El documento evalúa el trabajo colaborativo de varios equipos en elaborar propuestas para una educación ciudadana democrática e intercultural. Se evalúan indicadores como mencionar los propósitos y dimensiones de este tipo de educación, proponer formas para implementarla, identificar los espacios y actores involucrados, y reconocer los aprendizajes que brinda. Cada equipo recibe una puntuación del 1 al 5 según su desempeño en los diferentes indicadores.

1. REGISTRO DE PRODUCCIÓN
(Evalúa el trabajo colaborativo)
ÁREA :
FECHA :
TEMA :
DOCENTE :
INDICADORES
EQUIPOS
Elabora propuestas de acciones para una educación ciudadana
democrática e intercultural.
P
U
N
T
A
J
E
Menciona los
propósitos y
dimensiones de la
educación
ciudadana
democrática e
intercultural.
Propone
formas para
una
educación
ciudadana e
intercultural.
Identifica los
espacios y actores
de una educación
ciudadana
democrática e
intercultural.
Reconoce los
aprendizajes
de una
ciudadanía
democrática
intercultural
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
Tabla de valoración:
5 = Excelente
4 = Bueno
3 = Trabajo regular
2 = Puede mejorar
1 = Trabajo deficiente.