O documento descreve a história de um estudante de educação física de 21 anos que está estagiando em duas instituições. Ele gosta de trabalhar com o público e incentiva os alunos a praticarem atividades físicas. Após formar-se, ele deseja lecionar em universidades e dar aulas em convenções de fitness. O coordenador do curso de educação física da universidade onde ele estuda diz que a área está em alta demanda devido à necessidade de melhorar a qualidade de vida das pessoas.

1. %HermesFileInfo:Ce-2:20140629:
2 Empregos DOMINGO, 29 DE JUNHO DE 2014 O ESTADO DE S. PAULO
PAINELDEAPRENDIZPARADEFICIENTES
Múltipla escolha
CIEE
Nota
EDUCAÇÃO FÍSICA
● Ensino médio
Vaga em empresa no Jardim
Paulistano. Benefícios previstos
na Lei da Aprendizagem
● Ensino médio
Vaga em empresa na Vila Guara-
ni (Jabaquara). Benefícios pre-
vistos na Lei da Aprendizagem
PNE. Presidente Dilma sanciona Plano
Nacional de Educação sem vetos
www.educacao.estadao.com.br
PrefeituradeOsascotemconcursos
parapreenchermaisde3milvagas
Estão abertas as inscrições pa-
ra os concursos públicos da
Prefeitura de Osasco nas áreas
de saúde, educação, adminis-
tração e segurança. São mais
de três mil vagas para cargos
de nível fundamental, médio,
técnico e superior. Os salários
vão de R$ 767,42 a R$ 4.738,38.
As inscrições podem ser feitas
até o dia 7 de julho, pelo site
fgvprojetos.fgv.br/concursos/
prefeituradeosasco. A taxa é de
R$ 60 para nível superior, R$
55 para médio e R$ 35 para fun-
damental. As provas escritas e
objetivas serão aplicadas de 31
de agosto a 14 de setembro.
Cris Olivette
Poder trabalhar em contato
com o público incentivou a es-
colha de Adan Souza Concei-
ção, de 21 anos, pelo bacharela-
do em educação física. “Gosto
demerelacionarcomosalunos
e da sensação de bem-estar
constante que paira nas acade-
mias.Nasaulasaeróbicascoleti-
vas,porexemplo,gostodaener-
giaquetomacontadoambiente
enquantoamúsica alta estimu-
la a movimentação sincroniza-
da dos praticantes. Esses mo-
mentos diários são únicos.”
O aluno do sétimo semestre
daUniversidadeSãoJudas,con-
ta que faz estágio em dois lo-
cais. “Na Companhia Athlética
trabalho no setor de ginástica.
Tenho de acompanhar, obser-
varefazerrelatóriossobrearo-
tinadeaulascoletivasemmoda-
lidadescomostep, aeróbica, gi-
násticalocalizada,entreoutras.
Tambémacompanhoaelabora-
ção da grade de aulas e faço o
controle de frequência de alu-
nos nas respectivas aulas.”
Sua outra atividade é realiza-
da no Complexo Poliesportivo
Pacaembu, daSecretaria Muni-
cipaldeEsportes.“Lá,oestágio
é no formato de rodízio. Cada
estudante acompanha, por de-
terminado período de tempo,
uma das atividades e também
ajudamos a elaborar as aulas.”
O estudante afirma se sentir
estimulado porque sua área es-
tá se consolidando como fator
primordial para a prevenção de
inúmerasdoenças.“Essaéuma
grande preocupação em ter-
mosdesaúdepública.Aativida-
defísicaajudaaprevenirproble-
mascomoobesidadeehiperten-
são,alémdemelhorarapercep-
ção de qualidade de vida, pro-
porcionar bem-estar, indepen-
dência física, autonomia e ou-
tros inúmeros benefícios.”
Paraoestagiárionãohásensa-
ção melhor do que acordar to-
dos os dias e saber que pessoas
esperam por seu trabalho. “É
bom saber que minha ação diá-
riaéfundamentaleindispensá-
vel para que as pessoas vivam
melhor, e que muitos sorrisos
surgirão a curto e longo prazo,
como fruto de meu trabalho. É
gratificantereceber,alémdodi-
nheiro obviamente, alegria,
bem-estar, felicidade, saúde,
aprendizagem e vida.”
