1. Participante:
Anaís Hartmann
C.I: V-17.000.278
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología 6to Semestre
Sección “1 VP”
Practica de Psicopatología

2. La Salud Mental
Se define como un estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus
propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida, puede trabajar de
forma productiva y fructífera y es capaz de hacer una contribución a su comunidad.
Según la OMS
.
La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social,
y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. Está
relacionada con la promoción del bienestar, la prevención de trastornos
mentales y el tratamiento y rehabilitación de las personas afectadas
por dichos trastornos

3. Criterios de normalidad
Diversos especialistas han tratado de definir lo que es la conducta normal, así Zepeda (no posee cita o referencia)
refiere que se ha tratado de definir lo “normal” desde un punto de vista meramente estadístico, considerando que quienes se
encuentran en la media de una curva de distribución normal son los sanos, mientras que los que se alejan de ella son los
enfermos
A continuación se enuncian algunos criterios de salud mental o de normalidad psíquica que señalan un adecuado
funcionamiento mental:
Sentido propio de la identidad y la cohesión interna, que va unido aun conocimiento de uno mismo, de las propias
motivaciones, deseos y emociones.
Sentido de la autoestima, ajustado a la realidad. Significa sentirse satisfecho y en paz con uno mismo, con el desarrollo de
su “Yo ideal” que sirve de referencia para la evolución en continuo perfeccionamiento personal.
Sentimiento de seguridad, de ser aceptado en el mundo social.
Capacidad para aceptar y dar afecto.
Responsabilidad hacia el grupo social y familiar en el que el sujeto se desenvuelve.
Capacidad-no problematizada- de lograr una satisfacción de las necesidades biológicas: hambre, sexualidad, sueño y
descanso, etc.
Capacidad para ser productivo y sentirse creativo y feliz en lo cotidiano.
Desarrollo de un sistema axiológico, coherente y aceptado con responsabilidad.
Ausencia de tensión y de hipersensibilidad.
Presencia de un firme anclaje en la realidad, sin percepciones distorsionadas, de la misma ni expectativas no adecuadas a
ella.
Resistencia al estrés y a la frustración

4. Criterios de anormalidad
De acuerdo con Rosenhan y Seligman (1989), existen siete criterios que pueden utilizarse para etiquetar el
comportamiento como “anormal”:
Malestar o deterioro. Un individuo experimenta malestar personal o deterioro en su funcionamiento, lo que
produce un riesgo de menoscabo físico o psicológico, o pérdida de la libertad para actuar.
* Irracionalidad. Un individuo actúa o habla de manera irracional o incomprensible para otros. Un hombre que
responde a voces que no existen en la realidad objetiva, se comporta de manera irracional. Conducta
impredecible. Un individuo que actúa de forma impredecible o errática de una situación a otra, como si
experimentara una pérdida del control. Un niño que golpea su puño contra una ventana sin ninguna razón
aparente, manifiesta una conducta impredecible.
Poca convencionalidad y rareza desde el punto de vista estadístico. Un individuo se comporta en formas
estadísticamente raras y que violan las normas sociales o lo que es aceptable o deseable. Sin embargo, el simple
hecho de ser poco común desde el punto de vista estadístico, no produce juicio psicológico de anormalidad. Por
ejemplo, un nivel muy alto de inteligencia es sumamente raro, pero se considera indeseable, por lo que con
frecuencia se califica como anormal.
Incomodidad del observador. Un individuo provoca incomodidad en los demás al hacerlos sentir amenazados o
molestos de alguna forma. Una mujer que camina a la mitad de la calle, hablando en voz alta consigo misma, crea
incomodidad en otros peatones que tratan de evitarla.
Violación de normas morales e ideales. Un individuo viola las expectativas de la forma en que nos debemos
comportar, en relación con las normas sociales. Con este criterio, un individuo podría ser considerado anormal si
no desea trabajar o no cree en dios.

