1. ‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫تصميم‬
Norah mohammad Albassam:Prepared by
Presented to: Dr. Uthman Alturki
E-learning:Course name

2. ‫الموقع‬ ‫ف‬َّ‫يعر‬‫اإللكتروني‬(WEB SITE)
‫بأنه‬‫والمترابطة‬ ‫الرقمية‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫والصور‬ ‫والنصوص‬ ‫الصفحات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫وفق‬‫متماسك‬ ‫هيكل‬‫ومتفاعل‬‫نوع‬ ‫من‬ ‫حاسوب‬ ‫في‬ ‫محملة‬ ‫تكون‬‫خادم‬(SERVER.)
‫ويحتوي‬‫صفحة‬ ‫على‬ ‫موقع‬ ‫كل‬‫رئيسة‬(MAIN PAGE)‫أخرى‬ ‫صفحات‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬.
‫ويكون‬‫وخاص‬ ‫محدد‬ ‫عنوان‬ ‫للموقع‬‫به‬(URL)‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫المواقع‬ ‫بقية‬ ‫عن‬ ‫يميزه‬‫العنكبوتية‬‫اإلنترنت‬
‫والوصول‬‫الموقع‬ ‫الى‬‫المحدد‬.‫الرئيسة‬ ‫الجامعات‬ ‫مواقع‬ ‫حال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫فرعية‬ ‫مواقع‬ ‫بالموقع‬ ‫ترتبط‬ ‫وقد‬
‫التي‬‫ترتبط‬‫بها‬‫التابعة‬ ‫والبحثية‬ ‫العلمية‬ ‫والمراكز‬ ‫الكليات‬ ‫مواقع‬‫لها‬،‫والمدونات‬‫بالمدرسين‬ ‫الخاصة‬.
‫وجودة‬‫ومنه‬ ‫المواقع‬ ‫تصميم‬‫الواجهة‬،‫يعطي‬‫للمتابعة‬ ‫المستفيد‬ ‫ويشد‬ ‫الموقع‬ ‫عن‬ ‫الجيد‬ ‫االول‬ ‫االنطباع‬.

3. ‫المواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫بهدف‬ ‫المتعلقة‬ ‫االسئلة‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫سنتعرف‬:
◦‫المواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
◦‫الشخصية‬ ‫المواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫خطوات‬
◦‫المواقع‬ ‫وإنشاء‬ ‫تصميم‬ ‫طريقة‬
◦‫المواقع‬ ‫إلنشاء‬ ‫المناسب‬ ‫التصميم‬
◦‫الكلمات‬ ‫أهمية‬‫المفتاحية‬‫المواقع‬ ‫إلنشاء‬
◦‫الويب‬ ‫مواقع‬ ‫انواع‬

4. ‫المواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫الهدف‬:
‫الواس‬ ‫العالم‬ ‫شبكة‬ ‫علي‬ ‫دائم‬ ‫تواجدا‬ ‫لك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫مواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ ‫الهدف‬ ‫إن‬‫ع‬
‫االنترنت‬ ‫شبكة‬
‫االن‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬ ‫هكذا‬ ‫اليوم‬ ‫طوال‬ ‫ويعمل‬ ‫األماكن‬ ‫أفضل‬ ‫في‬ ‫تجاري‬ ‫محل‬ ‫تملك‬ ‫انك‬ ‫تخيل‬‫ترنت‬
‫سهولة‬ ‫بكل‬ ‫خدمتك‬ ‫أو‬ ‫نتجك‬ُ‫م‬ ‫تسوق‬ ‫أن‬ ‫مكنك‬ُ‫ي‬ ‫الموقع‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬

5. ‫اإلنترنت؟‬ ‫علي‬ ‫موقع‬ ‫إنشاء‬ ‫خطوات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫هي‬ ‫اإلنترنت‬ ‫علي‬ ‫موقع‬ ‫إلنشاء‬ ‫األساسية‬ ‫الخطوات‬ ‫إن‬
‫إختيار‬‫إسم‬‫أو‬ ‫النطاق‬‫الدومين‬‫نت‬ُ‫م‬‫و‬ ‫لعملك‬ ً‫ا‬‫ناسب‬ُ‫م‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬‫خدمتك‬ ‫أو‬ ‫جك‬
‫وفريد‬ ‫الحفظ‬ ‫سهل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫وعلي‬
‫إختيار‬‫شركات‬ ‫من‬ ‫شركة‬‫اإلستضافة‬‫سمي‬ُ‫ي‬ ‫وما‬ ‫اإلنترنت‬ ‫علي‬‫بالسيرفر‬‫الذ‬‫سيكون‬ ‫ي‬
‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫لبيانات‬ ‫الحافظ‬ ‫بمثابة‬
‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫برمجة‬
‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫تصميم‬
‫البحث‬ ‫حركات‬ُ‫م‬‫ل‬ ‫الموقع‬ ‫تهيئة‬
‫الموقع‬ ‫الترويج‬