Depois de formado, Concei-
çãodesejadaraulasdeginástica
em convenções de fitness que
acontecem no Brasil e no exte-
rior.“Tambémquerofazermes-
trado, doutorado e lecionar em
universidades”, conclui.
Segundo o coordenador do
cursodeeducaçãofísicadaUni-
versidade São Judas, Durval
LuizdaSilva(fotoabaixo),oob-
jetivodocursoéformarumpro-
fissionalcapacitadoadesenvol-
verprogramas,produtoseservi-
ços que venham de encontro às
expectativas e necessidades da
população. “Esse bacharel po-
de promover atividades físicas
em clubes, academias, creches,
indústrias, centros comunitá-
rioseempresas,pormeiodedi-
nâmicaslúdicas,esportesadap-
tados e atividade física para a
terceiraidade.Alémdeintegrar
equipes multidisciplinares da
área da saúde.”
Segundooprofessor,aneces-
sidade de melhorar a qualidade
de vida e o bem-estar das gran-
des populações urbanas tem
promovido o reconhecimento
desse profissional. “Hoje, são
elessãocadavezmaisrequisita-
dos. Um profissional qualifica-
do faz a diferença quando apli-
ca atividades físicas às diferen-
tes faixas etárias. Dessa forma,
o mercado de trabalho é cada
vez mais atraente e oferece
boas oportunidades de sucesso
profissional”, afirma.
PARA CONCORRER ÀS VAGAS,
CADASTRE-SE EM WWW.CIEE.ORG.BR.
ATENDIMENTO AO ESTUDANTE,
TEL. (11) 3046-8211; ATENDIMENTO
A EMPRESAS, TEL. (11) 3046-8222.
Empresas oferecem 156 vagas
para estudantes de comunicação
H
á muito tempo se discute o
termotrabalhocomopositi-
vo e engrandecedor. Mas,
afinal,comoissopodefazersentido
paraumapalavraorigináriadolatim
labor, que quer dizer penoso, ou do
francêstravail,queseoriginadeum
instrumento de tortura romano?
Ou, mesmo hoje, quando usamos a
expressãotrabalhoparadesignarso-
frimento em troca de algo?
Encontrar sentido no trabalho,
realização e felicidade não são arte-
fatosqueacompanhamanossacivi-
lização. Estas expressões possuem
significadosnovosdentrodouniver-
so organizacional. A prova desta
“modernidade”sãoaspalavrasreali-
zação e satisfação, que não aparecem
sequer no dicionário de Samuel Jack-
son de 1755. Presos a empregos herda-
dos familiarmente (por pais e avós),
mantidos por castas sociais (como
açougueiros e ferreiros) e depois em
empregoselegidosporvaloresesignifi-
cados que não refletem exatamente
seus valores e anseios mais íntimos, a
sociedadeconstruiu sobresiummun-
dodetrabalhoecarreiraquefariasenti-
do somente àquelas massas.
Outra mudança significativa no tra-
balho diz respeito a uma “desintegra-
ção” dos saberes, como alerta Edgar
Morin: “Perdemos o sentido das coi-
saspornãoencontrarmosmaisligação
entre elas, nem entre seus saberes”.
Damesmaforma,perdemososenti-
dode integralidade do serhumano, de
ser uma coisa só, no trabalho ou em
nossa vida pessoal. De realizar e ser-
mos realizados de forma feliz, como
disse Chateaubriand: “Um mestre na
arte de viver não faz distinção alguma
entre trabalho e diversão; trabalho e
lazer; mente e corpo; instrução e re-
creação. Ele dificilmente sabe qual é
qual.Simplesmenteseguesuavisãode
excelênciaemtudooqueestáfazendo
e deixa que os outros determinem se
ele está trabalhando ou se divertindo.
Para si mesmo, ele sempre parece es-
tar fazendo as duas coisas.”
