1. Los seres vivos

2. Índice
Introducción 1
Tarea
Proceso 1
Proceso 2
Proceso 3
Proceso 4
Recursos
Evaluación
Conclusión

3. INTRODUCCIÓN
Área: Conocimiento del Medio
Los animales son seres vivos que habitan en la
naturaleza y en su propio hábitat.
Este tema de los animales nos permite conocer que
hay animales que tienen huesos y otros no, además
conoceremos la clasificación y las características de
cada grupo al cual pertenecen.

4. Tarea
-Tenéis que recrear los diferentes hábitats del
planeta con disfraces y con murales como si se
tratase de un teatro.
- Para la actividad os pondréis en grupos.
-Tenéis que conocer todo sobre la vida de los
animales en los diferentes hábitats para poder
actuar como tales, como comen, como viven y
como interactúan.
-Deberéis diferenciar si el animal es vertebrado o
invertebrado, nota importante.

5. PROCESO 1
Adéntrate en el peligroso mundo animal buscando,
como primer punto, los siguientes hábitats: hábitat
urbano, hábitat de la sabana, hábitat del océano,
hábitat de la región polar, hábitat de la montaña.
Adéntrate en un viaje apasionante, lleno de
aventuras e investiga y utiliza bien tu lupa.
Puedes comenzar tu búsqueda de información
adentrándote en los siguientes enlaces:
http://www.colvema.org/PDF/6263Animalesurbanos.pdf
http://www.conservegrassland.org/spanish/grasslands.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Sabana
http://es.wikipedia.org/wiki/Oc%C3%A9ano
http://www.primeraescuela.com/themesp/animales/oceano.
htm
http://es.wikipedia.org/wiki/H%C3%A1bitat

6. PROCESO 2
¿Has conseguido conocer los hábitats del mundo animal?
¿Te ha interesado alguno?.
Ahora descubre las plantas que podemos encontrar en
los diferentes hábitats que hemos dicho antes, para
ambientar el contexto de vuestro mural. Ten cuidado
con algunas plantas, algunas son venenosas y otras son
peligrosas. Investiga con tu lupa.
Adéntrate en el mundo de las plantas en los siguientes
enlaces que te podrán ayudar:
http://www.botanical-online.com/botanica2.htm
http://www.consultaplantas.com/

7. PROCESO 3
Después de la visita al mundo de las plantas y
conocer todos los aspectos importantes de los
hábitats habrás sido un buen investigador y
habrás aprendido todo lo que conlleva una
investigación.
Ahora comenzarás con la última parte y una parte
muy importante para todo el hábitat: los
animales. Conoce bien los animales. ¿Qué
animales encuentras en tu hábitat?
Puedes conocer los animales en esta página,
¿Cuáles te interesa? : http://www.anipedia.net/

8. PROCESO 4
Ahora ya solo queda la parte informativa esencial
para vuestro teatro de animales en vuestro
hábitat. Tenéis que dividir los animales en
vertebrados e invertebrados, es importante para
conocerles a fondo.
http://www.elbalero.gob.mx/bio/html/especies/animal/ani
males.html
http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podi
um/images/A/2564/animales_vertebrados.htm
http://centros1.pntic.mec.es/cp.toros.de.guisando/
paraoficial/medio/seres/animales.htm

9. RECURSOS
Blog: Diferentes hábitats y animales vertebrados e
invertebrados.
http://sanelmarconocimientodelmedio5.blogspot.
com/

10. EVALUACIÓN
Evaluaré tu trabajo de la siguiente forma:
 Tu creatividad (2 puntos)
 Los dibujos y texto de tu mural. Debes ser
ordenado: deja márgenes, ser limpio…(2puntos)
 Si has aprendido la diferencia entre vertebrados
e invertebrados (2 puntos)
 Que tu representación deje claro los conceptos
que has aprendido (2 puntos)
 Tú esfuerzo y el trabajo en clase (2 puntos)

11. CONCLUSIÓN
¡¡Ya has acabado!! seguro que lo has pasado genial,
¿verdad?
Como has podido comprobar Internet puede ser
una buena herramienta de trabajo si sabemos
como utilizarla.
Ahora te toca seguir sólo, puedes aprender muchas
cosas más con las directrices que te he dado.
¡Ánimo! ¿No te gustaría seguir investigando
sobre los animales, su comida, su hábitat…?
¡¡BUEN TRABAJO!!