1. КреатКреатиивнвніістьсть
як творчийяк творчий
потенціалпотенціал
особистостіособистості

2. КРЕАТИВНІСТЬ -КРЕАТИВНІСТЬ -
здатність людини:здатність людини:
- творити незвичайні ідеї,творити незвичайні ідеї,
- відхилятися від традиційних схемвідхилятися від традиційних схем
мислення,мислення,
- швидко розв'язувати проблемнішвидко розв'язувати проблемні
ситуації.ситуації.

3. ЧИННИКИ КРЕАТИВНОСТІ:ЧИННИКИ КРЕАТИВНОСТІ:
- чіткість і гнучкість мислення,- чіткість і гнучкість мислення,
- чутливість до проблем,чутливість до проблем,
- оригінальність,оригінальність,
- винахідливість,винахідливість,
- конструктивністьконструктивність.

4. Намисто творчості
ЛІНЗА
ЛОГІКИ ТА
ГАРМОНІЇ
ВЕСЕЛКА
ТВОРУ
ПИСЬМЕН
НИКА МОЗАЇКА
ХУДОЖНІХ
ЗАСОБІВ
СЯЙВО
ХУДОЖНЬО
ГО ОБРАЗУ
ДЗЕРКАЛО
ЕПІЗОДУ
ХУДОФНІЙ
ТВІР У ПРОМІНЯХ
ВЛАСНИХ
ВРАЖЕНЬ
Творчість – це незримі ниточки, що
об’єднують серця. В.Сухомлинський

5. 1. ПІДГОТОВКА1. ПІДГОТОВКА
2. ФРУСТРАЦІЯ - психічний стан людини, що2. ФРУСТРАЦІЯ - психічний стан людини, що
виражається в характерних переживаннях і поведінці і те,виражається в характерних переживаннях і поведінці і те,
що викликається об'єктивно непереборними (абощо викликається об'єктивно непереборними (або
суб'єктивно сприйманими як непереборні) труднощамисуб'єктивно сприйманими як непереборні) труднощами
на шляху до досягнення мети і розбіжності реальності зна шляху до досягнення мети і розбіжності реальності з
очікуваннями суб'єкта.очікуваннями суб'єкта.
З. ІНКУБАЦІЯ - це методологія прийняття рішень,З. ІНКУБАЦІЯ - це методологія прийняття рішень,
заснована на підсвідомої рекомбінації думок,заснована на підсвідомої рекомбінації думок,
симульованих свідомої роботою над проблемою.симульованих свідомої роботою над проблемою.
4. ІНСАЙТ -4. ІНСАЙТ - осяяння, раптове розуміння того, у який самеосяяння, раптове розуміння того, у який саме
спосіб можна розв'язати задачу або проблему. Відкриттяспосіб можна розв'язати задачу або проблему. Відкриття
такого рішення багатьма авторами розглядається яктакого рішення багатьма авторами розглядається як
центральний момент творчого процесуцентральний момент творчого процесу
5. РО3РОБКА5. РО3РОБКА
1. ПІДГОТОВКА1. ПІДГОТОВКА
2. ФРУСТРАЦІЯ - психічний стан людини, що2. ФРУСТРАЦІЯ - психічний стан людини, що
виражається в характерних переживаннях і поведінці і те,виражається в характерних переживаннях і поведінці і те,
що викликається об'єктивно непереборними (абощо викликається об'єктивно непереборними (або
суб'єктивно сприйманими як непереборні) труднощамисуб'єктивно сприйманими як непереборні) труднощами
на шляху до досягнення мети і розбіжності реальності зна шляху до досягнення мети і розбіжності реальності з
очікуваннями суб'єкта.очікуваннями суб'єкта.
З. ІНКУБАЦІЯ - це методологія прийняття рішень,З. ІНКУБАЦІЯ - це методологія прийняття рішень,
заснована на підсвідомої рекомбінації думок,заснована на підсвідомої рекомбінації думок,
симульованих свідомої роботою над проблемою.симульованих свідомої роботою над проблемою.
4. ІНСАЙТ -4. ІНСАЙТ - осяяння, раптове розуміння того, у який самеосяяння, раптове розуміння того, у який саме
спосіб можна розв'язати задачу або проблему. Відкриттяспосіб можна розв'язати задачу або проблему. Відкриття
такого рішення багатьма авторами розглядається яктакого рішення багатьма авторами розглядається як
центральний момент творчого процесуцентральний момент творчого процесу
5. РО3РОБКА5. РО3РОБКА

