SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫أنت‬ ‫ملاذا‬‫؟‬ ‫اآلن‬ ‫هنا‬
‫أن‬ ‫تن‬‫ت‬ ‫ء‬ ‫تن‬‫ت‬‫افرصة‬ ‫ترش‬‫ت‬‫ا‬ ‫تء‬‫ت‬ ‫تنر‬ ‫تت‬‫ت‬‫أن‬ ‫و‬
‫ت‬‫ت‬‫ر‬ ‫تا‬‫ت‬‫افح‬ ‫تاا‬‫ت‬‫ه‬ ‫اهوا‬ ‫تو‬‫ت‬ ‫مر‬ ‫تي‬‫ت‬‫تءاج‬
‫هاه‬ ‫رو‬ ‫حل‬..
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
‫جبراصك‬ ‫ن‬ ‫عل‬ ‫ّف‬‫ء‬‫تح‬:
‫ةكل‬ ‫عل‬ ‫االنرهاش‬ ‫احر‬ ‫قءاصك‬‫ّن‬‫و‬‫د‬
‫اففحل‬ ‫يف‬ ‫خطرة‬:‫تترراص‬ ‫ةخصتا‬ ‫اخرت‬
‫تن‬‫ت‬ ‫ترحل‬‫ت‬‫اف‬ ‫ترأ‬‫ت‬‫أ‬ ‫تم‬‫ت‬‫ح‬
‫افرحلي‬ ‫خالا‬:
‫تا‬ ‫رترت‬ ‫جتءارتو‬ ‫أو‬ ‫رو‬ ‫حء‬ ‫ن‬ ‫أضف‬
‫لتتتت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫افرصةتتتتن‬ ‫يف‬ ‫تتتتم‬ ‫ترتر‬ ‫د‬ ‫ملتتتتا‬
‫ام‬ ‫ةاصكنا‬ ‫و‬ ‫املراخلن‬:
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫هنا‬ ‫رها‬ ‫أص‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫املفرا‬ ‫ُرل‬‫جل‬‫ا‬ ‫ترأي‬-‫جرمرا‬ ً‫ش‬‫هرا‬ ُ‫س‬‫ترنف‬ ‫ّو‬‫ن‬‫أ‬ ‫حناه‬ ‫هاا‬ ‫تكر‬ ‫أن‬-‫راد‬ ‫قات‬ ‫افشاعء‬ ‫اهدم‬
‫قءآنين‬ ‫اءؤمن‬ ‫افحا‬ ‫هرمن‬
[‫افرتءآن‬..‫عريق‬ ‫نم‬ ‫واا‬ ‫أنيق‬ ‫ظاهءه‬]
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫عتتترد‬
‫عرة‬
‫افك‬ ‫ساب‬[‫وقرا‬]
‫افركيف‬ ‫و‬ ‫افكيف‬ ‫ساب‬[‫نا‬ ‫ز‬]
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫اجلرافين‬
‫ات‬ ‫ُسر‬‫م‬ ‫وافرترء‬ ‫قرءمن‬ ‫دوصة‬ ‫افشهء‬[‫احللي‬ ‫افضرش‬]‫هنت‬‫م‬
[ٌ‫ص‬‫نر‬]‫هتي‬ ‫افت‬ ‫افشترس‬ ‫تن‬ ٌ‫س‬‫ُتنحك‬[‫ضتياش‬]‫افنترص‬ ‫أي‬
‫ءاصة‬ ‫يم‬ ‫افاي‬..
‫هي‬ ‫أخءى‬ ٌ‫ن‬‫مجافي‬:‫افتاي‬ ‫افروصان‬ ‫هيئن‬ ‫يف‬ ‫احلءكن‬ ‫مجافين‬
‫ن‬ ‫ر‬ ‫وافر‬ ‫فلررااي‬ ‫ز‬ ‫مء‬..
‫تي‬‫ت‬‫ه‬ ‫تءى‬‫ت‬‫أخ‬ ٌ‫ن‬‫ت‬‫ت‬‫مجافي‬:‫تم‬‫ت‬‫ي‬ ‫تاا‬‫ت‬‫ُرت‬‫م‬ ‫تهء‬‫ت‬‫افش‬ ‫تء‬‫ت‬‫قر‬[‫تاصب‬‫ت‬‫ق‬ ٌ‫ء‬‫ت‬‫ت‬‫قر‬
‫افكراا‬]‫مأرأ‬ ‫ااإلكرراا‬ ‫و‬ ‫فيكررل‬ ‫يأرأ‬..
