SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 34
Κεφάλαιο - 7
Οδηγός συμπεριφοράς –
Ρόλος Τεχνικού Πωλήσεων
Β΄ ΕΠΑΛ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΩΛΗΣΕΩΝ ΚΑΙ
ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
7.1 Επαγγελματικός ρόλος
• Ο τεχνικός πωλήσεων είναι υπεύθυνος για την πώληση
προϊόντων πληροφορικής και ομοειδών προϊόντων και
είναι εκ των πραγμάτων υποχρεωμένος να έχει
κάποιες βασικές γνώσεις για τα προϊόντα τα οποία
είναι υπεύθυνος να πωλήσει. Επίσης:
▫ δρα σαν τεχνικός σύμβουλος
▫ καθοδηγεί τους υποψήφιους πελάτες στην καλύτερη
επιλογή τεχνολογίας που είναι διαθέσιμη
▫ δείχνει πώς να εφαρμόζουν αυτή την τεχνολογία
▫ παρέχει πληροφορίες για την παραμετροποίηση
διάφορων προϊόντων
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
7.1 Επαγγελματικός ρόλος
• Χρειάζεται χρόνος και εμπειρία για να αναπτυχθούν:
▫ καλές δεξιότητες επικοινωνίας
▫ κατάρτιση στα τεχνολογικά ζητήματα
• Όσο περισσότερο ασκεί τις καλές δεξιότητες
επικοινωνίας, τόσο πιο αποτελεσματικός γίνεται ένας
τεχνικός πωλήσεων γιατί έτσι ανιχνεύει τις ανάγκες
κάθε πελάτη
• Ένας πεπειραμένος τεχνικός πωλήσεων που
χρησιμοποιεί καλές δεξιότητες επικοινωνίας θα είναι
πάντα σε ζήτηση στην αγορά εργασίας
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
7.1 Επαγγελματικός ρόλος
Η καλή σχέση με τον Πελάτη παρέχει τις πληροφορίες
που πρέπει-χρειάζονται
• άμεση συνομιλία με τον Πελάτη
• διάφορα εργαλεία επικοινωνίας, βάσεων δεδομένων
και έρευνας
• η γλώσσα του σώματος του Πωλητή είναι
πάντα ορατή από τον Πελάτη
• μεγάλη προσοχή χρειάζεται και στην τηλεφωνική
επικοινωνία πωλητή-πελάτη
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
7.1 Επαγγελματικός ρόλος
Μπορεί κάποιος να έχει απίστευτο εύρος γνώσεων
και τεχνικών ειδικεύσεων,
όμως εάν δεν έχει την κατάλληλη συμπεριφορά
όταν έρχεται σε επαφή με τους πελάτες,
είναι σίγουρο ότι δεν θα καταφέρει να κάνει πολλά
βήματα στο συγκεκριμένο χώρο!!!
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
7.2 Τι θέλουν οι Πελάτες πέρα
από τις τεχνικές γνώσεις;
• Βασικό προσόν ενός Πωλητή είναι το ενδιαφέρον για
τις προσωπικές-επαγγελματικές ανάγκες του
εκάστοτε Πελάτη
• Ένας τεχνικός πωλήσεων έχει ως πρωταρχικό στόχο
να καθορίσει τον τύπο της ανάγκης(κών) ή του
προβλήματος(των), που αντιμετωπίζει ο Πελάτης του
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
7.2 Τι θέλουν οι Πελάτες πέρα
από τις τεχνικές γνώσεις;
Κατά τη συνομιλία του με τον Πελάτη θα πρέπει να
έχει κατά νου τρεις κανόνες:
• ο Πωλητής οφείλει να κατανοεί τον Πελάτη του:
▫ διαπιστώνοντας το επίπεδο γνώσης του Πελάτη
▫ καταστρώνει στρατηγική αποτελεσματικής επικοινωνίας
με τον Πελάτη
• Στόχος του Πωλητή είναι η δημιουργία μιας
επαγγελματικής σχέσης
• Στην περίπτωση που ο συγκεκριμένος Πελάτης είναι
γνωστός, να απευθύνεται σ’ αυτόν με το όνομά του (με
το μικρό όνομα σε πιο οικεία γνωριμία)
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Χαρακτηριστικά πετυχημένου
τεχνικού πωλήσεων
• Θετική και πρόθυμη συμπεριφορά
• Ακούει τους Πελάτες
• Αξιοπιστία
• Ευγένεια-Ευπρέπεια
• Υπευθυνότητα
• Ειλικρίνεια
• Γνώσεις Νομοθεσίας
• Επαγγελματισμός
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Θετική και πρόθυμη συμπεριφορά
• εδραιωθούν καλές διαπροσωπικές σχέσεις με τους
πελάτες
• από το πώς μιλούμε, τις λέξεις που χρησιμοποιούμε, το
eye-contact, τις εκφράσεις προσώπου, το πώς
ντυνόμαστε μέχρι και πολλά άλλα υποκειμενικού
τύπου συμπεριφορικά χαρακτηριστικά παίζουν τον
δικό τους ρόλο
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Θετική και πρόθυμη συμπεριφορά
• η συμπεριφορά απέναντι στους πελάτες, στους
ανθρώπους, στον εαυτό μας αντικατοπτρίζει και το
πώς βλέπουμε τον εαυτό μας στην συγκεκριμένη
εργασία ως τεχνικοί πωλήσεων
• η συμπεριφορά πρέπει να βγαίνει από μέσα μας,
οτιδήποτε άλλο είναι ψεύτικο και γίνεται αμέσως
αντιληπτό
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Θετική και πρόθυμη συμπεριφορά
• Ο πωλητής θα πρέπει να είναι πάντα πρόθυμος να
εξυπηρετήσει
• Ένας καλός κανόνας είναι ότι κάθε επόμενος
Πελάτης σημαίνει ένα νέο ξεκίνημα
• Η θετικότητα της επαγγελματικής του συμπεριφοράς
σημαίνει να μην μεταφέρει ποτέ την απογοήτευσή του
π.χ. από μια αποτυχημένη δοσοληψία με έναν Πελάτη
στον επόμενο
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Ακούει τους Πελάτες
• Στην καθημερινή του πράξη ο Πωλητής πρέπει να
προσπαθεί να ακούει προσεκτικά, όταν μιλούν οι
Πελάτες και να τους αφήνει να ολοκληρώνουν τις
σκέψεις τους για να κατανοήσει αυτό που τον
ενδιαφέρει
• Υποβάλει ερωτήσεις εξακρίβωσης στοχοθετημένες
και κλειστές βασισμένες στις πληροφορίες που έχει
συγκεντρώσει ήδη
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Αξιοπιστία
• Κάθε Πελάτης χρειάζεται να συναντά στο πρόσωπο
ενός πωλητή, έναν σοβαρό συνεργάτη που μπορεί να
στηριχθεί στη γνώμη του, η οποία διακατέχεται από
ακρίβεια και εγκυρότητα λόγω του ενημερωμένου
τεχνολογικού υπόβαθρου στις γνώσεις, που κατέχει ο
