Este plano de aula tem como objetivo ensinar hábitos de higiene corporal para alunos do ensino fundamental e educação infantil. A aula inclui a leitura de um livro sobre banho, discussão sobre dicas de higiene, construção de um mapa conceitual, interpretação de imagens, criação de histórias em quadrinhos e vídeos sobre higiene. Ao final, os alunos deverão demonstrar compreensão dos hábitos de higiene e seus benefícios para a saúde.
1. Plano de aula Assunto Higiene corporal Público alvo Alunos do Ensino Fundamental e Educação Infantil
2. Habilidades - Construir um mapa conceitual; - Reconhecer a importância dos hábitos de higiene corporal; - Interpretar imagens; - Representar uma idéia por meio de histórias em quadrinhos ou ilustração; - Enriquecer o vocabulário por meio do uso da linguagem oral e escrita; - Compreender que a falta de higiene pessoal causam prejuízos à saúde.
3. Desenvolvimento 1º momento Leitura do livro “O banho” Material retirado do endereço abaixo:http://aprenderecia.blogspot.com/2008/05/hbitos-de-higiene-motivao-histria.html
4. 2º momento Discussão com os alunos de algumas dicas de higiene corporal. 3º momentoConstrução do mapa conceitual coletivo (com uso do datashow) a partir da discussão anterior e registro individual do mapa conceitual no caderno
5. Registros dos Mapas Conceituais elaborados no coletivo com uso do datashow E.P.G. Celso Furtado - 2º ano H – Profª Aline Moraes
6. 4º momento- Mostrar gravuras para os alunos trabalhando a interpretação das imagens. - Explorar, mostrar as gravuras relacionadas à higiene e exemplificar para que entendam bem. - Destaque os problemas de saúde causados pela falta de higiene (doenças; verminoses, etc). - Confecção de história em quadrinhos em grupos.
8. 5º momento Assistir o vídeo “O Banho do ratinho” e cantar com os alunos e assistir os vídeos de higiene corporal: http://www.youtube.com/watch?v=cTycyMhBPY8 http://www.youtube.com/watch?v=WJEjEuHBWoM http://www.youtube.com/watch?v=E--uXHME7Fk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=gswgAqPPUaY&feature=related
10. Avaliação Ao final da aula os alunos serão capazes de reconhecer uma nova forma de registro – o mapa conceitual, assim como entender melhor os hábitos de higiene, enriquecer o vocabulário por meio da língua escrita e falada.
11. Grupo Aline Moraes Priscila Arcanjo Ana Paula Oliveira Bruna