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫اضن‬ ‫اإل‬
‫ن‬ ‫اإلضا‬
‫افحنرمن‬
‫افحأرمن‬
‫راد‬ ‫اإل‬
‫اإلترحراد‬
‫خط‬
‫ِطن‬‫خ‬
‫اإلصادتني‬‫اجرراع‬‫ُسنيني‬‫حل‬‫ا‬‫اجرراع‬
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
}‫َاب‬‫ر‬ِ‫ك‬ْ‫ف‬‫ا‬ ُّ ُ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬‫ِن‬‫ع‬َ‫و‬ ُ‫ت‬ِ‫أ‬ْ‫ث‬ُ‫م‬َ‫و‬ ‫َاش‬‫ش‬َ‫م‬ ‫َا‬ ُ‫م‬ّ‫ل‬‫اف‬ ‫ُر‬‫ح‬ْ‫ر‬َ‫م‬{‫افءعر‬39
‫ءف‬ ‫اف‬ ‫عل‬ ‫افثأرت‬ ِ‫ر‬ُ‫ك‬ ‫يث‬ ‫احملر‬ ‫ن‬ ‫افء‬ ٌ‫ري‬‫تاك‬[‫ُر‬‫مل‬‫ا‬‫ة‬]‫ال‬
‫الخرياصه‬ ُ‫ش‬‫املء‬ ‫ُرتك‬ ‫يم‬ ‫مكرن‬ ‫ا‬ ‫عل‬..
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫افحرتر‬ ‫فيشترل‬ ‫افير‬ ‫ِّء‬‫ك‬ُ‫ن‬
‫هائلتتن‬ ‫قااليتتن‬ ‫افيتتر‬ ‫فتتي‬
‫ُحتتتتتتتتتا‬‫ي‬ ‫فالتستتتتتتتتتاع‬
‫تت‬‫ت‬‫ات‬[‫تات‬‫ت‬‫املركنت‬]‫تن‬‫ت‬‫ت‬ ‫تء‬‫ت‬‫أكثت‬
[‫كانات‬ ‫اإل‬.. ]
‫كتتان‬ ‫نتتا‬ ‫اقلتتق‬ ‫منرتطتتي‬ ‫مل‬
‫ت‬‫ت‬‫علت‬ ‫تأ‬‫ت‬‫ت‬ ‫تافير‬‫ت‬‫ت‬ ‫تق‬‫ت‬‫اقلت‬
[‫ترئناف‬‫ت‬‫االتت‬]‫يف‬ ‫تيش‬‫ت‬‫ةت‬ ‫تل‬‫ت‬‫كت‬
‫هوا‬ ‫تم‬‫ت‬‫ككنت‬ ‫و‬ ‫تركنف‬‫ت‬‫مست‬ ‫تر‬‫ت‬‫افيت‬
‫افرخليق‬ ‫مر‬ ‫ن‬ ‫خيءج‬ ‫ءة‬..
‫اإلعريادمن‬ ‫إث‬
‫افحادمن‬ ‫إث‬
‫املرجرد‬ ‫جتاهل‬ ‫إث‬
‫فلرفرترد‬ ‫ء‬ ‫افن‬ ‫إث‬
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫اافضأط‬ ‫اإلةادة‬
‫قل‬ ‫خطرة‬[‫اني‬ ‫صو‬]
‫فإلنضأاط‬ ‫إةاصة‬
‫قر‬ ‫خطرة‬[‫عرلي‬]
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫افحت‬ ‫اهرتا‬ ‫ُخرتر‬‫ا‬ ‫اثنتان‬ ُ‫م‬‫وقألت‬ ‫افحا‬ ‫ام‬ ‫ُسرفرح‬‫م‬ ٌ‫ر‬ ‫وا‬‫ا‬
‫ي‬ ‫تر‬‫ت‬‫اف‬ ‫قترة‬ ‫تا‬‫ت‬‫ااجرراعهر‬ ‫و‬ ‫تا‬‫ت‬‫وراتيره‬ ‫افحرتاا‬ ‫هن‬‫تراش‬‫ت‬‫اار‬
‫افنسيان‬ ‫مرطاوا‬ ‫ال‬ ‫كي‬ ‫افءااي‬ ‫ُتط‬‫و‬‫و‬ ‫وانرهاش‬..
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
[‫نها‬ ‫وجره‬ ‫افرمن‬ ‫ففظ‬ ‫تفسري‬ ‫يف‬:‫أن‬‫ِّمن‬‫ر‬‫اف‬‫ات‬ ‫متءاد‬ ‫قر‬‫م‬