πωλητής
• Χρειάζεται συνεχής ενημέρωση στις νέες
τεχνολογίες και διαρκή κατάρτιση ειδικότερα στα
προϊόντα που εμπορεύεται ένας Πωλητής
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Ευγένεια-Ευπρέπεια
• Η ευγένεια μαζί με την εξωτερική εμφάνιση, είναι
η απαρχή μιας επιτυχημένης επαγγελματικής σχέσης
με τον κάθε υποψήφιο Πελάτη και ενδόμυχα
μεταφέρουν το αίσθημα σεβασμού του πωλητή προς
τον Πελάτη
• Η ομιλία του πωλητή σε ήπιο και σταθερό τόνο και
ο τρόπος που απαντά (ιδίως σε “δύσκολες”
περιπτώσεις), ακόμα και αν διαφωνεί με τον εκάστοτε
Πελάτη ολοκληρώνουν την εικόνα του ευγενικού
χαρακτήρα του
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Υπευθυνότητα
• Η υπευθυνότητα ή συνέπεια και ο επαγγελματισμός
είναι έννοιες αλληλένδετες
• Υπευθυνότητα στον επαγγελματικό χώρο σημαίνει να
δεχτούμε να κάνουμε το πρόβλημα του πελάτη μας
δικό μας. Έτσι χτίζεται εμπιστοσύνη μεταξύ του
πελάτη και του πωλητή, διότι ο πελάτης καταλαβαίνει
ότι μπορεί να στηρίζεται πάνω σας
• Η υπευθυνότητα είναι ένα σημαντικό στοιχείο το
οποίο ενισχύει την αξίας σας απέναντι στους
συνεργάτες σας αλλά και τον εργοδότη σας
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Ειλικρίνεια
• Μπορεί ένα ψέμα να σας “βγάλει” για μία μέρα, αλλά
θα σας βγάλει πολύ εύκολα από την εργασία σας!
• Μην προσπαθήσετε να αποκρύψετε αν έχετε κάνει
κάποια λάθη από τους πελάτες σας ή από τον
εργοδότη σας
• Όλοι κάνουν λάθη, αλλά μην προσθέτετε στα λάθη
σας και την ανειλικρίνεια
• Το σωστό είναι να αναλαμβάνετε τις ευθύνες σας και
να κάνετε ότι μπορείτε για να διορθώσετε το λάθος
σας
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Ειλικρίνεια
• Ο Πωλητής οφείλει με ειλικρίνεια να εξηγήσει ότι
το προϊόν που αναζητά ένας Πελάτης δεν
ανταποκρίνεται στις ανάγκες του
• Είτε δεν είναι κατάλληλο για τη χρήση που έχει
ανάγκη ο Πελάτης ακόμα και αν είναι διαθέσιμο το
προϊόν
• Δεν τον μεταπείθει για ένα άλλο προϊόν που είναι
διαθέσιμο
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Γνώσεις Νομοθεσίας
Η καλή γνώση της Νομοθεσίας είναι ένα χρησιμότατο
εργαλείο για έναν Πωλητή, καθώς:
• προσφέρει άνεση στις διαπραγματεύσεις
• προφυλάσσει από κακοτοπιές κατά την κατάρτιση
εμπορικού συμβολαίου
• προσδίδει ένα αίσθημα ασφάλειας στους μόνιμους
Πελάτες, ότι ο συγκεκριμένος πωλητής ξέρει και
διαφυλάσσει τα νόμιμα συμφέροντά τους
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Επαγγελματισμός
• Είναι υποχρέωση του Πωλητή να χειρίζεται τους
Πελάτες με σεβασμό, προσοχή και αμεσότητα
• Πρέπει ο τεχνικός πωλήσεων να είναι θετικός κατά
την επικοινωνία με τον Πελάτη
• να είναι έτοιμος να του πει τι μπορεί να κάνει χωρίς
υπερβολές ή ψεύτικες υποσχέσεις
• Δεν πρέπει να εστιάσει σε αυτό που δεν μπορεί να
υλοποιήσει
• Πρέπει να είναι προετοιμασμένος για να εξηγήσει
τους εναλλακτικούς τρόπους
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Επαγγελματισμός
• Πρέπει να αποφεύγουμε να μιλούμε με τεχνικές
ορολογίες σε ανθρώπους που δεν έχουν τεχνικές
γνώσεις, θεωρείται αγενές και αλαζονικό
▫ Για παράδειγμα, μην πείτε σε έναν πελάτη χωρίς
τεχνικές γνώσεις “μάλλον κάνει conflict το software με
τα drivers του firewire για αυτό το λόγο δεν μπορείτε να
μεταφέρετε τις φωτογραφίες σας”
▫ Καλύτερα προσφερθείτε να τον βοηθήσετε χωρίς να
πείτε τεχνικές λεπτομέρειες “υπάρχει ένα πρόβλημα
μεταφοράς των φωτογραφιών σας από το φωτογραφική
μηχανή σας στον υπολογιστή σας, θα σας το επιλύσω
άμεσα το πρόβλημα”.
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Επαγγελματισμός
ο τεχνικός πωλήσεων κατά την επικοινωνία με έναν
πελάτη πρέπει να αποφύγει:
▫ να ελαχιστοποιεί τα προβλήματα των πελατών
▫ την επαγγελματική γλώσσα, τις συντμήσεις, και τα
ακρωνύμια χωρίς να τα επεξηγεί
▫ μια αρνητική τοποθέτηση ή τόνο της φωνής
▫ τον διαξιφισμό με τους πελάτες ή την αμυντική
συμπεριφορά
▫ την κριτική, την προσβολή, ή να αποκαλεί
χαρακτηρισμούς με τα ονόματα πελατών
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Επαγγελματισμός
ο τεχνικός πωλήσεων κατά την επικοινωνία με έναν
πελάτη πρέπει να αποφύγει:
▫ τις αποσπάσεις της προσοχής ή τις διακοπές κατά την
ομιλία με τους πελάτες (π.χ. σε μια ουρά πελατών να
απευθύνεται σε επόμενο πελάτη πριν τελειώσει με τον
προηγούμενο)
▫ περιττές αναμονές ή/και απότομες αναμονές
▫ τις μεταφορές τηλεφωνημάτων χωρίς την εξήγηση του
σκοπού της μεταφοράς και τη συγκατάθεση των
πελατών
▫ τις αρνητικές παρατηρήσεις για άλλους τεχνικούς στον
πελάτη
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Επαγγελματισμός
• Επίσης μία πολύ σημαντική πτυχή της ευγένειας
αφορά την ευαισθησία πάνω σε ζητήματα
πολιτισμικών διαφορών, καθώς και ζητήματα
ανθρώπων με διάφορων τύπων αναπηρίες
• Οι πολιτισμικές διαφορές υπάρχουν διότι υπάρχουν
άνθρωποι στη χώρα μας που είναι από άλλες χώρες με
πολύ διαφορετικούς κώδικες συμπεριφοράς και
διαφορετικές συνήθειες εν γένει
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Επαγγελματισμός
