3. Introducción
Anteriormente la participación del usuario de la
internet era pasiva, ya que generalmente se
utilizaba la red para buscar, obtener y compartir
información, con pocas o nulas posibilidades de
intervenir en las publicaciones, a esta red se le
llamó WEB 1.0.
En los tiempos que corren, en la internet se tiene
una gran diversidad de recursos que permiten
que el usuario genere y modifique contenidos, así
como para que se dialogue y se discutan ideas
entre usuarios, facilitando la colaboración y el
trabajo comunitario, esto es la WEB 2.0.
En esta presentación se describirán algunos de los
recursos de la WEB 2.0 que pueden ser útiles en
el proceso enseñanza-aprendizaje.
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4. Blog
Un blog es un lugar en la web en el que su creador publica
información que desea compartir y de la cuál además quiere
recibir comentarios.
Un blog se actualiza de manera frecuente organizando los
contenidos de más a menos reciente.
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5. Características de un blog
• Un sitio web fácil de crear.
• Integra diversos elementos multimedia e hipervínculos
con otros sitios.
• Puede contener otras herramientas como encuestas,
calendarios, buscadores, etc.
• Los usuarios conforman una comunidad que interactúa
con comentarios.
• Existe una red de blogs llamada blogosfera.
• Cuenta con una manera sencilla de comunicarse con sus
usuarios por RSS (Really Simple Syndication).
(Alonso, 2020)
6. Uso educativo del blog
Los blogs se pueden utilizar para publicar
material didáctico que a su vez puede ser
discutido en el mismo blog. Favorece el
aprendizaje al ser un canal de
comunicación maestro-alumno y alumno-
alumno. En el blog se pueden anunciar
eventos, sesiones de tutoría, etc.
(Moreno, 2012).
7. Redes sociales
Las redes sociales digitales
son comunidades de
personas, que se comunican
empleando diferentes
herramientas y dispositivos,
relacionadas por diferentes
motivos como pueden ser
amistosos, familiares, o de
cualquier otro tipo en los que
tengan intereses compartidos.
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8. Tipos de
redes sociales
• Verticales. Dirigidas a todo tipo
de usuarios, por ejemplo
Facebook, Twitter e Instagram.
• Horizontales. Son
especializadas en un tema
como trabajo, música, videos,
etc. Por ejemplo Linkedin,
Spotify, TikTok, Pinterest, etc.
• De mensajería. Las redes
sociales de mensajería son
redes verticales, pero como
han tenido mucho auge se les
ha clasificado aparte.
(Acibeiro, M. 2019).
9. Uso educativo de las
redes sociales
Los siguientes son ejemplos de los usos
educativos de las redes sociales.
• Compartir recursos didácticos entre el
docente y sus alumnos.
• Realizar trabajos de colaboración entre
estudiantes.
• Crear materiales en los que se resume o
sinteticen conceptos, teorías o
técnicas.
• Favorecen la discusión científica sin
limitaciones de espacio, de manera
síncrona y asíncrona.
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10. Wiki
Una Wiki es un conjunto de
programas, es decir un
software, para crear una
página web en la cuál se
presenta información sobre
un tema en particular. La
característica principal de una
Wiki es que se produce de
manera colaborativa por
múltiples usuarios. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA
11. Características principales de
una Wiki
• Se crea de forma colaborativa.
• Los colaboradores pueden escribir, modificar,
anexar y eliminar contenido de manera sencilla,
así la Wiki se mantiene actualizada.
• No requieren revisión de un tercero que autorice
la publicación.
• La mayoría son de acceso abierto.
• Se pueden agregar hipervínculos.
(Moreno, A. J. 2012).
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12. Beneficios del uso de Wiki
• Desarrolla la habilidad de colaboración en los participantes, docentes y alumnos.
• Aumenta la motivación de los participantes, fomenta su sentido de pertenencia a un
grupo y genera un mayor compromiso para finalizar las tareas asignadas.
• El ambiente colaborativo propicia una solución dinámica de los problemas o
situaciones de aprendizaje, así como la construcción de productos originales y
creativos.
• Las herramientas propias de las wikis posibilitan la visualización de los logros,
avances y tropiezos de un proceso de creación de documentos o evidencias de
aprendizaje.
• Su carácter de hipermedia permite una dimensión enriquecida en la experiencia de
la interacción con otros recursos, sitios y documentos.
13. Wiki como recurso didáctico.
• Utilizarlo como un entorno de aprendizaje para el
desarrollo de estrategias colaborativas.
• Integrarlo a técnicas didácticas como el aprendizaje
basado en problemas, desarrollo de proyectos, método
de casos, entre otros.
• Emplearlo como instrumento de evaluación del proceso
de aprendizaje individual y grupal en el seguimiento de
actividades realizadas en equipo.
• Usarlo para la construcción de diversos documentos de
forma colaborativa: lluvia de ideas, mapas mentales,
glosarios, informes y proyectos.
14. La nube WEB
La nube WEB es un espacio de almacenamiento en internet.
El espacio de almacenamiento de una computadora es el disco
duro. Siempre se ha recomendado tener respaldos de la
información guardada en un disco duro, anteriormente se
procuraba tener un disco duro externo.
Ahora el respaldo se hace en los servicios de nube, con la ventaja
adicional de poder compartir con diferentes dispositivos y
personas.
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15. Servicios de nube
Los siguientes son los 4 proveedores de servicios de nube más
conocidos.
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16. Uso educativo de la nube
• Cada servicio de nube ofrece a su vez varias herramientas
útiles para el proceso educativo, lo más importante es
poder compartir información en relaciones maestro-
alumno, alumno-alumno y maestro-maestro.
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17. App
Una App es un conjunto de
programas que se pueden ejecutar
en dispositivos móbiles, como son
los smartphones, tabletas y laptops.
Actualmente también existen las
versiones de las App para
computadoras de escritorio.
La diversidad de applicaciones es
inmensa y se siguen creando aún
más. Muchas de ellas han sido
creadas específicamente para su uso
en ambientes educativos.
18. Aplicaciones
educativas en Linux
• Kalzium: Química
• Stellarium: Astronomía
• Wiris: Cálculo Matemático
• PSPP: Estadística
• Flashcard: Anki
• Fuentes y conocimientos:
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19. Ejemplos de aplicaciones
educativas para Windows, Mac y
Linux (android, ios)
• Cousera: cursos en línea de varias
universidades.
• Geogebra: Álgebra y geometría.
• Google translate: Traductor
• EasyBib: generador de bibliografías.
• TED, conferencias de expertos.
• Etc, etc, etc.
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20. Conclusiones
La WEB 2.0 proporciona un conjunto de recursos que permite
mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, estas
herramientas tienen ventajas y desventajas, por lo tanto su uso
debe estar acompañado de una buena planeación didáctica.
21. Bibliografía consultada
• Acibeiro, M (2019). ¿Qué son las redes sociales y para qué sirven?
Recuperado el 18/08/2020 de https://es.godaddy.com/blog/que-son-
las-redes-sociales-y-para-que-sirven/
• Alonso, R. (2020). ¿Qué es un blog y para qué sirve? Recuperado el
17/08/2020 de https://miposicionamientoweb.es/que-es-un-blog-
para-que-sirve/#-definicion-de-blog.
• Moreno, A.J. (2012). La Web 2.0. Recurso educativo. Recuperado el
14/08/2020 de
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-
20/1060-la-web-20-recursos-educativos