‫تاب‬‫ت‬‫احلس‬‫تم‬‫ت‬‫نفس‬ ‫دان‬ ‫تن‬‫ت‬ ‫تيس‬‫ت‬‫افك‬ ‫تاا‬‫ت‬‫مرت‬‫تاه‬‫ت‬‫حن‬ ّ‫ي‬‫ت‬‫ت‬‫وافرت‬
‫املسررتي‬‫افررترمء‬ ‫هاا‬ ‫عل‬ ‫اآلمن‬ ‫رفسري‬:‫احل‬ ‫ذفتو‬‫ستاب‬
‫املسررتي‬]‫فلءازي‬ ‫افكأري‬ ‫افرفسري‬9/54
‫افكربي‬ ‫احملصلن‬[‫افحأث‬ ‫نفي‬]‫و‬[‫افحأثيتن‬ ‫حتءم‬]‫و‬‫هتاا‬
‫صاش‬ ‫اال‬ ‫تء‬..
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
}‫اانفسه‬‫ا‬‫ُغريوا‬‫م‬‫ر‬{‫اهنفاا‬53
‫يف‬ ‫افنفس‬ ‫ذكءت‬[149]‫افرتءآن‬ ‫يف‬ ‫رضحا‬‫هنا‬ ‫املءاد‬[‫نفاترك‬]‫افحلرتاش‬ ‫احت‬ ‫قافم‬ ‫ا‬ ‫ال‬[‫ُتء‬‫مل‬‫ا‬‫اد‬
‫افحأتر‬ ‫تاف‬ ‫أو‬ ‫تن‬ ‫حلترال‬ ‫كتان‬ ‫تا‬ ‫اافنفس‬]‫وافتنفس‬
‫افأصت‬ ‫كاحلستن‬ ‫افحلراش‬ ‫اح‬ ‫عنر‬ ‫اها‬ ‫اهلل‬ ‫أقس‬ ‫اف‬‫ءي‬
[‫فم‬ ‫املءاقأن‬ ‫ن‬ ‫املؤ‬ ‫نفس‬]‫ككن‬ ‫فاضتلن‬ ‫أو‬ ‫عاتأتن‬‫هتا‬
‫قافرا‬ ‫فافو‬ ‫تنهاه‬ ‫أخءى‬ ٌ‫س‬‫نف‬[‫اتم‬ ‫مكترن‬ ‫تا‬ ُ‫س‬‫افتنف‬
‫افررييز‬.. ]
‫افسرمن‬ ‫افنفس‬[‫زكاها‬ ‫ن‬ ‫لح‬ ‫أ‬ ‫قر‬]‫إىل‬ ‫أقءب‬[‫افءوح‬]
‫املطرئنن‬[‫ام‬ ‫املطرئنن‬ ‫و‬ ‫احلق‬ ‫إىل‬‫افساكنن‬]
‫ُلهرن‬‫مل‬‫ا‬[‫أكثء‬ ‫إفيم‬ ‫حن‬ ‫املنر‬ ‫فلخري‬ ‫رتن‬ ‫املر‬]
‫افسرمن‬ ‫غري‬ ‫افنفس‬[‫دتاها‬ ‫ن‬ ‫خاب‬ ‫وقر‬]‫إىل‬‫أقءب‬[‫افطني‬]
‫ن‬ ‫افلرا‬[‫واإلقالع‬ ‫افءجرع‬ ‫يف‬ ‫اآلخاة‬]
‫اصة‬ ‫اه‬[‫افطأيحين‬ ‫فلررترضيات‬ ‫املسرجيأن‬
‫أاالة‬ ‫اافال‬ ‫افشهرانين‬
‫افأهيرين‬ ‫احليرانين‬[‫افأر‬ ‫رائج‬ ‫فكل‬ ‫املررتحن‬‫ن‬]
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫مبحن‬‫اجلسري‬‫املسررى‬‫يف‬[‫ّي‬‫ر‬‫افررت‬]‫حاح‬‫ااإل‬
‫اجلسر‬‫أداش‬‫وحتسني‬‫اجلسري‬..
‫مبحن‬‫افحرتلي‬‫املسررى‬‫يف‬[‫افررقي‬]‫ن‬
‫فلأهيرين‬‫االخنفاض‬..
‫مبحن‬‫افنفسي‬‫املسررى‬‫يف‬[‫افرقامن‬]‫اامل‬‫ن‬‫ال‬
‫فلنفس‬[‫افناعرن‬‫افءقاان‬..]
‫للتقوى‬
‫افت‬ ‫املسررمات‬3 1 2 3
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)Ali Abo Al-hasan
 
