SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫تستخدمها‬ ‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫كل‬ ‫إلى‬‫ـاء‬‫ف‬‫والص‬ ‫ـاء‬‫ق‬‫الن‬‫إعادة‬
EcoAeon ‫شركة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫طبيعية‬ ‫خامـات‬ ‫من‬ ‫عة‬ّ‫صن‬ ُ‫م‬ ‫ملنتجـات‬ ‫احلصري‬ ‫املـوزع‬ ‫ننـا‬
‫أ‬
‫ب‬� ‫ز‬ ‫ي‬�‫نتمـ‬
‫على‬ ‫علاوة‬ ‫الصحـة‬ ‫على‬ ‫لملحافظـة‬ ‫ـدف‬ ‫ت‬�‫و‬ ‫للبيئـة‬ ‫وصديقـة‬ ‫ـا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬�
‫العمل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫أو‬ ‫ل‬‫ز‬‫املن‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫االسـتمتاع‬ ‫لك‬ ‫تاح‬ُ‫ي‬ ‫يـث‬ ‫ب‬� ،‫ة‬‫املعقـول‬ ‫ـا‬ ‫ت‬�‫تلكف‬
‫واسـعة‬ ‫بشـبكة‬ ‫نفخر‬ ‫ن‬
‫ن‬
�‫و‬ .‫الطبيعية‬ ‫الينابيـع‬ ‫مكيـاه‬ ‫ـا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬� ‫نقيـة‬ ‫يـاه‬ ‫ب‬�
‫ي‬
‫ف‬
� ‫ة‬ ‫ش‬�‫املنت‬ ‫ماكتبنـا‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫العـامل‬ ‫ـاء‬
‫ن‬
�‫أ‬ ‫اكفـة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫العملاء‬ ‫لخدمـة‬
.‫وسـط‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ق‬ ‫ش‬�‫وال‬ ‫يقيا‬‫وأفر‬ ‫ليـة‬ ‫ش‬�‫ال‬ ‫يكا‬‫وأمر‬ ‫وآسـيا‬ ‫ب‬�‫أورو‬
‫املبتكـرة‬ ‫نيـة‬ ‫ب‬�‫اليا‬ ‫التقنيـات‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫بـ‬ ‫مـع‬ ‫ج‬
‫ت‬
� ‫ي‬
‫ت‬�‫الـ‬ ‫البوتقـة‬ ‫كتنـا‬ ‫ش‬� ‫ثـل‬ ‫ت‬�‫و‬
‫على‬ ‫الصيـت‬ ‫ذائعـة‬ ‫ملانيـة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫والتصمـام‬ ‫البيئـة‬ ‫على‬ ‫لملحافظـة‬
‫ا‬ ً‫عام‬ 18 ‫الــ‬ ‫مدار‬ ‫عىل‬ ‫وصقلهـا‬ ‫ها‬ ‫ي‬�‫تطو‬ ‫جـرى‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫والـ‬ ‫العـامل‬ ‫مسـتوى‬
‫ال‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫احليويـة‬ ‫العنارص‬ ‫مـن‬ ‫منتجاتنـا‬ ‫جعـل‬ ‫الـذي‬ ‫مـر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫املاضيـة‬
.‫أفرادهـا‬ ‫بصحـة‬ ‫ت‬‫ـم‬ ‫ت‬� ‫كـة‬ ‫ش‬� ‫أو‬ ‫أرسة‬ ‫أي‬ ‫لـدى‬ ‫ـا‬ ‫ن‬�‫ع‬ ‫غىن‬
www.EcoAeon.ae
- : ‫ي‬‫يل‬ ‫ما‬ ‫منتجاتنا‬ ‫نطاق‬ ‫يتضمن‬
)4-6 ‫(الصفحات‬ 			‫كيب‬ ‫ت‬�‫وال‬ ‫واالستخدام‬ 	‫ت‬‫املنتجا‬ ‫ات‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫مم‬ •
			‫الصدأ‬ ‫لك‬‫ومشا‬ ‫ي‬‫العمل‬ ‫واملبدأ‬ 	‫ت‬‫املواصفا‬ : ‫املياه‬ ‫لتنشيط‬ ‫انظمة‬ ‫تقنية‬ •
)7-13 ‫(الصفحات‬ 					‫اللكسية‬ ‫والرواسب‬ ‫محر‬
‫أ‬
‫الل‬
			‫شعة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫وفوائد‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫كرات‬ ‫استخدام‬ ‫أنواع‬ : ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫كرات‬ ‫تقنية‬ •
)14-16 ‫(الصفحات‬ 						‫البعيدة‬ ‫احلمراء‬ ‫ت‬
‫ت‬
�
			‫بتقنية‬ ‫وتعمل‬ ‫الخزف‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫دش‬ ‫فوهات‬ : ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬
ُ
‫ف‬ ‫تقنية‬ •
)17-21 ‫(الصفحات‬ 						‫املياه‬ ‫شالالت‬
)22 ‫(الصفحة‬ 					‫ادات‬ ‫ش‬�‫وال‬ ‫املوافقات‬ •
‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫إىل‬ ‫تاج‬
‫ت‬
� ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫امك‬ ‫كيميائية‬ ‫عنـارص‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬� ‫لوهـا‬‫خ‬ ‫ب‬� ‫منتجاتنـا‬ ‫اكفـة‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتمـ‬
.‫لتشـغيلها‬ ‫خارجية‬ ‫ئية‬ ‫ب‬�‫هكر‬ ‫طاقة‬ ‫مصدر‬ ‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫عدم‬ ‫عىل‬ ‫علاوة‬ ‫الصيانـة‬
‫المنتجات‬‫نطاق‬
‫المنتجات‬‫مميزات‬
:‫لعمالئنا‬ ‫التالية‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫املم‬ ‫ي‬�‫توف‬ ‫عىل‬ ‫ا‬ ‫ت‬�‫قدر‬ ‫منتجاتنا‬ ‫أثبتت‬
‫أفضل‬ ‫مذاق‬ ‫ذات‬ ‫ب‬ ‫ش‬� ‫مياه‬ •
‫واحليوية‬ ‫االنتعاش‬ ‫حساس‬‫إ‬ ‫ب‬� ‫االستمتاع‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ ‫بة‬
ّ
‫رط‬ ُ‫م‬ ‫مياه‬ •
)‫والالهوائية‬ ‫(اهلوائية‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫البكت‬ ‫من‬ ‫ن‬�‫د‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫احلد‬ ‫عىل‬ ‫توي‬
‫ت‬
� ‫مياه‬ •
‫املناعة‬ ‫مستوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ •
‫جسدك‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫بصورة‬ ‫يات‬ ّ‫م‬ ُ‫الس‬ ‫ع‬‫ز‬ ‫ن‬� •
‫ت‬ ‫ن‬�‫والسخا‬ ‫ي‬�‫لملواس‬ ‫الداخلية‬ ‫سطح‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الصدأ‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫تقليل‬ •
‫لية‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫زتك‬ ‫ج‬�‫أ‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اللكسية‬ ‫الرواسب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫احلد‬ •
‫وحيوية‬ ‫نعومة‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫وشعرك‬ ‫تك‬ ‫ش‬�‫ب‬ ‫بقاء‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫امم‬ ‫لللكور‬ ‫ة‬ ّ‫�ض‬ ُ‫امل‬ ‫ات‬ ‫ي‬�‫التأث‬ ‫تقليل‬ •
‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫منتجات‬ •
‫ة‬ ‫ئ‬�‫دا‬ ‫صيانة‬ ‫تتطلب‬ ‫ال‬ •
‫كيميائية‬ ‫مواد‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫خالية‬ •
‫لتشغيلها‬ ‫ئية‬ ‫ب‬�‫هكر‬ ‫طاقة‬ ‫تتطلب‬ ‫ال‬ •
‫والتجديد‬ ‫حالل‬‫إ‬‫لل‬ ‫قطع‬ ‫إىل‬ ‫تاج‬
‫ت‬
� ‫ال‬ •
‫المنتجات‬‫مميزات‬
‫والتجاري‬ ‫ي‬‫ل‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫االستخدام‬
‫لالسـتخدام‬ ‫مثالية‬ ‫جعلهـا‬ ‫مـا‬ ‫والتجـاري‬ ‫ي‬‫ل‬‫ز‬‫املن‬ ‫االسـتخدام‬ ‫مـن‬ ‫لكل‬ ‫ـا‬ ‫ت‬�‫بكفاء‬ ‫املنتجـات‬ ‫هـذه‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتمـ‬
‫ومحامات‬ ‫السـبا‬ ‫ومحامـات‬ ‫واملطـامع‬ ‫واحلدائـق‬ ‫واملـدارس‬ ‫واملستشـفيات‬ ‫واملنـازل‬ ‫واملاكتـب‬ ‫الفنـادق‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
.‫العامل‬ ‫ـاء‬
‫ن‬
�‫أ‬ ‫�جيـع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اللياقـة‬ ‫اكـز‬‫ر‬‫وم‬ ‫السـباحة‬
‫كيب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫هسول‬
‫أو‬ ‫ل‬‫ز‬‫ملن‬
ً
‫مالك‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫معـا‬ ‫النظر‬ ‫بصرف‬ ‫أنـه‬ ‫ي‬‫يعن‬ ‫املقاسـات‬ ‫مـن‬ ‫العديـد‬ ‫ـر‬
ُّ
‫وتوف‬ ‫كيـب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫هسـول‬ ‫إن‬
‫أنك‬ ‫يضمن‬ ‫والـذي‬ ‫الحتياجاتك؛‬ ‫املناسـب‬ ‫مثـل‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫احلـل‬ ‫ـا‬ ً ‫ئ‬�‫دا‬ ‫ـد‬ ‫ج‬
‫ت‬
� ‫أن‬ ‫كنـك‬ ‫ي‬� ،‫كـة‬ ‫ش‬� ‫أو‬ ‫ا‬ ً‫مسـتأجر‬
.‫ا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬� ‫وحصيـة‬ ‫ومنعشـة‬ ‫نقية‬ ‫ياه‬ ‫ب‬� ‫ـا‬ ً ‫ئ‬�‫دا‬ ‫موظفيـك‬ ‫ت‬‫وحى‬ ‫وعائلتـك‬ ‫ظ‬�‫سـتح‬
‫ا‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫تدرك‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫الـ‬ ‫الطبيعية‬ ‫املياه‬ ‫مـن‬ ‫حوال‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫�جيـع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تسـتفيد‬ ‫أن‬ ‫كنـك‬ ‫ي‬� ،‫بـه‬ ‫ي‬‫تقـم‬ ‫الـذي‬ ‫املوقـع‬ ‫اكن‬ ًّ‫ي‬�‫وأ‬
‫سـتعود‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫مة‬‫لج‬‫ا‬ ‫الفوائد‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ‫�جاليـة‬‫إ‬‫ال‬ ‫التاكليـف‬ ‫تقليل‬ ‫عـن‬ ‫وستسـفر‬ ‫بـل‬ ،‫آمنـة‬ ‫فقـط‬ ‫ليسـت‬
.‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫البيئية‬ ‫املنظومـة‬ ‫على‬
‫المنتجات‬‫مميزات‬
‫اكت‬ ‫ش‬�‫وال‬ ‫لملنازل‬ ‫ة‬‫متاكمل‬ ‫نظم‬
‫ائـدة‬‫ر‬ ‫تقنيـات‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬
ّ
‫احلل‬ ‫الك‬ ‫ويسـتخدم‬ :‫اكت‬ ‫ش‬‫والر‬ ‫لملنـازل‬ ‫املتاكمل�ة‬ ‫امليـاه‬ ‫حلـول‬ ‫مـن‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫نوعـ‬ ‫لكم‬ ‫نقـدم‬
.‫للبيئـة‬ ‫وصديقـة‬ ‫اع‬ ‫ت‬‫اخر‬ ‫اءات‬ ‫ب‬� ‫على‬ ‫وحاصل�ة‬ ‫ـا‬ً‫عاملي‬
-:‫التالية‬ ‫لامست‬ ‫ب‬� ‫ان‬‫ز‬ ‫ي‬�‫ويتم‬
‫املياه‬ ‫صدر‬ ‫ب‬� ‫ببساطة‬ ‫لحقان‬ُ‫ي‬ ‫حيث‬ - ‫املطلقة‬ ‫كيب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫هسول‬ •
‫صيانة‬ ‫يتطلبان‬ ‫ال‬ •
‫الكيميائية‬ ‫املواد‬ ‫من‬ ‫خاليان‬ •
‫لتشغيلهما‬ ‫ئية‬ ‫ب‬�‫هكر‬ ‫طاقة‬ ‫يتطلبان‬ ‫ال‬ •
.‫لك‬ ‫لنسبة‬ ‫ب‬� ‫مثل‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫النظام‬ ‫اختيار‬ ‫رد‬ ‫مج‬ ‫سوى‬ ‫منك‬ ‫يتطلب‬ ‫ال‬ ‫مر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫….إن‬
‫المياه‬‫لتنشيط‬ ‫النظامين‬‫تقنية‬
‫الــواردة‬ ‫امليــاه‬ ‫صــادر‬ ‫ب‬� ‫املرتبطــة‬ ‫املشكلات‬ ‫ــة‬‫لج‬‫ملعا‬ ‫املثاليــان‬ ‫ن‬
ّ
‫احلــا‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫نظامــا‬ ‫عــد‬ُ‫ي‬
)SEM( ‫ـل‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ج‬
‫ت‬
� ،)Saiseiko( ‫�يكو‬‫ـ‬‫سايس‬ ‫ــك��ة‬ ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫املس��ج‬ ‫نوهع��ا‬ ‫م��ن‬ ‫الفري�دـة‬ ‫التقني��ة‬ ‫إن‬ .‫إلين��ا‬
‫ـا‬‫ـ‬ ً‫أيض‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫تتم‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ـ‬‫ـ‬‫وال‬ ‫ـامل‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬ ‫ت‬�‫وتنقي‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫املي‬ ‫ـاش‬‫ـ‬‫نع‬ ‫إ‬‫ل‬ ‫ـورة‬‫ـ‬‫املتط‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫النظ‬ ‫ـرث‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ )AVS(‫و‬
‫ـدر‬‫ـ‬‫املص‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عن‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫النظام‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـذ‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫كي‬ ‫ت‬� ‫ـري‬‫ـ‬ ‫ج‬ ‫ي‬� .‫ـة‬‫ـ‬‫املطلق‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫كي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫ـول‬‫ـ‬‫وهس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صيان‬ ‫إىل‬ ‫ـا‬‫ـ‬ ‫ت‬�‫حاج‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫بع‬
‫ـة‬‫ـ‬‫تنقي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫يتمكن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ن‬�‫فإ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬ ‫ب‬�‫و‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ش‬�‫ال‬ ‫أو‬ ‫ـدق‬‫ـ‬‫الفن‬ ‫أو‬ ‫ـبا‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫أو‬ ‫ل‬‫ز‬‫ـن‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ـاه‬‫ـ‬‫لملي‬ ‫ي‬‫ـاس‬‫ـ‬‫س‬
‫أ‬
‫ال‬
‫ـدر‬‫ـ‬‫مص‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫احلاج‬ ‫دون‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫يقوم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ن‬�‫إ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ .‫ـم‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاص‬‫ـ‬‫الخ‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫امل‬ ‫إىل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تدخ‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫مي‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫قط‬ ‫لك‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫كيميائي‬ ‫ـارص‬‫ـ‬‫عن‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫طاق‬
،)AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫للنظامـ‬ ‫الوحيـد‬ ‫ي‬ ‫ب‬�‫ـا‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫إ‬‫ال‬ ‫الجانـب‬ ‫لـك‬‫ز‬ ‫ن‬�‫م‬ ‫إىل‬ ‫الـواردة‬ ‫امليـاه‬ ‫تنقيـة‬ ‫عـد‬
ُ
‫ت‬ ‫ال‬
:‫ما‬ ‫ن‬�
‫أ‬
‫ب‬� ‫ـا‬ ً‫أيض‬ ‫ان‬‫ز‬ ‫ي‬�‫يتمـ‬ ‫بـل‬
‫سـطح‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫عىل‬ ‫الصدأ‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫والسـخا‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫ميان‬ ‫ي‬� ‫ما‬ ‫ن‬�‫إ‬ ‫حيـث‬ ‫التاكليـف‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ان‬‫ر‬‫ـ‬
ّ
‫وف‬ ُ‫م‬ •
)‫العامل‬ ‫اء‬
‫ن‬
�‫أ‬ ‫�جيـع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مؤرقة‬ ‫مشكل�ة‬ ‫ي‬‫(وه‬ ‫الداخليـة‬
‫الطبيعية‬ ‫الينابيع‬ ‫ملياه‬ ‫ة‬‫املماثل‬ ‫ا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬� ‫النقية‬ ‫لية‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫لملياه‬ ‫ئ‬�‫دا‬ ‫مصدر‬ ‫ثابة‬ ‫ب‬� ‫ان‬ ّ‫عد‬ُ‫ي‬ •
‫املاء‬ ‫يرس‬ ‫مستوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫مر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ي‬�‫املواس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اللكسية‬ ‫الرواسب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫قلالن‬ُ‫ي‬ •
-:‫مثل‬ ‫الصحية‬ ‫ي‬�‫ا‬‫ز‬‫امل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ان‬‫ر‬‫يوف‬ •
‫ا‬
ً
‫لق‬
‫أ‬ ‫ت‬�‫و‬ ‫حيوية‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫ا‬ ً‫مظهر‬ ‫وإكسابك‬ ‫تك‬ ‫ش‬�‫ب‬ ‫إنعاش‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫امم‬ - ‫أفضل‬ ‫إماهة‬ ‫مستوى‬ o
‫طبيعية‬ ‫بصورة‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫البكت‬ ‫من‬ ‫احلد‬ o
‫لللكور‬ ‫ة‬ ّ‫�ض‬ ُ‫امل‬ ‫االنعاكسات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ o
)‫اض‬‫ر‬‫م‬
‫أ‬
‫وال‬ ‫العدوى‬ ‫ة‬