6. ‫للموقع؟‬ ‫المناسب‬ ‫التصميم‬ ‫نوع‬ ‫ما‬
‫إن‬‫إختالف‬ً‫ا‬‫تبع‬ ‫يأتي‬ ‫التصميم‬‫إلختالف‬‫تخت‬ ‫أن‬ ‫لك‬ ‫إنشائه‬ ‫راد‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫الموقع‬ ‫مجال‬‫التصميم‬ ‫ار‬
‫بعض‬ ‫فهناك‬ ‫الموقع‬ ‫لزوار‬ ‫مناسبا‬ ‫التصميم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫الموقع‬ ‫لمجال‬ ‫المناسب‬
‫الزوار‬ ‫علي‬ ‫بالسهولة‬ ‫تتسم‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ‫الجذابة‬ ‫التصميمات‬
‫للموقع؟‬ ‫بالنسبة‬ ‫االلكتروني‬ ‫التسويق‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬
‫يجذ‬ ‫وما‬ ‫الموقع‬ ‫زوار‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫موقع‬ ‫نجاح‬ ‫يحدد‬ ‫وما‬ ‫االنترنت‬ ‫علي‬ ‫المواقع‬ ‫ماليين‬ ‫هناك‬‫ب‬
‫شيئان‬ ‫الموقع‬ ‫إلي‬ ‫الزوار‬:
‫أنواعها‬ ‫بمختلف‬ ‫اإلعالنات‬
‫البحث‬ ‫محركات‬

7. ‫الكلمات‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ما‬‫المفتاحية‬‫؟‬ً‫ا‬‫بحث‬ ‫األكثر‬
‫الكلمات‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬‫المفتاحية‬‫وعمل‬ ‫ووصفه‬ ‫الموقع‬ ‫عنوان‬ ‫في‬‫التدوينات‬‫والصفح‬‫التي‬ ‫ات‬
‫الكلمات‬ ‫عنوان‬ ‫تحمل‬‫فتاحية‬ُ‫م‬‫ال‬.‫الكلمة‬ ‫كثافة‬ ‫ترفع‬ ‫كما‬‫المفتاحية‬‫المو‬ ‫في‬‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫قع‬
‫البحث‬ ‫لمحركات‬ ‫األولي‬ ‫النتائج‬ ‫في‬ ‫موقعك‬
‫االنترنت؟‬ ‫على‬ ‫الوجود‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫كافيا‬ ‫الموقع‬ ‫إنشاء‬ ‫هل‬
‫اإلنت‬ ‫شبكة‬ ‫علي‬ ‫وجودك‬ ‫من‬ ‫هدفك‬ ‫تحقق‬ ‫لكي‬ ‫ولكن‬ ‫األولي‬ ‫الخطوة‬ ‫هو‬ ‫الموقع‬ ‫إنشاء‬ ‫إن‬‫رنت‬
‫للموقع‬ ‫الترويج‬ ‫وهي‬ ‫أال‬ ‫األهم‬ ‫الثانية‬ ‫بالخطوة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫عليك‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫لموقع‬ ‫الترويج‬ ‫ويمكن‬ ‫الموقع‬ ‫إلي‬ ‫الزوار‬ ‫جذب‬ ‫معناه‬ ‫للموقع‬ ‫والترويج‬
‫هما‬ ‫طريقتين‬
‫المختلفة‬ ‫الترويجية‬ ‫الوسائل‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫عن‬ ‫إعالنات‬ ‫وضع‬
‫بنفسك‬ ‫بالترويج‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫أو‬

8. ‫الويب‬ ‫مواقع‬ ‫أنواع‬
‫منذ‬ ‫اإلنترنت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫التطورات‬ ‫بعد‬‫إختراعها‬‫المواق‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫خرج‬‫إلى‬ ‫ع‬
‫الساحة‬.‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫قسمت‬:
‫الثابت‬ ‫المحتوى‬ ‫ذات‬ ‫مواقع‬
‫يغير‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫بل‬ ‫للزائر‬ ‫تبعا‬ ‫يتغير‬ ‫ال‬ ‫المحتوى‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫بالثابت‬ ‫والمقصود‬‫صاحب‬ ‫هو‬ ‫ه‬
‫مدير‬ ‫أو‬ ‫الموقع‬‫الشبكة‬.
‫التفاعلي‬ ‫المحتوى‬ ‫ذات‬ ‫مواقع‬

