1. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS
TRABAJO DE COMPUTACION
Bárbara Alvarado
DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÒN GENERAL BÀSICA
AÑO ACADÉMICO
2010 - 2011
Ambato - Ecuador

2. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. CURSO: Décimo “C” 1.2. NIVEL: Educación Básica
1.3. DICENTE: Barbara Alvarado 1.4. DOCENTE: Christian Pasquel
1.5. ÀREA: Computación 1.6. ASIGNATURA: Computación
1.7. AÑO LECTIVO: 2010-2011 1.8. FECHA: 2011-01-25
2. OBJETIVO(S):
Conocer sobre los términos Hacker, Sexting, Bullying y Lamer.
3. ACTIVIDADES:
 Investigar acerca de: hacker, sexting, bullying, y lamer.
4. DESARROLLO:
Hacker
Del inglés hack, hachar. Término utilizado para llamar
a una persona con grandes conocimientos en
informática y telecomunicaciones y que los utiliza con
un determinado objetivo. Este objetivo puede o no se
maligno o ilegal. La acción de usar sus conocimientos
se denomina hacking o hackeo.
El término "hacker" suele tener una connotación
despectiva o negativa, pues se relaciona a tareas
ilegales. Es más propio llamar piratas informáticos a
aquellos hackers que realizan acciones malignas con
sus conocimientos.
Sexting
El sexting es el envío de imágenes (fotografías o vídeos) con contenido sexual por medio
del móvil
Podríamos decir que sexting es el envío de imágenes (fotografías o vídeos) con contenido
sexual por medio del móvil. Así visto, es un concepto sencillo, pero conviene ver qué
matices existirían en tan amplio espectro:
El origen de la imagen: puede ser producida por el propio protagonista, por otras
personas de forma consciente y consentida por aquel o, en último caso, robadas.
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3. El contenido de la imagen: en ocasiones no es fácil definir la carga sexual de una
imagen y calificarla de inocente, atrevida, erótica o
pornográfica.
La identificabilidad: si la imagen permite o no
identificar de forma inequívoca a la persona que en
ella figura.
La edad de quien protagoniza la imagen: en caso de
anonimato, hay ocasiones en que no resulta fácil
definir la minoría o mayoría de edad de quien
aparece.
La edad y circunstancias del resto de
intervinientes: receptores, emisores y
redistribuidores de la imagen.
Cuando intervienen menores de edad en algún punto de la cadena, el asunto se complica.
Veamos un par de ejemplos:
Si entre menores y de forma consentida intercambian sus fotografías explícitas,
podía hablarse de ilícitos como creación, posesión y distribución de pornografía
infantil.
Si un adulto envía a un menor una imagen propia, habría que referirse a términos
como corrupción de menores.
Bullying
El acoso escolar (también conocido como
hostigamiento escolar, matonaje escolar
o, incluso, por su término inglés bullying)
es cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal o físico producido
entre escolares de forma reiterada a lo
largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violencia
dominante es el emocional y se da
mayoritariamente en el aula y patio de los
centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas
en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el
porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
Quien acosa y quien es acosado debe recibir ayuda para cambiar
su situación.
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4. Lamer
Lamer es un anglicismo propio de la jerga de
Internet que hace alusión a una persona falta de
habilidades técnicas, sociabilidad o madurez
considerada un incompetente en una materia,
actividad específica o dentro de una comunidad,
a pesar de llevar suficiente tiempo para aprender
sobre la materia, actividad o adaptarse a la
comunidad que le considera un lamer. Se trata de
una persona que presume de tener unos
conocimientos o habilidades que realmente no
posee y que no tiene intención de aprender.
5. RESUMEN EJECUTIVO:
Hacker.-Es una persona que utiliza sus conocimientos de computación para hacer daño a
otras personas.
Sexting.- Es el acto de enviar mensajes sexualmente explícitos o fotografías, generalmente
entre los teléfonos móviles. El término fue popularizado por primera vez alrededor de
2005. El Sexting que involucra a las personas a enviar fotografías explícitas de sí mismos a
sus compañeros ha dado lugar a una sanción legal en los países que cuentan con estrictas
de lucha contra la pornografía infantil leyes, tales como la de Estados Unidos.
Bullying.- La intimidación es un acto de conducta repetitiva y agresiva con el fin de hacer
daño intencionalmente, el acoso se caracteriza por la forma de comportarse de un individuo
frente a otro con el fin de ganar poder sobre otra persona. La imitación puede incluir
insultos, verbales o por escrito, exclusión de las actividades escolares, deportivas y de
situaciones sociales.
Lamer.- Este término se utiliza para denominar a aquellas personas que son consideradas
sin habilidades técnicas o intelectuales, siendo definidos como un "paralítico" en la materia
de computación. Luego, con la llegada de los boletines electrónicos se empezó a extender
el uso de esta expresión para denominar a los incompetentes en el uso, manejo y reglas de
chats, foros y grupos de noticias; y posteriormente también usado para indicar a la persona
que tiene un mal manejo de los programas y opciones del computador, y los que presentan
pocas habilidades para jugar a los videojuegos.
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5. 6. GLOSARIO DE TÈRMINOS:
Foros.- Reunión para discutir asuntos de interés actual ante un auditorio que a veces
interviene en la discusión.
Ordenador.- Máquina electrónica dotada de una memoria de gran capacidad y de métodos
de tratamiento de la información, capaz de resolver problemas aritméticos y lógicos gracias
a la utilización automática de programas registrados en ella.
Explícito.- Que expresa clara y determinadamente una cosa.
Matices.- Rasgo poco perceptible que da a algo un carácter determinado.
Inequívoca.- Que no admite duda o equivocación.
Hostigar.- Molestar a alguien o burlarse de él insistentemente
Ilícito.- No permitido legal o moralmente
7. BIBLIOGRAFÍA
 http://www.unblogenred.es/sexting-dolescentes-sexo-y-telefonos-moviles/
 http://www.alegsa.com.ar/Dic/hacker.php
 http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
 http://es.wikipedia.org/wiki/Lamer_(inform%C3%A1tica)
8. EVALUACIÓN:
ASPECTOS A PUNTAJE PUNTAJE
Nº
EVALUAR REQUERIDO OBTENIDO
1 Uso de esquema. 1,0
2 Contenido. 3,0
3 Resumen ejecutivo. 3,5
4 Glosario de término. 2,5
TOTAL 10
4