‫ف‬
�‫ماك‬ ‫عىل‬ ‫قدرتك‬ ‫(أي‬ *‫مناعتك‬ ‫مستوى‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تعز‬ o
‫ي‬
‫ف‬
� ‫يات‬ ّ‫ـم‬ ُ‫الس‬ ‫وتقليـل‬ ‫يـض‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫مسـتوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫وز‬ ‫الدمويـة‬ ‫الـدورة‬ ‫مسـتوى‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫سـ‬
‫ت‬
� ‫ي‬
‫ف‬
� ‫املسـاعدة‬ o
.*‫الجمس‬
)SEM( ‫لنظام‬ ‫حرصية‬ ‫خاصية‬*
‫ا‬ ‫ت‬�‫وإعاد‬ ‫املياه‬ ‫بتنشـيط‬ ‫يقومان‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫النظام‬ ‫ن‬
‫أ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ً‫نظـر‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫املمـ‬ ‫هـذه‬ ‫لك‬ ‫تتحقـق‬
.‫املائية‬ ‫واملسـاقط‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعيون‬ ‫الينابيع‬ ‫ميـاه‬ ‫مثـل‬ ‫الطبيعيـة‬ ‫ـا‬ ‫ت‬�‫حال‬ ‫إىل‬
‫المياه‬‫لتنشيط‬ ‫النظامين‬‫تقنية‬
‫وفوائدمها‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ي‬‫نظام‬ ‫معل‬ ‫طريقة‬
‫ـن‬‫ـ‬‫تضم‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الثالثي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدوامي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫احلرك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تقني‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫النظام‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
ٌ
‫لك‬ ‫ـتخدم‬‫ـ‬‫يس‬
.‫ـد‬‫ـ‬‫الفوائ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جموع‬ ‫ب‬� ‫ـتمتاع‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ل‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫ـج‬‫ـ‬‫س‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫تقني‬ )SEM( ‫ـة‬‫ـ‬‫أنظم‬ ‫ـتغل‬‫ـ‬‫تس‬ ،‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬
‫ـرمس‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يظه‬ ‫امك‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫مم‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫توف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـادرة‬‫ـ‬‫والق‬ )Saiseiko( ‫�يكو‬‫ـ‬‫سايس‬
-:‫ه‬ ‫ن‬�‫أد‬ ‫ـوارد‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫التخطي‬
‫ول‬
‫ت‬
� ‫ا‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫(أي‬ ‫والالهوائيـة‬ ‫اهلوائيـة‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫البكتر‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫مسـتو‬ ‫مـن‬ ‫تقلـل‬ -5
)‫نفسـه‬ ‫الوقـت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬� ‫ي‬‫للبكتر‬ ‫ومضـادة‬ ‫ي‬‫اثـم‬‫ر‬‫للج‬ ‫مبيـدة‬ ‫مـادة‬ ‫إىل‬ ‫املـاء‬
)‫اض‬‫ر‬‫م‬
‫أ‬
‫وال‬ ‫العدوى‬ ‫ة‬
‫ف‬
�‫ماك‬ ‫عىل‬ ‫قدرتك‬ ‫(أي‬ ‫مناعتك‬ ‫تعزز‬ -6
‫وتقليل‬ ‫يض‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫مسـتوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫وز‬ ‫الدموية‬ ‫دورتك‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫سـ‬
‫ت‬
� ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تسـاعد‬ -7
.‫الجمس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫املوجودة‬ ‫ـميات‬ ُّ‫الس‬
‫التآلك‬ ‫من‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫والغال‬ ‫ي‬�‫املواس‬ ‫ي‬‫م‬
‫ت‬
� -1
‫غساالت‬ ‫(مثل‬ ‫لية‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫زة‬ ‫ج‬�
‫أ‬
‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اللكسية‬ ‫الرواسب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫تقلل‬ -2
)‫خ‬‫ال‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫والغال‬ ‫واملالبس‬ ‫طباق‬
‫أ‬
‫ال‬
‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬ ‫جفاف‬ ‫نب‬ ‫ج‬
‫ت‬
� ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫مر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫اللكور‬ ‫مكيات‬ ‫من‬ ‫تقلل‬ -3
‫يجها‬ ‫ت‬�‫و‬
‫املاء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الالهوائية‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫البكت‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫مستو‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫بشلك‬ ‫د‬
‫ت‬
� -4
‫المياه‬‫لتنشيط‬ ‫العلمي‬‫المبدأ‬
‫ـا‬ ً‫خصيص‬ ‫ـم‬ ّ‫صم‬ ُ‫امل‬ ‫التجويـف‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫النظامـ‬ ‫مـن‬
ٌ
‫لك‬ ‫يسـتخدم‬
‫ة‬‫ل‬ ّ‫سـج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬‫السر‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫على‬ ‫علاوة‬ ‫الثالثيـة‬ ‫الدواميـة‬ ‫احلركـة‬ ‫السـتيعاب‬
‫بمكيـات‬ ‫اميـة‬ّ‫الدو‬ ‫احلجـرة‬ ‫إىل‬ ‫امليـاه‬ ‫تدخـل‬ .*‫ـا‬ ‫ت‬�‫ذا‬ ‫حـد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اع‬ ‫ت‬‫اخر‬ ‫اءة‬ ‫ب‬‫كر‬
‫التجويف‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫املياه‬ ‫رسعة‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫ذلـك‬ ‫بعـد‬ ‫ـري‬ ‫ج‬ ‫ي‬� .)‫العاديـة‬ ‫(امليـاه‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫كبر‬
-:‫إىل‬ ‫تـؤدي‬ ‫حيـث‬ ‫ي‬
‫ث‬�‫الثلا‬ ‫ي‬‫ام‬ّ‫الـدو‬
‫ا‬ ‫ض‬�‫بع‬ ‫عن‬ ‫املياه‬ ‫جزيئات‬ ‫انفصال‬ •
‫مكيـة‬ ‫داد‬‫ز‬ ‫ت‬� ،‫امليـاه‬ ‫جزيئـات‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫بـ‬ ‫اهليدروجينيـة‬ ‫الروابـط‬ ‫لكسر‬ ‫ونتيجـة‬ •
‫املفيـدة‬ ‫السـلبية‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يـو‬
‫أ‬
‫ال‬
.‫املياه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫املذاب‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫كسج‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫مكية‬ ‫داد‬‫ز‬ ‫ت‬� ‫ث‬� ‫ومن‬ •
‫المياه‬‫لتنشيط‬ ‫العلمي‬‫المبدأ‬
‫ـذاب‬ ُ‫امل‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫كسـج‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫مـن‬ ‫املزيـد‬ ‫ض‬‫وتـم‬ ‫أصغـر‬ ‫معـات‬ ‫ج‬
‫ت‬
� ‫مـن‬ ٍ‫حينئـذ‬ ‫ـة‬ ‫ج‬
‫ت‬
�‫النا‬ ‫امليـاه‬ ‫تتكـون‬
‫طيبـة‬ ‫ر‬ ‫ث‬�‫آ‬ ‫هل‬ ‫يكـون‬ ‫الـذي‬ ‫مـر‬
‫أ‬
‫ال‬ ،‫املفيـدة‬ ‫السـلبية‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يـو‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫كـ‬ ‫ت‬� ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫على‬ ‫علاوة‬
-:‫تيـة‬
‫آ‬
‫ال‬ ‫الفوائـد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تتجسـد‬
‫ماهة‬‫إ‬‫ال‬ ‫مستوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫امم‬ ‫أهسل‬ ‫بشلك‬ ‫املياه‬ ‫المتصاص‬ ‫مس‬‫لج‬‫ا‬ ‫يئة‬ ‫ت‬� .1
‫نظافـة‬ ‫إىل‬ ‫يـؤدي‬ ‫امم‬ ‫أفضـل‬ ‫بصـورة‬ ‫تـك‬ ‫ش‬�‫ب‬ ‫إىل‬ ‫للنفـاذ‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫الصغر‬ ‫املـاء‬ ‫زيئـات‬‫لج‬ ‫الفرصـة‬ ‫حـة‬ ‫ت‬�‫إ‬ .2
.‫وحيويـة‬ ‫نعومـة‬ ‫أكرث‬ ‫يبـدوان‬ ‫والشـعر‬ ‫ة‬ ‫ش‬‫البر‬ ‫عـل‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫امم‬ ‫ة‬ ‫ش‬‫للبر‬ ‫أفضـل‬
‫ن‬ ‫ي‬�‫كسـج‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫مسـتو‬ ‫مـع‬ ‫تتكيـف‬ ‫ال‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫الـ‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫(البكتر‬ ‫حـاد‬ ‫بشكل‬ ‫الالهوائيـة‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫البكتر‬ ‫تقليـل‬ .3
‫حصة‬ ‫أكرث‬ ‫ميـاه‬ ‫مـورد‬ ‫على‬ ‫احلصـول‬ ‫إىل‬ ‫يـؤدي‬ ‫امم‬ )‫العاليـة‬
‫ت‬ ‫ن‬�‫يو‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫أعداد‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫بفضـل‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫والسـخا‬ ‫املياه‬ ‫ي‬‫مواسر‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫والصدأ‬ ‫التآلك‬ ‫من‬ ‫احلـد‬ ‫على‬ ‫علاوة‬ .4
‫إىل‬ ‫وهلا‬
‫ت‬
�‫و‬ )‘Fe‘ ‫احلديـد‬ ‫(عنرص‬ ‫�ض‬ ُ‫امل‬ ‫محـر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫الصدأ‬ ‫مع‬ ‫السـلبية‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يو‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫هـذه‬ ‫تتفاعـل‬ .‫السـلبية‬
.‫كسـدة‬
‫أ‬
‫وال‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ت‬�‫االخ‬ ‫تفاعـل‬ ‫ا‬ ‫ي‬�‫عل‬ ‫طلـق‬ُ‫ي‬ ‫معليـة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� )‘FeO‘ ‫احلديـد‬ ‫(أكسـيد‬ ‫ضـار‬ ‫ي‬‫غر‬ ‫أسـود‬ ‫صـدأ‬
‫املنطقـة‬ ‫ن‬
‫أ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ً‫نظـر‬ ‫امليـاه‬ ‫تدفـق‬ ‫رسعـة‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫إىل‬ ‫إضافـة‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫تقويـة‬ ‫على‬ ‫سـود‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫الصـدأ‬ ‫يعمـل‬
.‫محر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫الصـدأ‬ ‫من‬ ‫أقـل‬ ‫تكون‬ ‫سـود‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫للصـدأ‬ ‫السـطحية‬
‫مـع‬ ‫السـالبة‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يـو‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫تفاعـل‬ ‫بسـبب‬ ‫اللكسـية‬ ‫الرواسـب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫مـن‬ ‫واحلـد‬ ‫املـاء‬ ‫سر‬ُ‫ع‬ ‫تقليـل‬ .5
‫يعمل‬ ‫الذي‬ )CaO( ‫الاكلسـيوم‬ ‫أكسـيد‬ ‫إىل‬ ‫ويهل‬
‫ت‬
� ‫عن‬ ‫يسـفر‬ ‫امم‬ ‫املياه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫احلد‬ ‫عن‬ ‫ائد‬‫ز‬‫ال‬ ‫الاكلسـيوم‬
.‫املـاء‬ ْ‫سر‬ُ‫ي‬ ‫مسـتوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫على‬
‫فقط‬ )SEM( ‫لنظام‬ ‫حرصية‬ ‫ي‬�‫ا‬‫ز‬‫م‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫املـاء‬ ‫ر‬ ّ‫ر‬ ُ
‫ي‬� ،‫النقـاء‬ ‫مسـتوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫لز‬‫و‬ ، ‫ي‬
‫ث‬�‫الثلا‬ ‫ي‬‫ام‬ّ‫الـدو‬ ‫التجويـف‬ ‫مـن‬ ‫املـاء‬ ‫انطلاق‬ ‫جـرد‬ ‫ب‬�
‫ي‬
‫ت‬�‫والـ‬ ‫ـا‬ ‫ت‬�‫ذا‬ ‫حـد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اع‬ ‫ت‬‫اخر‬ ‫اءة‬ ‫ب‬� ‫على‬ ‫احلاصل�ة‬ ‫اميك‬ ‫ي‬‫السر‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫مـن‬ ‫آالف‬ ‫عـدة‬ ‫تتضمـن‬ ‫طبقـة‬
‫تتيح‬ ،‫سـبق‬ ‫ما‬ ‫عىل‬ ‫علاوة‬ .‫الطبيعيـة‬ ‫والعيـون‬ ‫الينابيـع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫املوجـودة‬ ‫لمليـاه‬ ‫ي‬�‫الطبيع‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫التكـو‬ ‫تنسـخ‬
.‫الطبيعية‬ ‫والعيون‬ ‫ر‬ ‫ب‬�
‫آ‬
‫ال‬ ‫مليـاه‬ ‫ة‬‫اممثل‬ ‫نقية‬ ‫ميـاه‬ ‫از‬‫ر‬‫إف‬ )SEM( ‫لنظـام‬ ‫ليـة‬ ّ‫و‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫احللزونيـة‬ ‫امـة‬ّ‫الدو‬ ‫معليـة‬
‫أحصاب‬ ‫من‬ ‫للك‬ ‫للغايـة‬ ‫املؤرقة‬ ‫املشكالت‬ ‫إحدى‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫داخل‬ ‫امك‬ ‫ت‬‫املر‬ ‫محـر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫الصـدأ‬ ‫ثـل‬ ‫ي‬�
‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫للغايـة‬ ‫وملكفة‬ - ‫حقيقيـة‬ ‫مشكل�ة‬ ‫ثـل‬ ‫ي‬� ‫محـر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫فالصـدأ‬ .‫التجاريـة‬ ‫واملنشـآت‬ ‫املنـازل‬
‫داخل‬ ‫امك‬ ‫ت‬‫ير‬ ‫الذي‬ ‫محر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫الصـدأ‬ ‫مكيات‬ ‫داد‬‫ز‬ ‫ت‬�‫سـ‬ ،‫املشكل�ة‬ ‫هلذه‬ ‫حـل‬ ‫ـاد‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫إ‬ ‫ت‬‫يـم‬ ‫مل‬ ‫وإذا‬ .‫نفسـه‬
،‫نسـان‬ ‫إ‬‫لل‬ ‫حصيـة‬ ‫اطـر‬‫خ‬‫م‬ ‫عـن‬ ‫يسـفر‬ ‫الـذي‬ ‫مـر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫امليـاه؛‬ ‫مصـادر‬ ‫تلـوث‬ ‫إىل‬ ‫يـؤدي‬ ‫امم‬ ‫ي‬‫املواسر‬
‫ـرور‬ ‫ب‬� ‫يـؤدي‬ ‫قـد‬ ‫امليـاه‬ ‫شـباكت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫والذائبـة‬ ‫للتـآلك‬ ‫سـببة‬ ُ‫امل‬ ‫املعـادن‬ ‫هـذه‬ ‫ابتلاع‬ ‫إن‬ ‫حيـث‬
‫عـن‬
ً
‫فضلا‬ ‫هـذا‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫واحليـوا‬ ‫البحريـة‬ ‫والاكئنـات‬ ‫طفـال‬
‫أ‬
‫لل‬ ‫�جـة‬ ‫حصيـة‬ ‫مشكالت‬ ‫إىل‬ ‫الوقـت‬
. ‫ي‬
‫ض‬�‫ا‬ ‫ت‬‫االفر‬ ‫معرها‬ ‫وتقليـل‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫انسـداد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التسـبب‬
)H2O2( ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬ ِ‫روج‬ ْ‫يد‬ِ‫اهل‬ ُ‫وكسـيد‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ليـد‬‫و‬‫ت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يسـاعدان‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫النظامـ‬ ‫إن‬
)Fe2O3( ‫محـر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫احلديـد‬ ‫أكسـيد‬ ‫ع‬‫ز‬ ‫ن‬� ‫مـن‬ ‫تتمكـن‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫الـ‬ ,)‫ت‬ ‫ن‬�‫و‬ ‫ت‬‫لكر‬ ‫إ‬‫(ال‬ ‫السـلبية‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يـو‬
‫أ‬
‫وال‬
‫احلديـدوز‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫أيـو‬ ‫تتحـد‬ ‫وعندمـا‬ . ‫ن‬ ‫ي‬�‫التخـز‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫وهصـر‬ ‫التغذيـة‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫وهصـر‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫داخـل‬ ‫مـن‬
.)FeO( ‫احلديـدوز‬ ‫أكسـيد‬ ‫إىل‬ ‫تتحـول‬ ‫ـا‬ ‫ن‬�‫فإ‬ ,)H2O2( ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬ ِ‫روج‬ ْ‫يد‬ِ‫اهل‬ ُ‫وكسـيد‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫مـع‬ )Fe2+(
