7ª. de 13 Presentaciones para un Curso de Liderazgo, centrado en el libro de Stephen Covey, "Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva". Estoy a disposición para impartir este curso adaptado a sus necesidades. Interesados comunicarse con alejandrodelgadogarza@gmail.com

1. PRIMER HABITO
SEA
PROACTIVO

2. SEA PROACTIVO
PROACTIVIDAD.
No significa solo tomar la iniciativa. Significa que, como
seres humanos, somos responsables de nuestras propias
vidas.
Tomar la iniciativa no significa ser insistente, molesto o
agresivo. Significa reconocer nuestra responsabilidad de
hacer QUE LAS COSAS SUCEDAN

3. SEA PROACTIVO
RESPONSABILIDAD
responder y habilidad
Habilidad para elegir
la respuesta
Las personas proactivas reconocen esa
responsabilidad, su conducta es un producto
de su propia elección.

4. SEA PROACTIVO
MODELO REACTIVO
ESTIMULO
RESPUESTA

5. SEA PROACTIVO
Libertad
interior de
elegir
Autoconciencia
Imaginación
Respuesta
Voluntad independiente
Conciencia Moral

6. SEA PROACTIVO
Las personas
Reactivas…
Las Personas
Proactivas…
Se ven afectadas a menudo por su
ambiente físico.
Llevan consigo su propio clima
Les afecta el “clima social”: si los tratan
bien, se sienten bien, si los tratan mal
se vuelven defensivas y autoprotectoras
Se mueven por valores cuidadosamente
meditados, seleccionados e
internalizados
Se ven influidas por los estímulos
externos ya sean físicos, sociales o
psicológicos.
Se ven influenciados por los mismos
factores que las reactivas pero su
respuesta a los estímulos, consciente o
inconsciente, es una reacción basada
en valores

7. SEA PROACTIVO
ESCUCHANDO NUESTRO LENGUAJE.
Nuestro lenguaje es un indicador muy fiel del grado en que nos
vemos como personas proactivas.
Lenguaje reactivo
No puedo hacer nada
Yo soy así
Me vuelve loco
No lo permitirán
Tengo que hacer eso
No puedo
Debo
Si....
Lenguaje Proactivo
Examinemos nuestras alternativas
Puedo optar por un enfoque distinto
Controlo mis sentimientos
Puedo elaborar una exposición efectiva
Elegiré una respuesta adecuada
Elijo
Prefiero
Pase lo que pase
Un serio problema del lenguaje reactivo es que se convierte en una profecía de
autocumplimiento. Refuerza el paradigma de que estamos determinados y genera
pruebas de apoyo de esa creencia. La gente se siente cada vez más impotente y privada
de su autocontrol , culpa a las fuerzas externas, a otras personas, a las circunstancias
incluso a los astros

8. SEA PROACTIVO
CIRCULO DE PREOCUPACION / CIRCULO DE INFLUENCIA
CIRCULO DE
PREOCUPACION
CIRCULO DE
INFLUENCIA
Las personas reactivas centran sus
esfuerzos en el círculo de la
preocupación.
Las personas proactivas centran
sus esfuerzos en el círculo de la
influencia.
Su foco se sitúa en los defectos de
otras personas, en los problemas del
medio y en circunstancias sobre las
que no tienen ningún control
Se dedican a las cosas con
respecto a las cuales pueden hacer
algo. Su energía es positiva

9. SEA PROACTIVO
Circulo de
preocupación
Circulo de
influencia
Circulo de
influencia
Circulo de
preocupación
FOCO REACTIVO
Se centra en el Tener
FOCO PROACTIVO
“Ser”
Si tuviera una esposa mas paciente…
Puedo ser más sensato…
Si tuviera un hijo más obediente…….
Puedo ser más cariñoso…….
Si tuviera más tiempo para mí…..
Puedo ser más ingenioso y creativo....
Me sentiré contento cuando tenga una casa….
Puedo ser más coopertivo....

10. SEA PROACTIVO
CONCLUSIONES:
• Algunas personas creen que “proactivo” significa arrogante, agresivo
o insensible; no se trata de eso en absoluto.
• Las personas proactivas no son arrogantes, son listas se mueven por
valores, interpretan la realidad y sabe lo que se necesita.

11. SEA PROACTIVO
CONCLUSIONES:
• El enfoque proactivo consiste en cambiar de adentro
hacia fuera y de esta manera provocar un cambio
positivo en lo que está allí afuera.
• Debemos tomar en cuenta también que nuestras
elecciones tienen consecuencias que preferiríamos no
padecer. Si pudiéramos elegir nuevamente, lo haríamos
de otro modo. A esas elecciones las llamamos errores.

12. SEA PROACTIVO
• El enfoque proactivo de un error consiste en reconocerlo
instantáneamente, corregirlo y aprender de él.
• Pero no reconocer un error, no corregirlo ni aprender de él, es
un error de otro tipo.
• Por lo general sitúa a la persona en una senda de autocondena y
autojustificación, que a menudo implica la racionalización
(mentiras racionales) destinadas a uno mismo y a los demás.
• No es lo que los otros hacen ni nuestros propios errores lo que
más nos daña; es nuestra respuesta. “Si perseguimos a la víbora
venenosa que nos ha mordido, lo único que conseguiremos es
provocar que el veneno se extienda por todo nuestro cuerpo. Es
mucho mejor tomar medidas inmediatas para extraer el veneno.