (error) en la medición del efecto. – Permite determinar riesgo de manera directa mediante el uso del Riesgo Relativo (Incidencia grupo intervención / incidencia de grupo control). – Es el paradigma de la investigación científica. TIPOS DE INVESTIGACION ANALITICA

22. Estudio de cohortes: Es aquel en el cual la formación de los grupos de investigación se hace en base a la exposición Estudio de tipo caso-control: Es aquel estudio en el cual la formación de los grupos de investigación se hace a partir del efecto (enfermedad) para luego investigar su exposición a ciertos factores.

23. Estudio longitudinal: Es aquel en el cual se estudia a toda una población sin formar grupos. Estudio transversal:En este tipo de estudio la exposición y el efecto son obtenidos al mismo momento