‫أكسـيد‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ )‫كسـدة‬
‫أ‬
‫وال‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ت‬�‫االخ‬ ‫تفاعـل‬ ‫عليه‬ ‫طلـق‬ُ‫ي‬ ‫(الـذي‬ ‫ي‬
‫ئ‬�‫الكيميـا‬ ‫التفاعـل‬ ‫هـذا‬ ‫يسـفر‬
‫ي‬�‫غ‬ ‫سـود‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫احلديد‬ ‫أكسـيد‬ ‫از‬‫ر‬‫إف‬ ‫عن‬ )Fe2O3( ‫محر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫احلديدوز‬ ‫وأكسـيد‬ )FeO( ‫احلديدوز‬
‫اسـتعادة‬ ‫عىل‬ ‫يعمل‬ ‫امم‬ ‫احلديدية‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫والهصار‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫تقويـة‬ ‫إىل‬ ‫يـؤدي‬ ‫الـذي‬ )Fe3O4( ّ‫الضـار‬
:‫التالية‬ ‫ة‬‫ملعـادل‬ ‫ب‬� ‫ذلـك‬ ‫عـن‬ ‫ي‬‫التعبر‬ ‫كـن‬ ‫ي‬�‫و‬ .‫امليـاه‬ ‫تدفـق‬ ‫مسـتوى‬
H2O2 + Fe2+ => FeO + H2O FeO + Fe2O3 => Fe3O4 + H2O
‫ـاقمة‬‫ف‬‫المت‬‫األحمر‬‫الصدأ‬‫مشكلة‬
‫الكلسية‬‫الرواسب‬
‫ة‬ ‫ي‬‫كبر‬ ‫نسـب‬ ‫على‬ ‫تـوي‬ ‫ي‬� ‫الـذي‬ ‫(املـاء‬ ‫العسر‬ ‫املـاء‬ ‫بسـبب‬ ‫ـدث‬
‫ت‬
� ‫ي‬
‫ت‬�‫الـ‬ ‫اللكسـية‬ ‫الرواسـب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫ثـل‬ ‫ي‬�
)‫(اكلسـيوم‬ ‫معدنية‬ ‫رواسـب‬ ‫وارءه‬ ‫ا‬
ً
‫لف‬‫خ‬‫م‬ ‫العرس‬ ‫املـاء‬ ‫يتبخـر‬ ‫إذ‬ . ‫ن‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫للكثر‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫كبر‬ ‫مشكل�ة‬ )‫الاكلسـيوم‬ ‫مـن‬
-: ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الرواسـب‬ ‫هـذه‬ ‫تتسـبب‬ ‫وقـد‬ .‫ليـة‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫ـزة‬ ‫ج‬�
‫أ‬
‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الوقـت‬ ‫ـرور‬ ‫ب‬� ‫ـا‬ً‫ي‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫تدر‬ ‫امك‬ ‫ت‬‫تر‬
‫ي‬�‫املواس‬ ‫انسداد‬ •
‫املياه‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫ا‬ ‫خ‬‫س‬ ‫إتالف‬ •
‫وة‬ ‫ق‬�‫وال‬ ‫الشاي‬ ‫إعداد‬ ‫قدور‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫داخلية‬ ‫كطبقة‬ ‫امك‬ ‫ت‬�‫ال‬ •
‫املياه‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫املياه‬ ‫دفق‬ ‫لوحدات‬ ‫ي‬
‫ض‬�‫ا‬ ‫ت‬�‫االف‬ ‫العمر‬ ‫تقليل‬ •
‫املالبس‬ ‫وغسـاالت‬ ‫طباق‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫بغسـاالت‬ ‫شـديدة‬ ‫تلفيات‬ ‫إحداث‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اللكسـية‬ ‫الرواسـب‬ ‫تتسـبب‬ ‫قد‬ ‫امك‬ •
.‫ا‬ً‫يومي‬ ‫نسـتخدهما‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫خرى‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ـزة‬ ‫ج‬�
‫أ‬
‫وال‬
Ca2+ + 2e- + xx => Ca0(s) + xx
.‫اللكسية‬ ‫والرواسب‬ ‫محر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫الصدأ‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ملشلك‬ ‫حلول‬ ‫اد‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫إ‬
‫عن‬ )SEM(‫و‬ )AVS( ‫النظامان‬ ‫تلف‬‫خ‬ ‫ي‬� .‫املشالكت‬ ‫هلذه‬ ‫املثاليان‬ ‫ن‬
ّ
‫احلل‬ )SEM(‫و‬ )AVS( ‫النظامان‬ ‫يعد‬
‫بتنفيذ‬ ‫يقومان‬ ‫ما‬ ‫ن‬�‫إ‬ ‫إذ‬ ،‫التالفة‬ ‫الغيار‬ ‫قطع‬ ‫واستبدال‬ ‫وإحالل‬ ‫ة‬ ‫ئ‬�‫دا‬ ‫صيانة‬ ‫تتطلب‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫خرى‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫التنقية‬ ‫أنظمة‬
‫ال‬ ‫ما‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ،‫ئية‬ ‫ب‬�‫هكر‬ ‫طاقة‬ ‫مصدر‬ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫و‬ ‫ي‬�‫ك‬ ‫أي‬ ‫استخدام‬ ‫بدون‬ ‫الياء‬ ‫إىل‬ ‫لف‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫التنقية‬ ‫معلية‬
.‫غيار‬ ‫قطع‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫ا‬َ‫تقريب‬ ‫صيانة‬ ‫أي‬ ‫يتطلبان‬
‫تركيب‬ ‫و‬ ‫ـات‬‫ف‬‫مواص‬
‫السيراميك‬‫كرات‬ ‫تقنية‬
-:‫تصنيع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫هذه‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫نستخدم‬ ‫ن‬
‫ن‬
�‫و‬
‫الدش‬ ‫فوهات‬ •
‫لية‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫املياه‬ ‫لتنقية‬ )SEM( ‫نظام‬ •
‫املياه‬ ‫ات‬‫ر‬‫لدو‬ ‫صصة‬‫خ‬‫امل‬ ‫أيون‬ ‫إيكو‬ ‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ •
‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫من‬ ‫كرة‬ ‫لك‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫مئوية‬ 1550 ‫ارة‬‫ر‬‫حـ‬ ‫درجـة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫هصرهـا‬ ‫ـري‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫حيـث‬ ‫عضـوي‬ ‫ي‬‫غر‬ ‫ـا‬ً‫طبيعي‬ ً‫ن‬�‫معـد‬ 65 ‫مـن‬ ‫مصنوعـة‬ •
.)Saiseiko( ‫سايسـيكو‬ ‫كة‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫مسـج‬ ‫معليـة‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬� ‫ي‬‫البكتر‬ ‫معظـم‬ ‫دة‬ ‫ب‬�‫إ‬ ‫مـن‬ ‫تتمكـن‬ ‫ـا‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫ثبـت‬ ‫حيـث‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫البكتر‬ ‫مقاومـة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫هائل�ة‬ ‫صائـص‬‫خ‬ ‫ب‬� ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتمـ‬ •
.‫سـاعات‬ ‫تسـع‬ ‫غضون‬
.‫ابية‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫إ‬ ‫طاقة‬ ‫ذات‬ ‫امست‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ‫التحمل‬ ‫عىل‬ ‫فائقة‬ ‫بقدرة‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتم‬ •
‫التأكسد‬ ‫مقاومة‬ ‫عىل‬ ‫فائقة‬ ‫بقدرة‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتم‬ •
،‫املواد‬ ‫لك‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫بـ‬ ‫ـن‬
‫ف‬
� .‫ـا‬ً‫حصي‬ ‫ابيـة‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫إ‬‫ال‬ )FIR( ‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ـت‬
‫ت‬
� ‫أشـعة‬ ‫ليـد‬‫و‬‫ت‬ ‫على‬ ‫القـدرة‬ ‫ـا‬ ‫ي‬�‫لد‬ •
)FIR( ‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ت‬
‫ت‬
� ‫شـعة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫مـن‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫مسـتو‬ ‫أعلى‬ ‫ليـد‬‫و‬‫ت‬ ‫على‬ ‫بقدرتـه‬ ‫اميك‬ ‫ي‬‫السر‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫يتمـ‬
‫المياه‬‫دورات‬ ‫كرات‬
.‫صيانة‬ ‫إىل‬ ‫تـاج‬
‫ت‬
� ‫ال‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫وال‬ ‫التحمل‬ ‫وقويـة‬ ‫االسـتخدام‬ ‫ة‬‫هسل‬ ‫املياه‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫مـن‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫نوعـ‬ ‫لكم‬ ‫نقـدم‬
‫محامات‬ ‫أو‬ ‫اكـوزي‬‫لج‬‫ا‬ ‫نيوهـات‬ ‫ب‬� ‫أو‬ ‫حـواض‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫أو‬ ‫البانيوهـات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ببسـاطة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الكـ‬ ‫هـذه‬ ‫وضـع‬ ‫كـن‬ ‫ي‬�
‫امليـاه؛‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫مـن‬ ‫نوعـان‬ ‫هنـاك‬ .‫وعذوبتـه‬ ‫املـاء‬ ‫نقـاء‬ ‫على‬ ‫لملحافظـة‬ ‫امليـاه‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫هصـار‬ ‫أو‬ ‫السـبا‬
‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ـت‬
‫ت‬
� ‫شـعة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ليـد‬‫و‬‫ت‬ ‫على‬ ‫لقـدرة‬ ‫ب‬� ‫ن‬ ‫ي‬�‫النوعـ‬ ‫الك‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫ويتمـ‬ .)SE( ‫والنـوع‬ )BA( ‫النـوع‬
‫إضافيـة‬ ‫صائـص‬‫خ‬ ‫ب‬� )BA( ‫النـوع‬ ‫مـن‬ ‫امليـاه‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتمـ‬ ‫امك‬ .‫امليـاه‬ ‫وتنشـيط‬ ‫املفيـدة‬ )FIR(
. ‫ي‬� ‫ي‬�‫للبكت‬ ‫مضـادة‬
‫البعيدة‬‫الحمراء‬‫تحت‬ ‫األشعة‬‫عن‬ ‫نبذة‬
‫أشـعة‬ ‫من‬ ‫الـواردة‬ ‫نسـان‬ ‫إ‬‫ال‬ ‫لجسم‬ ‫املفيـدة‬ ‫الطاقـة‬ )FIR( ‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ـت‬
‫ت‬
� ‫شـعة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ثـل‬ ‫ت‬�
‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬ ‫خالل‬ ‫مـن‬ ‫تنفذ‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫البعيدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ت‬
‫ت‬
� ‫شـعة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ي‬ ‫ش‬‫البر‬ ‫لجسم‬‫ا‬ ‫تـص‬ ‫ي‬� ‫إذ‬ .‫الشـمس‬
.‫اريـة‬‫ر‬‫ح‬ ‫طاقـة‬ ‫إىل‬ ‫ضـوء‬ ‫طاقـة‬ ‫مـن‬ ‫لتتحـول‬ ‫لـد‬‫لج‬‫ا‬ ‫ـت‬
‫ت‬
� ‫الواقعـة‬ ‫غشـية‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫إىل‬ ‫تصـل‬ ‫حيـث‬
‫الدموية‬ ‫وعيـة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫ف‬
‫ت‬
� ‫إىل‬ ‫نسـجة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫مـن‬ ‫العميقـة‬ ‫غشـية‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫داخـل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اري‬‫ر‬‫احلـ‬ ‫ي‬‫التأثر‬ ‫ويـؤدي‬
‫امك‬ .‫الدمويـة‬ ‫الـدورة‬ ‫أداء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫سـ‬
‫ت‬
� ‫على‬ ‫يعمـل‬ ‫امم‬ ‫التمـدد‬ ‫على‬ ‫الدمويـة‬ ‫ات‬ ‫ي‬�‫الشـع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫املوجـودة‬
‫املوجودة‬ ‫يات‬ ّ‫ـم‬ ُ‫الس‬ ‫عىل‬ ‫القضاء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ت‬
‫ت‬
� ‫شـعة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫عـن‬ ‫ـة‬ ‫ج‬
‫ت‬
�‫النا‬ ‫ارة‬‫ر‬‫احلـ‬ ‫تسـاعد‬
.‫العرق‬ ‫معليـة‬ ‫خلال‬ ‫مـن‬ ‫يضيـة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ي‬�‫والبقـا‬ ‫لجسم‬‫ا‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
)FIR( ‫البعيدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلم‬ ‫أشعة‬ ‫قبل‬ )FIR( ‫شعة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬ 35 ‫بعد‬
‫الدش‬‫فوهات‬ ‫تقنية‬
‫بتقنية‬ ‫ة‬‫العامل‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهات‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫إليمك‬ ‫نقدم‬
-: ‫ي‬‫ل‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫لالستخدام‬ ‫�خصصة‬ ُ‫امل‬ ‫املتطورة‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬
‫الفردي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫شلك‬ •
‫ي‬
‫ث‬�‫الثال‬ ‫النوع‬ •
‫ت‬ ‫ن‬�‫صالو‬ ‫مثل‬ ‫املتخصصة‬ ‫ماكن‬
‫أ‬
‫لل‬ ‫آخر‬ ‫نوع‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬
.‫والتجميل‬ ‫احلالقة‬
STANDARD MIST MASSAGE
‫الفردية‬‫الدش‬‫وهات‬ُ‫ف‬
.)CeraBloom(‫والنوع‬)CeraMild(‫النوع‬‫الفردية؛‬‫الدش‬‫وهات‬
ُ
‫ف‬‫من‬‫تلفان‬‫خ‬‫م‬‫نوعان‬‫هناك‬
)CeraBloom( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهة‬
‫بلك‬ ‫لك‬‫ز‬ ‫ن‬�‫م‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬‫الطبيع‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫الصا‬ ‫املاء‬ ‫نبع‬ ‫اد‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫إ‬‫ل‬ ‫ا‬ً‫مثالي‬ ‫ويعد‬ ‫الثابتة‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫كيبات‬ ‫ت‬� ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ب‬
َّ
‫ك‬ ُ‫ي‬�
.‫اليومية‬ ‫احلياة‬ ‫ضغوط‬ ‫اكفة‬ ‫من‬ ‫بتخليصك‬ ‫كفيل‬ ‫هذا‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫الصا‬ ‫املياه‬ ‫شالل‬ ‫أسفل‬ ‫الوقوف‬ ‫إن‬ .‫ة‬‫هسول‬
‫تقنية‬ ‫بفضل‬ ‫وذلك‬ ‫التقليدية‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬
ُ
‫بف‬ ‫مقارنة‬ 30% ‫بنسبة‬ ‫املياه‬ ‫الك‬ ‫ت‬�‫اس‬ )CeraBloom( ‫النوع‬ ‫يوفر‬
‫أفضل‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫ا‬ ً‫ار‬‫ر‬‫مد‬ ‫عليك‬ ‫طل‬ ‫ت‬� ‫املياه‬ ‫عل‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫ذلك‬ ‫ر�غ‬ ‫لكنه‬‫و‬ ،‫به‬ ‫املستخدمة‬ ‫واهلواء‬ ‫املاء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ج‬‫الدم‬
‫مام‬ ‫ب‬� ‫االستمتاع‬ ‫لضيوفك‬ ‫أردت‬ ‫أو‬ ،‫صية‬ ‫خ‬ ‫ش‬
� ‫بصفة‬ ‫ي‬‫ل‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫استخدمت‬ ‫وسواء‬ .‫استحمام‬ ‫مستوى‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫الفور‬ ‫عىل‬ ‫وع‬ ‫ش‬�‫ال‬ ‫كنك‬ ‫ي‬� ‫حيث‬ ‫عناء‬ ‫أي‬ ‫بال‬ ‫كيبه‬ ‫ت‬� ‫يهسل‬ )CeraBloom( ‫النوع‬ ‫فإن‬ ،‫هل‬ ‫مثيل‬ ‫ال‬ ‫منعش‬
.‫خرى‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ماكن‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫والعديد‬ ‫ضية‬ ‫ي‬�‫الر‬ ‫لعاب‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫وصاالت‬ ‫الفنادق‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫و‬ ‫لك‬‫ز‬ ‫ن‬�‫م‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫استخدامه‬
‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫وهات‬
ُ
‫الف‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬
‫ض‬
�‫وتو‬
.‫به‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬
‫ئ‬
�‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يقلل‬
‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫لفوهات‬ ‫ابية‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫إ‬‫ال‬ ‫الفوائد‬ ‫من‬ ‫ي‬‫احلال‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫لفعل‬ ‫ب‬� ‫يستفيدون‬ ‫ممن‬ ‫العامل‬ ‫حول‬ ‫ن‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫للكث‬ ‫فلتنضموا‬
.)CeraBloom( ‫النوع‬ ‫من‬
)Ceramild( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهة‬
‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫و‬ ،‫الشالالت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫املياه‬ ‫الندفاع‬ ‫مشابه‬ ‫ي‬�‫ث‬
‫أ‬ ‫ت‬� ‫إحداث‬ ‫عىل‬ ‫بقدرته‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫فيتم‬ )Ceramild( ‫النوع‬ ‫أما‬
‫ستكون‬ .‫واهلواء‬ ‫املاء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ج‬‫الدم‬ ‫تقنية‬ ‫بفضل‬ ‫أسك‬‫ر‬ ‫عىل‬ ‫مر‬ ‫ن‬�‫ي‬ ‫وهو‬ ‫منخفض‬ ‫ماء‬ ‫بصوت‬ ‫ستتمتع‬ ‫نفسه‬
‫احليوية‬ ‫روح‬ ‫لتستعيد‬ ‫ي‬‫روح‬ ‫ونقاء‬ ‫جسدي‬ ‫خاء‬ ‫ت‬�‫واس‬ ‫ي‬
‫ن‬�‫ذه‬ ‫بصفاء‬ ‫ا‬ ‫ب‬� ‫تشعر‬ ‫منعشة‬ ‫استحمام‬ ‫ربة‬ ‫ج‬
‫ت‬
� ‫ا‬
ً
‫حق‬
.‫احلياة‬ ‫عىل‬ ‫قبال‬ ‫إ‬‫وال‬
‫املياه‬ ‫الك‬ ‫ت‬�‫اس‬ ‫من‬ ‫توفر‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬
ُ
‫ف‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫واملستخدمة‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬ ّ
‫سجل‬ ُ‫امل‬ ‫واهلواء‬ ‫املاء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ج‬‫الدم‬ ‫تقنية‬ ‫إن‬
‫االستحمام‬ ‫ربة‬ ‫ج‬
‫ت‬
� ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫مم‬ ‫أن‬ ‫ي‬
‫ن‬�‫يع‬ ‫امم‬ - ‫املاء‬ ‫اندفاع‬ ‫قوة‬ ‫حساب‬ ‫عىل‬ ‫ي‬
‫ت‬�
‫أ‬
‫ي‬� ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬‫و‬ ،‫ا‬ً‫تقريب‬ 30% ‫بنسبة‬
.‫النقود‬ ‫ي‬‫لتال‬ ‫ب‬�‫و‬ ‫املاء‬ ‫الك‬ ‫ت‬�‫اس‬ ‫ستوفر‬ ‫بل‬ ‫االنتعاش‬ ‫من‬ ‫زيد‬ ‫ب‬� ‫الشعور‬ ‫عىل‬ ‫تقترص‬ ‫لن‬
‫الثالثي‬‫النوع‬ ‫الدش‬‫وهة‬ُ‫ف‬
‫كة‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫وهات‬
ُ
‫الف‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬ ‫وتكشف‬
.‫به‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬
‫ئ‬
�‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ )Saiseiko( ‫سايسيكو‬
:)CeraElite( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهات‬
‫إعادة‬ ‫كنك‬ ‫ي‬� ‫إذ‬ ‫اليد؛‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مل‬
ُ‫ت‬
� ‫ا‬ ‫ن‬�
‫أ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ً‫نظر‬ ‫ي‬‫اليوم‬ ‫لالستحمام‬ ‫مثالية‬ )CeraElite( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهات‬ ‫تعد‬
‫خاء‬ ‫ت‬�‫لالس‬ ‫لنفسك‬ ‫العنان‬ ‫إطالق‬ ‫كنك‬ ‫ي‬� ‫أو‬ ،‫شاق‬ ‫معل‬ ‫يوم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اط‬‫ر‬‫نخ‬�‫اال‬ ‫قبل‬ ‫طاقاتك‬ ‫ذ‬
‫ش‬
�‫و‬ ‫لجسدك‬ ‫احليوية‬
.‫طويل‬ ‫معل‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬
‫حيث‬ ،‫املساج‬ ‫موعة‬ ‫مج‬ ‫أو‬ ‫العادية‬ ‫موعة‬ ‫املج‬ ‫أو‬ ‫الرذاذ‬ ‫موعة‬ ‫مج‬ ‫ا؛‬ ‫ن‬�‫بي‬ ‫من‬ ‫االختيار‬ ‫كنك‬ ‫ي‬� ‫موعات‬ ‫مج‬ ‫ثالث‬ ‫لمك‬ ‫نوفر‬
.‫النفسية‬ ‫حلالتك‬ ‫املناسب‬ ‫ي‬‫املثال‬ ‫إحساس‬‫ال‬ ‫ا‬ ً ‫ئ‬�‫دا‬ ‫ستجد‬
‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫وهات‬
ُ
‫الف‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬ ‫وتكشف‬
‫بفوائدها‬ ‫لتشعر‬ )CeraElite( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهات‬ ‫به.فلتجرب‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬
‫ئ‬
�‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يقلل‬
.‫بنفسك‬
‫املاء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ج‬‫الدم‬ ‫تقنية‬ ‫بفضل‬ ‫وذلك‬ ‫التقليدية‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬
ُ
‫بف‬ ‫مقارنة‬ 30% ‫بنسبة‬ ‫املياه‬ ‫الك‬ ‫ت‬�‫اس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويوفر‬
.‫استحمام‬ ‫مستوى‬ ‫أفضل‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫ا‬ ً‫ار‬‫ر‬‫مد‬ ‫عليك‬ ‫طل‬ ‫ت‬� ‫املياه‬ ‫عل‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫ذلك‬ ‫ر�غ‬ ‫لكنه‬‫و‬ ،‫املستخدمة‬ ‫واهلواء‬
‫الفردي‬‫الدش‬‫وهة‬ُ‫ف‬
:)CeraSalon( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫هات‬‫فو‬
‫صالون‬ ‫أي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬ ‫ن‬�‫ع‬ ‫ن‬�‫غ‬ ‫ال‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫العنارص‬ ‫من‬ )CeraSalon( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الدش‬ ‫فوهة‬ ‫تعد‬
‫ث‬�‫أك‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫احلالقة‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫صالو‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الشعر‬ ‫غسل‬ ‫أن‬ ‫الرجال‬ ‫غالبية‬ ‫يقر‬ ‫امك‬ .‫ميل‬ ‫ج‬
‫ت‬
� ‫أو‬ ‫حالقة‬
‫خاء؟‬ ‫ت‬�‫واالس‬ ‫احة‬‫ر‬‫ال‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫ستوى‬ ‫ب‬� ‫تنعم‬ ‫ال‬ ‫فمل‬ ‫خاء؛‬ ‫ت‬�‫واالس‬ ‫احة‬‫ر‬‫لل‬ ‫بة‬ّ‫املسب‬ ‫وانب‬‫لج‬‫ا‬
‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫من‬ ‫طبقة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املياه‬ ‫ة‬‫لج‬‫معا‬ )CeraSalon( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهة‬ ‫تتوىل‬
‫مر‬
‫أ‬
‫ال‬ ،‫والعذوبة‬ ‫رس‬ُ‫الي‬ ‫من‬ ‫أعىل‬ ‫ستوى‬ ‫ب‬� ‫ة‬ ‫ج‬
‫ت‬
�‫النا‬ ‫املياه‬ ‫ع‬ُّ‫ت‬ ‫ت‬� ‫تضمن‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫طة‬
َّ
‫نش‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬
‫ليونة‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫شعر‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ‫ئنك‬ ‫ب‬�‫ز‬ ‫عىل‬ ‫احة‬‫ر‬‫وال‬ ‫خاء‬ ‫ت‬�‫الس‬ ‫ب‬� ‫شعور‬ ‫إضفاء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يساعد‬ ‫الذي‬
. ً‫ن‬�‫وملعا‬
.‫منه‬ ‫ة‬‫قليل‬ ‫مكيات‬ ‫تستخدم‬ ‫علك‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫امم‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫رغوة‬ ‫الشامبو‬ ‫يفرز‬ ،‫اليرس‬ ‫املاء‬ ‫هذا‬ ‫وبفضل‬
‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ )CeraSalon( ‫وهات‬
ُ
‫ف‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬
‫ض‬
�‫وتو‬
.‫به‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬
‫ئ‬
�‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫املتطورة‬
:‫واحلامل‬ ‫الخرطوم‬ ‫طقم‬
‫من‬ ‫املكون‬ ‫الطقم‬ ‫هذا‬ ‫أنتجنا‬ ‫فقد‬ ‫وهلذا‬ ،‫الوقت‬ ‫رور‬ ‫ب‬� ‫ي‬�‫تتغ‬ ‫املتطلبات‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ً‫جيد‬ ‫ندرك‬ ‫حن‬
‫تثبيت‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ ‫حيث‬ ‫كيب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫فائقة‬ ‫ة‬‫بهسول‬ ‫املرنة‬ ‫ة‬‫الوصل‬ ‫هذه‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫وتتم‬ .‫وحامل‬ ‫خرطوم‬
.‫عناء‬ ‫أي‬ ‫بدون‬ ‫الثابتة‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫كيبات‬ ‫ت‬� ‫إحدى‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اليد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ة‬‫احملمول‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهة‬
ُ
‫ف‬
‫األيونية‬‫ش‬ُ‫الد‬‫فوهات‬ ‫مزايا‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫تساعد‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫استخدام‬ ‫بفضل‬ ‫ة‬ ‫ج‬
‫ت‬
�‫النا‬ *‫البعيدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلم‬ ‫ت‬
‫ت‬
� ‫شعة‬
‫أ‬
‫لل‬ ‫ارية‬‫ر‬‫احل‬ ‫الخصائص‬ ‫أن‬ ‫ثبت‬ •
‫هذا‬ ‫لك‬ ‫الجمس؛‬ ‫من‬ ‫ميات‬ ُّ‫الس‬ ‫ع‬‫ز‬ ‫ن‬� ‫ي‬
‫ف‬
� ‫املساعدة‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫أداء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫س‬
‫ت‬
�‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫اي‬ ‫ش‬�‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الدماء‬ ‫تدفق‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬
.‫وية‬ ‫ي‬�‫ك‬ ‫مواد‬ ‫أي‬ ‫استخدام‬ ‫بدون‬
‫جفاف‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫الذ‬ ‫العمالء‬ ‫لدى‬ ‫وخاصة‬ ‫والشعر؛‬ ‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬ ‫نعومة‬ ‫مستوى‬ ‫سن‬
‫ت‬
� ‫إىل‬ ‫العمالء‬ ‫أشار‬ ‫وقد‬ •
‫الاكلسيوم‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫نسب‬ ‫عىل‬ ‫توي‬ ‫ي‬� ‫الذي‬ ‫(املاء‬ ‫العرس‬ ‫املاء‬ ‫ا‬ ‫ب‬� ‫يسود‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫املناطق‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يقطنون‬ ‫ومن‬ ‫ا‬ ‫ي‬�‫كز‬ ‫إ‬‫ال‬ ‫مثل‬ ‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬
.)‫واللكور‬
‫احلالقة‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫وصالو‬ ‫والفنادق‬ ‫املنازل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫االستخدام‬ ‫ومثالية‬ ‫كيب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫بهسول‬ ‫ننتجها‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫يونية‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬
ُ
‫ف‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫وتتم‬ •
.‫السبا‬ ‫ومحامات‬ ‫والتجميل‬
‫شالل‬ ‫ت‬
‫ت‬
� ‫تقف‬ ‫أنك‬ ‫يل‬‫خ‬ ‫ت‬
� ‫إذا‬ ‫السلبية؛‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يو‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫إطالق‬ ‫بفضل‬ ‫الضغوط‬ ‫من‬ ‫والتخلص‬ ‫خاء‬ ‫ت‬�‫االس‬ ‫بشعور‬ ‫إحساس‬‫ال‬ •
.‫ة‬ ‫ش‬�‫مبا‬ ‫أسك‬‫ر‬ ‫فوق‬ ‫املاء‬ ‫مر‬ ‫ن‬�‫ي‬ ‫حيث‬ ‫هادر‬
‫تدفق‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬ ‫ي‬�‫ث‬
‫أ‬ ‫ت‬� ‫ا‬ ‫ن‬�‫دو‬ ‫ستخدم‬ ُ‫امل‬ ‫املاء‬ ‫مكيات‬ ‫تقليل‬ ‫عىل‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫واملاء‬ ‫اهلواء‬ ‫ج‬‫دم‬ ‫تقنية‬ ‫تعمل‬ •
.‫الطاقة‬ ‫تاكليف‬ ‫ي‬�‫توف‬ ‫عىل‬ ‫يعمل‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫و‬ ‫البيئة‬ ‫محاية‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫امم‬ ‫املاء‬
‫اللكسية‬ ‫الرواسب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫احلد‬ •
‫ومن‬ ،‫الية‬ ّ‫فع‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫بصورة‬ ‫الشامبو‬ ‫أو‬ ‫الصابون‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ج‬
‫ت‬
�‫النا‬ ‫الرغوة‬ ‫مستوى‬ ‫يد‬ ‫ز‬ ‫ي‬� ‫امم‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬
ُ
‫ف‬ ‫من‬ ‫ن‬ َّ‫ي‬�‫املؤ‬ ‫املاء‬ ‫ينطلق‬ •
.‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫االستخدام‬ ‫كفاءة‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫وز‬ ‫ما‬ ‫ن‬�‫م‬ ‫املستخدمة‬ ‫المكيات‬ ‫تقليل‬ ‫ث‬�
‫ت‬�‫التو‬ ‫مستوى‬ ‫اجع‬ ‫ت‬� ‫بفضل‬ ‫وذلك‬ ‫والشعر‬ ‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬ ‫عىل‬ ‫قسوة‬ ‫وأقل‬ ‫ا‬ ً‫رس‬ُ‫ي‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫املاء‬ ‫سيبدو‬ ،‫العرس‬ ‫املاء‬ ‫ذات‬ ‫املناطق‬ ‫ي‬
‫ف‬
� •
.‫ا‬ ً‫محام‬ ‫ا‬ ‫ي‬�‫ف‬ ‫خذ‬
‫أ‬ ‫ن‬� ‫مرة‬ ‫لك‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تنا‬ ‫ش‬�‫ب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫من‬ ‫كؤوس‬ 8-10 ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫عام‬ ٍ‫بشلك‬ ‫تص‬ ‫ن‬� ‫فنحن‬ .‫املاء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬‫السطح‬
‫يقلل‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬
‫ت‬�‫ال‬ ‫نة‬َّ‫املؤي‬ ‫وهات‬
ُ
‫الف‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬
‫ض‬
�‫وتو‬ •
‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫و‬ ‫االستحمام‬ ‫عن‬ ‫النا�جة‬ ‫الفوائد‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫مر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫به‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬
‫ئ‬
�‫ا‬‫ر‬ ‫من‬
.‫املاء‬ ‫نظافة‬ ‫عىل‬ ‫واحملافظة‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫البكت‬ ‫عىل‬ ‫القضاء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ة‬‫املتمثل‬ ‫بوظيفته‬ ‫للقيام‬ ‫لللكور‬ ‫الفرصة‬ ‫حة‬ ‫ت‬�‫إ‬
		 ‫الجمس‬ ‫أمعاق‬ ‫إىل‬ ‫النفاذ‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫ا‬ ‫ن‬�‫لك‬‫و‬ ‫ردة‬ ‫املج‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫لع‬ ‫ب‬� ‫ى‬ ُ‫ت‬� ‫ال‬ ‫مفيدة‬ ‫طاقة‬ ‫ذات‬ ‫موجات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ي‬‫ه‬ ‫البعيدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلم‬ ‫ت‬
‫ت‬
� ‫شعة‬
‫أ‬
‫ال‬ * 	
…‫الجمس‬ ‫وظائف‬ ‫تنشيط‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫مر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫فق‬ ‫ب‬� ‫للجمس‬ ‫السطحية‬ ‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫رفع‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬ ،‫ي‬ ‫ش‬�‫الب‬
‫والشهادات‬ ‫ـات‬‫ق‬‫المواف‬
‫ة‬‫هسول‬ ‫آيون‬ ‫ايكـو‬ ‫كة‬ ‫ش‬� ‫توفر‬ ,‫ة‬‫شـامل‬ ‫بصـورة‬
‫بتلكفـة‬ ‫وحصيـة‬ ‫عذبـة‬ ‫ميـاه‬ ‫ي‬�‫عل‬ ‫احلصـول‬
‫ب‬‫أكر‬ ‫اسـتخدام‬ ‫يضمـن‬ ‫وان‬ ‫جـدا‬ ‫منخفضـة‬
‫الكوكـب‬ ‫هـذا‬ ‫على‬ ‫لنـا‬ ‫املتـاح‬ ‫ي‬�‫طبيع‬ ‫مـورد‬
.‫اكمل�ة‬ ‫فعـه‬ ‫نـا‬ ‫ب‬� ‫والتمتـع‬ ‫اماكنياتنـا‬ ‫باكمـل‬
‫لنفسـك‬ ‫ائعـة‬‫ر‬‫ال‬ ‫املنتجـات‬ ‫هـذه‬ ‫جـرب‬
‫لـك‬ ‫لـب‬ ‫ج‬
‫ت‬
� ‫ت‬‫الى‬ ‫املذهل�ة‬ ‫ج‬
‫ئ‬
�‫لنتـا‬ ‫ب‬� ‫واسـتمتع‬
.‫والنشـاط‬ ‫السـعادة‬ ‫وعائلتـك‬
‫خالصة‬
info@ecoaeon.ae • www.EcoAeon.ae

Weitere ähnliche Inhalte

Empfohlen

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Empfohlen (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

EcoAeon UAE Arabic Brochure