• Ένα παράδειγμα που πρέπει να θυμάστε είναι ότι
(χωρίς να είναι απόλυτο) γενικότερα οι άνθρωποι που
προέρχονται από χώρες της ανατολής δίνουν έμφαση
στην ανάπτυξη των διαπροσωπικών σχέσεων
• Οι άνθρωποι που προέρχονται από δυτικές χώρες
δίνουν μεγάλη έμφαση στα χρονικά όρια και το
επιτελούμενο έργο και χρειάζονται περισσότερο χρόνο
για την ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων
• Φυσικά κάθε άνθρωπος είναι ιδιαίτερος, όμως είναι
σημαντικό να έχουμε κάποια γενικά στοιχεία να μας
βοηθούν στη διαχείριση διαφορετικών περιπτώσεων
πελατών
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Επαγγελματισμός
• Κλείνοντας δεν πρέπει να ξεχάσουμε και τους
ανθρώπους που αντιμετωπίζουν στη ζωή τους
διάφορες αναπηρίες
• Είναι σημαντικό να κάνουμε ότι μπορούμε για να
επικοινωνήσουμε με επάρκεια
• Για τους ανθρώπους με βαρηκοΐα ή με προβλήματα
όρασης η επικοινωνία μπορεί να γίνει πολύ δύσκολη.
Αυτό που πρέπει να θυμάστε σε τέτοιες περιπτώσεις
είναι να αντιμετωπίζετε αυτούς τους ανθρώπους
έντιμα και με υπομονή, χωρίς υπερβολές και να
προσέχετε την επιλογή των λέξεων σας
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
7.3 Κατηγορίες “δύσκολων”
πελατών
• Ακριβώς όπως υπάρχουν πολλά διαφορετικά
προβλήματα υπολογιστών ή ανάγκες, υπάρχουν
πολλοί διαφορετικοί τύποι πελατών
• Ο τεχνικός πωλήσεων θα πρέπει να αναγνωρίσει ποια
γνωρίσματα εκθέτει ο Πελάτης εκείνη τη στιγμή έτσι
ώστε να διαχειριστεί την συναλλαγή αναλόγως
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
7.3 Κατηγορίες “δύσκολων”
πελατών
Συχνά ένας Πελάτης μπορεί να επιδείξει έναν
συνδυασμό των παρακάτω γνωρισμάτων
• Ομιλητικός Πελάτης
• Αγενής Πελάτης
• Θυμωμένος Πελάτης
• Πεπειραμένος Πελάτης
• Άπειρος - Ημιμαθής Πελάτης
• Εταιρικοί Πελάτες
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Ομιλητικός Πελάτης
• Λόγω κοινωνικότητας ή συνήθειας καταφεύγουν σε
πολύωρες συζητήσεις, αναφέροντας πέρα από τον
αντικειμενικό σκοπό της επαφής τους με έναν τεχνικό
πωλήσεων και έναν συρφετό ανώφελων πληροφοριών,
που δεν υποβοηθούν τη διαδικασία της πώλησης
• Είναι αναγκαίο να διατηρείται η συζήτηση εντός
συγκεκριμένου πλαισίου
• Την ευθύνη αυτή την αναλαμβάνει ο Πωλητής, ο
οποίος με αμέριστη ευγένεια, υπομονή και επιμονή
επιστρέφει τη συζήτηση, όταν παρεκκλίνει, πίσω στο
στόχο της
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Αγενής Πελάτης
• ο Πωλητής κρατά ουδέτερη- αποστασιοποιημένη
συμπεριφορά
• δεν ενδίδει σε αγένεια ή προσβολές που βάλει ένας
Πελάτης προς οποιαδήποτε κατεύθυνση
• με την ευγένειά του προάγει σε ανώτερο επίπεδο τη
μεταξύ τους επικοινωνία και είναι πάντα εστιασμένος
στον επαγγελματισμό του
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Θυμωμένος Πελάτης
• οφείλει να ακούσει με μεγάλη προσοχή και
νηφαλιότητα τα παράπονα του Πελάτη
• δείχνει πάντα την πρόθεση να βοηθήσει τον Πελάτη
του, ώστε να βρεθεί η καταλληλότερη λύση
• αν ο πελάτης έχει άδικο ο Πωλητής είναι
αποστασιοποιημένος
• αν ο πελάτης έχει δίκιο καλό είναι να δοθεί προς τον
Πελάτη κάποια έκπτωση στην τελική τιμή ή
επιπρόσθετες εγγυήσεις, ακόμα και άμεση
αντικατάσταση του προϊόντος
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Πεπειραμένος Πελάτης
• έχουν καταλήξει στο συγκεκριμένο είδος της
τεχνολογίας που χρειάζονται και έχουν κάνει σχετική
έρευνα αγοράς
• είναι περιττό για έναν Πωλητή να προσπαθήσει να
μεταπείσει ή να τροποποιήσει τη γνώμη του, στην
οποία συνήθως έχει καταλήξει μετά από
εμπεριστατωμένη έρευνα
• αν χρειαστεί δίνονται απαντήσεις με ευθύτητα και
ειλικρίνεια και να αποφεύγονται πληροφορίες σε
θέματα που δεν υπάρχει επαρκής γνώση
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Άπειρος - Ημιμαθής Πελάτης
• Χρησιμοποιούνται κυρίως ερωτήσεις “ανοικτού
τύπου”, δίνοντας στον Πελάτη το περιθώριο να
περιγράψει με κάποια έκταση το τι, πως, γιατί και με
ποιο τρόπο θα καλύψει τις τεχνολογικές του ανάγκες
• Η περίπτωση των ημιμαθών πελατών είναι λίγο
δυσκολότερες, διότι δεν αποτελεί μια απλή
διαδικασία (ερωτήσεων-απαντήσεων), αλλά
εμπλέκεται και μια σειρά παρεμβολών από τη μεριά
του ημιμαθή Πελάτη για το ποια τεχνολογία είναι η
πιο κατάλληλη ή η πιο πρόσφατη ή πιο συμφέρουσα
κλπ.
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Εταιρικοί Πελάτες
• οι εταιρικοί Πελάτες μπορεί να είναι ολόκληροι
οργανισμοί, μια ή περισσότερες εταιρίες μαζί, ακόμα
και περιπτώσεις υπηρεσιών του Δημοσίου Τομέα
• διαμορφώνουν από κοινού το συμβόλαιο πώλησης
(για ένα ή περισσότερα προϊόντα) ή ένα συμφωνητικό
επιπέδου υπηρεσιών (Service Level Agreement)
• διαφέρουν οι συνθήκες και οι παράμετροι κάτω από
τις οποίες πραγματοποιείται η εκάστοτε πώληση
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες Λογισμικού 2
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες  Λογισμικού 2Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες  Λογισμικού 2
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες Λογισμικού 2Christos Xilogiannis
 