محاضرة اللاطب - أهلية المعالج
محاضرة اللاطب - أهلية المعالجمحاضرة اللاطب - أهلية المعالج
محاضرة اللاطب - أهلية المعالجAli Abo Al-hasan
 
دليل التخصصات
دليل التخصصاتدليل التخصصات
دليل التخصصاتdalal Alsomyran
 
Financial Blocks - Business Model Generation
Financial Blocks - Business Model Generation Financial Blocks - Business Model Generation
Financial Blocks - Business Model Generation Asma'a Al-kayalli
 
كيف تختار التخصص 3
كيف تختار التخصص 3كيف تختار التخصص 3
كيف تختار التخصص 3Osama Felemban
 
نموذج تبني للتخصص
نموذج تبني للتخصص نموذج تبني للتخصص
نموذج تبني للتخصص Ali Abo Al-hasan
 
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمامكيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمامDr. Yaser Bakkar, GCDF
 
كيف أختار تخصصي - هاني المينعي
كيف أختار تخصصي - هاني المينعيكيف أختار تخصصي - هاني المينعي
كيف أختار تخصصي - هاني المينعيHani Al-Menaii
 
محاضرة بعنوان احتياجات سوق العمل
محاضرة بعنوان احتياجات سوق العملمحاضرة بعنوان احتياجات سوق العمل
محاضرة بعنوان احتياجات سوق العملMahmoud Alfarra
 
ورشة أسرار البدايات
ورشة أسرار البدايات  ورشة أسرار البدايات
ورشة أسرار البدايات Ali Abo Al-hasan
 

Andere mochten auch (20)

لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
لقاء (روحانية العمل الدنيوي) منظومة الهمزتان ( إعمال و أعمال)
 
محاضرة اللاطب - أهلية المعالج
محاضرة اللاطب - أهلية المعالجمحاضرة اللاطب - أهلية المعالج
محاضرة اللاطب - أهلية المعالج
 
دليل التخصصات
دليل التخصصاتدليل التخصصات
دليل التخصصات
 
جوهر التغيير .
جوهر التغيير .جوهر التغيير .
جوهر التغيير .
 
التخصص الجامعي1
التخصص الجامعي1التخصص الجامعي1
التخصص الجامعي1
 
Financial Blocks - Business Model Generation
Financial Blocks - Business Model Generation Financial Blocks - Business Model Generation
Financial Blocks - Business Model Generation
 
محراب الحياة
محراب الحياةمحراب الحياة
محراب الحياة
 
كيف تختار التخصص 3
كيف تختار التخصص 3كيف تختار التخصص 3
كيف تختار التخصص 3
 
نموذج تبني للتخصص
نموذج تبني للتخصص نموذج تبني للتخصص
نموذج تبني للتخصص
 
فلسفة التخلق
فلسفة التخلقفلسفة التخلق
فلسفة التخلق
 
ثراء العلاقات
ثراء العلاقاتثراء العلاقات
ثراء العلاقات
 
رؤيتي في مهنتي
رؤيتي في مهنتيرؤيتي في مهنتي
رؤيتي في مهنتي
 
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟كيف تختار تخصصك الجامعي؟
كيف تختار تخصصك الجامعي؟
 
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمامكيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
 
كيف أختار تخصصي - هاني المينعي
كيف أختار تخصصي - هاني المينعيكيف أختار تخصصي - هاني المينعي
كيف أختار تخصصي - هاني المينعي
 
وعظتني نفسي
وعظتني نفسيوعظتني نفسي
وعظتني نفسي
 
المسجد رسا
  المسجد رسا   المسجد رسا
المسجد رسا
 
محاضرة بعنوان احتياجات سوق العمل
محاضرة بعنوان احتياجات سوق العملمحاضرة بعنوان احتياجات سوق العمل
محاضرة بعنوان احتياجات سوق العمل
 
Entrepreneurship 101
Entrepreneurship 101Entrepreneurship 101
Entrepreneurship 101
 
ورشة أسرار البدايات
ورشة أسرار البدايات  ورشة أسرار البدايات
ورشة أسرار البدايات
 

Ähnlich wie ورشة عامي بفن المعنى

Exercise book 6
Exercise book 6Exercise book 6
Exercise book 6mustafa002
 
A Study in LTE system(in Arabic).
A Study in LTE system(in Arabic).A Study in LTE system(in Arabic).
A Study in LTE system(in Arabic).Aous Alsheikh
 