  • 1. ‫تستخدمها‬ ‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫كل‬ ‫إلى‬‫ـاء‬‫ف‬‫والص‬ ‫ـاء‬‫ق‬‫الن‬‫إعادة‬
  • 2. EcoAeon ‫شركة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫طبيعية‬ ‫خامـات‬ ‫من‬ ‫عة‬ّ‫صن‬ ُ‫م‬ ‫ملنتجـات‬ ‫احلصري‬ ‫املـوزع‬ ‫ننـا‬ ‫أ‬ ‫ب‬� ‫ز‬ ‫ي‬�‫نتمـ‬ ‫على‬ ‫علاوة‬ ‫الصحـة‬ ‫على‬ ‫لملحافظـة‬ ‫ـدف‬ ‫ت‬�‫و‬ ‫للبيئـة‬ ‫وصديقـة‬ ‫ـا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬� ‫العمل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫أو‬ ‫ل‬‫ز‬‫املن‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫االسـتمتاع‬ ‫لك‬ ‫تاح‬ُ‫ي‬ ‫يـث‬ ‫ب‬� ،‫ة‬‫املعقـول‬ ‫ـا‬ ‫ت‬�‫تلكف‬ ‫واسـعة‬ ‫بشـبكة‬ ‫نفخر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ �‫و‬ .‫الطبيعية‬ ‫الينابيـع‬ ‫مكيـاه‬ ‫ـا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬� ‫نقيـة‬ ‫يـاه‬ ‫ب‬� ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ة‬ ‫ش‬�‫املنت‬ ‫ماكتبنـا‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫العـامل‬ ‫ـاء‬ ‫ن‬ �‫أ‬ ‫اكفـة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫العملاء‬ ‫لخدمـة‬ .‫وسـط‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫ش‬�‫وال‬ ‫يقيا‬‫وأفر‬ ‫ليـة‬ ‫ش‬�‫ال‬ ‫يكا‬‫وأمر‬ ‫وآسـيا‬ ‫ب‬�‫أورو‬ ‫املبتكـرة‬ ‫نيـة‬ ‫ب‬�‫اليا‬ ‫التقنيـات‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫بـ‬ ‫مـع‬ ‫ج‬ ‫ت‬ � ‫ي‬ ‫ت‬�‫الـ‬ ‫البوتقـة‬ ‫كتنـا‬ ‫ش‬� ‫ثـل‬ ‫ت‬�‫و‬ ‫على‬ ‫الصيـت‬ ‫ذائعـة‬ ‫ملانيـة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫والتصمـام‬ ‫البيئـة‬ ‫على‬ ‫لملحافظـة‬ ‫ا‬ ً‫عام‬ 18 ‫الــ‬ ‫مدار‬ ‫عىل‬ ‫وصقلهـا‬ ‫ها‬ ‫ي‬�‫تطو‬ ‫جـرى‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫والـ‬ ‫العـامل‬ ‫مسـتوى‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫احليويـة‬ ‫العنارص‬ ‫مـن‬ ‫منتجاتنـا‬ ‫جعـل‬ ‫الـذي‬ ‫مـر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫املاضيـة‬ .‫أفرادهـا‬ ‫بصحـة‬ ‫ت‬‫ـم‬ ‫ت‬� ‫كـة‬ ‫ش‬� ‫أو‬ ‫أرسة‬ ‫أي‬ ‫لـدى‬ ‫ـا‬ ‫ن‬�‫ع‬ ‫غىن‬ www.EcoAeon.ae
  • 3. - : ‫ي‬‫يل‬ ‫ما‬ ‫منتجاتنا‬ ‫نطاق‬ ‫يتضمن‬ )4-6 ‫(الصفحات‬ ‫كيب‬ ‫ت‬�‫وال‬ ‫واالستخدام‬ ‫ت‬‫املنتجا‬ ‫ات‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫مم‬ • ‫الصدأ‬ ‫لك‬‫ومشا‬ ‫ي‬‫العمل‬ ‫واملبدأ‬ ‫ت‬‫املواصفا‬ : ‫املياه‬ ‫لتنشيط‬ ‫انظمة‬ ‫تقنية‬ • )7-13 ‫(الصفحات‬ ‫اللكسية‬ ‫والرواسب‬ ‫محر‬ ‫أ‬ ‫الل‬ ‫شعة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫وفوائد‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫كرات‬ ‫استخدام‬ ‫أنواع‬ : ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫كرات‬ ‫تقنية‬ • )14-16 ‫(الصفحات‬ ‫البعيدة‬ ‫احلمراء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ � ‫بتقنية‬ ‫وتعمل‬ ‫الخزف‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫دش‬ ‫فوهات‬ : ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬ ُ ‫ف‬ ‫تقنية‬ • )17-21 ‫(الصفحات‬ ‫املياه‬ ‫شالالت‬ )22 ‫(الصفحة‬ ‫ادات‬ ‫ش‬�‫وال‬ ‫املوافقات‬ • ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫إىل‬ ‫تاج‬ ‫ت‬ � ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫امك‬ ‫كيميائية‬ ‫عنـارص‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬� ‫لوهـا‬‫خ‬ ‫ب‬� ‫منتجاتنـا‬ ‫اكفـة‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتمـ‬ .‫لتشـغيلها‬ ‫خارجية‬ ‫ئية‬ ‫ب‬�‫هكر‬ ‫طاقة‬ ‫مصدر‬ ‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫عدم‬ ‫عىل‬ ‫علاوة‬ ‫الصيانـة‬ ‫المنتجات‬‫نطاق‬
  • 4. ‫المنتجات‬‫مميزات‬ :‫لعمالئنا‬ ‫التالية‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫املم‬ ‫ي‬�‫توف‬ ‫عىل‬ ‫ا‬ ‫ت‬�‫قدر‬ ‫منتجاتنا‬ ‫أثبتت‬ ‫أفضل‬ ‫مذاق‬ ‫ذات‬ ‫ب‬ ‫ش‬� ‫مياه‬ • ‫واحليوية‬ ‫االنتعاش‬ ‫حساس‬‫إ‬ ‫ب‬� ‫االستمتاع‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ ‫بة‬ ّ ‫رط‬ ُ‫م‬ ‫مياه‬ • )‫والالهوائية‬ ‫(اهلوائية‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫البكت‬ ‫من‬ ‫ن‬�‫د‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫احلد‬ ‫عىل‬ ‫توي‬ ‫ت‬ � ‫مياه‬ • ‫املناعة‬ ‫مستوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ • ‫جسدك‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫بصورة‬ ‫يات‬ ّ‫م‬ ُ‫الس‬ ‫ع‬‫ز‬ ‫ن‬� • ‫ت‬ ‫ن‬�‫والسخا‬ ‫ي‬�‫لملواس‬ ‫الداخلية‬ ‫سطح‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫الصدأ‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫تقليل‬ • ‫لية‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫زتك‬ ‫ج‬�‫أ‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اللكسية‬ ‫الرواسب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫احلد‬ • ‫وحيوية‬ ‫نعومة‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫وشعرك‬ ‫تك‬ ‫ش‬�‫ب‬ ‫بقاء‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫امم‬ ‫لللكور‬ ‫ة‬ ّ‫�ض‬ ُ‫امل‬ ‫ات‬ ‫ي‬�‫التأث‬ ‫تقليل‬ • ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫منتجات‬ • ‫ة‬ ‫ئ‬�‫دا‬ ‫صيانة‬ ‫تتطلب‬ ‫ال‬ • ‫كيميائية‬ ‫مواد‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫خالية‬ • ‫لتشغيلها‬ ‫ئية‬ ‫ب‬�‫هكر‬ ‫طاقة‬ ‫تتطلب‬ ‫ال‬ • ‫والتجديد‬ ‫حالل‬‫إ‬‫لل‬ ‫قطع‬ ‫إىل‬ ‫تاج‬ ‫ت‬ � ‫ال‬ •
  • 5. ‫المنتجات‬‫مميزات‬ ‫والتجاري‬ ‫ي‬‫ل‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫االستخدام‬ ‫لالسـتخدام‬ ‫مثالية‬ ‫جعلهـا‬ ‫مـا‬ ‫والتجـاري‬ ‫ي‬‫ل‬‫ز‬‫املن‬ ‫االسـتخدام‬ ‫مـن‬ ‫لكل‬ ‫ـا‬ ‫ت‬�‫بكفاء‬ ‫املنتجـات‬ ‫هـذه‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتمـ‬ ‫ومحامات‬ ‫السـبا‬ ‫ومحامـات‬ ‫واملطـامع‬ ‫واحلدائـق‬ ‫واملـدارس‬ ‫واملستشـفيات‬ ‫واملنـازل‬ ‫واملاكتـب‬ ‫الفنـادق‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � .‫العامل‬ ‫ـاء‬ ‫ن‬ �‫أ‬ ‫�جيـع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اللياقـة‬ ‫اكـز‬‫ر‬‫وم‬ ‫السـباحة‬ ‫كيب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫هسول‬ ‫أو‬ ‫ل‬‫ز‬‫ملن‬ ً ‫مالك‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫معـا‬ ‫النظر‬ ‫بصرف‬ ‫أنـه‬ ‫ي‬‫يعن‬ ‫املقاسـات‬ ‫مـن‬ ‫العديـد‬ ‫ـر‬ ُّ ‫وتوف‬ ‫كيـب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫هسـول‬ ‫إن‬ ‫أنك‬ ‫يضمن‬ ‫والـذي‬ ‫الحتياجاتك؛‬ ‫املناسـب‬ ‫مثـل‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫احلـل‬ ‫ـا‬ ً ‫ئ‬�‫دا‬ ‫ـد‬ ‫ج‬ ‫ت‬ � ‫أن‬ ‫كنـك‬ ‫ي‬� ،‫كـة‬ ‫ش‬� ‫أو‬ ‫ا‬ ً‫مسـتأجر‬ .‫ا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬� ‫وحصيـة‬ ‫ومنعشـة‬ ‫نقية‬ ‫ياه‬ ‫ب‬� ‫ـا‬ ً ‫ئ‬�‫دا‬ ‫موظفيـك‬ ‫ت‬‫وحى‬ ‫وعائلتـك‬ ‫ظ‬�‫سـتح‬ ‫ا‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫تدرك‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫الـ‬ ‫الطبيعية‬ ‫املياه‬ ‫مـن‬ ‫حوال‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫�جيـع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫تسـتفيد‬ ‫أن‬ ‫كنـك‬ ‫ي‬� ،‫بـه‬ ‫ي‬‫تقـم‬ ‫الـذي‬ ‫املوقـع‬ ‫اكن‬ ًّ‫ي‬�‫وأ‬ ‫سـتعود‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫مة‬‫لج‬‫ا‬ ‫الفوائد‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ‫�جاليـة‬‫إ‬‫ال‬ ‫التاكليـف‬ ‫تقليل‬ ‫عـن‬ ‫وستسـفر‬ ‫بـل‬ ،‫آمنـة‬ ‫فقـط‬ ‫ليسـت‬ .‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫البيئية‬ ‫املنظومـة‬ ‫على‬
  • 6. ‫المنتجات‬‫مميزات‬ ‫اكت‬ ‫ش‬�‫وال‬ ‫لملنازل‬ ‫ة‬‫متاكمل‬ ‫نظم‬ ‫ائـدة‬‫ر‬ ‫تقنيـات‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬ ّ ‫احلل‬ ‫الك‬ ‫ويسـتخدم‬ :‫اكت‬ ‫ش‬‫والر‬ ‫لملنـازل‬ ‫املتاكمل�ة‬ ‫امليـاه‬ ‫حلـول‬ ‫مـن‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫نوعـ‬ ‫لكم‬ ‫نقـدم‬ .‫للبيئـة‬ ‫وصديقـة‬ ‫اع‬ ‫ت‬‫اخر‬ ‫اءات‬ ‫ب‬� ‫على‬ ‫وحاصل�ة‬ ‫ـا‬ً‫عاملي‬ -:‫التالية‬ ‫لامست‬ ‫ب‬� ‫ان‬‫ز‬ ‫ي‬�‫ويتم‬ ‫املياه‬ ‫صدر‬ ‫ب‬� ‫ببساطة‬ ‫لحقان‬ُ‫ي‬ ‫حيث‬ - ‫املطلقة‬ ‫كيب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫هسول‬ • ‫صيانة‬ ‫يتطلبان‬ ‫ال‬ • ‫الكيميائية‬ ‫املواد‬ ‫من‬ ‫خاليان‬ • ‫لتشغيلهما‬ ‫ئية‬ ‫ب‬�‫هكر‬ ‫طاقة‬ ‫يتطلبان‬ ‫ال‬ • .‫لك‬ ‫لنسبة‬ ‫ب‬� ‫مثل‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫اختيار‬ ‫رد‬ ‫مج‬ ‫سوى‬ ‫منك‬ ‫يتطلب‬ ‫ال‬ ‫مر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫….إن‬
  • 7. ‫المياه‬‫لتنشيط‬ ‫النظامين‬‫تقنية‬ ‫الــواردة‬ ‫امليــاه‬ ‫صــادر‬ ‫ب‬� ‫املرتبطــة‬ ‫املشكلات‬ ‫ــة‬‫لج‬‫ملعا‬ ‫املثاليــان‬ ‫ن‬ ّ ‫احلــا‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫نظامــا‬ ‫عــد‬ُ‫ي‬ )SEM( ‫ـل‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ج‬ ‫ت‬ � ،)Saiseiko( ‫�يكو‬‫ـ‬‫سايس‬ ‫ــك��ة‬ ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫املس��ج‬ ‫نوهع��ا‬ ‫م��ن‬ ‫الفري�دـة‬ ‫التقني��ة‬ ‫إن‬ .‫إلين��ا‬ ‫ـا‬‫ـ‬ ً‫أيض‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫تتم‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ـ‬‫ـ‬‫وال‬ ‫ـامل‬‫ـ‬‫الع‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬ ‫ت‬�‫وتنقي‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫املي‬ ‫ـاش‬‫ـ‬‫نع‬ ‫إ‬‫ل‬ ‫ـورة‬‫ـ‬‫املتط‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫النظ‬ ‫ـرث‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ )AVS(‫و‬ ‫ـدر‬‫ـ‬‫املص‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عن‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫النظام‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـذ‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫كي‬ ‫ت‬� ‫ـري‬‫ـ‬ ‫ج‬ ‫ي‬� .‫ـة‬‫ـ‬‫املطلق‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫كي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫ـول‬‫ـ‬‫وهس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صيان‬ ‫إىل‬ ‫ـا‬‫ـ‬ ‫ت‬�‫حاج‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تنقي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫يتمكن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ن‬�‫فإ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬ ‫ب‬�‫و‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ش‬�‫ال‬ ‫أو‬ ‫ـدق‬‫ـ‬‫الفن‬ ‫أو‬ ‫ـبا‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫أو‬ ‫ل‬‫ز‬‫ـن‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ـاه‬‫ـ‬‫لملي‬ ‫ي‬‫ـاس‬‫ـ‬‫س‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ـدر‬‫ـ‬‫مص‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫احلاج‬ ‫دون‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫يقوم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ن‬�‫إ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ .‫ـم‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاص‬‫ـ‬‫الخ‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫امل‬ ‫إىل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تدخ‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫مي‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫قط‬ ‫لك‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫كيميائي‬ ‫ـارص‬‫ـ‬‫عن‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫طاق‬ ،)AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫للنظامـ‬ ‫الوحيـد‬ ‫ي‬ ‫ب‬�‫ـا‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫إ‬‫ال‬ ‫الجانـب‬ ‫لـك‬‫ز‬ ‫ن‬�‫م‬ ‫إىل‬ ‫الـواردة‬ ‫امليـاه‬ ‫تنقيـة‬ ‫عـد‬ ُ ‫ت‬ ‫ال‬ :‫ما‬ ‫ن‬� ‫أ‬ ‫ب‬� ‫ـا‬ ً‫أيض‬ ‫ان‬‫ز‬ ‫ي‬�‫يتمـ‬ ‫بـل‬ ‫سـطح‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫عىل‬ ‫الصدأ‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫والسـخا‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫ميان‬ ‫ي‬� ‫ما‬ ‫ن‬�‫إ‬ ‫حيـث‬ ‫التاكليـف‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ان‬‫ر‬‫ـ‬ ّ ‫وف‬ ُ‫م‬ • )‫العامل‬ ‫اء‬ ‫ن‬ �‫أ‬ ‫�جيـع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫مؤرقة‬ ‫مشكل�ة‬ ‫ي‬‫(وه‬ ‫الداخليـة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الينابيع‬ ‫ملياه‬ ‫ة‬‫املماثل‬ ‫ا‬ ً‫ام‬ ‫ت‬� ‫النقية‬ ‫لية‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫لملياه‬ ‫ئ‬�‫دا‬ ‫مصدر‬ ‫ثابة‬ ‫ب‬� ‫ان‬ ّ‫عد‬ُ‫ي‬ • ‫املاء‬ ‫يرس‬ ‫مستوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫مر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ي‬�‫املواس‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اللكسية‬ ‫الرواسب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫قلالن‬ُ‫ي‬ • -:‫مثل‬ ‫الصحية‬ ‫ي‬�‫ا‬‫ز‬‫امل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ان‬‫ر‬‫يوف‬ • ‫ا‬ ً ‫لق‬ ‫أ‬ ‫ت‬�‫و‬ ‫حيوية‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫ا‬ ً‫مظهر‬ ‫وإكسابك‬ ‫تك‬ ‫ش‬�‫ب‬ ‫إنعاش‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫امم‬ - ‫أفضل‬ ‫إماهة‬ ‫مستوى‬ o ‫طبيعية‬ ‫بصورة‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫البكت‬ ‫من‬ ‫احلد‬ o ‫لللكور‬ ‫ة‬ ّ‫�ض‬ ُ‫امل‬ ‫االنعاكسات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ o )‫اض‬‫ر‬‫م‬ ‫أ‬ ‫وال‬ ‫العدوى‬ ‫ة‬ ‫ف‬ �‫ماك‬ ‫عىل‬ ‫قدرتك‬ ‫(أي‬ *‫مناعتك‬ ‫مستوى‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تعز‬ o ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫يات‬ ّ‫ـم‬ ُ‫الس‬ ‫وتقليـل‬ ‫يـض‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫مسـتوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫وز‬ ‫الدمويـة‬ ‫الـدورة‬ ‫مسـتوى‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫سـ‬ ‫ت‬ � ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫املسـاعدة‬ o .*‫الجمس‬ )SEM( ‫لنظام‬ ‫حرصية‬ ‫خاصية‬* ‫ا‬ ‫ت‬�‫وإعاد‬ ‫املياه‬ ‫بتنشـيط‬ ‫يقومان‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫النظام‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ً‫نظـر‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫املمـ‬ ‫هـذه‬ ‫لك‬ ‫تتحقـق‬ .‫املائية‬ ‫واملسـاقط‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعيون‬ ‫الينابيع‬ ‫ميـاه‬ ‫مثـل‬ ‫الطبيعيـة‬ ‫ـا‬ ‫ت‬�‫حال‬ ‫إىل‬
  • 8. ‫المياه‬‫لتنشيط‬ ‫النظامين‬‫تقنية‬ ‫وفوائدمها‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ي‬‫نظام‬ ‫معل‬ ‫طريقة‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تضم‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الثالثي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدوامي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫احلرك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تقني‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫النظام‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ٌ ‫لك‬ ‫ـتخدم‬‫ـ‬‫يس‬ .‫ـد‬‫ـ‬‫الفوائ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جموع‬ ‫ب‬� ‫ـتمتاع‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫ـج‬‫ـ‬‫س‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫تقني‬ )SEM( ‫ـة‬‫ـ‬‫أنظم‬ ‫ـتغل‬‫ـ‬‫تس‬ ،‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫إىل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إضاف‬ ‫ـرمس‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يظه‬ ‫امك‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫مم‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫توف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـادرة‬‫ـ‬‫والق‬ )Saiseiko( ‫�يكو‬‫ـ‬‫سايس‬ -:‫ه‬ ‫ن‬�‫أد‬ ‫ـوارد‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ي‬�‫ـ‬‫ـ‬‫التخطي‬ ‫ول‬ ‫ت‬ � ‫ا‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫(أي‬ ‫والالهوائيـة‬ ‫اهلوائيـة‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫البكتر‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫مسـتو‬ ‫مـن‬ ‫تقلـل‬ -5 )‫نفسـه‬ ‫الوقـت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ي‬� ‫ي‬‫للبكتر‬ ‫ومضـادة‬ ‫ي‬‫اثـم‬‫ر‬‫للج‬ ‫مبيـدة‬ ‫مـادة‬ ‫إىل‬ ‫املـاء‬ )‫اض‬‫ر‬‫م‬ ‫أ‬ ‫وال‬ ‫العدوى‬ ‫ة‬ ‫ف‬ �‫ماك‬ ‫عىل‬ ‫قدرتك‬ ‫(أي‬ ‫مناعتك‬ ‫تعزز‬ -6 ‫وتقليل‬ ‫يض‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫مسـتوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫وز‬ ‫الدموية‬ ‫دورتك‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫سـ‬ ‫ت‬ � ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫تسـاعد‬ -7 .‫الجمس‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫املوجودة‬ ‫ـميات‬ ُّ‫الس‬ ‫التآلك‬ ‫من‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫والغال‬ ‫ي‬�‫املواس‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ت‬ � -1 ‫غساالت‬ ‫(مثل‬ ‫لية‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫زة‬ ‫ج‬� ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اللكسية‬ ‫الرواسب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫تقلل‬ -2 )‫خ‬‫ال‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫والغال‬ ‫واملالبس‬ ‫طباق‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬ ‫جفاف‬ ‫نب‬ ‫ج‬ ‫ت‬ � ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫مر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫اللكور‬ ‫مكيات‬ ‫من‬ ‫تقلل‬ -3 ‫يجها‬ ‫ت‬�‫و‬ ‫املاء‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫الالهوائية‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫البكت‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫مستو‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫بشلك‬ ‫د‬ ‫ت‬ � -4
  • 9. ‫المياه‬‫لتنشيط‬ ‫العلمي‬‫المبدأ‬ ‫ـا‬ ً‫خصيص‬ ‫ـم‬ ّ‫صم‬ ُ‫امل‬ ‫التجويـف‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫النظامـ‬ ‫مـن‬ ٌ ‫لك‬ ‫يسـتخدم‬ ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سـج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬‫السر‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫على‬ ‫علاوة‬ ‫الثالثيـة‬ ‫الدواميـة‬ ‫احلركـة‬ ‫السـتيعاب‬ ‫بمكيـات‬ ‫اميـة‬ّ‫الدو‬ ‫احلجـرة‬ ‫إىل‬ ‫امليـاه‬ ‫تدخـل‬ .*‫ـا‬ ‫ت‬�‫ذا‬ ‫حـد‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اع‬ ‫ت‬‫اخر‬ ‫اءة‬ ‫ب‬‫كر‬ ‫التجويف‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫املياه‬ ‫رسعة‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫ذلـك‬ ‫بعـد‬ ‫ـري‬ ‫ج‬ ‫ي‬� .)‫العاديـة‬ ‫(امليـاه‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫كبر‬ -:‫إىل‬ ‫تـؤدي‬ ‫حيـث‬ ‫ي‬ ‫ث‬�‫الثلا‬ ‫ي‬‫ام‬ّ‫الـدو‬ ‫ا‬ ‫ض‬�‫بع‬ ‫عن‬ ‫املياه‬ ‫جزيئات‬ ‫انفصال‬ • ‫مكيـة‬ ‫داد‬‫ز‬ ‫ت‬� ،‫امليـاه‬ ‫جزيئـات‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫بـ‬ ‫اهليدروجينيـة‬ ‫الروابـط‬ ‫لكسر‬ ‫ونتيجـة‬ • ‫املفيـدة‬ ‫السـلبية‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يـو‬ ‫أ‬ ‫ال‬ .‫املياه‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫املذاب‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫كسج‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫مكية‬ ‫داد‬‫ز‬ ‫ت‬� ‫ث‬� ‫ومن‬ •
  • 10. ‫المياه‬‫لتنشيط‬ ‫العلمي‬‫المبدأ‬ ‫ـذاب‬ ُ‫امل‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫كسـج‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫مـن‬ ‫املزيـد‬ ‫ض‬‫وتـم‬ ‫أصغـر‬ ‫معـات‬ ‫ج‬ ‫ت‬ � ‫مـن‬ ٍ‫حينئـذ‬ ‫ـة‬ ‫ج‬ ‫ت‬ �‫النا‬ ‫امليـاه‬ ‫تتكـون‬ ‫طيبـة‬ ‫ر‬ ‫ث‬�‫آ‬ ‫هل‬ ‫يكـون‬ ‫الـذي‬ ‫مـر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ،‫املفيـدة‬ ‫السـلبية‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يـو‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫كـ‬ ‫ت‬� ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫على‬ ‫علاوة‬ -:‫تيـة‬ ‫آ‬ ‫ال‬ ‫الفوائـد‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫تتجسـد‬ ‫ماهة‬‫إ‬‫ال‬ ‫مستوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫امم‬ ‫أهسل‬ ‫بشلك‬ ‫املياه‬ ‫المتصاص‬ ‫مس‬‫لج‬‫ا‬ ‫يئة‬ ‫ت‬� .1 ‫نظافـة‬ ‫إىل‬ ‫يـؤدي‬ ‫امم‬ ‫أفضـل‬ ‫بصـورة‬ ‫تـك‬ ‫ش‬�‫ب‬ ‫إىل‬ ‫للنفـاذ‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫الصغر‬ ‫املـاء‬ ‫زيئـات‬‫لج‬ ‫الفرصـة‬ ‫حـة‬ ‫ت‬�‫إ‬ .2 .‫وحيويـة‬ ‫نعومـة‬ ‫أكرث‬ ‫يبـدوان‬ ‫والشـعر‬ ‫ة‬ ‫ش‬‫البر‬ ‫عـل‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫امم‬ ‫ة‬ ‫ش‬‫للبر‬ ‫أفضـل‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫كسـج‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫مسـتو‬ ‫مـع‬ ‫تتكيـف‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫الـ‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫(البكتر‬ ‫حـاد‬ ‫بشكل‬ ‫الالهوائيـة‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫البكتر‬ ‫تقليـل‬ .3 ‫حصة‬ ‫أكرث‬ ‫ميـاه‬ ‫مـورد‬ ‫على‬ ‫احلصـول‬ ‫إىل‬ ‫يـؤدي‬ ‫امم‬ )‫العاليـة‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يو‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫أعداد‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫بفضـل‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫والسـخا‬ ‫املياه‬ ‫ي‬‫مواسر‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫والصدأ‬ ‫التآلك‬ ‫من‬ ‫احلـد‬ ‫على‬ ‫علاوة‬ .4 ‫إىل‬ ‫وهلا‬ ‫ت‬ �‫و‬ )‘Fe‘ ‫احلديـد‬ ‫(عنرص‬ ‫�ض‬ ُ‫امل‬ ‫محـر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫الصدأ‬ ‫مع‬ ‫السـلبية‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يو‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫هـذه‬ ‫تتفاعـل‬ .‫السـلبية‬ .‫كسـدة‬ ‫أ‬ ‫وال‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ت‬�‫االخ‬ ‫تفاعـل‬ ‫ا‬ ‫ي‬�‫عل‬ ‫طلـق‬ُ‫ي‬ ‫معليـة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � )‘FeO‘ ‫احلديـد‬ ‫(أكسـيد‬ ‫ضـار‬ ‫ي‬‫غر‬ ‫أسـود‬ ‫صـدأ‬ ‫املنطقـة‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ً‫نظـر‬ ‫امليـاه‬ ‫تدفـق‬ ‫رسعـة‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫إىل‬ ‫إضافـة‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫تقويـة‬ ‫على‬ ‫سـود‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫الصـدأ‬ ‫يعمـل‬ .‫محر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫الصـدأ‬ ‫من‬ ‫أقـل‬ ‫تكون‬ ‫سـود‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫للصـدأ‬ ‫السـطحية‬ ‫مـع‬ ‫السـالبة‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يـو‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫تفاعـل‬ ‫بسـبب‬ ‫اللكسـية‬ ‫الرواسـب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫مـن‬ ‫واحلـد‬ ‫املـاء‬ ‫سر‬ُ‫ع‬ ‫تقليـل‬ .5 ‫يعمل‬ ‫الذي‬ )CaO( ‫الاكلسـيوم‬ ‫أكسـيد‬ ‫إىل‬ ‫ويهل‬ ‫ت‬ � ‫عن‬ ‫يسـفر‬ ‫امم‬ ‫املياه‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫احلد‬ ‫عن‬ ‫ائد‬‫ز‬‫ال‬ ‫الاكلسـيوم‬ .‫املـاء‬ ْ‫سر‬ُ‫ي‬ ‫مسـتوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫على‬ ‫فقط‬ )SEM( ‫لنظام‬ ‫حرصية‬ ‫ي‬�‫ا‬‫ز‬‫م‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املـاء‬ ‫ر‬ ّ‫ر‬ ُ ‫ي‬� ،‫النقـاء‬ ‫مسـتوى‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫لز‬‫و‬ ، ‫ي‬ ‫ث‬�‫الثلا‬ ‫ي‬‫ام‬ّ‫الـدو‬ ‫التجويـف‬ ‫مـن‬ ‫املـاء‬ ‫انطلاق‬ ‫جـرد‬ ‫ب‬� ‫ي‬ ‫ت‬�‫والـ‬ ‫ـا‬ ‫ت‬�‫ذا‬ ‫حـد‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اع‬ ‫ت‬‫اخر‬ ‫اءة‬ ‫ب‬� ‫على‬ ‫احلاصل�ة‬ ‫اميك‬ ‫ي‬‫السر‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫مـن‬ ‫آالف‬ ‫عـدة‬ ‫تتضمـن‬ ‫طبقـة‬ ‫تتيح‬ ،‫سـبق‬ ‫ما‬ ‫عىل‬ ‫علاوة‬ .‫الطبيعيـة‬ ‫والعيـون‬ ‫الينابيـع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫املوجـودة‬ ‫لمليـاه‬ ‫ي‬�‫الطبيع‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫التكـو‬ ‫تنسـخ‬ .‫الطبيعية‬ ‫والعيون‬ ‫ر‬ ‫ب‬� ‫آ‬ ‫ال‬ ‫مليـاه‬ ‫ة‬‫اممثل‬ ‫نقية‬ ‫ميـاه‬ ‫از‬‫ر‬‫إف‬ )SEM( ‫لنظـام‬ ‫ليـة‬ ّ‫و‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫احللزونيـة‬ ‫امـة‬ّ‫الدو‬ ‫معليـة‬
  • 11. ‫أحصاب‬ ‫من‬ ‫للك‬ ‫للغايـة‬ ‫املؤرقة‬ ‫املشكالت‬ ‫إحدى‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫داخل‬ ‫امك‬ ‫ت‬‫املر‬ ‫محـر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫الصـدأ‬ ‫ثـل‬ ‫ي‬� ‫الوقت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫للغايـة‬ ‫وملكفة‬ - ‫حقيقيـة‬ ‫مشكل�ة‬ ‫ثـل‬ ‫ي‬� ‫محـر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫فالصـدأ‬ .‫التجاريـة‬ ‫واملنشـآت‬ ‫املنـازل‬ ‫داخل‬ ‫امك‬ ‫ت‬‫ير‬ ‫الذي‬ ‫محر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫الصـدأ‬ ‫مكيات‬ ‫داد‬‫ز‬ ‫ت‬�‫سـ‬ ،‫املشكل�ة‬ ‫هلذه‬ ‫حـل‬ ‫ـاد‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫إ‬ ‫ت‬‫يـم‬ ‫مل‬ ‫وإذا‬ .‫نفسـه‬ ،‫نسـان‬ ‫إ‬‫لل‬ ‫حصيـة‬ ‫اطـر‬‫خ‬‫م‬ ‫عـن‬ ‫يسـفر‬ ‫الـذي‬ ‫مـر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫امليـاه؛‬ ‫مصـادر‬ ‫تلـوث‬ ‫إىل‬ ‫يـؤدي‬ ‫امم‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫ـرور‬ ‫ب‬� ‫يـؤدي‬ ‫قـد‬ ‫امليـاه‬ ‫شـباكت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫والذائبـة‬ ‫للتـآلك‬ ‫سـببة‬ ُ‫امل‬ ‫املعـادن‬ ‫هـذه‬ ‫ابتلاع‬ ‫إن‬ ‫حيـث‬ ‫عـن‬ ً ‫فضلا‬ ‫هـذا‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫واحليـوا‬ ‫البحريـة‬ ‫والاكئنـات‬ ‫طفـال‬ ‫أ‬ ‫لل‬ ‫�جـة‬ ‫حصيـة‬ ‫مشكالت‬ ‫إىل‬ ‫الوقـت‬ . ‫ي‬ ‫ض‬�‫ا‬ ‫ت‬‫االفر‬ ‫معرها‬ ‫وتقليـل‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫انسـداد‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫التسـبب‬ )H2O2( ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬ ِ‫روج‬ ْ‫يد‬ِ‫اهل‬ ُ‫وكسـيد‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ليـد‬‫و‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫يسـاعدان‬ )AVS(‫و‬ )SEM( ‫ن‬ ‫ي‬�‫النظامـ‬ ‫إن‬ )Fe2O3( ‫محـر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫احلديـد‬ ‫أكسـيد‬ ‫ع‬‫ز‬ ‫ن‬� ‫مـن‬ ‫تتمكـن‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫الـ‬ ,)‫ت‬ ‫ن‬�‫و‬ ‫ت‬‫لكر‬ ‫إ‬‫(ال‬ ‫السـلبية‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يـو‬ ‫أ‬ ‫وال‬ ‫احلديـدوز‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫أيـو‬ ‫تتحـد‬ ‫وعندمـا‬ . ‫ن‬ ‫ي‬�‫التخـز‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫وهصـر‬ ‫التغذيـة‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫وهصـر‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫داخـل‬ ‫مـن‬ .)FeO( ‫احلديـدوز‬ ‫أكسـيد‬ ‫إىل‬ ‫تتحـول‬ ‫ـا‬ ‫ن‬�‫فإ‬ ,)H2O2( ‫ن‬ ‫ي‬�‫ـ‬ ِ‫روج‬ ْ‫يد‬ِ‫اهل‬ ُ‫وكسـيد‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫مـع‬ )Fe2+( ‫أكسـيد‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ )‫كسـدة‬ ‫أ‬ ‫وال‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ت‬�‫االخ‬ ‫تفاعـل‬ ‫عليه‬ ‫طلـق‬ُ‫ي‬ ‫(الـذي‬ ‫ي‬ ‫ئ‬�‫الكيميـا‬ ‫التفاعـل‬ ‫هـذا‬ ‫يسـفر‬ ‫ي‬�‫غ‬ ‫سـود‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫احلديد‬ ‫أكسـيد‬ ‫از‬‫ر‬‫إف‬ ‫عن‬ )Fe2O3( ‫محر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫احلديدوز‬ ‫وأكسـيد‬ )FeO( ‫احلديدوز‬ ‫اسـتعادة‬ ‫عىل‬ ‫يعمل‬ ‫امم‬ ‫احلديدية‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫والهصار‬ ‫ي‬‫املواسر‬ ‫تقويـة‬ ‫إىل‬ ‫يـؤدي‬ ‫الـذي‬ )Fe3O4( ّ‫الضـار‬ :‫التالية‬ ‫ة‬‫ملعـادل‬ ‫ب‬� ‫ذلـك‬ ‫عـن‬ ‫ي‬‫التعبر‬ ‫كـن‬ ‫ي‬�‫و‬ .‫امليـاه‬ ‫تدفـق‬ ‫مسـتوى‬ H2O2 + Fe2+ => FeO + H2O FeO + Fe2O3 => Fe3O4 + H2O ‫ـاقمة‬‫ف‬‫المت‬‫األحمر‬‫الصدأ‬‫مشكلة‬