Πολυμέσα
ΠολυμέσαΠολυμέσα
Πολυμέσαkalodikis
 
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο ΔιαδίκτυοΠληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο ΔιαδίκτυοGeorge Tzikas
 
Πληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίουΠληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίουGeorgia Hadjitheodoulou
 
Κεφάλαιο 13 - Εφαρμογές Νέφους
Κεφάλαιο 13 - Εφαρμογές ΝέφουςΚεφάλαιο 13 - Εφαρμογές Νέφους
Κεφάλαιο 13 - Εφαρμογές Νέφουςomada11
 
Κεφάλαιο 3 - Πολυμέσα
Κεφάλαιο 3 - ΠολυμέσαΚεφάλαιο 3 - Πολυμέσα
Κεφάλαιο 3 - Πολυμέσαomada11
 
ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ3lykgala
 
2.2.5 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.5 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ2.2.5 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.5 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥAnastasia Stathopoulou
 
προστασία λογισμικού ιοί
προστασία λογισμικού ιοίπροστασία λογισμικού ιοί
προστασία λογισμικού ιοίEvi Tzanne
 
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' ΓυμνασίουΔιαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίουprotogymnasiogeraka
 
Φύλλο εργασίας για HTML & CSS
Φύλλο εργασίας για HTML & CSSΦύλλο εργασίας για HTML & CSS
Φύλλο εργασίας για HTML & CSSlyk-tragaias
 
Ασκήσεις Εργαστηρίου κεφ 1 Λειτουργικά Συστήματα
Ασκήσεις Εργαστηρίου κεφ 1 Λειτουργικά ΣυστήματαΑσκήσεις Εργαστηρίου κεφ 1 Λειτουργικά Συστήματα
Ασκήσεις Εργαστηρίου κεφ 1 Λειτουργικά Συστήματαedioudi
 
1. Βασικές γνώσεις υπολογιστών
1. Βασικές γνώσεις υπολογιστών1. Βασικές γνώσεις υπολογιστών
1. Βασικές γνώσεις υπολογιστώνVicky Karampa
 
Η μνήμη του υπολογιστή, τα αποθηκευτικά μέσα και τα είδη υπολογιστών
Η μνήμη του υπολογιστή, τα αποθηκευτικά μέσα και τα είδη υπολογιστώνΗ μνήμη του υπολογιστή, τα αποθηκευτικά μέσα και τα είδη υπολογιστών
Η μνήμη του υπολογιστή, τα αποθηκευτικά μέσα και τα είδη υπολογιστώνNikos Stefanoudakis
 
ΤΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 1
ΤΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 1 ΤΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 1
ΤΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 1 Togia Antonia
 
Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου
Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στην έννοια του ΑλγόριθμουΚεφάλαιο 1: Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου
Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στην έννοια του ΑλγόριθμουEvangelia Anastasaki
 

Was ist angesagt? (20)

πολυμέσα β γυμνασιου
πολυμέσα β γυμνασιουπολυμέσα β γυμνασιου
πολυμέσα β γυμνασιου
 
κεφαλαιο 10
κεφαλαιο 10κεφαλαιο 10
κεφαλαιο 10
 
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες Λογισμικού 2
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες  Λογισμικού 2Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες  Λογισμικού 2
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες Λογισμικού 2
 
Πολυμέσα
ΠολυμέσαΠολυμέσα
Πολυμέσα
 
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο ΔιαδίκτυοΠληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
Πληροφορίες, πνευματικά δικαιώματα και πειρατεία λογισμικού στο Διαδίκτυο
 
Πληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίουΠληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίου
 
Εφαρμογές νέφους (cloud computing)
Εφαρμογές νέφους (cloud computing)Εφαρμογές νέφους (cloud computing)
Εφαρμογές νέφους (cloud computing)
 
Κεφάλαιο 13 - Εφαρμογές Νέφους
Κεφάλαιο 13 - Εφαρμογές ΝέφουςΚεφάλαιο 13 - Εφαρμογές Νέφους
Κεφάλαιο 13 - Εφαρμογές Νέφους
 
Κεφάλαιο 3 - Πολυμέσα
Κεφάλαιο 3 - ΠολυμέσαΚεφάλαιο 3 - Πολυμέσα
Κεφάλαιο 3 - Πολυμέσα
 
ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
 
2.2.5 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.5 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ2.2.5 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.5 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
 
προστασία λογισμικού ιοί
προστασία λογισμικού ιοίπροστασία λογισμικού ιοί
προστασία λογισμικού ιοί
 
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' ΓυμνασίουΔιαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
 
Φύλλο εργασίας για HTML & CSS
Φύλλο εργασίας για HTML & CSSΦύλλο εργασίας για HTML & CSS
Φύλλο εργασίας για HTML & CSS
 
3psd
3psd3psd
3psd
 
Ασκήσεις Εργαστηρίου κεφ 1 Λειτουργικά Συστήματα
Ασκήσεις Εργαστηρίου κεφ 1 Λειτουργικά ΣυστήματαΑσκήσεις Εργαστηρίου κεφ 1 Λειτουργικά Συστήματα
Ασκήσεις Εργαστηρίου κεφ 1 Λειτουργικά Συστήματα
 
1. Βασικές γνώσεις υπολογιστών
1. Βασικές γνώσεις υπολογιστών1. Βασικές γνώσεις υπολογιστών
1. Βασικές γνώσεις υπολογιστών
 
Η μνήμη του υπολογιστή, τα αποθηκευτικά μέσα και τα είδη υπολογιστών
Η μνήμη του υπολογιστή, τα αποθηκευτικά μέσα και τα είδη υπολογιστώνΗ μνήμη του υπολογιστή, τα αποθηκευτικά μέσα και τα είδη υπολογιστών
Η μνήμη του υπολογιστή, τα αποθηκευτικά μέσα και τα είδη υπολογιστών
 
ΤΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 1
ΤΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 1 ΤΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 1
ΤΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 1
 
Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου
Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στην έννοια του ΑλγόριθμουΚεφάλαιο 1: Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου
Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου
 

Ähnlich wie 07.01epaggelmatikos rolos

‘TRAIN THE TRAINER’ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ MLM Δικτυακό Marketing
‘TRAIN THE TRAINER’   ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ MLM  Δικτυακό Marketing ‘TRAIN THE TRAINER’   ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ MLM  Δικτυακό Marketing
‘TRAIN THE TRAINER’ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ MLM Δικτυακό Marketing Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
TEOROS (MLM) ‘TRAIN THE TRAINER’ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ...Δικτυακό Marketin...
TEOROS (MLM)  ‘TRAIN THE TRAINER’  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ...Δικτυακό Marketin...TEOROS (MLM)  ‘TRAIN THE TRAINER’  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ...Δικτυακό Marketin...
TEOROS (MLM) ‘TRAIN THE TRAINER’ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ...Δικτυακό Marketin...Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
Eξυπηρέτηση Πελατών | Σε καταστήματα Εστίασης |YourBaristaLovesYou
Eξυπηρέτηση Πελατών | Σε καταστήματα Εστίασης |YourBaristaLovesYouEξυπηρέτηση Πελατών | Σε καταστήματα Εστίασης |YourBaristaLovesYou
Eξυπηρέτηση Πελατών | Σε καταστήματα Εστίασης |YourBaristaLovesYouYour Barista Loves You
 
2 επιχειρείν 2012
2   επιχειρείν 20122   επιχειρείν 2012
2 επιχειρείν 2012moke_uth
 
Entrepreneurship models: Business Models vs Business Plans
Entrepreneurship models: Business Models vs Business PlansEntrepreneurship models: Business Models vs Business Plans
Entrepreneurship models: Business Models vs Business PlansGeorgia Zouni
 
Διαχείριση σταθμού χώρου στάθμευσης - Παπατσικούρα Χ
Διαχείριση σταθμού χώρου στάθμευσης - Παπατσικούρα ΧΔιαχείριση σταθμού χώρου στάθμευσης - Παπατσικούρα Χ
Διαχείριση σταθμού χώρου στάθμευσης - Παπατσικούρα Χ????????? ????????????
 