6. У 1950 р. із доповіддю
У 1950 р. із доповіддю““Креативність
Креативність”” виступив
Президент Американської
Президент Американської
психологічної асоціації
психологічної асоціації
Джордж Гілфорд
Джордж Гілфорд

7. •певний алгоритм дій
•орієнтація на
прагматичні параметри
•орієнтація на цільову
аудиторію
•вимоги до «рецептури»
•вільна від
конкретної
прагматичної мети
•спонтанна
•мотиви
визначаються
натхненням автора і
традицією, у яку він
включений
•оцінюється та
інтерпретується
критиками тільки
постфактум

8. ккреатреатиивностівності
без творчої компонентибез творчої компоненти
бутибути не може!не може!
Певною мірою вона схожа
з процесом, коли картина
пишеться під певну раму,
з наперед призначеним місцем
у наперед відомому музеї
Певною мірою вона схожа
з процесом, коли картина
пишеться під певну раму,
з наперед призначеним місцем
у наперед відомому музеї

9. академічних досягнень (читання,
математика, природознавство)
академічних досягнень (читання,
математика, природознавство)
творчостітворчості
спілкуванні та лідерствіспілкуванні та лідерстві
художній діяльності
(образотворче мистецтво, музика)
художній діяльності
(образотворче мистецтво, музика)
НадумкуГ.В.Слуцького,НадумкуГ.В.Слуцького,
інтелектуальнійінтелектуальній
руховійруховій

10. є нешаблонність
(парадоксальність) мислення.

11. художнюхудожнюхудожнюхудожню
У процесі художньої
творчості зазвичай
виділяють три етапи:
- задум,
перетворення задуму на
план,
втілення плану в
матеріальну форму.
Таке розчленовування
відображає структуру
творчого процесу
схематично, оскільки
компоненти творчого
процесу проникають один в
одний, тобто чіткої межі
між ними немає.
науковунауковунауковунаукову
У науковій
творчості
виокремлюють
чотири стадії:
підготовку,
 інкубацію,
 осяяння (інсайт),
 перевірку (або
доопрацювання).

12. МАКСИМАЛЬНОМАКСИМАЛЬНО КРЕАТИВНАКРЕАТИВНА
ДИТИНА:ДИТИНА:
усе робить упершеусе робить уперше
пізнання світу, що безперервно змінюється, невблаганнопізнання світу, що безперервно змінюється, невблаганно
звужує поле креативності людини, яка росте;звужує поле креативності людини, яка росте;
середовище, у якому розвивається дитина, стимулюєсередовище, у якому розвивається дитина, стимулює
творчість, підтримує і розвиває індивідуальність;творчість, підтримує і розвиває індивідуальність;
у період між 6 і 7 рокамиу період між 6 і 7 роками креативністькреативність зменшується на 50%,зменшується на 50%,
а до зрілого віку ще на 30%;а до зрілого віку ще на 30%;
джерело живої творчої енергії поступово заносять піскиджерело живої творчої енергії поступово заносять піски
здорового глузду, раціоналізму, стереотипів.здорового глузду, раціоналізму, стереотипів.

13. ЩО ЗАВАЖАЄ РОЗВИТКУЩО ЗАВАЖАЄ РОЗВИТКУ
КРЕАТИВНОГОКРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ?МИСЛЕННЯ?
Страх творчості.Страх творчості.
Розкріпачивши своюРозкріпачивши свою
свідомість, люди вже несвідомість, люди вже не
бояться провалу абобояться провалу або
насмішки і пропонують своїнасмішки і пропонують свої
ідеї активніше.ідеї активніше.
Страх творчості.Страх творчості.
Розкріпачивши своюРозкріпачивши свою
свідомість, люди вже несвідомість, люди вже не
бояться провалу абобояться провалу або
насмішки і пропонують своїнасмішки і пропонують свої
ідеї активніше.ідеї активніше.

14. Боязкість оцінки іншими людьми
У будь-якій новій справі завжди є
велика вірогідність невдачі, помилки
Часто ми вважаємо за краще зробити
що-небудь старим перевіреним способом,
ніж експериментувати, сподіваючись на
успіх