El documento trata sobre la cátedra afrocolombiana en una escuela primaria y secundaria. El tema de la lección es rechazar ser llamados "negros" y asumir la identidad afrocolombiana. Para lograr esto, es necesario revelar las barreras que impiden que los afrocolombianos tomen el control de sus propias vidas y destinos. El documento contiene 21 preguntas sobre las barreras históricas y actuales que han enfrentado los afrocolombianos, incluyendo la esclavitud, discriminación y

1. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL DENIS HERRERA DE VILLA EDE
1”LA ESMERALDA”
AREA: Cátedra Afro colombiana FECHA: Octubre 29 del 2012
LICENCIADO: ALVARO E. AMAYA POLANCO GRADO: 4º - 7º
TEMA: Rechazamos ser llamados negros y asumimos la afrocolobianidad.
LOGRO: Conoce la decisión necesaria como punto de partida en el largo proceso de
tomar el control sobre nuestras vidas sobre lo que hacemos y somos, en ese recorrido
hay que ir revelando las barreras que impiden el hacer nuestros propósitos.
1. ¿Qué barreras hay que ir develando en ese orden de ideas?
2. ¿Qué han generado estos arquetipos entre otras?
3. ¿Qué sucedía durante la sociedad colonial, al esclavizar las persona africanas?
4. ¿A que fue reducido el africano?
5. ¿Qué es el endorracismo?
6. ¿Por qué se dice que el endorracismo es un proceso de negación?
7. ¿Qué comportamientos se presentan en el endorracismo?
8. ¿Por qué un gran número de personas negras que aserto el término negro que
fue impuesto por otras?
9. ¿Qué dice el director del movimiento nacional cimarrón Juan de dios
Mosquera?
10. ¿Qué comento Juan de dios Mosquera, en una entrevista concedida en el
periódico universal de Cartagena?
11. ¿Cuáles son los otras de las rezones sociales de la discriminación racial a que
fue sometido el pueblo?
12. ¿Para que la sociedad esclavista incluyo terrinos conceptos?
13. ¿Qué negaba la esclavización a las personas?
14. ¿Según el historiador Víctor Álvarez Morales que recibieron los hombres y
mujeres africanas?
15. ¿Qué llegaron a fines del siglo XVII y comienzo de los siglos XVIII y que
apellidos llegaron.
16. ¿Qué sucedió mediante el bautismo?
17. ¿Cómo comprobaban los hombres y mujeres su libertad?
18. ¿Cómo cedió la orden contable al terminar la esclavización en 1851?
19. ¿En qué consistía la huella de la carimba?
20. ¿Hoy como están marcados los afro colombianos?
21. ¿Qué expresa el documento de Zapata Olivella?

2. FRASES PARA QUE MEDITES…
“Para cambiar tu vida por fuera debes cambiar tú por dentro. En el momento en que
te dispones a cambiar, es asombroso cómo el universo comienza ayudarte, y te trae lo
que necesitas”.
“Culpar a los demás es no aceptar la responsabilidad de nuestra vida, es distraerse de
ella”
.
“En la vida, todo es amor. Si uno ama está vivo, si crea amor, las cosas buenas
forzosamente llegan”.