Γιατί η επιχειρηματική πρόταση της Forever είναι η καλύτερη
Γιατί η επιχειρηματική πρόταση της Forever είναι η καλύτερηΓιατί η επιχειρηματική πρόταση της Forever είναι η καλύτερη
Γιατί η επιχειρηματική πρόταση της Forever είναι η καλύτερηForever Living Products
 
Sales μέσω nlp
Sales μέσω nlpSales μέσω nlp
Sales μέσω nlpVivi Reppa
 
EkinisiLAB: Ενθάρρυνση και την στήριξη της νέας καινοτόμου επιχειρηματικότητ...
EkinisiLAB:  Ενθάρρυνση και την στήριξη της νέας καινοτόμου επιχειρηματικότητ...EkinisiLAB:  Ενθάρρυνση και την στήριξη της νέας καινοτόμου επιχειρηματικότητ...
EkinisiLAB: Ενθάρρυνση και την στήριξη της νέας καινοτόμου επιχειρηματικότητ...STARTUP SAFARY ATHENS
 
OUC - Corporate vs StartUp Business Culture
OUC - Corporate vs StartUp Business CultureOUC - Corporate vs StartUp Business Culture
OUC - Corporate vs StartUp Business CultureEliza Antoniou
 
Zappos & Customer Care
Zappos & Customer CareZappos & Customer Care
Zappos & Customer Carechris zlatis
 
Σεμινάριο Πωλήσεων
Σεμινάριο ΠωλήσεωνΣεμινάριο Πωλήσεων
Σεμινάριο ΠωλήσεωνiQ Studies
 
Στοχευμένη Αναζήτηση Ταλέντων: Διαδικασία Εύρεσης και Ένταξης στο εταιρικό πε...
Στοχευμένη Αναζήτηση Ταλέντων: Διαδικασία Εύρεσης και Ένταξης στο εταιρικό πε...Στοχευμένη Αναζήτηση Ταλέντων: Διαδικασία Εύρεσης και Ένταξης στο εταιρικό πε...
Στοχευμένη Αναζήτηση Ταλέντων: Διαδικασία Εύρεσης και Ένταξης στο εταιρικό πε...Ioannis Nikolaou
 

Ähnlich wie 07.01epaggelmatikos rolos (20)

‘TRAIN THE TRAINER’ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ MLM Δικτυακό Marketing
‘TRAIN THE TRAINER’   ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ MLM  Δικτυακό Marketing ‘TRAIN THE TRAINER’   ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ MLM  Δικτυακό Marketing
‘TRAIN THE TRAINER’ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ MLM Δικτυακό Marketing
 
TEOROS (MLM) ‘TRAIN THE TRAINER’ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ...Δικτυακό Marketin...
TEOROS (MLM)  ‘TRAIN THE TRAINER’  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ...Δικτυακό Marketin...TEOROS (MLM)  ‘TRAIN THE TRAINER’  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ...Δικτυακό Marketin...
TEOROS (MLM) ‘TRAIN THE TRAINER’ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ...Δικτυακό Marketin...
 
CUSTOMER SERVICE
CUSTOMER SERVICECUSTOMER SERVICE
CUSTOMER SERVICE
 
Eξυπηρέτηση Πελατών | Σε καταστήματα Εστίασης |YourBaristaLovesYou
Eξυπηρέτηση Πελατών | Σε καταστήματα Εστίασης |YourBaristaLovesYouEξυπηρέτηση Πελατών | Σε καταστήματα Εστίασης |YourBaristaLovesYou
Eξυπηρέτηση Πελατών | Σε καταστήματα Εστίασης |YourBaristaLovesYou
 
Bit t07 ml_article
Bit t07 ml_articleBit t07 ml_article
Bit t07 ml_article
 
Inbound sales
Inbound salesInbound sales
Inbound sales
 
2 επιχειρείν 2012
2   επιχειρείν 20122   επιχειρείν 2012
2 επιχειρείν 2012
 
Up front contract
Up front contractUp front contract
Up front contract
 
Entrepreneurship models: Business Models vs Business Plans
Entrepreneurship models: Business Models vs Business PlansEntrepreneurship models: Business Models vs Business Plans
Entrepreneurship models: Business Models vs Business Plans
 
Garmin campaign
Garmin campaignGarmin campaign
Garmin campaign
 
Διαχείριση σταθμού χώρου στάθμευσης - Παπατσικούρα Χ
Διαχείριση σταθμού χώρου στάθμευσης - Παπατσικούρα ΧΔιαχείριση σταθμού χώρου στάθμευσης - Παπατσικούρα Χ
Διαχείριση σταθμού χώρου στάθμευσης - Παπατσικούρα Χ
 
Γιατί η επιχειρηματική πρόταση της Forever είναι η καλύτερη
Γιατί η επιχειρηματική πρόταση της Forever είναι η καλύτερηΓιατί η επιχειρηματική πρόταση της Forever είναι η καλύτερη
Γιατί η επιχειρηματική πρόταση της Forever είναι η καλύτερη
 
Gr bossible targeting
Gr bossible targetingGr bossible targeting
Gr bossible targeting
 
Sales μέσω nlp
Sales μέσω nlpSales μέσω nlp
Sales μέσω nlp
 
Skincare experts 4.11.2015 Presentation, Athens Chamber of Tradesmen
Skincare experts 4.11.2015 Presentation, Athens Chamber of TradesmenSkincare experts 4.11.2015 Presentation, Athens Chamber of Tradesmen
Skincare experts 4.11.2015 Presentation, Athens Chamber of Tradesmen
 
EkinisiLAB: Ενθάρρυνση και την στήριξη της νέας καινοτόμου επιχειρηματικότητ...
EkinisiLAB:  Ενθάρρυνση και την στήριξη της νέας καινοτόμου επιχειρηματικότητ...EkinisiLAB:  Ενθάρρυνση και την στήριξη της νέας καινοτόμου επιχειρηματικότητ...
EkinisiLAB: Ενθάρρυνση και την στήριξη της νέας καινοτόμου επιχειρηματικότητ...
 
OUC - Corporate vs StartUp Business Culture
OUC - Corporate vs StartUp Business CultureOUC - Corporate vs StartUp Business Culture
OUC - Corporate vs StartUp Business Culture
 
Zappos & Customer Care
Zappos & Customer CareZappos & Customer Care
Zappos & Customer Care
 
Σεμινάριο Πωλήσεων
Σεμινάριο ΠωλήσεωνΣεμινάριο Πωλήσεων
Σεμινάριο Πωλήσεων
 
Στοχευμένη Αναζήτηση Ταλέντων: Διαδικασία Εύρεσης και Ένταξης στο εταιρικό πε...
Στοχευμένη Αναζήτηση Ταλέντων: Διαδικασία Εύρεσης και Ένταξης στο εταιρικό πε...Στοχευμένη Αναζήτηση Ταλέντων: Διαδικασία Εύρεσης και Ένταξης στο εταιρικό πε...
Στοχευμένη Αναζήτηση Ταλέντων: Διαδικασία Εύρεσης και Ένταξης στο εταιρικό πε...
 

