Proyecto de Investigación

1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE
SEDE-LATACUNGA
LA PLATAFORMA B LEARNING EN MEDIO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS
ESTUDIANTES DE DEPARTAMENTO CEAC DE LAS UNIVERSIDADES DE LA PROVINCIA
COTOPAXI, CANTÓN LATACUNGA AÑO 2020 -2021
Autor: Anderson Brayan Cunuhay Ante
Andrea Michelle Gallegos Caiza
Tutor::Diego Santiago Andrade Naranjo

2.  Introducción (breve)
 La plataforma B learning(Independiente)
 Aprendizaje significativo (dependiente)
 Características
 Recursos
 Aplicaciones Didácticas
 Alcances
 Limitaciones
 Habilidades que se desarrolla
 Papel que desarrolla el docente
 Encuesta(preguntas de mayor frecuencia )
 Conclusión

3. La plataforma B Learning

4. Aprendizaje Significativo

5. Características

6. Recursos

7. Aplicaciones Didácticas

8. Alcances
 Flexibilidad
 Agilidad
 Dinamismo

9. Limitaciones

10. Limitaciones
 Hay ciertos tipos de aprendizajes en que la educación a
distanciase hace más difícil y exige un mayor número y
calidad de recursos.
 2. La iniciación de un programa a distancia es bastante
costoso y su nivel de equilibrio o rentabilidad demanda
bastante tiempo.

11. Habilidades que se desarrolla

12. Papel que desarrolla el docente

13. Encuesta

14. Encuesta

15. Encuesta

16. Encuesta

17. Conclusión
 A nuestro criterio, esta metodología influye al docente a
contribuir fácilmente a la adquisición de competencias y el desarrollo de un
aprendizaje significativo y autónomo por parte de los estudiantes,
convirtiendo se en el autor del mismo.
 Asimismo, se le dota de una gran variedad de recursos fomentando su interés
y participación, mejorando sus habilidades sociales y comunicativas, a la vez
que les permite ir adquiriendo destrezas para el aprendizaje permanente.
 Por las razones argumentadas, consideramos necesaria una formación de los
docentes en esta metodología semi-presencial , así como en los recursos
didácticos disponibles bajo plataforma B learning , al objeto de aprovechar al
máximo los beneficios derivados de este modelo de enseñanza y aprendizaje