El documento describe los esfuerzos de la Universidad Politécnica Nacional (UPN) para implementar un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) para sus cursos semipresenciales y en línea. Actualmente tienen 10 proyectos con más de 14,000 estudiantes y 500 tutores que usan Moodle como plataforma principal. Un reto clave es migrar los recursos educativos existentes a Objetos de Aprendizaje con estándares SCORM y promover la construcción de nuevos contenidos con estos estándares. Otro reto es

1. Teleseminario: Objetos de aprendizaje
Tratamiento programa 1:
Sistemas de Administración de Aprendizaje
(LMS)
Noviembre 2009
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2. PLATAFORMAS
• SE TIENEN 10 PROYECTOS CON 14
CURSOS SEMIPRESENCIALES Y EN
LÍNEA
• CON MÁS DE 14 MIL ALUMNOS
• MÁS DE 500 TUTORES
• MOODLE COMO PLATAFORMA BASE
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3. PLATAFORMAS
• LA UPN TIENE MÁS DE 6 AÑOS
CREANDO CURSOS EN LÍNEA Y
MATERIALES EDUCATIVOS PARA
APOYAR LA EDUCACIÓN
PRESENCIAL.
• LA PROPUESTA DEL CAMPUS
VIRTUAL UPN ES DE RECIENTE
CREACIÓN.
• PRIMERA TAREA MIGRAR LOS
CONTENIDOS ACTUALES A
OBJETOS DE APRENDIZAJE
BAJO SCORM.
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4. RETOS DE LA UPN PARA
IMPLEMENTAR UNA
PLATAFORMAS
TECNOLÓGICAS
EDUCATIVAS, O LEARNING
MANAGEMENT SYSTEMS
(LMS).
• CONSIDERAR LA VARIEDAD
DE:
– MODALIDADES
– ESTRATEGIAS
– MEDIOS O RECURSOS
EDUCATIVOS UTILIZADOS
– ORIENTACIONES
– FILOSOFÍAS
– INVESTIGACIONES
PLATAFORMAS 4

5. • RETOS DE LA UPN
PARA IMPLEMENTAR
UNA PLATAFORMAS
TECNOLÓGICAS
EDUCATIVAS, O
LEARNING
MANAGEMENT
SYSTEMS (LMS).
• ESTRATEGIA PARA GRANULAR
LOS RECURSOS EDUCATIVOS
ACTUALES Y CONVERTIRLOS EN
OBJETOS DE APRENDISAJE CON
STANDARES DE SCORM.
• PROMOVER LA CONSTRUCCIÒN
DE LOS NUEVOS CON DICHOS
STANDARES
PLATAFORMAS 5

6. • RETOS DE LA UPN
PARA IMPLEMENTAR
UNA PLATAFORMAS
TECNOLÓGICAS
EDUCATIVAS, O
LEARNING
MANAGEMENT
SYSTEMS (LMS).
• CREAR UN REPOSITORIO DE
CONTENIDOS INDEPENDIENTE
A LA PLATAFORMA DE CURSOS
PARA:
 ALIMENTAR LA REVISTA
DIGITAL
 LOS PORTALES DE LA
UNIVERSIDAD
 OTRAS APLICACIONES
 CATALOGAR LOS RECURSOS
ACTUALES
PLATAFORMAS 6

7. Sistema de Gestión del
Aprendizaje (LMS)
•PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN
•SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
EN RED
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8. • POSIBILIDAD DE ACCESO POR LA RED
• PERMITE EL ACCESO A LA INFORMACIÒN CON
NAVEGADORES COMUNMENTE CONOCIDOS
• PERMITE DEPOSITAR Y RETIRAR INFORMACIÒN DEL
CONTENDOR
• PERMITE LA PUBLICACIÒN MULTIMEDIAL E
HIPERTEXTUAL
• UTILIZA PROTOCOLOS ESTÁNDAR INTERNACIONAL PARA
ACCEDERLOS DESDE CUALQUIER COMPUTADOR Y
LUGAR.
• PERMITE UNA ADMINSTRACIÒN ADECUADA DE
USUARIOS Y CONTENIDOS.
Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS)
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9. Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS)
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10. • CAFETERIA
– FOROS ABIERTOS, CHATS, REVISTAS DIGITALES, BLOGS
ABIERTOS, TABLERO DE AVISOS, COMUNIDADES
VIRTUALES
• BIBLIOTECA
– ACCESO A BIBLIOTECAS DIGITALES, PUBLICACIONES
DIGITALES, CARTOGRAFÍA, ESTADÍSTICAS, ETC.,
CONTENIDOS PARA PLATAFORMAS MOVILES
• AULAS VIRTUALES
– CURSOS, MATERIALES EDUCATIVOS ASOCIADOS AL CURSO,
FOROS DIRIGIDOS, TAREAS, EVALUACIONES,
LABORATORIOS, e-portafolios
• SERVICIOS ESCOLARES
CAMPUS VIRTUAL
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11. • EDITORES DE CONTENIDOS
• PROGRAMAS PARA LA COMUNICACIÓN Y EL
TRABAJO COLABORATIVO
TRABAJAR CON CONTENIDOS
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12. ESQUEMAS DE PARTICIPACIÓN
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13. • Blogs
• Foros
• Wikis
• Chat
• Correo
ESQUEMAS DE PARTICIPACIÓN
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14. • Propuesta de itinerario formativo
• Apoyo en la formación Ejercicios, prácticas, guías
didácticas, documentos y textos bases
• Seguimiento del progreso del estudiante.
• Comunicación interpersonal
• Trabajo colaborativo
• Acceso y procesamiento de información y de
contenidos de aprendizaje WIKIS
• Gestión y administración educativa de los
alumno
Funciones formativas que permite
desarrollar el LMS
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