1. Práctica 4:
TIC EN presentaciones
EDUCACIÓN visuales.
SOCIAL MANUELA MORENO
MARÍA ESTER MANUEL
ANA PLAZA

2. 1.¿Qué es la web 2.0?
 LaWeb 2.0 es una evolución de la web
tradicional, este término surgió en el año
2004 a raíz de una lluvia de ideas en la
que empezaron a debatir que había
ocurrido con el fenómeno de la
“burbuja.com”, en la que muchas
empresas que se basaban en internet
dejaron de dar beneficios.

3.  Eltérmino web 2.0 fue utilizado por
primera vez por una diseñadora, Dacy
Diniccu en 1999, que lo usó en un artículo
para referirse a los cambios estético y de
diseño que empezaban a apreciarse en
la web, ya que se empezaba a acceder
a ella con diferentes tipos de dispositivos,
no sólo con los ordenadores.

5. 2. Características de la Web
2.0
 La web como plataforma:
todas las herramientas de
la web 2.0 están basadas
en que tanto el sofware
como la información
están alojado en internet
y no en el disco rígido del
ordenador del usuario.
 -Facilita el uso y el
 -La web es funcionalidad, acceso a los servicios
es decir ayuda en la web a través de
transferencia de pantallas más agradables
información y servicios y mucho más fáciles de
desde páginas web. usar.

6.  Losmodelos de desarrollo, los procesos y
los modelos de negocio se vuelven
ligeros.
 Los
usuarios crean la web y la popularizan
mediante socialización y el movimiento
gradual de los miembros del mundo físico
hacia el mundo online.
 Los
usuarios son vistos como co-
desarroladores. La web 2.0 permanece
en el ¨ perpetuo beta ¨, por tiempo
indefinido.

7.  La web es también
flexible. El software se
encuentra en un nivel
más avanzado que
permite el acceso a
contenidos digitales a
los que antes no se
podía llegar.
 La web está en  La web es
manos de todos.
El aumento de la
participativa. Se ha
organización de adoptado una
la información estructura que alienta
permite el uso a los usuarios a
amistoso de la mejorar la aplicación
misma a través de mientras la utilizan.
los enlaces.

8. 3.Metáforas del uso
de internet en
educación. Jordi
Adell.
1. ¨ Internet como
biblioteca ¨, nos remite a la
enorme cantidad de
recursos que la red pone a
nuestra disposición como:
obras de referencia, como
diccionario o
enciclopedias, museos de
arte, revistas y otras muchas
publicaciones periódicas.

9.  2. ¨ Internet como imprenta ¨, nos sirve
para describir todas aquellas actividades
en las que utilizamos la red como
elemento motivador y sistema de gestión
y fusión de las producciones digitales de
los estudiantes.
 3. ¨ Internet como storytelling ¨, podemos
observar que está basada en la
disponibilidad de herramientas que nos
facilitan trabajar con la información en
múltiples formatos.

10. 4. ¨ Internet como canal de
comunicación ¨, que
aglutina las actividades
realizadas en el marco de
la experiencia de
aprendizaje en que
participan personas de
diversos centros y países, y
que utilizan Internet para
comunicarse entre sí y para
intercambiar información.