البحر الكامل عاشر
البحر الكامل عاشرالبحر الكامل عاشر
البحر الكامل عاشرAyaman Alfaleet
 
مجلة الأم
مجلة الأممجلة الأم
مجلة الأمguest090d10
 
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاطالعـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاطAyad Haris Beden
 
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين  ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين Ahmed Albadry
 
Adoption in islam a
Adoption in islam aAdoption in islam a
Adoption in islam aArabBibles
 

Ähnlich wie ورشة عامي بفن المعنى (7)

Exercise book 6
Exercise book 6Exercise book 6
Exercise book 6
 
A Study in LTE system(in Arabic).
A Study in LTE system(in Arabic).A Study in LTE system(in Arabic).
A Study in LTE system(in Arabic).
 
البحر الكامل عاشر
البحر الكامل عاشرالبحر الكامل عاشر
البحر الكامل عاشر
 
مجلة الأم
مجلة الأممجلة الأم
مجلة الأم
 
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاطالعـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
 
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين  ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
ديوان " بكائية للنغم النافر" للاستاذ الدكتور /شعبان صلاح حسين
 
Adoption in islam a
Adoption in islam aAdoption in islam a
Adoption in islam a
 

Mehr von Ali Abo Al-hasan

محاضرة الإبداع الجديد
محاضرة الإبداع الجديدمحاضرة الإبداع الجديد
محاضرة الإبداع الجديدAli Abo Al-hasan
 
أمسية صنع في رمضان 1437 هـ
أمسية صنع في رمضان 1437 هـأمسية صنع في رمضان 1437 هـ
أمسية صنع في رمضان 1437 هـAli Abo Al-hasan
 
السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة Ali Abo Al-hasan
 
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]Ali Abo Al-hasan
 
الهندسة الزمنية
الهندسة الزمنيةالهندسة الزمنية
الهندسة الزمنيةAli Abo Al-hasan
 
دينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشاردينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشارAli Abo Al-hasan
 
النجاح الخلوق
 النجاح الخلوق النجاح الخلوق
النجاح الخلوقAli Abo Al-hasan
 
الشخصية السنبلية
الشخصية السنبلية  الشخصية السنبلية
الشخصية السنبلية Ali Abo Al-hasan
 
التمرة و مهمة إضافة النقطة
التمرة و مهمة إضافة النقطة التمرة و مهمة إضافة النقطة
التمرة و مهمة إضافة النقطة Ali Abo Al-hasan
 

Mehr von Ali Abo Al-hasan (20)

محاضرة الإبداع الجديد
محاضرة الإبداع الجديدمحاضرة الإبداع الجديد
محاضرة الإبداع الجديد
 
أمسية صنع في رمضان 1437 هـ
أمسية صنع في رمضان 1437 هـأمسية صنع في رمضان 1437 هـ
أمسية صنع في رمضان 1437 هـ
 
الجوهرية
الجوهريةالجوهرية
الجوهرية
 
السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة السلسلة الرمضانية الكاملة
السلسلة الرمضانية الكاملة
 
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
نهاية و بداية العام [ الهجرة ]
 
مع المنتهى
مع المنتهىمع المنتهى
مع المنتهى
 
الشاعرية
الشاعريةالشاعرية
الشاعرية
 
تبن مشروعك
تبن مشروعكتبن مشروعك
تبن مشروعك
 
صاحب نية
صاحب نيةصاحب نية
صاحب نية
 
الهندسة الزمنية
الهندسة الزمنيةالهندسة الزمنية
الهندسة الزمنية
 
الأنا
الأناالأنا
الأنا
 
سفراء التآخي
سفراء التآخيسفراء التآخي
سفراء التآخي
 
رحلة مكين
رحلة مكينرحلة مكين
رحلة مكين
 
دينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشاردينار تسعة أعشار
دينار تسعة أعشار
 
لماذا أتطوع ؟
لماذا أتطوع ؟لماذا أتطوع ؟
لماذا أتطوع ؟
 
تبنَّ شميلة
تبنَّ شميلةتبنَّ شميلة
تبنَّ شميلة
 
النجاح الخلوق
 النجاح الخلوق النجاح الخلوق
النجاح الخلوق
 
الشخصية السنبلية
الشخصية السنبلية  الشخصية السنبلية
الشخصية السنبلية
 
التمرة و مهمة إضافة النقطة
التمرة و مهمة إضافة النقطة التمرة و مهمة إضافة النقطة
التمرة و مهمة إضافة النقطة
 