Mascomoseguirnossavisãodeexce-
lênciatãoperturbadaeofuscadapelos
conceitose falsasorientações domer-
cado, da vida e das escolhas? A respos-
tapareceestar–novamente–nabusca
imersadenossoverdadeiroeu,denos-
sos valores e paixões. Naquilo que Só-
crates já tinha determinado como es-
sencial a qualquer vida, à construção
de qualquer significado: o nosso auto-
conhecimento.Éoautoconhecimento
o processo legítimo que nos garante,
nãoasmelhoresescolhas,masasesco-
lhas mais acertadas. Acertadas com
aquiloquesomosequeremosser,tan-
tonotrabalhocomoemoutrossetores
da nossa vida.
Estas ferramentas de visão de exce-
lência sobre si, de autoconhecimento,
nãoestãointerligadas.Otrabalhopare-
ce estar mais condicionado a um con-
junto de experiências e conhecimen-
toscorrelacionadoseexterioresaoin-
divíduodoqueamovimentosebuscas
mais profundas sobre sua identidade.
Os reais valores e propósitos parecem
muitodistantesdeumaagendacorpo-
rativa de gestão de carreira ou de al-
gunsserviçosconsultivosdemercado.
Num dos workshops com gerentes
de uma companhia que ministrei, foi
polêmico e confuso para eles começa-
remaatividadecomapergunta:Oque
é importante para você? Souberam fa-
zermaisperguntaseespecificá-las,co-
mo especialistas de mercado, em
vezderesponderemcomsimplicida-
de e iniciarem o exercício.
Quando surgiam respostas mais
genuínas, elas vinham rápidas e ge-
néricas, como: o que é importante é
minha família, meus filhos, fazer as
coisas certas. O que tentávamos fa-
zer com aqueles executivos era que
pensassem de verdade porque esta-
vam ali, o que queriam realmente
fazer,comosairdomecanicismodo
trabalho de carreira organizacional
e dar mais sentido e significado às
suas atividades e às suas vidas.
Após pesquisar as diversas moti-
vações que oferecem sentido, pare-
ce que o prêmio de trabalho mais
significativo vai para aqueles que
buscamatividadesintrinsecamente
recompensadoras que fazem a dife-
rença, que utilizam seus talentos,
que refletem as suas paixões – ou
queenvolvemumacombinaçãoine-
briante desses três fatores (Roman
Krznaric, 2012).
Saber quem somos, o que quere-
mos e o que nos move é o grande
sentido do trabalho e da vida.
✽
DIRETORA DE DESENVOLVIMENTO
ORGANIZACIONAL DA WEPEOPLE
OCIEEestácom156vagasaber-
tasparaestudantesdecomuni-
cação. A maior parte é para a
capital paulista, mas também
hávagasointerioreoutrascida-
desbrasileiras.Podemsecandi-
dataralunosapartirdoprimei-
ro ano dos cursos de jornalis-
mo, publicidade e propaganda,
rádio e TV e relações públicas.
Os selecionados atuarão em
editoras, emissoras de rádio e
TV, empresas de prestação de
serviços,entidadesdeclasse,re-
de hoteleira, órgãos públicos
entreoutros.Osvaloresdebol-
sa-auxíliovariamdeR$364aR$
1.500, além de benefícios pre-
vistosnaLeidoEstágio,taisco-
mo auxílio-transporte e reces-
so remunerado. Os interessa-
dos devem fazer sua inscrição
gratuita ou consultar se há va-
gas no seu perfil no site www.
ciee.org.br ou, ainda, ir direta-
mente às unidades do CIEE,
munidosdeCPFeRG,desegun-
da a sexta-feira, das 8h00 às
17h00. Na capital paulista, as
unidades estão localizadas à
Rua Tabapuã, 516, Itaim Bibi, e
Rua Maria Paula, 212, Centro.
Os demais endereços poderão
ser consultados no site.
O ESTUDANTE
● Disciplinas
Danças e atividades rítmicas, pri-
meiros socorros, fisiologia huma-
na e do exercício, futebol, futsal
ANACECÍLIAV.PASSOS
BATENDO PONTO
Mais informações
DANIEL TEIXEIRA/ESTADÃO
DANIEL TEIXEIRA/ESTADÃO
✽ Cursando o 7º semestre, o
aluno de 21 anos faz estágio na
Companhia Athlética e no Com-
plexo Poliesportivo Pacaembu.