  • 12. ‫الكلسية‬‫الرواسب‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫كبر‬ ‫نسـب‬ ‫على‬ ‫تـوي‬ ‫ي‬� ‫الـذي‬ ‫(املـاء‬ ‫العسر‬ ‫املـاء‬ ‫بسـبب‬ ‫ـدث‬ ‫ت‬ � ‫ي‬ ‫ت‬�‫الـ‬ ‫اللكسـية‬ ‫الرواسـب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫ثـل‬ ‫ي‬� )‫(اكلسـيوم‬ ‫معدنية‬ ‫رواسـب‬ ‫وارءه‬ ‫ا‬ ً ‫لف‬‫خ‬‫م‬ ‫العرس‬ ‫املـاء‬ ‫يتبخـر‬ ‫إذ‬ . ‫ن‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫للكثر‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫كبر‬ ‫مشكل�ة‬ )‫الاكلسـيوم‬ ‫مـن‬ -: ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫الرواسـب‬ ‫هـذه‬ ‫تتسـبب‬ ‫وقـد‬ .‫ليـة‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫ـزة‬ ‫ج‬� ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫الوقـت‬ ‫ـرور‬ ‫ب‬� ‫ـا‬ً‫ي‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫تدر‬ ‫امك‬ ‫ت‬‫تر‬ ‫ي‬�‫املواس‬ ‫انسداد‬ • ‫املياه‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫ا‬ ‫خ‬‫س‬ ‫إتالف‬ • ‫وة‬ ‫ق‬�‫وال‬ ‫الشاي‬ ‫إعداد‬ ‫قدور‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫داخلية‬ ‫كطبقة‬ ‫امك‬ ‫ت‬�‫ال‬ • ‫املياه‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫املياه‬ ‫دفق‬ ‫لوحدات‬ ‫ي‬ ‫ض‬�‫ا‬ ‫ت‬�‫االف‬ ‫العمر‬ ‫تقليل‬ • ‫املالبس‬ ‫وغسـاالت‬ ‫طباق‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫بغسـاالت‬ ‫شـديدة‬ ‫تلفيات‬ ‫إحداث‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اللكسـية‬ ‫الرواسـب‬ ‫تتسـبب‬ ‫قد‬ ‫امك‬ • .‫ا‬ً‫يومي‬ ‫نسـتخدهما‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫خرى‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ـزة‬ ‫ج‬� ‫أ‬ ‫وال‬ Ca2+ + 2e- + xx => Ca0(s) + xx .‫اللكسية‬ ‫والرواسب‬ ‫محر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫الصدأ‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ملشلك‬ ‫حلول‬ ‫اد‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫إ‬ ‫عن‬ )SEM(‫و‬ )AVS( ‫النظامان‬ ‫تلف‬‫خ‬ ‫ي‬� .‫املشالكت‬ ‫هلذه‬ ‫املثاليان‬ ‫ن‬ ّ ‫احلل‬ )SEM(‫و‬ )AVS( ‫النظامان‬ ‫يعد‬ ‫بتنفيذ‬ ‫يقومان‬ ‫ما‬ ‫ن‬�‫إ‬ ‫إذ‬ ،‫التالفة‬ ‫الغيار‬ ‫قطع‬ ‫واستبدال‬ ‫وإحالل‬ ‫ة‬ ‫ئ‬�‫دا‬ ‫صيانة‬ ‫تتطلب‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫خرى‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫التنقية‬ ‫أنظمة‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ،‫ئية‬ ‫ب‬�‫هكر‬ ‫طاقة‬ ‫مصدر‬ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫و‬ ‫ي‬�‫ك‬ ‫أي‬ ‫استخدام‬ ‫بدون‬ ‫الياء‬ ‫إىل‬ ‫لف‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫التنقية‬ ‫معلية‬ .‫غيار‬ ‫قطع‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫ا‬َ‫تقريب‬ ‫صيانة‬ ‫أي‬ ‫يتطلبان‬
  • 14. ‫السيراميك‬‫كرات‬ ‫تقنية‬ -:‫تصنيع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫هذه‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫نستخدم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ �‫و‬ ‫الدش‬ ‫فوهات‬ • ‫لية‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫املياه‬ ‫لتنقية‬ )SEM( ‫نظام‬ • ‫املياه‬ ‫ات‬‫ر‬‫لدو‬ ‫صصة‬‫خ‬‫امل‬ ‫أيون‬ ‫إيكو‬ ‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ • ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫من‬ ‫كرة‬ ‫لك‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫مئوية‬ 1550 ‫ارة‬‫ر‬‫حـ‬ ‫درجـة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫هصرهـا‬ ‫ـري‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫حيـث‬ ‫عضـوي‬ ‫ي‬‫غر‬ ‫ـا‬ً‫طبيعي‬ ً‫ن‬�‫معـد‬ 65 ‫مـن‬ ‫مصنوعـة‬ • .)Saiseiko( ‫سايسـيكو‬ ‫كة‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫مسـج‬ ‫معليـة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ي‬� ‫ي‬‫البكتر‬ ‫معظـم‬ ‫دة‬ ‫ب‬�‫إ‬ ‫مـن‬ ‫تتمكـن‬ ‫ـا‬ ‫ن‬�‫أ‬ ‫ثبـت‬ ‫حيـث‬ ‫ي‬� ‫ي‬‫البكتر‬ ‫مقاومـة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫هائل�ة‬ ‫صائـص‬‫خ‬ ‫ب‬� ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتمـ‬ • .‫سـاعات‬ ‫تسـع‬ ‫غضون‬ .‫ابية‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫إ‬ ‫طاقة‬ ‫ذات‬ ‫امست‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ‫التحمل‬ ‫عىل‬ ‫فائقة‬ ‫بقدرة‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتم‬ • ‫التأكسد‬ ‫مقاومة‬ ‫عىل‬ ‫فائقة‬ ‫بقدرة‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتم‬ • ،‫املواد‬ ‫لك‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫بـ‬ ‫ـن‬ ‫ف‬ � .‫ـا‬ً‫حصي‬ ‫ابيـة‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫إ‬‫ال‬ )FIR( ‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ـت‬ ‫ت‬ � ‫أشـعة‬ ‫ليـد‬‫و‬‫ت‬ ‫على‬ ‫القـدرة‬ ‫ـا‬ ‫ي‬�‫لد‬ • )FIR( ‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ � ‫شـعة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫مـن‬ ‫ت‬ ‫ي‬�‫مسـتو‬ ‫أعلى‬ ‫ليـد‬‫و‬‫ت‬ ‫على‬ ‫بقدرتـه‬ ‫اميك‬ ‫ي‬‫السر‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫يتمـ‬
  • 15. ‫المياه‬‫دورات‬ ‫كرات‬ .‫صيانة‬ ‫إىل‬ ‫تـاج‬ ‫ت‬ � ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫وال‬ ‫التحمل‬ ‫وقويـة‬ ‫االسـتخدام‬ ‫ة‬‫هسل‬ ‫املياه‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫مـن‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫نوعـ‬ ‫لكم‬ ‫نقـدم‬ ‫محامات‬ ‫أو‬ ‫اكـوزي‬‫لج‬‫ا‬ ‫نيوهـات‬ ‫ب‬� ‫أو‬ ‫حـواض‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫البانيوهـات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ببسـاطة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الكـ‬ ‫هـذه‬ ‫وضـع‬ ‫كـن‬ ‫ي‬� ‫امليـاه؛‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫مـن‬ ‫نوعـان‬ ‫هنـاك‬ .‫وعذوبتـه‬ ‫املـاء‬ ‫نقـاء‬ ‫على‬ ‫لملحافظـة‬ ‫امليـاه‬ ‫ج‬ ‫ي‬�‫هصـار‬ ‫أو‬ ‫السـبا‬ ‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ـت‬ ‫ت‬ � ‫شـعة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ليـد‬‫و‬‫ت‬ ‫على‬ ‫لقـدرة‬ ‫ب‬� ‫ن‬ ‫ي‬�‫النوعـ‬ ‫الك‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫ويتمـ‬ .)SE( ‫والنـوع‬ )BA( ‫النـوع‬ ‫إضافيـة‬ ‫صائـص‬‫خ‬ ‫ب‬� )BA( ‫النـوع‬ ‫مـن‬ ‫امليـاه‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫ات‬‫ر‬‫كـ‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫تتمـ‬ ‫امك‬ .‫امليـاه‬ ‫وتنشـيط‬ ‫املفيـدة‬ )FIR( . ‫ي‬� ‫ي‬�‫للبكت‬ ‫مضـادة‬
  • 16. ‫البعيدة‬‫الحمراء‬‫تحت‬ ‫األشعة‬‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫أشـعة‬ ‫من‬ ‫الـواردة‬ ‫نسـان‬ ‫إ‬‫ال‬ ‫لجسم‬ ‫املفيـدة‬ ‫الطاقـة‬ )FIR( ‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ـت‬ ‫ت‬ � ‫شـعة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ثـل‬ ‫ت‬� ‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬ ‫خالل‬ ‫مـن‬ ‫تنفذ‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫البعيدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ � ‫شـعة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ش‬‫البر‬ ‫لجسم‬‫ا‬ ‫تـص‬ ‫ي‬� ‫إذ‬ .‫الشـمس‬ .‫اريـة‬‫ر‬‫ح‬ ‫طاقـة‬ ‫إىل‬ ‫ضـوء‬ ‫طاقـة‬ ‫مـن‬ ‫لتتحـول‬ ‫لـد‬‫لج‬‫ا‬ ‫ـت‬ ‫ت‬ � ‫الواقعـة‬ ‫غشـية‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫إىل‬ ‫تصـل‬ ‫حيـث‬ ‫الدموية‬ ‫وعيـة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫ف‬ ‫ت‬ � ‫إىل‬ ‫نسـجة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫مـن‬ ‫العميقـة‬ ‫غشـية‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫داخـل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اري‬‫ر‬‫احلـ‬ ‫ي‬‫التأثر‬ ‫ويـؤدي‬ ‫امك‬ .‫الدمويـة‬ ‫الـدورة‬ ‫أداء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫سـ‬ ‫ت‬ � ‫على‬ ‫يعمـل‬ ‫امم‬ ‫التمـدد‬ ‫على‬ ‫الدمويـة‬ ‫ات‬ ‫ي‬�‫الشـع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫املوجـودة‬ ‫املوجودة‬ ‫يات‬ ّ‫ـم‬ ُ‫الس‬ ‫عىل‬ ‫القضاء‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫البعيـدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلمـ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ � ‫شـعة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫عـن‬ ‫ـة‬ ‫ج‬ ‫ت‬ �‫النا‬ ‫ارة‬‫ر‬‫احلـ‬ ‫تسـاعد‬ .‫العرق‬ ‫معليـة‬ ‫خلال‬ ‫مـن‬ ‫يضيـة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ي‬�‫والبقـا‬ ‫لجسم‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � )FIR( ‫البعيدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلم‬ ‫أشعة‬ ‫قبل‬ )FIR( ‫شعة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬ 35 ‫بعد‬
  • 17. ‫الدش‬‫فوهات‬ ‫تقنية‬ ‫بتقنية‬ ‫ة‬‫العامل‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهات‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫إليمك‬ ‫نقدم‬ -: ‫ي‬‫ل‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫لالستخدام‬ ‫�خصصة‬ ُ‫امل‬ ‫املتطورة‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫الفردي‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫شلك‬ • ‫ي‬ ‫ث‬�‫الثال‬ ‫النوع‬ • ‫ت‬ ‫ن‬�‫صالو‬ ‫مثل‬ ‫املتخصصة‬ ‫ماكن‬ ‫أ‬ ‫لل‬ ‫آخر‬ ‫نوع‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ .‫والتجميل‬ ‫احلالقة‬ STANDARD MIST MASSAGE
  • 18. ‫الفردية‬‫الدش‬‫وهات‬ُ‫ف‬ .)CeraBloom(‫والنوع‬)CeraMild(‫النوع‬‫الفردية؛‬‫الدش‬‫وهات‬ ُ ‫ف‬‫من‬‫تلفان‬‫خ‬‫م‬‫نوعان‬‫هناك‬ )CeraBloom( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهة‬ ‫بلك‬ ‫لك‬‫ز‬ ‫ن‬�‫م‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ي‬‫الطبيع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ �‫الصا‬ ‫املاء‬ ‫نبع‬ ‫اد‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫إ‬‫ل‬ ‫ا‬ً‫مثالي‬ ‫ويعد‬ ‫الثابتة‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫كيبات‬ ‫ت‬� ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ب‬ َّ ‫ك‬ ُ‫ي‬� .‫اليومية‬ ‫احلياة‬ ‫ضغوط‬ ‫اكفة‬ ‫من‬ ‫بتخليصك‬ ‫كفيل‬ ‫هذا‬ ‫ي‬ ‫ف‬ �‫الصا‬ ‫املياه‬ ‫شالل‬ ‫أسفل‬ ‫الوقوف‬ ‫إن‬ .‫ة‬‫هسول‬ ‫تقنية‬ ‫بفضل‬ ‫وذلك‬ ‫التقليدية‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬ ُ ‫بف‬ ‫مقارنة‬ 30% ‫بنسبة‬ ‫املياه‬ ‫الك‬ ‫ت‬�‫اس‬ )CeraBloom( ‫النوع‬ ‫يوفر‬ ‫أفضل‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫ا‬ ً‫ار‬‫ر‬‫مد‬ ‫عليك‬ ‫طل‬ ‫ت‬� ‫املياه‬ ‫عل‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫ذلك‬ ‫ر�غ‬ ‫لكنه‬‫و‬ ،‫به‬ ‫املستخدمة‬ ‫واهلواء‬ ‫املاء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ج‬‫الدم‬ ‫مام‬ ‫ب‬� ‫االستمتاع‬ ‫لضيوفك‬ ‫أردت‬ ‫أو‬ ،‫صية‬ ‫خ‬ ‫ش‬ � ‫بصفة‬ ‫ي‬‫ل‬‫ز‬ ‫ن‬�‫امل‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫استخدمت‬ ‫وسواء‬ .‫استحمام‬ ‫مستوى‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫الفور‬ ‫عىل‬ ‫وع‬ ‫ش‬�‫ال‬ ‫كنك‬ ‫ي‬� ‫حيث‬ ‫عناء‬ ‫أي‬ ‫بال‬ ‫كيبه‬ ‫ت‬� ‫يهسل‬ )CeraBloom( ‫النوع‬ ‫فإن‬ ،‫هل‬ ‫مثيل‬ ‫ال‬ ‫منعش‬ .‫خرى‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ماكن‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫والعديد‬ ‫ضية‬ ‫ي‬�‫الر‬ ‫لعاب‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫وصاالت‬ ‫الفنادق‬ ‫ي‬ ‫ف‬ �‫و‬ ‫لك‬‫ز‬ ‫ن‬�‫م‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫استخدامه‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫وهات‬ ُ ‫الف‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬ ‫ض‬ �‫وتو‬ .‫به‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬ ‫ئ‬ �‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫لفوهات‬ ‫ابية‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫إ‬‫ال‬ ‫الفوائد‬ ‫من‬ ‫ي‬‫احلال‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫لفعل‬ ‫ب‬� ‫يستفيدون‬ ‫ممن‬ ‫العامل‬ ‫حول‬ ‫ن‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫للكث‬ ‫فلتنضموا‬ .)CeraBloom( ‫النوع‬ ‫من‬ )Ceramild( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهة‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ �‫و‬ ،‫الشالالت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫املياه‬ ‫الندفاع‬ ‫مشابه‬ ‫ي‬�‫ث‬ ‫أ‬ ‫ت‬� ‫إحداث‬ ‫عىل‬ ‫بقدرته‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫فيتم‬ )Ceramild( ‫النوع‬ ‫أما‬ ‫ستكون‬ .‫واهلواء‬ ‫املاء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ج‬‫الدم‬ ‫تقنية‬ ‫بفضل‬ ‫أسك‬‫ر‬ ‫عىل‬ ‫مر‬ ‫ن‬�‫ي‬ ‫وهو‬ ‫منخفض‬ ‫ماء‬ ‫بصوت‬ ‫ستتمتع‬ ‫نفسه‬ ‫احليوية‬ ‫روح‬ ‫لتستعيد‬ ‫ي‬‫روح‬ ‫ونقاء‬ ‫جسدي‬ ‫خاء‬ ‫ت‬�‫واس‬ ‫ي‬ ‫ن‬�‫ذه‬ ‫بصفاء‬ ‫ا‬ ‫ب‬� ‫تشعر‬ ‫منعشة‬ ‫استحمام‬ ‫ربة‬ ‫ج‬ ‫ت‬ � ‫ا‬ ً ‫حق‬ .‫احلياة‬ ‫عىل‬ ‫قبال‬ ‫إ‬‫وال‬ ‫املياه‬ ‫الك‬ ‫ت‬�‫اس‬ ‫من‬ ‫توفر‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬ ُ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫واملستخدمة‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬ ّ ‫سجل‬ ُ‫امل‬ ‫واهلواء‬ ‫املاء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ج‬‫الدم‬ ‫تقنية‬ ‫إن‬ ‫االستحمام‬ ‫ربة‬ ‫ج‬ ‫ت‬ � ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬�‫مم‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫ن‬�‫يع‬ ‫امم‬ - ‫املاء‬ ‫اندفاع‬ ‫قوة‬ ‫حساب‬ ‫عىل‬ ‫ي‬ ‫ت‬� ‫أ‬ ‫ي‬� ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬‫و‬ ،‫ا‬ً‫تقريب‬ 30% ‫بنسبة‬ .‫النقود‬ ‫ي‬‫لتال‬ ‫ب‬�‫و‬ ‫املاء‬ ‫الك‬ ‫ت‬�‫اس‬ ‫ستوفر‬ ‫بل‬ ‫االنتعاش‬ ‫من‬ ‫زيد‬ ‫ب‬� ‫الشعور‬ ‫عىل‬ ‫تقترص‬ ‫لن‬
