تعليمي

1. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
‫صفحة‬
‫تصميم‬
‫شعار‬
‫الحروف‬‫من‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬

2. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
‫صفحة‬
ed
®
‫احلروف؟‬ ‫من‬ ً‫شعارا‬ ‫تصمم‬ ‫كيف‬
!‫بديع‬ ‫توقيع‬ ‫إلى‬ ‫احلروف‬ ‫تلك‬ ‫ل‬ّ‫و‬‫ح‬ ‫األولى؟‬ ‫اسمك‬ ‫بأحرف‬ ‫مشهور‬ ‫أنت‬ ‫هل‬
‫كعالمة‬ ‫�مها‬
�‫اس‬ ‫تضع‬ ‫�ركات‬
�‫الش‬ ‫�واع‬
�‫أن‬ ‫�م‬
�‫معظ‬
‫احلروف‬ ‫�م‬
�‫باس‬ ‫عرف‬ُ‫ت‬ ‫متصلة‬ ‫حروف‬ ‫�طة‬
�‫بواس‬ ،‫لها‬
.‫الربط‬ ‫تعني‬ ‫وهي‬ )Ligatures( ‫املزدوجة‬
‫�يطة‬
�‫بس‬ ‫املظهر‬ ‫�نة‬
�‫حس‬ ‫�ي‬
�‫ه‬ ‫�ة‬
�‫املزدوج‬ ‫�روف‬
�‫احل‬
.‫أيضا‬ ‫مرحة‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ،‫ومتكاملة‬
‫هذه‬ ،‫الكامل‬ ‫اسمه‬ ‫من‬ ‫أولى‬ ‫حروف‬ ‫يحمل‬ ‫منا‬ ‫كل‬
‫باختالف‬ ‫�ف‬
�‫تختل‬ ‫معينة‬ ‫�ة‬
�‫بطريق‬ ‫يتصل‬ ‫�روف‬
�‫احل‬
.‫احلروف‬ ‫هذه‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬

3. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
‫صفحة‬
‫متشابهة‬ ‫حدود‬ ‫استخدام‬
‫املزدوجة‬ ‫احلروف‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫�كل‬
�‫ش‬ُ‫ت‬
‫أو‬ ‫مماثلة‬ ‫أجزاء‬ ‫متلك‬ ،‫طبيعية‬ ‫وصالت‬
.‫مكملة‬
‫لها‬ ‫والتي‬ ،‫السهلة‬ ‫باحلروف‬ ‫نبدأ‬ ‫دعنا‬
.‫متماثلة‬ ‫متجاورة‬ ‫حدود‬ ،‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫متميز‬ ‫حرف‬ ‫كل‬ ،‫مثالي‬ ‫زوج‬ ‫هما‬ ‫احلرفان‬ ‫�اذان‬
�‫ه‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الربط‬ ‫يتم‬ .‫�ة‬
�‫متماثل‬ ‫املتجاورة‬ ‫حدودهم‬ ‫�ن‬
�‫لك‬
‫كل‬ ‫لتمييز‬ ‫لونني‬ ‫وضع‬ ‫مت‬ .‫احلروف‬ ‫دمج‬ ‫ثم‬ ‫احلدود‬ ‫أحد‬ ‫إزالة‬
‫املزدوجة‬ ‫احلروف‬ ‫ملعاجلة‬ ‫جيدة‬ ‫طريقة‬ ‫هذه‬ .‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫حرف‬
.‫املهم‬ ‫هو‬ ‫الثاني‬ ‫احلرف‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬
‫املتماثلة‬ ‫شبه‬ ‫احلدود‬
‫لها‬ ‫ليس‬ ‫احلرفني‬ ‫�ن‬
�‫هذي‬ ‫بني‬ ‫املزاوجة‬
‫نتبع‬ ‫فسوف‬ ‫ذلك‬ ‫رغم‬ ،‫متماثلة‬ ‫حدود‬
،‫بعناية‬ ‫نربط‬ ‫لكي‬ .‫الطبيعي‬ ‫الشكل‬
،‫عادة‬ ‫األجزاء‬ ‫ببعض‬ ‫نضحي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫بينما‬ ‫القاعدة‬ ‫�و‬
�‫ه‬ ‫الثاني‬ ‫احلرف‬ ‫هنا‬
.‫له‬ ‫متمم‬ ‫هو‬ ‫األول‬
‫وحرك‬ ،‫خارجية‬ ً‫ا‬‫خطوط‬ ‫�ئ‬
�‫أنش‬ ،‫احلروف‬ ‫ضع‬ ،‫الرسم‬ ‫في‬
‫احلرفني‬ ‫كال‬ ‫ادمج‬ ‫ثم‬ ،‫تتداخل‬ ‫�روف‬
�‫احل‬ ً‫ا‬‫تارك‬ ،‫ين‬
�‫احلرف‬ ‫كال‬
.)‫ذلك‬ ‫في‬ ‫املستخدم‬ ‫البرنامج‬ ‫(حسب‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬

4. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
‫صفحة‬
‫التعامد‬ ‫إلى‬ ‫اإلمالة‬ ‫من‬
‫بشكل‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫املائلة‬ ‫احلدود‬ ‫ترتبط‬
.‫عمودي‬
‫احلرف‬ ‫قص‬ ‫هي‬ ‫تقنية‬ ‫وأسهل‬ ‫أفضل‬
.‫املنتصف‬ ‫في‬ ‫املائل‬
‫لكن‬ ،B ‫حرف‬ ‫إلى‬ ‫ينضم‬ ‫يجعله‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ A ‫حرف‬ ‫قص‬ ‫إن‬
.‫متماثل‬ ‫غير‬ )‫(األفقي‬ ‫العارضي‬ ‫اخلط‬
ً‫ال‬‫ح‬ ‫كان‬ A ‫حلرف‬ ‫العلوية‬ ‫�ة‬
�‫العارض‬ ‫من‬ ‫�خة‬
�‫نس‬ ‫أخذ‬ ‫إن‬
.ً‫ا‬‫وبديع‬ ً‫ال‬‫سه‬
‫خط‬ ‫إلى‬ ‫منحنيات‬
‫الربط‬ ‫في‬ ‫أسهل‬ ‫يكون‬ ‫املزخرف‬ ‫اخلط‬
.‫حروفه‬ ‫بني‬
‫تستبدل‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫املنحنية‬ ‫احلدود‬ ‫حتى‬
.‫بخطوط‬
‫يجب‬ ‫ال‬ ‫لكن‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫تتصل‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫احلروف‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫أنتج‬ ‫قد‬ ‫احلرفني‬ ‫بني‬ ‫الغريب‬ ‫الوصل‬ ‫هذا‬ ‫كمثال‬ ،‫ذلك‬ ‫عمل‬
!ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫لدينا‬
‫بسهولة‬ ‫احلروف‬ ‫قراءة‬ ‫هي‬ ‫الربط‬ ‫في‬ ‫�ة‬
�‫الرئيس‬ ‫اخلاصية‬
.‫الربط‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫حتى‬ ‫ومتييزها‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬

5. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
‫صفحة‬
‫والصغيرة‬ ‫الكبيرة‬ ‫احلروف‬
‫باحلروف‬ ‫تتصل‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫الكبيرة‬ ‫احلروف‬
‫وتعطي‬ ‫األحيان‬ ‫�ب‬
�‫أغل‬ ‫في‬ ‫الصغيرة‬
‫لن‬ ‫سوف‬ I ‫الكبير‬ ‫احلرف‬ .‫ممتازة‬ ‫نتائج‬
‫�وف‬
�‫س‬ ‫ألنه‬ ‫آخر‬ ‫حرف‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫�ط‬
�‫يرتب‬
‫سيكون‬ i ‫الصغير‬ ‫احلرف‬ ‫لكن‬ !‫يختفي‬
‫أن‬ ‫وميكن‬ ‫املتميزة‬ ‫�ه‬
�‫بنقتط‬ ‫فائدة‬ ‫ذو‬
.‫عديدة‬ ‫حروف‬ ‫مع‬ ‫يتصل‬
‫مسافة‬ ‫ملون‬ ‫بديع‬
‫األفقية‬ ‫العارضات‬
‫أفقية‬ ‫�ات‬
�‫عارض‬ ‫لها‬ ‫�روف‬
�‫احل‬ ‫بعض‬
.‫األخرى‬ ‫باحلروف‬ ‫االتصال‬ ‫من‬ ‫متكنها‬
‫طبيعية‬ ‫خارجية‬ ‫حدود‬ ‫لها‬ ‫حروف‬ ‫توجد‬
.‫األخرى‬ ‫باحلروف‬ ‫االتصال‬ ‫لعملية‬
‫احلروف‬ ‫لبعض‬ ‫األفقية‬ ‫العاضات‬ ‫بني‬ ‫االتصال‬ ‫عملية‬ ‫تظهر‬
‫هذا‬ ‫لتفادي‬ .Kerning ‫التقنني‬ ‫خاصية‬ ‫استعملنا‬ ‫وكأننا‬
ً‫ا‬‫أيض‬ ‫وميكن‬ .)‫(أعلى‬ ‫أفقية‬ ‫خطوط‬ ‫�م‬
�‫رس‬ ‫ميكن‬ ‫االنطباع‬
.)‫(ميني‬ ‫للحروف‬ ‫املشابهة‬ ‫احلدود‬ ‫إشراك‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬

6. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
‫صفحة‬
‫اخلارجي‬ ‫احلد‬ ‫إزالة‬
‫هذه‬ !ً‫ا‬‫بديع‬ ً‫ال‬‫شك‬ ‫ننشئ‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ،‫هنا‬
‫اخلطوط‬ ‫�واع‬
�‫أن‬ ‫مع‬ ‫فعالة‬ ‫�ة‬
�‫الطريق‬
‫خارجية‬ ً‫ا‬‫�دود‬
�‫ح‬ ‫متلك‬ ‫والتي‬ ‫�ة‬
�‫احلديث‬
.‫متميزة‬
.‫اآلخر‬ ‫احلرف‬ ‫وحرك‬ ‫واحدة‬ ‫ساق‬ ‫بإزالة‬ ‫قم‬
‫اخلارجي‬ ‫احلد‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫إزالة‬
،‫املتراكبة‬ ‫أو‬ ‫املائلة‬ ‫احلدود‬ ‫ذات‬ ‫احلروف‬
‫مع‬ ‫ربطها‬ ‫مت‬ ‫ين‬
�‫ح‬ ‫في‬ ‫جذابة‬ ‫تكون‬
‫وجود‬ ‫من‬ ‫�م‬
�‫الرغ‬ ‫على‬ ‫لكن‬ .‫�ض‬
�‫بع‬
‫هذا‬ ‫متأل‬ ‫أعيننا‬ ‫تبقى‬ ‫مقصوص‬ ‫قسم‬
.‫احلروف‬ ‫قراءة‬ ‫وميكن‬ ‫الفراغ‬ ‫السالبة‬ ‫املساحة‬ ‫السالبة؟‬ ‫�احة‬
�‫املس‬ ‫استعملنا‬ ‫لو‬ ‫ماذا‬
‫وتؤثر‬ ‫وحجم‬ ‫شكل‬ ‫لها‬ ،‫وبداخله‬ ‫باحلروف‬ ‫حتيط‬ ‫التي‬ ‫هي‬
‫السالبة‬ ‫املساحة‬ .‫األحيان‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫�اهد‬
�‫املش‬ ‫فهم‬ ‫في‬
‫الحظ‬ ،‫املبدعة‬ ‫التصاميم‬ ‫في‬ ‫مهم‬ ‫دور‬ ‫لها‬ .‫موجودة‬ ً‫ا‬‫دائم‬
.)‫(ميني‬ ‫للحرفني‬ ‫السالبة‬ ‫املساحة‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬

7. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
‫صفحة‬
‫احملتوى‬ ‫عكس‬
‫كمساحة‬ ‫السالبة‬ ‫املساحة‬ ‫استعمال‬
‫خلف‬ ‫�ه‬
�‫نفس‬ ‫اللون‬ ‫أضف‬ !‫�ة‬
�‫إيجابي‬
‫هذه‬ .‫الثاني‬ ‫احلرف‬ ‫اعكس‬ ‫�م‬
�‫ث‬ ،‫احلرف‬
‫احلروف‬ ‫�ن‬
�‫ضم‬ ‫هنا‬ ‫تظهر‬ ‫�ة‬
�‫التقني‬
.‫الثالثة‬
!‫القص‬
‫التصميم‬ ‫هذا‬ ‫يشده‬ ‫سوف‬ ‫املشاهد‬
،‫للحروف‬ ‫السفلية‬ ‫األجزاء‬ ‫قص‬ !‫لفترة‬
‫الباقي‬ ‫تكمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫املشاهد‬ ‫وعني‬
‫الشركة‬ ‫اسم‬ ‫أضف‬ .)‫املقصوص‬ ‫(اجلزء‬
‫املوجود‬ ‫�راغ‬
�‫الف‬ ‫ملأل‬ ً‫ا‬‫أفقي‬ ً‫ال‬‫�ك‬
�‫ش‬ ‫أو‬
.)‫(ميني‬ ‫احلرفني‬ ‫أسفل‬
.‫الدمج‬ ‫بعد‬ ‫والقراءة‬ ‫احلروف‬ ‫وضوح‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫دائما‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬

8. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
‫صفحة‬
‫األبيض‬ ‫املسار‬ ‫تتبع‬
،‫بينها‬ ً‫ا‬‫فراغ‬ ‫اترك‬ ،‫احلروف‬ ‫دمج‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬
‫ميكن‬ ‫بحيث‬ ً‫ا‬‫داخلي‬ ً‫ا‬‫خط‬ ‫�م‬
�‫ارس‬ ‫ثم‬
.‫تتبعه‬ ‫أن‬ ‫للعني‬
.‫املسار‬ ‫فقدان‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫ذلك‬ ‫عمل‬ ،‫املنطقة‬ ‫هذه‬ ‫تغلق‬ ‫ال‬
‫الربط‬ ‫ثم‬ ‫الفصل‬
‫قم‬ ،T ‫للحرف‬ ‫البديع‬ ‫�ج‬
�‫الدم‬ ‫الحظ‬
‫مع‬ ‫واربطها‬ ‫�ه‬
�‫ذراعي‬ ‫�دى‬
�‫إح‬ ‫بفصل‬
.‫اجملاور‬ ‫احلرف‬
‫السمك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫احلرفني‬ ‫لكال‬ ‫الشكل‬ ‫نفس‬ ‫إلبقاء‬
.‫نفسه‬ ‫هو‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬

9. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
‫صفحة‬
‫الداخلي‬ ‫التعشيق‬
‫التعشيق‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫تبدو‬ ‫الدائرية‬ ‫احلروف‬
‫الزفاف‬ ‫خامتي‬ ‫مثل‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ .‫الداخلي‬
.‫األوملبية‬ ‫احللقات‬ ‫أو‬
‫قص‬ )3
‫االختيار‬ ‫أداة‬ ‫�تعمل‬
�‫اس‬
Direct ‫�ر‬
�‫املباش‬
‫�ر‬
�‫وأنق‬ Selection
.‫قص‬ ‫ثم‬ ‫التقاطع‬ ‫على‬
‫تقسيم‬ )2
‫من‬ ‫ثم‬ ‫احلرفني‬ ‫كال‬ ‫اختر‬
Pathfinder ‫�ذة‬
�‫ناف‬
‫تقسيم‬ ‫اختر‬
‫)كتابة‬1
Illustrator‫برنامج‬‫في‬
)‫�ر‬
�‫آخ‬ ‫�ج‬
�‫برنام‬ ‫أي‬ ‫(أو‬
‫�م‬
�‫ارس‬ ‫ثم‬ ‫احلروف‬ ‫ضه‬
‫وحرك‬ ،‫خارجية‬ ً‫ا‬‫خطوط‬
.‫لبعض‬ ‫احلرفني‬ ‫كال‬
‫التراكب‬
‫تركيب‬ ‫هو‬ ‫�يق‬
�‫للتعش‬ ‫اآلخر‬ ‫�ل‬
�‫البدي‬
‫املنطقة‬ ‫ادمج‬ ‫ثم‬ ،‫آخر‬ ‫حرف‬ ‫عل‬ ‫حرف‬
‫حرفني‬ ‫بني‬ ‫دمج‬ ‫عملية‬ ‫هنا‬ .‫املتصلة‬
.‫واحد‬ ‫كائن‬ ‫يشكل‬
‫اللون؟‬ ‫ماهو‬
‫احلالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ .‫املتماثلة‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫تدرج‬ ‫أنشئ‬ ‫بسهولة‬
‫بشكل‬ ‫تعمل‬ ‫املتماثلة‬ ‫األوالن‬ ‫دائما‬ .‫األزرق‬ ‫إلى‬ ‫األخضر‬ ‫من‬
.‫بعض‬ ‫مع‬ ‫جيد‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬

10. ‫العربي‬
‫ريشة‬ ‫أسامة‬ ‫محمد‬ :‫إعداد‬
®
‫الحروف‬‫من‬‫شعار‬‫تصميم‬ ‫لـ‬‫ا‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬
‫مـ‬‫ـ‬
‫م‬‫ـ‬
10 ‫صفحة‬
‫اجلسور‬ ‫بناء‬
‫يصلح‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫التقنية‬ ‫�ذه‬
�‫له‬ ‫نلجأ‬
‫قم‬ ‫ثم‬ ‫احلروف‬ ‫بني‬ ‫قارب‬ !‫آخر‬ ‫�يء‬
�‫ش‬
‫رسومات‬ ‫�طة‬
�‫بواس‬ ‫التداخل‬ ‫بإخفاء‬
‫خطوط‬ ‫�لة‬
�‫سلس‬ ‫أو‬ ‫خطوط‬ ،‫تزيينية‬
‫ومرحة‬ ‫�هلة‬
�‫س‬ ‫�ة‬
�‫تقني‬ .‫�كال‬
�‫أش‬ ‫أو‬
.‫وجذابة‬
‫في‬ )pasted into ‫�ل‬
�‫داخ‬ ‫(اللصق‬ ‫خاصية‬ ‫�تعمال‬
�‫اس‬
.InDesign ‫برنامج‬
‫ويقوم‬ ،‫احلرفني‬ ‫بني‬ ‫يربط‬ ،‫دورين‬ ‫يلعب‬ ‫األخضر‬ ‫املعني‬ ،‫�ا‬
�‫هن‬
.R ‫حرف‬ ‫بتمييز‬
.‫األعلى‬ ‫في‬ ‫متوضعة‬ ‫النقاط‬ ‫هذه‬
‫وألوان‬ ‫�كال‬
�‫بأش‬ ‫احلروف‬ ‫�ن‬
�‫م‬ ‫أجزاء‬ ‫�تبدال‬
�‫اس‬
.‫أخرى‬

‫العرب‬ ‫درة‬ ‫منتديات‬ :‫عن‬ ‫تصدر‬