O documento discute o significado de tecnologia e como ela está presente em nosso cotidiano de várias formas, seja como artefatos que estendem nossos sentidos, como a mídia televisiva ou dispositivos digitais. Também aborda a inclusão da tecnologia na educação e como as redes estão provocando mudanças profundas no ensino a distância, tornando-o menos solitário. Por fim, discute abordagens como o instrucionismo e o construcionismo para o uso educacional da informática.
2. Tecnologia é um conceito com múltiplos significados que variam conforme o contexto , podendo ser vista como: artefato, cultura, atividade com determinado objetivo, processo de criação, conhecimento sobre uma técnica e seus respectivos processos
3. Outras tecnologias com as quais convivemos também não se fazem notar embora se caracterizem como artefatos tais como canetas, lápis, cadernos, etc.
4. Outras servem de prótese para estender ou aprimorar nossos sentidos como os óculos, aparelhos de audição, instrumentos de medida e muitos outros.
5. A mídia televisiva, como tecnologia de comunicação e informação, invade o cotidiano e passa a fazer parte dele.
7. A digitalização permite registrar, editar, combinar, manipular toda e qualquer informação, por qualquer meio, em qualquer lugar, a qualquer tempo.
8. O computador continua, mas ligado à internet, à câmera digital, ao celular, ao mp3, principalmente nos pockets ou computadores de mão.
9. As tecnologias chegaram na escola, mas estas sempre privilegiaram mais o controle a modernização da infra-estrutura e a gestão do que a mudança.
10. As redes também estão provocando mudanças profundas na educação a distância. Antes a EAD era uma atividade muito solitária e exigia muito auto-disciplina.