  • 19. ‫الثالثي‬‫النوع‬ ‫الدش‬‫وهة‬ُ‫ف‬ ‫كة‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫وهات‬ ُ ‫الف‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬ ‫وتكشف‬ .‫به‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬ ‫ئ‬ �‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ )Saiseiko( ‫سايسيكو‬ :)CeraElite( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهات‬ ‫إعادة‬ ‫كنك‬ ‫ي‬� ‫إذ‬ ‫اليد؛‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫مل‬ ُ‫ت‬ � ‫ا‬ ‫ن‬� ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ً‫نظر‬ ‫ي‬‫اليوم‬ ‫لالستحمام‬ ‫مثالية‬ )CeraElite( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهات‬ ‫تعد‬ ‫خاء‬ ‫ت‬�‫لالس‬ ‫لنفسك‬ ‫العنان‬ ‫إطالق‬ ‫كنك‬ ‫ي‬� ‫أو‬ ،‫شاق‬ ‫معل‬ ‫يوم‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اط‬‫ر‬‫نخ‬�‫اال‬ ‫قبل‬ ‫طاقاتك‬ ‫ذ‬ ‫ش‬ �‫و‬ ‫لجسدك‬ ‫احليوية‬ .‫طويل‬ ‫معل‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ‫حيث‬ ،‫املساج‬ ‫موعة‬ ‫مج‬ ‫أو‬ ‫العادية‬ ‫موعة‬ ‫املج‬ ‫أو‬ ‫الرذاذ‬ ‫موعة‬ ‫مج‬ ‫ا؛‬ ‫ن‬�‫بي‬ ‫من‬ ‫االختيار‬ ‫كنك‬ ‫ي‬� ‫موعات‬ ‫مج‬ ‫ثالث‬ ‫لمك‬ ‫نوفر‬ .‫النفسية‬ ‫حلالتك‬ ‫املناسب‬ ‫ي‬‫املثال‬ ‫إحساس‬‫ال‬ ‫ا‬ ً ‫ئ‬�‫دا‬ ‫ستجد‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫وهات‬ ُ ‫الف‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬ ‫وتكشف‬ ‫بفوائدها‬ ‫لتشعر‬ )CeraElite( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهات‬ ‫به.فلتجرب‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬ ‫ئ‬ �‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ .‫بنفسك‬ ‫املاء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫ب‬ ‫ج‬‫الدم‬ ‫تقنية‬ ‫بفضل‬ ‫وذلك‬ ‫التقليدية‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬ ُ ‫بف‬ ‫مقارنة‬ 30% ‫بنسبة‬ ‫املياه‬ ‫الك‬ ‫ت‬�‫اس‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويوفر‬ .‫استحمام‬ ‫مستوى‬ ‫أفضل‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫ا‬ ً‫ار‬‫ر‬‫مد‬ ‫عليك‬ ‫طل‬ ‫ت‬� ‫املياه‬ ‫عل‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫ذلك‬ ‫ر�غ‬ ‫لكنه‬‫و‬ ،‫املستخدمة‬ ‫واهلواء‬
  • 20. ‫الفردي‬‫الدش‬‫وهة‬ُ‫ف‬ :)CeraSalon( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫هات‬‫فو‬ ‫صالون‬ ‫أي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ا‬ ‫ن‬�‫ع‬ ‫ن‬�‫غ‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫العنارص‬ ‫من‬ )CeraSalon( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الدش‬ ‫فوهة‬ ‫تعد‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫احلالقة‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫صالو‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫الشعر‬ ‫غسل‬ ‫أن‬ ‫الرجال‬ ‫غالبية‬ ‫يقر‬ ‫امك‬ .‫ميل‬ ‫ج‬ ‫ت‬ � ‫أو‬ ‫حالقة‬ ‫خاء؟‬ ‫ت‬�‫واالس‬ ‫احة‬‫ر‬‫ال‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫ستوى‬ ‫ب‬� ‫تنعم‬ ‫ال‬ ‫فمل‬ ‫خاء؛‬ ‫ت‬�‫واالس‬ ‫احة‬‫ر‬‫لل‬ ‫بة‬ّ‫املسب‬ ‫وانب‬‫لج‬‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫من‬ ‫طبقة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املياه‬ ‫ة‬‫لج‬‫معا‬ )CeraSalon( ‫النوع‬ ‫من‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫فوهة‬ ‫تتوىل‬ ‫مر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ،‫والعذوبة‬ ‫رس‬ُ‫الي‬ ‫من‬ ‫أعىل‬ ‫ستوى‬ ‫ب‬� ‫ة‬ ‫ج‬ ‫ت‬ �‫النا‬ ‫املياه‬ ‫ع‬ُّ‫ت‬ ‫ت‬� ‫تضمن‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫طة‬ َّ ‫نش‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫ليونة‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫شعر‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ‫ئنك‬ ‫ب‬�‫ز‬ ‫عىل‬ ‫احة‬‫ر‬‫وال‬ ‫خاء‬ ‫ت‬�‫الس‬ ‫ب‬� ‫شعور‬ ‫إضفاء‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫يساعد‬ ‫الذي‬ . ً‫ن‬�‫وملعا‬ .‫منه‬ ‫ة‬‫قليل‬ ‫مكيات‬ ‫تستخدم‬ ‫علك‬ ‫ج‬ ‫ي‬� ‫امم‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫رغوة‬ ‫الشامبو‬ ‫يفرز‬ ،‫اليرس‬ ‫املاء‬ ‫هذا‬ ‫وبفضل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ )CeraSalon( ‫وهات‬ ُ ‫ف‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬ ‫ض‬ �‫وتو‬ .‫به‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬ ‫ئ‬ �‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫املتطورة‬ :‫واحلامل‬ ‫الخرطوم‬ ‫طقم‬ ‫من‬ ‫املكون‬ ‫الطقم‬ ‫هذا‬ ‫أنتجنا‬ ‫فقد‬ ‫وهلذا‬ ،‫الوقت‬ ‫رور‬ ‫ب‬� ‫ي‬�‫تتغ‬ ‫املتطلبات‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ً‫جيد‬ ‫ندرك‬ ‫حن‬ ‫تثبيت‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ ‫حيث‬ ‫كيب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫فائقة‬ ‫ة‬‫بهسول‬ ‫املرنة‬ ‫ة‬‫الوصل‬ ‫هذه‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫وتتم‬ .‫وحامل‬ ‫خرطوم‬ .‫عناء‬ ‫أي‬ ‫بدون‬ ‫الثابتة‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫كيبات‬ ‫ت‬� ‫إحدى‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫اليد‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ة‬‫احملمول‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهة‬ ُ ‫ف‬
  • 21. ‫األيونية‬‫ش‬ُ‫الد‬‫فوهات‬ ‫مزايا‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫تساعد‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ك‬ ‫استخدام‬ ‫بفضل‬ ‫ة‬ ‫ج‬ ‫ت‬ �‫النا‬ *‫البعيدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ � ‫شعة‬ ‫أ‬ ‫لل‬ ‫ارية‬‫ر‬‫احل‬ ‫الخصائص‬ ‫أن‬ ‫ثبت‬ • ‫هذا‬ ‫لك‬ ‫الجمس؛‬ ‫من‬ ‫ميات‬ ُّ‫الس‬ ‫ع‬‫ز‬ ‫ن‬� ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫املساعدة‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫أداء‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫س‬ ‫ت‬ �‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫اي‬ ‫ش‬�‫ال‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫الدماء‬ ‫تدفق‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ .‫وية‬ ‫ي‬�‫ك‬ ‫مواد‬ ‫أي‬ ‫استخدام‬ ‫بدون‬ ‫جفاف‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫الذ‬ ‫العمالء‬ ‫لدى‬ ‫وخاصة‬ ‫والشعر؛‬ ‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬ ‫نعومة‬ ‫مستوى‬ ‫سن‬ ‫ت‬ � ‫إىل‬ ‫العمالء‬ ‫أشار‬ ‫وقد‬ • ‫الاكلسيوم‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫نسب‬ ‫عىل‬ ‫توي‬ ‫ي‬� ‫الذي‬ ‫(املاء‬ ‫العرس‬ ‫املاء‬ ‫ا‬ ‫ب‬� ‫يسود‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫املناطق‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫يقطنون‬ ‫ومن‬ ‫ا‬ ‫ي‬�‫كز‬ ‫إ‬‫ال‬ ‫مثل‬ ‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬ .)‫واللكور‬ ‫احلالقة‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫وصالو‬ ‫والفنادق‬ ‫املنازل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫االستخدام‬ ‫ومثالية‬ ‫كيب‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫ة‬‫بهسول‬ ‫ننتجها‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫يونية‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬ ُ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫ي‬�‫وتتم‬ • .‫السبا‬ ‫ومحامات‬ ‫والتجميل‬ ‫شالل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ � ‫تقف‬ ‫أنك‬ ‫يل‬‫خ‬ ‫ت‬ � ‫إذا‬ ‫السلبية؛‬ ‫ت‬ ‫ن‬�‫يو‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫إطالق‬ ‫بفضل‬ ‫الضغوط‬ ‫من‬ ‫والتخلص‬ ‫خاء‬ ‫ت‬�‫االس‬ ‫بشعور‬ ‫إحساس‬‫ال‬ • .‫ة‬ ‫ش‬�‫مبا‬ ‫أسك‬‫ر‬ ‫فوق‬ ‫املاء‬ ‫مر‬ ‫ن‬�‫ي‬ ‫حيث‬ ‫هادر‬ ‫تدفق‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬ ‫ي‬�‫ث‬ ‫أ‬ ‫ت‬� ‫ا‬ ‫ن‬�‫دو‬ ‫ستخدم‬ ُ‫امل‬ ‫املاء‬ ‫مكيات‬ ‫تقليل‬ ‫عىل‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫واملاء‬ ‫اهلواء‬ ‫ج‬‫دم‬ ‫تقنية‬ ‫تعمل‬ • .‫الطاقة‬ ‫تاكليف‬ ‫ي‬�‫توف‬ ‫عىل‬ ‫يعمل‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ �‫و‬ ‫البيئة‬ ‫محاية‬ ‫عىل‬ ‫يساعد‬ ‫امم‬ ‫املاء‬ ‫اللكسية‬ ‫الرواسب‬ ‫امك‬ ‫ت‬� ‫من‬ ‫احلد‬ • ‫ومن‬ ،‫الية‬ ّ‫فع‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫بصورة‬ ‫الشامبو‬ ‫أو‬ ‫الصابون‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ج‬ ‫ت‬ �‫النا‬ ‫الرغوة‬ ‫مستوى‬ ‫يد‬ ‫ز‬ ‫ي‬� ‫امم‬ ‫ش‬ ُ‫الد‬ ‫وهات‬ ُ ‫ف‬ ‫من‬ ‫ن‬ َّ‫ي‬�‫املؤ‬ ‫املاء‬ ‫ينطلق‬ • .‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫االستخدام‬ ‫كفاءة‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫وز‬ ‫ما‬ ‫ن‬�‫م‬ ‫املستخدمة‬ ‫المكيات‬ ‫تقليل‬ ‫ث‬� ‫ت‬�‫التو‬ ‫مستوى‬ ‫اجع‬ ‫ت‬� ‫بفضل‬ ‫وذلك‬ ‫والشعر‬ ‫ة‬ ‫ش‬�‫الب‬ ‫عىل‬ ‫قسوة‬ ‫وأقل‬ ‫ا‬ ً‫رس‬ُ‫ي‬ ‫ث‬�‫أك‬ ‫املاء‬ ‫سيبدو‬ ،‫العرس‬ ‫املاء‬ ‫ذات‬ ‫املناطق‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � • .‫ا‬ ً‫محام‬ ‫ا‬ ‫ي‬�‫ف‬ ‫خذ‬ ‫أ‬ ‫ن‬� ‫مرة‬ ‫لك‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫تنا‬ ‫ش‬�‫ب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫من‬ ‫كؤوس‬ 8-10 ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫عام‬ ٍ‫بشلك‬ ‫تص‬ ‫ن‬� ‫فنحن‬ .‫املاء‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ي‬‫السطح‬ ‫يقلل‬ ‫كتنا‬ ‫ش‬� ‫مس‬ ‫ب‬� ‫ة‬‫ل‬ ّ‫سج‬ ُ‫امل‬ ‫اميك‬ ‫ي‬�‫الس‬ ‫بتقنية‬ ‫تتمتع‬ ‫ي‬ ‫ت‬�‫ال‬ ‫نة‬َّ‫املؤي‬ ‫وهات‬ ُ ‫الف‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫العمالء‬ ‫تعليقات‬ ‫ض‬ �‫وتو‬ • ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ �‫و‬ ‫االستحمام‬ ‫عن‬ ‫النا�جة‬ ‫الفوائد‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫ز‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫مر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫به‬ ‫املرتبط‬ ‫التجفيف‬ ‫ث‬�‫وأ‬ ‫اللكور‬ ‫ة‬ ‫ئ‬ �‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ .‫املاء‬ ‫نظافة‬ ‫عىل‬ ‫واحملافظة‬ ‫ي‬� ‫ي‬�‫البكت‬ ‫عىل‬ ‫القضاء‬ ‫ي‬ ‫ف‬ � ‫ة‬‫املتمثل‬ ‫بوظيفته‬ ‫للقيام‬ ‫لللكور‬ ‫الفرصة‬ ‫حة‬ ‫ت‬�‫إ‬ ‫الجمس‬ ‫أمعاق‬ ‫إىل‬ ‫النفاذ‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫ا‬ ‫ن‬�‫لك‬‫و‬ ‫ردة‬ ‫املج‬ ‫ن‬ ‫ي‬�‫لع‬ ‫ب‬� ‫ى‬ ُ‫ت‬� ‫ال‬ ‫مفيدة‬ ‫طاقة‬ ‫ذات‬ ‫موجات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ي‬‫ه‬ ‫البعيدة‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلم‬ ‫ت‬ ‫ت‬ � ‫شعة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ * …‫الجمس‬ ‫وظائف‬ ‫تنشيط‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫مر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫فق‬ ‫ب‬� ‫للجمس‬ ‫السطحية‬ ‫ارة‬‫ر‬‫احل‬ ‫رفع‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬ ،‫ي‬ ‫ش‬�‫الب‬
  • 23. ‫ة‬‫هسول‬ ‫آيون‬ ‫ايكـو‬ ‫كة‬ ‫ش‬� ‫توفر‬ ,‫ة‬‫شـامل‬ ‫بصـورة‬ ‫بتلكفـة‬ ‫وحصيـة‬ ‫عذبـة‬ ‫ميـاه‬ ‫ي‬�‫عل‬ ‫احلصـول‬ ‫ب‬‫أكر‬ ‫اسـتخدام‬ ‫يضمـن‬ ‫وان‬ ‫جـدا‬ ‫منخفضـة‬ ‫الكوكـب‬ ‫هـذا‬ ‫على‬ ‫لنـا‬ ‫املتـاح‬ ‫ي‬�‫طبيع‬ ‫مـورد‬ .‫اكمل�ة‬ ‫فعـه‬ ‫نـا‬ ‫ب‬� ‫والتمتـع‬ ‫اماكنياتنـا‬ ‫باكمـل‬ ‫لنفسـك‬ ‫ائعـة‬‫ر‬‫ال‬ ‫املنتجـات‬ ‫هـذه‬ ‫جـرب‬ ‫لـك‬ ‫لـب‬ ‫ج‬ ‫ت‬ � ‫ت‬‫الى‬ ‫املذهل�ة‬ ‫ج‬ ‫ئ‬ �‫لنتـا‬ ‫ب‬� ‫واسـتمتع‬ .‫والنشـاط‬ ‫السـعادة‬ ‫وعائلتـك‬ ‫خالصة‬