Mehr von AnastasiaStathopoulo5 (12)

Back toschool covid_poy
Back toschool covid_poyBack toschool covid_poy
Back toschool covid_poy
 
5.04 kalodia
5.04 kalodia5.04 kalodia
5.04 kalodia
 
5.03 suskeuestopdiktuon
5.03 suskeuestopdiktuon5.03 suskeuestopdiktuon
5.03 suskeuestopdiktuon
 
5.02topologies
5.02topologies5.02topologies
5.02topologies
 
5.01
5.015.01
5.01
 
5.1eisagogi
5.1eisagogi5.1eisagogi
5.1eisagogi
 
5.3 SaaSPaaSIaaS
5.3 SaaSPaaSIaaS5.3 SaaSPaaSIaaS
5.3 SaaSPaaSIaaS
 
5.2 sunergatikaergaleia
5.2 sunergatikaergaleia5.2 sunergatikaergaleia
5.2 sunergatikaergaleia
 
5.3 saas paasiaas
5.3 saas paasiaas5.3 saas paasiaas
5.3 saas paasiaas
 
4eksoriksi epix ef
4eksoriksi epix ef4eksoriksi epix ef
4eksoriksi epix ef
 
Spam mail
Spam mailSpam mail
Spam mail
 
Trolling
TrollingTrolling
Trolling
 

Kürzlich hochgeladen

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxIliana Kouvatsou
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 

Kürzlich hochgeladen (20)