التازية
التازيةالتازية
التازية
 

Kürzlich hochgeladen

الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...mervatromany12
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 

Kürzlich hochgeladen (10)

الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 

ورشة عامي بفن المعنى

  • 2. ‫أن‬ ‫تن‬‫ت‬ ‫ء‬ ‫تن‬‫ت‬‫افرصة‬ ‫ترش‬‫ت‬‫ا‬ ‫تء‬‫ت‬ ‫تنر‬ ‫تت‬‫ت‬‫أن‬ ‫و‬ ‫ت‬‫ت‬‫ر‬ ‫تا‬‫ت‬‫افح‬ ‫تاا‬‫ت‬‫ه‬ ‫اهوا‬ ‫تو‬‫ت‬ ‫مر‬ ‫تي‬‫ت‬‫تءاج‬ ‫هاه‬ ‫رو‬ ‫حل‬.. ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ‫جبراصك‬ ‫ن‬ ‫عل‬ ‫ّف‬‫ء‬‫تح‬: ‫ةكل‬ ‫عل‬ ‫االنرهاش‬ ‫احر‬ ‫قءاصك‬‫ّن‬‫و‬‫د‬ ‫اففحل‬ ‫يف‬ ‫خطرة‬:‫تترراص‬ ‫ةخصتا‬ ‫اخرت‬ ‫تن‬‫ت‬ ‫ترحل‬‫ت‬‫اف‬ ‫ترأ‬‫ت‬‫أ‬ ‫تم‬‫ت‬‫ح‬ ‫افرحلي‬ ‫خالا‬: ‫تا‬ ‫رترت‬ ‫جتءارتو‬ ‫أو‬ ‫رو‬ ‫حء‬ ‫ن‬ ‫أضف‬ ‫لتتتت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫افرصةتتتتن‬ ‫يف‬ ‫تتتتم‬ ‫ترتر‬ ‫د‬ ‫ملتتتتا‬ ‫ام‬ ‫ةاصكنا‬ ‫و‬ ‫املراخلن‬:
  • 3. ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬ ‫هنا‬ ‫رها‬ ‫أص‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫املفرا‬ ‫ُرل‬‫جل‬‫ا‬ ‫ترأي‬-‫جرمرا‬ ً‫ش‬‫هرا‬ ُ‫س‬‫ترنف‬ ‫ّو‬‫ن‬‫أ‬ ‫حناه‬ ‫هاا‬ ‫تكر‬ ‫أن‬-‫راد‬ ‫قات‬ ‫افشاعء‬ ‫اهدم‬
  • 4. ‫قءآنين‬ ‫اءؤمن‬ ‫افحا‬ ‫هرمن‬ [‫افرتءآن‬..‫عريق‬ ‫نم‬ ‫واا‬ ‫أنيق‬ ‫ظاهءه‬] ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 5. ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 6. ‫عتتترد‬ ‫عرة‬ ‫افك‬ ‫ساب‬[‫وقرا‬] ‫افركيف‬ ‫و‬ ‫افكيف‬ ‫ساب‬[‫نا‬ ‫ز‬] ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 7. ‫اجلرافين‬ ‫ات‬ ‫ُسر‬‫م‬ ‫وافرترء‬ ‫قرءمن‬ ‫دوصة‬ ‫افشهء‬[‫احللي‬ ‫افضرش‬]‫هنت‬‫م‬ [ٌ‫ص‬‫نر‬]‫هتي‬ ‫افت‬ ‫افشترس‬ ‫تن‬ ٌ‫س‬‫ُتنحك‬[‫ضتياش‬]‫افنترص‬ ‫أي‬ ‫ءاصة‬ ‫يم‬ ‫افاي‬.. ‫هي‬ ‫أخءى‬ ٌ‫ن‬‫مجافي‬:‫افتاي‬ ‫افروصان‬ ‫هيئن‬ ‫يف‬ ‫احلءكن‬ ‫مجافين‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫وافر‬ ‫فلررااي‬ ‫ز‬ ‫مء‬.. ‫تي‬‫ت‬‫ه‬ ‫تءى‬‫ت‬‫أخ‬ ٌ‫ن‬‫ت‬‫ت‬‫مجافي‬:‫تم‬‫ت‬‫ي‬ ‫تاا‬‫ت‬‫ُرت‬‫م‬ ‫تهء‬‫ت‬‫افش‬ ‫تء‬‫ت‬‫قر‬[‫تاصب‬‫ت‬‫ق‬ ٌ‫ء‬‫ت‬‫ت‬‫قر‬ ‫افكراا‬]‫مأرأ‬ ‫ااإلكرراا‬ ‫و‬ ‫فيكررل‬ ‫يأرأ‬.. ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 8. ‫اضن‬ ‫اإل‬ ‫ن‬ ‫اإلضا‬ ‫افحنرمن‬ ‫افحأرمن‬ ‫راد‬ ‫اإل‬ ‫اإلترحراد‬ ‫خط‬ ‫ِطن‬‫خ‬ ‫اإلصادتني‬‫اجرراع‬‫ُسنيني‬‫حل‬‫ا‬‫اجرراع‬ ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 9. }‫َاب‬‫ر‬ِ‫ك‬ْ‫ف‬‫ا‬ ُّ ُ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬‫ِن‬‫ع‬َ‫و‬ ُ‫ت‬ِ‫أ‬ْ‫ث‬ُ‫م‬َ‫و‬ ‫َاش‬‫ش‬َ‫م‬ ‫َا‬ ُ‫م‬ّ‫ل‬‫اف‬ ‫ُر‬‫ح‬ْ‫ر‬َ‫م‬{‫افءعر‬39 ‫ءف‬ ‫اف‬ ‫عل‬ ‫افثأرت‬ ِ‫ر‬ُ‫ك‬ ‫يث‬ ‫احملر‬ ‫ن‬ ‫افء‬ ٌ‫ري‬‫تاك‬[‫ُر‬‫مل‬‫ا‬‫ة‬]‫ال‬ ‫الخرياصه‬ ُ‫ش‬‫املء‬ ‫ُرتك‬ ‫يم‬ ‫مكرن‬ ‫ا‬ ‫عل‬.. ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 10. ‫افحرتر‬ ‫فيشترل‬ ‫افير‬ ‫ِّء‬‫ك‬ُ‫ن‬ ‫هائلتتن‬ ‫قااليتتن‬ ‫افيتتر‬ ‫فتتي‬ ‫ُحتتتتتتتتتا‬‫ي‬ ‫فالتستتتتتتتتتاع‬ ‫تت‬‫ت‬‫ات‬[‫تات‬‫ت‬‫املركنت‬]‫تن‬‫ت‬‫ت‬ ‫تء‬‫ت‬‫أكثت‬ [‫كانات‬ ‫اإل‬.. ] ‫كتتان‬ ‫نتتا‬ ‫اقلتتق‬ ‫منرتطتتي‬ ‫مل‬ ‫ت‬‫ت‬‫علت‬ ‫تأ‬‫ت‬‫ت‬ ‫تافير‬‫ت‬‫ت‬ ‫تق‬‫ت‬‫اقلت‬ [‫ترئناف‬‫ت‬‫االتت‬]‫يف‬ ‫تيش‬‫ت‬‫ةت‬ ‫تل‬‫ت‬‫كت‬ ‫هوا‬ ‫تم‬‫ت‬‫ككنت‬ ‫و‬ ‫تركنف‬‫ت‬‫مست‬ ‫تر‬‫ت‬‫افيت‬ ‫افرخليق‬ ‫مر‬ ‫ن‬ ‫خيءج‬ ‫ءة‬.. ‫اإلعريادمن‬ ‫إث‬ ‫افحادمن‬ ‫إث‬ ‫املرجرد‬ ‫جتاهل‬ ‫إث‬ ‫فلرفرترد‬ ‫ء‬ ‫افن‬ ‫إث‬ ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 11. ‫اافضأط‬ ‫اإلةادة‬ ‫قل‬ ‫خطرة‬[‫اني‬ ‫صو‬] ‫فإلنضأاط‬ ‫إةاصة‬ ‫قر‬ ‫خطرة‬[‫عرلي‬] ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 12. ‫افحت‬ ‫اهرتا‬ ‫ُخرتر‬‫ا‬ ‫اثنتان‬ ُ‫م‬‫وقألت‬ ‫افحا‬ ‫ام‬ ‫ُسرفرح‬‫م‬ ٌ‫ر‬ ‫وا‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫تر‬‫ت‬‫اف‬ ‫قترة‬ ‫تا‬‫ت‬‫ااجرراعهر‬ ‫و‬ ‫تا‬‫ت‬‫وراتيره‬ ‫افحرتاا‬ ‫هن‬‫تراش‬‫ت‬‫اار‬ ‫افنسيان‬ ‫مرطاوا‬ ‫ال‬ ‫كي‬ ‫افءااي‬ ‫ُتط‬‫و‬‫و‬ ‫وانرهاش‬.. ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 13. [‫نها‬ ‫وجره‬ ‫افرمن‬ ‫ففظ‬ ‫تفسري‬ ‫يف‬:‫أن‬‫ِّمن‬‫ر‬‫اف‬‫ات‬ ‫متءاد‬ ‫قر‬‫م‬ ‫تاب‬‫ت‬‫احلس‬‫تم‬‫ت‬‫نفس‬ ‫دان‬ ‫تن‬‫ت‬ ‫تيس‬‫ت‬‫افك‬ ‫تاا‬‫ت‬‫مرت‬‫تاه‬‫ت‬‫حن‬ ّ‫ي‬‫ت‬‫ت‬‫وافرت‬ ‫املسررتي‬‫افررترمء‬ ‫هاا‬ ‫عل‬ ‫اآلمن‬ ‫رفسري‬:‫احل‬ ‫ذفتو‬‫ستاب‬ ‫املسررتي‬]‫فلءازي‬ ‫افكأري‬ ‫افرفسري‬9/54 ‫افكربي‬ ‫احملصلن‬[‫افحأث‬ ‫نفي‬]‫و‬[‫افحأثيتن‬ ‫حتءم‬]‫و‬‫هتاا‬ ‫صاش‬ ‫اال‬ ‫تء‬.. ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 14. }‫اانفسه‬‫ا‬‫ُغريوا‬‫م‬‫ر‬{‫اهنفاا‬53 ‫يف‬ ‫افنفس‬ ‫ذكءت‬[149]‫افرتءآن‬ ‫يف‬ ‫رضحا‬‫هنا‬ ‫املءاد‬[‫نفاترك‬]‫افحلرتاش‬ ‫احت‬ ‫قافم‬ ‫ا‬ ‫ال‬[‫ُتء‬‫مل‬‫ا‬‫اد‬ ‫افحأتر‬ ‫تاف‬ ‫أو‬ ‫تن‬ ‫حلترال‬ ‫كتان‬ ‫تا‬ ‫اافنفس‬]‫وافتنفس‬ ‫افأصت‬ ‫كاحلستن‬ ‫افحلراش‬ ‫اح‬ ‫عنر‬ ‫اها‬ ‫اهلل‬ ‫أقس‬ ‫اف‬‫ءي‬ [‫فم‬ ‫املءاقأن‬ ‫ن‬ ‫املؤ‬ ‫نفس‬]‫ككن‬ ‫فاضتلن‬ ‫أو‬ ‫عاتأتن‬‫هتا‬ ‫قافرا‬ ‫فافو‬ ‫تنهاه‬ ‫أخءى‬ ٌ‫س‬‫نف‬[‫اتم‬ ‫مكترن‬ ‫تا‬ ُ‫س‬‫افتنف‬ ‫افررييز‬.. ] ‫افسرمن‬ ‫افنفس‬[‫زكاها‬ ‫ن‬ ‫لح‬ ‫أ‬ ‫قر‬]‫إىل‬ ‫أقءب‬[‫افءوح‬] ‫املطرئنن‬[‫ام‬ ‫املطرئنن‬ ‫و‬ ‫احلق‬ ‫إىل‬‫افساكنن‬] ‫ُلهرن‬‫مل‬‫ا‬[‫أكثء‬ ‫إفيم‬ ‫حن‬ ‫املنر‬ ‫فلخري‬ ‫رتن‬ ‫املر‬] ‫افسرمن‬ ‫غري‬ ‫افنفس‬[‫دتاها‬ ‫ن‬ ‫خاب‬ ‫وقر‬]‫إىل‬‫أقءب‬[‫افطني‬] ‫ن‬ ‫افلرا‬[‫واإلقالع‬ ‫افءجرع‬ ‫يف‬ ‫اآلخاة‬] ‫اصة‬ ‫اه‬[‫افطأيحين‬ ‫فلررترضيات‬ ‫املسرجيأن‬ ‫أاالة‬ ‫اافال‬ ‫افشهرانين‬ ‫افأهيرين‬ ‫احليرانين‬[‫افأر‬ ‫رائج‬ ‫فكل‬ ‫املررتحن‬‫ن‬] ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬
  • 16. ‫اإلثءائين‬ ‫افرصةن‬]‫ي‬ ‫عا‬..‫املحن‬ ‫افن‬[ ‫اهصاحاش‬1‫حمء‬1437‫هجءي‬