5. Psicología
Es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos
mentales a través de diversos métodos de investigación y
observaciones empíricas, sean éstas extrospectivas o introspectivas.
Explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la
emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad,
las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente.
“comportamiento y procesos mentales” implica no sólo las acciones de
las personas sino también sus pensamientos, sentimientos,
percepciones, procesos de razonamiento, recuerdos e incluso las
actividades biológicas que mantienen el funcionamiento corporal

6. Es la rama de la medicina dedicada al estudio de
los trastornos mentales con el objetivo de prevenir, evaluar,
diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con trastornos
mentales y asegurar la autonomía y la adaptación del
individuo a las condiciones de su existencia
Psiquiatría
Patología
Es la rama de la medicina que se ocupa del estudio de las
enfermedades. Comprende principalmente la búsqueda de sus
causas, de sus factores desencadenantes o de los factores que las
favorecen así como del pronóstico, con el objetivo final de entender
mejor manera cómo tratarlas y también de prevenirlas
Psicopatología Es aquella área de la salud que describe y sistematiza los cambios en el
comportamiento que no son explicados, ni por la maduración o desarrollo
del individuo, ni como resultado de procesos de aprendizaje también
entendidos como trastorno psicológico, enfermedades o trastornos
mentales.

7. Semiología
La semiología o semiótica (del griego: σημειωτικός, "simiotikos") es la
ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro de las
sociedades humanas, estudiando las propiedades generales de los
sistemas de signos, como base para la comprensión de toda actividad
humana. Aquí, se entiende por signo un objeto o evento presente que está
en lugar de otro objeto o evento ausente, en virtud de un cierto código.
Enfermedad
Se denomina enfermedad al proceso y a la fase que atraviesan los
seres vivos cuando padecen una afección que atenta contra su
bienestar al modificar su condición ontológica de salud. Esta
situación puede desencadenarse por múltiples razones, ya sean
de carácter intrínseco o extrínseco al organismo con evidencias
de enfermedad

8. Síndrome Es un cuadro clínico o un conjunto sintomático que
presenta alguna enfermedad con cierto significado y que
por sus propias características posee cierta identidad; es
decir, un grupo significativo de síntomas y signos (datos
semiológicos), que concurren en tiempo y forma, y con
variadas causas o etiología
Trastornos
Un trastorno psicológico, por ejemplo, hace referencia a un
desequilibrio del estado mental de una persona. Por lo
general, quien sufre de este tipo de trastornos acude a un
especialista (el psicólogo) para recibir tratamiento (a través
de la psicoterapia y otras técnicas)
Síntoma
Es la referencia subjetiva que da un enfermo de la
percepción que reconoce como anómala o causada por un
estado patológico o una enfermedad, a diferencia de
un signo, que es un dato "objetivo", observable por parte del
especialista

9. Los signos clínicos (también signos) son las manifestaciones objetivas,
clínicamente fiables, y observadas en la exploración médica, es decir, en
el examen físico del paciente, a diferencia de los síntomas, que son
elementos subjetivos, señales percibidas únicamente por el paciente
como, por ejemplo, el dolor, la debilidad y el mareo.Un signo clínico es un
elemento clave que el médico puede percibir en un examen físico, en
contraposición a los síntomas que son los elementos subjetivos, es decir,
son percibidos solo por el paciente, como el dolor, la astenia o los mareos
Signo

10. Características de funcionalidad sana
• Ausencia de afecciones o trastornos
•Expresión de la emociones
• Capacidad para realizar de forma efectiva sus actividades
diarias(trabajar, estudiar)
•Relaciones personales positivas
•Capacidad para reponerse y salir resilente de situaciones desagradables

11. Bibliografía
 https://psicologosenlinea.net/1289-salud-mental-segun-la-omsque-
es-la-salud-mental-para-la-oms-y-recomendaciones-para-una-mejor-
salud-mental.html#ird2ddq2d
https://psicologosenlinea.net/1289-salud-mental-segun-la-omsque-
es-la-salud-mental-para-la-oms-y-recomendaciones-para-una-mejor-
salud-mental.html#ird2ddq2d