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 

07.01epaggelmatikos rolos

  • 1. Κεφάλαιο - 7 Οδηγός συμπεριφοράς – Ρόλος Τεχνικού Πωλήσεων Β΄ ΕΠΑΛ ΤΕΧΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΩΛΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 2. 7.1 Επαγγελματικός ρόλος • Ο τεχνικός πωλήσεων είναι υπεύθυνος για την πώληση προϊόντων πληροφορικής και ομοειδών προϊόντων και είναι εκ των πραγμάτων υποχρεωμένος να έχει κάποιες βασικές γνώσεις για τα προϊόντα τα οποία είναι υπεύθυνος να πωλήσει. Επίσης: ▫ δρα σαν τεχνικός σύμβουλος ▫ καθοδηγεί τους υποψήφιους πελάτες στην καλύτερη επιλογή τεχνολογίας που είναι διαθέσιμη ▫ δείχνει πώς να εφαρμόζουν αυτή την τεχνολογία ▫ παρέχει πληροφορίες για την παραμετροποίηση διάφορων προϊόντων Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 3. 7.1 Επαγγελματικός ρόλος • Χρειάζεται χρόνος και εμπειρία για να αναπτυχθούν: ▫ καλές δεξιότητες επικοινωνίας ▫ κατάρτιση στα τεχνολογικά ζητήματα • Όσο περισσότερο ασκεί τις καλές δεξιότητες επικοινωνίας, τόσο πιο αποτελεσματικός γίνεται ένας τεχνικός πωλήσεων γιατί έτσι ανιχνεύει τις ανάγκες κάθε πελάτη • Ένας πεπειραμένος τεχνικός πωλήσεων που χρησιμοποιεί καλές δεξιότητες επικοινωνίας θα είναι πάντα σε ζήτηση στην αγορά εργασίας Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 4. 7.1 Επαγγελματικός ρόλος Η καλή σχέση με τον Πελάτη παρέχει τις πληροφορίες που πρέπει-χρειάζονται • άμεση συνομιλία με τον Πελάτη • διάφορα εργαλεία επικοινωνίας, βάσεων δεδομένων και έρευνας • η γλώσσα του σώματος του Πωλητή είναι πάντα ορατή από τον Πελάτη • μεγάλη προσοχή χρειάζεται και στην τηλεφωνική επικοινωνία πωλητή-πελάτη Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 5. 7.1 Επαγγελματικός ρόλος Μπορεί κάποιος να έχει απίστευτο εύρος γνώσεων και τεχνικών ειδικεύσεων, όμως εάν δεν έχει την κατάλληλη συμπεριφορά όταν έρχεται σε επαφή με τους πελάτες, είναι σίγουρο ότι δεν θα καταφέρει να κάνει πολλά βήματα στο συγκεκριμένο χώρο!!! Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 6. 7.2 Τι θέλουν οι Πελάτες πέρα από τις τεχνικές γνώσεις; • Βασικό προσόν ενός Πωλητή είναι το ενδιαφέρον για τις προσωπικές-επαγγελματικές ανάγκες του εκάστοτε Πελάτη • Ένας τεχνικός πωλήσεων έχει ως πρωταρχικό στόχο να καθορίσει τον τύπο της ανάγκης(κών) ή του προβλήματος(των), που αντιμετωπίζει ο Πελάτης του Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 7. 7.2 Τι θέλουν οι Πελάτες πέρα από τις τεχνικές γνώσεις; Κατά τη συνομιλία του με τον Πελάτη θα πρέπει να έχει κατά νου τρεις κανόνες: • ο Πωλητής οφείλει να κατανοεί τον Πελάτη του: ▫ διαπιστώνοντας το επίπεδο γνώσης του Πελάτη ▫ καταστρώνει στρατηγική αποτελεσματικής επικοινωνίας με τον Πελάτη • Στόχος του Πωλητή είναι η δημιουργία μιας επαγγελματικής σχέσης • Στην περίπτωση που ο συγκεκριμένος Πελάτης είναι γνωστός, να απευθύνεται σ’ αυτόν με το όνομά του (με το μικρό όνομα σε πιο οικεία γνωριμία) Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 8. Χαρακτηριστικά πετυχημένου τεχνικού πωλήσεων • Θετική και πρόθυμη συμπεριφορά • Ακούει τους Πελάτες • Αξιοπιστία • Ευγένεια-Ευπρέπεια • Υπευθυνότητα • Ειλικρίνεια • Γνώσεις Νομοθεσίας • Επαγγελματισμός Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 9. Θετική και πρόθυμη συμπεριφορά • εδραιωθούν καλές διαπροσωπικές σχέσεις με τους πελάτες • από το πώς μιλούμε, τις λέξεις που χρησιμοποιούμε, το eye-contact, τις εκφράσεις προσώπου, το πώς ντυνόμαστε μέχρι και πολλά άλλα υποκειμενικού τύπου συμπεριφορικά χαρακτηριστικά παίζουν τον δικό τους ρόλο Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 10. Θετική και πρόθυμη συμπεριφορά • η συμπεριφορά απέναντι στους πελάτες, στους ανθρώπους, στον εαυτό μας αντικατοπτρίζει και το πώς βλέπουμε τον εαυτό μας στην συγκεκριμένη εργασία ως τεχνικοί πωλήσεων • η συμπεριφορά πρέπει να βγαίνει από μέσα μας, οτιδήποτε άλλο είναι ψεύτικο και γίνεται αμέσως αντιληπτό Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 11. Θετική και πρόθυμη συμπεριφορά • Ο πωλητής θα πρέπει να είναι πάντα πρόθυμος να εξυπηρετήσει • Ένας καλός κανόνας είναι ότι κάθε επόμενος Πελάτης σημαίνει ένα νέο ξεκίνημα • Η θετικότητα της επαγγελματικής του συμπεριφοράς σημαίνει να μην μεταφέρει ποτέ την απογοήτευσή του π.χ. από μια αποτυχημένη δοσοληψία με έναν Πελάτη στον επόμενο Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 12. Ακούει τους Πελάτες • Στην καθημερινή του πράξη ο Πωλητής πρέπει να προσπαθεί να ακούει προσεκτικά, όταν μιλούν οι Πελάτες και να τους αφήνει να ολοκληρώνουν τις σκέψεις τους για να κατανοήσει αυτό που τον ενδιαφέρει • Υποβάλει ερωτήσεις εξακρίβωσης στοχοθετημένες και κλειστές βασισμένες στις πληροφορίες που έχει συγκεντρώσει ήδη Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 13. Αξιοπιστία • Κάθε Πελάτης χρειάζεται να συναντά στο πρόσωπο ενός πωλητή, έναν σοβαρό συνεργάτη που μπορεί να στηριχθεί στη γνώμη του, η οποία διακατέχεται από ακρίβεια και εγκυρότητα λόγω του ενημερωμένου τεχνολογικού υπόβαθρου στις γνώσεις, που κατέχει ο πωλητής • Χρειάζεται συνεχής ενημέρωση στις νέες τεχνολογίες και διαρκή κατάρτιση ειδικότερα στα προϊόντα που εμπορεύεται ένας Πωλητής Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 14. Ευγένεια-Ευπρέπεια • Η ευγένεια μαζί με την εξωτερική εμφάνιση, είναι η απαρχή μιας επιτυχημένης επαγγελματικής σχέσης με τον κάθε υποψήφιο Πελάτη και ενδόμυχα μεταφέρουν το αίσθημα σεβασμού του πωλητή προς τον Πελάτη • Η ομιλία του πωλητή σε ήπιο και σταθερό τόνο και ο τρόπος που απαντά (ιδίως σε “δύσκολες” περιπτώσεις), ακόμα και αν διαφωνεί με τον εκάστοτε Πελάτη ολοκληρώνουν την εικόνα του ευγενικού χαρακτήρα του Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 15. Υπευθυνότητα • Η υπευθυνότητα ή συνέπεια και ο επαγγελματισμός είναι έννοιες αλληλένδετες • Υπευθυνότητα στον επαγγελματικό χώρο σημαίνει να δεχτούμε να κάνουμε το πρόβλημα του πελάτη μας δικό μας. Έτσι χτίζεται εμπιστοσύνη μεταξύ του πελάτη και του πωλητή, διότι ο πελάτης καταλαβαίνει ότι μπορεί να στηρίζεται πάνω σας • Η υπευθυνότητα είναι ένα σημαντικό στοιχείο το οποίο ενισχύει την αξίας σας απέναντι στους συνεργάτες σας αλλά και τον εργοδότη σας Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 16. Ειλικρίνεια • Μπορεί ένα ψέμα να σας “βγάλει” για μία μέρα, αλλά θα σας βγάλει πολύ εύκολα από την εργασία σας! • Μην προσπαθήσετε να αποκρύψετε αν έχετε κάνει κάποια λάθη από τους πελάτες σας ή από τον εργοδότη σας • Όλοι κάνουν λάθη, αλλά μην προσθέτετε στα λάθη σας και την ανειλικρίνεια • Το σωστό είναι να αναλαμβάνετε τις ευθύνες σας και να κάνετε ότι μπορείτε για να διορθώσετε το λάθος σας Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 17. Ειλικρίνεια • Ο Πωλητής οφείλει με ειλικρίνεια να εξηγήσει ότι το προϊόν που αναζητά ένας Πελάτης δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες του • Είτε δεν είναι κατάλληλο για τη χρήση που έχει ανάγκη ο Πελάτης ακόμα και αν είναι διαθέσιμο το προϊόν • Δεν τον μεταπείθει για ένα άλλο προϊόν που είναι διαθέσιμο Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 18. Γνώσεις Νομοθεσίας Η καλή γνώση της Νομοθεσίας είναι ένα χρησιμότατο εργαλείο για έναν Πωλητή, καθώς: • προσφέρει άνεση στις διαπραγματεύσεις • προφυλάσσει από κακοτοπιές κατά την κατάρτιση εμπορικού συμβολαίου • προσδίδει ένα αίσθημα ασφάλειας στους μόνιμους Πελάτες, ότι ο συγκεκριμένος πωλητής