Nos dois locais acompanha as
atividades físicas dos alunos e
contribui na elaboração das au-
las. Depois de formado, deseja
trabalhar em convenções de
fitness, fazer mestrado, doutora-
do e lecionar em universidades.
‘Necessidadedebem-estar
promovereconhecimento’
ESTAGIÁRIOS PESQUISA
MAISDADOS
8 semestresÉ o tempo de duração
do bacharelado
Faltadefocoépreocupaçãodeexecutivosde
empresascommaisdeR$500midereceita
ADAN S. CONCEIÇÃO
ALUNO DA SÃO JUDAS
Para 65% dos estudantes, a bol-
sa-auxílio não é suficiente para
pagar a faculdade, já 35% afir-
maram que o valor é suficiente
para pagar a mensalidade, os
dados são de uma pesquisa da
Trabalhando.com, feita com
440 universitários. A pesquisa
também verificou como eles se
sentem tratados pela empresa,
55% acham que são tratados
como um funcionário qual-
quer, enquanto 45% afirmam
que a empresa é atenciosa e se
preocupa com seu aprendiza-
do do estagiário.
Maisde60%temdificuldadedepagara
faculdadecomaremuneraçãorecebida
A falta de foco na execução de
estratégias é preocupação de
55% de executivos de todo o
mundo, de acordo com pesqui-
sa realizada pela Strategy&.
Foram ouvidos 501 empresá-
rios líderes de empresas com
receitas anuais a partir de US$
500 milhões. A pesquisa desta-
ca ainda que 42% dos entrevis-
tados acreditam que suas em-
presas não estão suficiente-
mente alinhadas com suas pró-
prias estratégias e que algumas
áreas não as compreendem e
apresentam resistência a elas.
R$ 3 milÉ o salário médio inicial
de um recém-formado
Trabalhoesignificado
✽ ana@wepeople.com.br
MAIS NA WEB
ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, ECO-
NOMIA, ESTATÍSTICA, MARKETING E
MATEMÁTICA. FORMAÇÃO: DE 06/2016
A 06/2017. PARA TRABALHAR NA ZONA
SUL DA CAPITAL NA ÁREA DE MARKE-
TING. BENEFÍCIOS: VALE TRANSPORTE
E REFEIÇÃO, ASSISTÊNCIA MÉDICA E
ODONTOLÓGICA. REQUISITOS: INGLÊS
INTERMEDIÁRIO SIGLA: 1202619.
SISTEMA DE INFORMAÇÃO. FORMA-
ÇÃO: 2º E 3º ANO. PARA TRABALHAR NA
ZONA SUL DA CIDADE DE SÃO PAULO E
ATUAR NA ÁREA DE BANCO DE DADOS.
BENEFÍCIOS: VALES TRANSPORTE E
REFEIÇÃO, ASSISTÊNCIA MÉDICA E
ODONTOLÓGICA. REQUISITO: INGLÊS
INTERMEDIÁRIO. SIGLA: 1197302.
ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS E ECO-
NOMIA. FORMAÇÃO: 12/2015. PARA TRA-
BALHAR NO BAIRRO DA CAPITAL JAR-
DIM PAULISTANO E ATUAR NA ÁREA DE
CORPORATE BANKING. BENEFÍCIOS:
VALE TRANSPORTE, REFEIÇÃO, ASSIS-
TÊNCIA MÉDICA, REQUISITO: INGLÊS
NO MÍNIMO AVANÇADO. SIGLA:
1173086/ER.
ENGENHARIA ELÉTRICA, DE TELECO-
MUNICAÇÕES OU DE PRODUÇÃO. FOR-
MAÇÃO: 06/2015 A 06/2017. PARA TRABA-
LHAR NA ZONA SUL CA CAPITAL PAULIS-
TA E ATUAR NA DE SUPPLY CHAIN. BE-
NEFÍCIOS: VALES TRANSPORTE E REFEI-
ÇÃO. ASSISTÊNCIA MÉDICA REQUISI-
TO: TER INGLÊS INTERMEDIÁRIO. SI-
GLA: 1185359/ER.
PROCESSODESELEÇÃO