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Resolución de ecuaciones en el conjunto N:
una ecuación, es una igualdad que sólo es verdadera
para determinados valores de las letras que en ella
figuren. Esas letras que tienen valores especiales se
llaman incógnitas y una vez determinados sus valores,
se    tendrá     la     solución    de la  ecuación.
Generalmente las incógnitas se presentan por las
últimas letras del alfabeto: x,y,z.
Miembros, términos y grado de una ecuación:
Miembros de una ecuación: lo conforman dos expresiones
algebraicas que están separadas por el signo de igualdad “ =“.
El primer miembro de una ecuación es la expresión que esta a la
izquierda del signo de igualdad, y el segundo miembro es la
expresión        que      está       a       la       derecha.
En la ecuación:      4x      +      2 =             2x + 4
                        Primer Término          Segundo Término
Los términos de una ecuación.
• Son cada una de las expresiones que están
  conectadas con otra por el signo más (+) o por
  el signo menos (-),o la expresión que esta sola
  en uno de los miembros.
• 4x + 2 =           2x + 4 ( esta ecuación
  tiene Cuatro términos)
• 5x = 3x – 6
Reglas para resolver ecuaciones en N
• Se efectúan las operaciones indicadas si las hay.
• Si en el segundo miembro de la ecuación hay términos que
  contienen la incógnita se debe trasladar al primer miembro con
  signo contrario.
• Si en el primer miembro existen términos que no contienen la
  incógnita “término independiente” se deben trasladar al segundo
  término con signo contrario.
• Se reducen los términos semejantes en cada uno de los miembros.
• Si el coeficiente de la incógnita que resulte es distinto de 1, se debe
  pasar al segundo miembro a dividir. Con esto habrá quedado
  despejada la incógnita y el valor que se obtiene en el segundo
  miembro será la solución de la ecuación.
Expresiones verbales a expresiones
             algebraicas
• El planteamiento de la ecuación de un problema,
  requiere saber traducir en expresiones algebraicas
  las condiciones que en expresión verbal contiene el
  enunciado del problema. Lo primero que tenemos
  que hacer, es representar la incógnita por una
  variable.
EXPRESIÓN VERBAL                 EXPRESIÓN ALGEBRAICA
Un número                                           X
Un número aumentado en cinco                       X+5
Un número disminuido en 5                          X–5
El doble de un número                               2X
El triple de un número restado de 15               15 – 3X
La mitad de un número

El cuadrado de un número
                                                    3X + 2
La suma del triple de un número más 2
                                                    3(X+8)
El triple de la suma del número más 8
La suma de dos números consecutivos                 X + (X+1)

Un número par                                         2X

Un número impar                                      2X + 1
La suma de dos números pares consecutivos          2X + (2X + 2)
La suma de dos números impares consecutivos     (2X + 1) + (2X + 3)
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Ecuaciones en n

  • 1.
  • 2. Resolución de ecuaciones en el conjunto N: una ecuación, es una igualdad que sólo es verdadera para determinados valores de las letras que en ella figuren. Esas letras que tienen valores especiales se llaman incógnitas y una vez determinados sus valores, se tendrá la solución de la ecuación. Generalmente las incógnitas se presentan por las últimas letras del alfabeto: x,y,z.
  • 3. Miembros, términos y grado de una ecuación: Miembros de una ecuación: lo conforman dos expresiones algebraicas que están separadas por el signo de igualdad “ =“. El primer miembro de una ecuación es la expresión que esta a la izquierda del signo de igualdad, y el segundo miembro es la expresión que está a la derecha. En la ecuación: 4x + 2 = 2x + 4 Primer Término Segundo Término
  • 4. Los términos de una ecuación. • Son cada una de las expresiones que están conectadas con otra por el signo más (+) o por el signo menos (-),o la expresión que esta sola en uno de los miembros. • 4x + 2 = 2x + 4 ( esta ecuación tiene Cuatro términos) • 5x = 3x – 6
  • 5.
  • 6. Reglas para resolver ecuaciones en N • Se efectúan las operaciones indicadas si las hay. • Si en el segundo miembro de la ecuación hay términos que contienen la incógnita se debe trasladar al primer miembro con signo contrario. • Si en el primer miembro existen términos que no contienen la incógnita “término independiente” se deben trasladar al segundo término con signo contrario. • Se reducen los términos semejantes en cada uno de los miembros. • Si el coeficiente de la incógnita que resulte es distinto de 1, se debe pasar al segundo miembro a dividir. Con esto habrá quedado despejada la incógnita y el valor que se obtiene en el segundo miembro será la solución de la ecuación.
  • 7. Expresiones verbales a expresiones algebraicas • El planteamiento de la ecuación de un problema, requiere saber traducir en expresiones algebraicas las condiciones que en expresión verbal contiene el enunciado del problema. Lo primero que tenemos que hacer, es representar la incógnita por una variable.
  • 8. EXPRESIÓN VERBAL EXPRESIÓN ALGEBRAICA Un número X Un número aumentado en cinco X+5 Un número disminuido en 5 X–5 El doble de un número 2X El triple de un número restado de 15 15 – 3X La mitad de un número El cuadrado de un número 3X + 2 La suma del triple de un número más 2 3(X+8) El triple de la suma del número más 8 La suma de dos números consecutivos X + (X+1) Un número par 2X Un número impar 2X + 1 La suma de dos números pares consecutivos 2X + (2X + 2) La suma de dos números impares consecutivos (2X + 1) + (2X + 3) Un número restado de 12 12 - X