ξέρει και διαφυλάσσει τα νόμιμα συμφέροντά τους Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 19. Επαγγελματισμός • Είναι υποχρέωση του Πωλητή να χειρίζεται τους Πελάτες με σεβασμό, προσοχή και αμεσότητα • Πρέπει ο τεχνικός πωλήσεων να είναι θετικός κατά την επικοινωνία με τον Πελάτη • να είναι έτοιμος να του πει τι μπορεί να κάνει χωρίς υπερβολές ή ψεύτικες υποσχέσεις • Δεν πρέπει να εστιάσει σε αυτό που δεν μπορεί να υλοποιήσει • Πρέπει να είναι προετοιμασμένος για να εξηγήσει τους εναλλακτικούς τρόπους Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 20. Επαγγελματισμός • Πρέπει να αποφεύγουμε να μιλούμε με τεχνικές ορολογίες σε ανθρώπους που δεν έχουν τεχνικές γνώσεις, θεωρείται αγενές και αλαζονικό ▫ Για παράδειγμα, μην πείτε σε έναν πελάτη χωρίς τεχνικές γνώσεις “μάλλον κάνει conflict το software με τα drivers του firewire για αυτό το λόγο δεν μπορείτε να μεταφέρετε τις φωτογραφίες σας” ▫ Καλύτερα προσφερθείτε να τον βοηθήσετε χωρίς να πείτε τεχνικές λεπτομέρειες “υπάρχει ένα πρόβλημα μεταφοράς των φωτογραφιών σας από το φωτογραφική μηχανή σας στον υπολογιστή σας, θα σας το επιλύσω άμεσα το πρόβλημα”. Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 21. Επαγγελματισμός ο τεχνικός πωλήσεων κατά την επικοινωνία με έναν πελάτη πρέπει να αποφύγει: ▫ να ελαχιστοποιεί τα προβλήματα των πελατών ▫ την επαγγελματική γλώσσα, τις συντμήσεις, και τα ακρωνύμια χωρίς να τα επεξηγεί ▫ μια αρνητική τοποθέτηση ή τόνο της φωνής ▫ τον διαξιφισμό με τους πελάτες ή την αμυντική συμπεριφορά ▫ την κριτική, την προσβολή, ή να αποκαλεί χαρακτηρισμούς με τα ονόματα πελατών Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 22. Επαγγελματισμός ο τεχνικός πωλήσεων κατά την επικοινωνία με έναν πελάτη πρέπει να αποφύγει: ▫ τις αποσπάσεις της προσοχής ή τις διακοπές κατά την ομιλία με τους πελάτες (π.χ. σε μια ουρά πελατών να απευθύνεται σε επόμενο πελάτη πριν τελειώσει με τον προηγούμενο) ▫ περιττές αναμονές ή/και απότομες αναμονές ▫ τις μεταφορές τηλεφωνημάτων χωρίς την εξήγηση του σκοπού της μεταφοράς και τη συγκατάθεση των πελατών ▫ τις αρνητικές παρατηρήσεις για άλλους τεχνικούς στον πελάτη Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 23. Επαγγελματισμός • Επίσης μία πολύ σημαντική πτυχή της ευγένειας αφορά την ευαισθησία πάνω σε ζητήματα πολιτισμικών διαφορών, καθώς και ζητήματα ανθρώπων με διάφορων τύπων αναπηρίες • Οι πολιτισμικές διαφορές υπάρχουν διότι υπάρχουν άνθρωποι στη χώρα μας που είναι από άλλες χώρες με πολύ διαφορετικούς κώδικες συμπεριφοράς και διαφορετικές συνήθειες εν γένει Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 24. Επαγγελματισμός • Ένα παράδειγμα που πρέπει να θυμάστε είναι ότι (χωρίς να είναι απόλυτο) γενικότερα οι άνθρωποι που προέρχονται από χώρες της ανατολής δίνουν έμφαση στην ανάπτυξη των διαπροσωπικών σχέσεων • Οι άνθρωποι που προέρχονται από δυτικές χώρες δίνουν μεγάλη έμφαση στα χρονικά όρια και το επιτελούμενο έργο και χρειάζονται περισσότερο χρόνο για την ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων • Φυσικά κάθε άνθρωπος είναι ιδιαίτερος, όμως είναι σημαντικό να έχουμε κάποια γενικά στοιχεία να μας βοηθούν στη διαχείριση διαφορετικών περιπτώσεων πελατών Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 25. Επαγγελματισμός • Κλείνοντας δεν πρέπει να ξεχάσουμε και τους ανθρώπους που αντιμετωπίζουν στη ζωή τους διάφορες αναπηρίες • Είναι σημαντικό να κάνουμε ότι μπορούμε για να επικοινωνήσουμε με επάρκεια • Για τους ανθρώπους με βαρηκοΐα ή με προβλήματα όρασης η επικοινωνία μπορεί να γίνει πολύ δύσκολη. Αυτό που πρέπει να θυμάστε σε τέτοιες περιπτώσεις είναι να αντιμετωπίζετε αυτούς τους ανθρώπους έντιμα και με υπομονή, χωρίς υπερβολές και να προσέχετε την επιλογή των λέξεων σας Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 26. 7.3 Κατηγορίες “δύσκολων” πελατών • Ακριβώς όπως υπάρχουν πολλά διαφορετικά προβλήματα υπολογιστών ή ανάγκες, υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τύποι πελατών • Ο τεχνικός πωλήσεων θα πρέπει να αναγνωρίσει ποια γνωρίσματα εκθέτει ο Πελάτης εκείνη τη στιγμή έτσι ώστε να διαχειριστεί την συναλλαγή αναλόγως Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 27. 7.3 Κατηγορίες “δύσκολων” πελατών Συχνά ένας Πελάτης μπορεί να επιδείξει έναν συνδυασμό των παρακάτω γνωρισμάτων • Ομιλητικός Πελάτης • Αγενής Πελάτης • Θυμωμένος Πελάτης • Πεπειραμένος Πελάτης • Άπειρος - Ημιμαθής Πελάτης • Εταιρικοί Πελάτες Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 28. Ομιλητικός Πελάτης • Λόγω κοινωνικότητας ή συνήθειας καταφεύγουν σε πολύωρες συζητήσεις, αναφέροντας πέρα από τον αντικειμενικό σκοπό της επαφής τους με έναν τεχνικό πωλήσεων και έναν συρφετό ανώφελων πληροφοριών, που δεν υποβοηθούν τη διαδικασία της πώλησης • Είναι αναγκαίο να διατηρείται η συζήτηση εντός συγκεκριμένου πλαισίου • Την ευθύνη αυτή την αναλαμβάνει ο Πωλητής, ο οποίος με αμέριστη ευγένεια, υπομονή και επιμονή επιστρέφει τη συζήτηση, όταν παρεκκλίνει, πίσω στο στόχο της Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 29. Αγενής Πελάτης • ο Πωλητής κρατά ουδέτερη- αποστασιοποιημένη συμπεριφορά • δεν ενδίδει σε αγένεια ή προσβολές που βάλει ένας Πελάτης προς οποιαδήποτε κατεύθυνση • με την ευγένειά του προάγει σε ανώτερο επίπεδο τη μεταξύ τους επικοινωνία και είναι πάντα εστιασμένος στον επαγγελματισμό του Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 30. Θυμωμένος Πελάτης • οφείλει να ακούσει με μεγάλη προσοχή και νηφαλιότητα τα παράπονα του Πελάτη • δείχνει πάντα την πρόθεση να βοηθήσει τον Πελάτη του, ώστε να βρεθεί η καταλληλότερη λύση • αν ο πελάτης έχει άδικο ο Πωλητής είναι αποστασιοποιημένος • αν ο πελάτης έχει δίκιο καλό είναι να δοθεί προς τον Πελάτη κάποια έκπτωση στην τελική τιμή ή επιπρόσθετες εγγυήσεις, ακόμα και άμεση αντικατάσταση του προϊόντος Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 31. Πεπειραμένος Πελάτης • έχουν καταλήξει στο συγκεκριμένο είδος της τεχνολογίας που χρειάζονται και έχουν κάνει σχετική έρευνα αγοράς • είναι περιττό για έναν Πωλητή να προσπαθήσει να μεταπείσει ή να τροποποιήσει τη γνώμη του, στην οποία συνήθως έχει καταλήξει μετά από εμπεριστατωμένη έρευνα • αν χρειαστεί δίνονται απαντήσεις με ευθύτητα και ειλικρίνεια και να αποφεύγονται πληροφορίες σε θέματα που δεν υπάρχει επαρκής γνώση Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 32. Άπειρος - Ημιμαθής Πελάτης • Χρησιμοποιούνται κυρίως ερωτήσεις “ανοικτού τύπου”, δίνοντας στον Πελάτη το περιθώριο να περιγράψει με κάποια έκταση το τι, πως, γιατί και με ποιο τρόπο θα καλύψει τις τεχνολογικές του ανάγκες • Η περίπτωση των ημιμαθών πελατών είναι λίγο δυσκολότερες, διότι δεν αποτελεί μια απλή διαδικασία (ερωτήσεων-απαντήσεων), αλλά εμπλέκεται και μια σειρά παρεμβολών από τη μεριά του ημιμαθή Πελάτη για το ποια τεχνολογία είναι η πιο κατάλληλη ή η πιο πρόσφατη ή πιο συμφέρουσα κλπ. Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86
  • 33. Εταιρικοί Πελάτες • οι εταιρικοί Πελάτες μπορεί να είναι ολόκληροι οργανισμοί, μια ή περισσότερες εταιρίες μαζί, ακόμα και περιπτώσεις υπηρεσιών του Δημοσίου Τομέα • διαμορφώνουν από κοινού το συμβόλαιο πώλησης (για ένα ή περισσότερα προϊόντα) ή ένα συμφωνητικό επιπέδου υπηρεσιών (Service Level Agreement) • διαφέρουν οι συνθήκες και οι παράμετροι κάτω από τις οποίες πραγματοποιείται η εκάστοτε πώληση Σταθοπούλου Α. - ΠΕ86