9. ‫تصميم‬‫و‬ ‫الصور‬ ‫و‬ ‫المقاالت‬ ‫مثل‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫المحتويات‬ ‫عن‬ ‫اهميه‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الموقع‬‫الروابط‬.
‫تصميم‬‫دخول‬ ‫عند‬ ‫الزوار‬ ‫يالحظه‬ ‫شيء‬ ‫اول‬ ‫هو‬ ‫موقعك‬‫الموقع‬.‫اذا‬‫صفحات‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬ ‫كان‬
‫الموقع‬‫موقعك‬ ‫في‬ ‫الزائر‬ ‫فسيبقى‬ ‫ملفت‬ ‫و‬ ‫واضح‬ ‫التصميم‬ ‫و‬ ‫سهل‬‫و‬‫محتوياته‬ ‫يتصفح‬.

10. ‫نشاط‬
‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫وتصفحك‬ ‫اطالعك‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫للموقع‬ ‫انجذابك‬ ‫في‬ ‫سبب‬ ‫انها‬ ‫ترين‬ ‫اللتي‬ ‫النقاط‬ ‫اهم‬ ‫اذكري‬

11. ‫صفحات‬ ‫تصميم‬ ‫مقاييس‬‫المواقع‬:
‫التركيز‬ ‫بهدف‬ ‫األساسية‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫أجب‬:
‫موقعي‬ ‫بزيارة‬ ‫سيقوم‬ ‫من‬‫اإللكتروني‬!...‫؟‬ ‫ولماذا‬
‫قم‬‫بتشكيل‬/‫تصميم‬/‫اإللكتروني‬ ‫للموقع‬ ‫أساسية‬ ‫قياسية‬ ‫صفحة‬
‫ز‬ِّ‫الحي‬ ‫اعتبارك‬ ‫في‬ ‫ضع‬‫الحقيقي‬‫للشاشة‬.
‫يسار‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫أهمية‬ ‫األكثر‬ ‫المعلومات‬ ‫ضع‬‫الشاشة‬.
‫اإلطالع‬ ‫بتسهيل‬ ‫قم‬
‫المقاييس‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عادي‬ ‫والتصفح‬ ‫العرض‬ ‫اجعل‬
‫متصلة‬ ‫صفحات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المضمون‬ ‫ببناء‬ ‫قم‬.
‫للقراءة‬ ً‫ال‬‫سه‬ ‫النص‬ ‫اجعل‬
‫بحكمة‬ ‫األلوان‬ ‫استعمل‬

12. ‫الصور‬:
‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الصور‬ ‫إن‬75‫للبوصة‬ ‫الصورة‬ ‫تشكيل‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫وحدة‬‫الواحدة‬
(Pixels).
‫ملفات‬ ‫باستعمال‬ ‫قم‬‫الـ‬(JPG)‫تحت‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫ومن‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫للصور‬ ‫وذلك‬‫وي‬
‫ألوان‬ ‫على‬‫مظللة‬.
‫من‬ ‫يتكون‬ ‫بديل‬ ‫نظام‬‫الرموز‬.
‫أنها‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫عرض‬ ‫تجنب‬‫وصالت‬.
‫نص‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫تجنب‬
‫ذات‬ ‫الصور‬ ‫أو‬ ‫الشفافة‬ ‫الصور‬ ‫استعمال‬ ‫تجنب‬‫الـ‬(Gif)

13. ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫تجنبها‬ ‫يجب‬ ‫أمور‬‫المواقع‬:
‫إطار‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫بديل‬ ‫باستعمال‬ ‫قم‬ ‫أو‬ ‫البراويز‬.
‫برمجة‬‫الجافا‬(Java)‫والفالش‬(Flash)ً‫ا‬‫ممكن‬ ‫كان‬ ‫حيث‬.
‫المضمون‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫االنتباه‬ ‫تشد‬ ‫إنها‬ ‫حيث‬ ‫فائدة‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫األشكال‬.
‫وإلى‬ ‫األعلى‬ ‫إلى‬ ‫تفتقر‬ ‫التي‬ ‫األشكال‬‫األسفل‬‫والتي‬ ،‫تبرم‬‫أو‬ ‫تدور‬ ‫والتي‬ ،‫تتحرك‬ ‫التي‬
‫للمضمون‬ ‫توضيحي‬ ‫بدور‬ ‫القيام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫أهمية‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬.
‫من‬ ‫انفلت‬ ‫وكأنه‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫يبدو‬ ‫الذي‬ ‫المطول‬ ‫النص‬‫لفافة‬.

15. ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫لعمل‬ ‫طرق‬ ‫ثالثة‬ ‫هنالك‬:
‫نظام‬(Html):‫صفحة‬ ‫صياغة‬ ‫من‬ ‫َك‬‫ن‬ِّ‫ك‬َ‫م‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫المجرد‬ ‫بالنص‬ ‫خاص‬ ‫نظام‬ ‫إنه‬
‫الكترونية‬.‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫وباإلمكان‬‫الخاصة‬ ‫البرمجة‬ ‫لغة‬ ‫أنه‬ ‫على‬‫باإلنت‬‫رنت‬.
‫محرر‬‫لغة‬‫الـ‬(Html):‫وتحرير‬ ‫لصياغة‬ ‫المختصرة‬ ‫والطرق‬ ‫الوسائل‬ ‫يوفر‬ ‫إنه‬
‫صفحات‬‫الـ‬(Html)‫خاصة‬‫باإلنترنت‬.
‫برنامج‬(FrontPage)‫وبرنامج‬(WYSIWYG)‫مكنك‬ُ‫ت‬‫هذه‬‫عمل‬ ‫من‬ ‫البرامج‬
‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫باإلنترنت‬ ‫خاصة‬ ‫صفحات‬‫برنامج‬(Html)‫برنامج‬ ‫ويحظى‬‫الـ‬
(FrontPage)‫الكومبيوتر‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫التشغيل‬ ‫بميزة‬‫المركزي‬(‫لن‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬ ‫أي‬‫قل‬
‫مكتملة‬ ‫ملفات‬.)

16. ‫التصميم‬:
‫حدد‬‫جمهورك‬.
‫بتحفيز‬ ‫قم‬‫جمهورك‬:‫الفعالة‬ ‫الراجعة‬ ‫للتغذية‬ ‫فرص‬ ‫ووفر‬ ‫باحترام‬ ‫عاملهم‬.
‫بالوضوح‬ ‫تمتاز‬ ‫للموقع‬ ‫أهداف‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬‫وقابلية‬‫القياس‬,‫األ‬ ‫بتصميم‬ ‫قم‬ ‫أو‬‫هداف‬.
‫قم‬‫باإلعتراف‬‫ردود‬ ‫تجاه‬ ‫والتقدير‬‫األفعال‬,‫الجهود‬,‫والنجاح‬,‫وقم‬‫الث‬ ‫بتجاوز‬‫غرات‬‫كي‬
‫التوقعات‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫يرتقي‬.

17. ‫أو‬ ‫المحتوى‬‫المضمون‬:
‫قم‬‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫محتوى‬ ‫بتحديد‬‫بشكل‬‫مكثف‬.
‫عالمي‬ ‫جمهور‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ومفهومة‬ ‫بسيطة‬ ‫اللغة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬.
‫الجمهور‬ ‫أمام‬ ْ‫ل‬ِّ‫ه‬َ‫س‬‫المفاهيم‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬‫الهامة‬.
‫أدخل‬‫خلفية‬ ‫ذات‬ ‫صفحات‬ ‫في‬ ‫المحتوى‬ ‫نصوص‬‫بيضاء‬.
‫حسب‬ ‫معلوماتك‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬‫أولوياتها‬,‫خطوط‬ ‫بوضع‬ ‫تقوم‬ ‫أنك‬ ‫لو‬ ‫كما‬‫عريضة‬.

18. ‫بأسلوب‬ ‫التصفح‬ ‫مسار‬ ‫وجه‬:
‫بسيط‬.
‫واضح‬.
‫أو‬ ‫طبقات‬ ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫للموقع‬ ‫خرائط‬ ‫على‬ ‫يقوم‬‫مستويات‬.
‫منظم‬(‫الخطوط‬ ‫بطريقة‬ ‫التفكير‬‫العريضة‬.)

19. ‫مباديء‬‫عامة‬:
‫بينهما‬ ‫كبير‬ ‫الفرق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫والخلفية‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫ألوان‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬.
‫الستعمال‬ ‫آمنة‬ ‫ألوان‬ ‫لوحة‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬‫الزائر‬.‫تتسم‬ ‫كي‬ ‫وذلك‬‫بالثبات‬.
‫قم‬‫حروف‬ ‫وحجم‬ ‫شكل‬ ‫بتوحيد‬‫ومستمر‬ ‫دائم‬ ‫بشكل‬ ‫النص‬.
‫األلوان‬ ‫على‬ ‫تغييرات‬ ‫إحداث‬ ‫تجنب‬.
‫الحروف‬ ‫استعمال‬ ‫تجنب‬‫المائلة‬(‫تصعب‬‫قرءاتها‬)‫على‬ ‫تغييرات‬ ‫وإحداث‬‫األلو‬‫ان‬.
‫النص‬ ‫تجنب‬‫أكثر‬ ‫المطول‬‫اللزوم‬ ‫من‬.
‫النسق‬ ‫ذات‬ ‫الخلفيات‬ ‫استعمال‬ ‫بتجنب‬ ‫قم‬‫الشبكي‬,‫القراءة‬ ‫يصعب‬ ‫ذلك‬ ‫ألن‬.
‫تتسم‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬ ‫باستعمال‬ ‫المضمون‬ ‫بتوضيح‬ ‫قم‬‫بالبساطة‬,‫المالءمة‬,‫صغر‬‫الحجم‬
,‫والثبات‬.
‫الوصالت‬ ‫وبين‬ ‫بينها‬ ‫الخلط‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫خط‬ ‫وضع‬ ‫تجنب‬(Links)

21. ‫نشاط‬
‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫للبحث‬ ‫دائما‬ ‫تتعرضين‬
‫المواقع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ويواجهك‬ ‫اليه‬ ‫تحتاجين‬ ‫معين‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬
‫التي‬
‫اختيار‬ ‫بصدد‬ ‫ولكنك‬ ‫الموضوع‬ ‫نفس‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫قد‬‫احدهما‬..
‫صف‬ ‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬ ‫مهمة‬ ‫انها‬ ‫ترين‬ ‫التي‬ ‫االسباب‬ ‫هي‬ ‫فما‬‫حات‬
‫الموقع‬

22. ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫لصفحات‬ ‫الفعالة‬ ‫للكتابة‬ ‫الهامة‬ ‫القواعد‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬
‫الموضوع‬:‫وخالصته‬ ‫األساسية‬ ‫فكرته‬
‫الهيكل‬ ‫أو‬ ‫بالشكل‬ ‫تتحكم‬ ‫األفكار‬
‫اإللكتروني‬ ‫وللموقع‬ ‫للمحتوى‬ ‫الهيكلي‬ ‫الشكل‬
‫األفضل‬ ‫هو‬ ‫البسيط‬ ‫اللغوي‬ ‫التركيب‬
‫التقنية‬ ‫المصطلحات‬ ‫تجنب‬
‫البيانات‬,‫التفاصيل‬,‫الصعوبة‬ ‫درجة‬
‫تالية‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫مضمون‬ ‫أو‬ ‫محتوى‬
‫التفصيلية‬ ‫المعلومات‬
‫الضرورية‬ ‫غير‬ ‫المعلومات‬ ً‫ال‬‫مزي‬ ‫بالتنقيح‬ ‫قم‬
‫فاحص‬ ‫استعمل‬‫التهجئة‬
‫رسالتك‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫ركز‬

23. ‫الخالصة‬
‫هناك‬10‫موقعك‬ ‫لنجاح‬ ‫مهمة‬ ‫خطوات‬

24. ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬ ‫حدد‬ ‫أوال‬‫تبدأ‬.
‫المدونة‬ ‫أو‬ ‫الموقع‬ ‫سرعة‬ ‫ثانيا‬.
‫بقدر‬ ‫سهل‬ ‫موقعك‬ ‫استعراض‬ ‫اجعل‬ ‫ثالثا‬‫اإلمكان‬.
‫بوضوح‬ ‫أكتب‬ ‫رابعا‬‫وباختصار‬.
ً‫ا‬‫مظهر‬ ‫موقعك‬ ‫لصفحات‬ ‫اجعل‬ ‫خامسا‬ً‫ا‬‫مميز‬.
‫التصميم‬ ‫قواعد‬ ‫اتبع‬ ‫سادسا‬‫الجيد‬.
‫سابعا‬‫المحتوى‬.
‫تؤدى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫موقعك‬ ‫صفحات‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫ثامنا‬ً‫ال‬‫عم‬.
‫لالتصال‬ ‫وسيلة‬ ‫ضع‬ ‫تاسعا‬‫بك‬.
‫توافقه‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫اخيرا‬.