Premio pa sostenibile e resiliente 2021. Provincia del Sud Sardegna

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Documento di approfondimento della soluzione:
PIANO SULCIS: SCUOLE DI ECCELLENZA E FORMAZIONE
1 - DESCRIZIONE DELLA SOLUZIONE
L’economia del Sulcis Iglesiente è da sempre legata al settore secondario, il sistema industriale è stato per
lungo tempo una realtà economica di rilevanza nazionale. La provincia vive oggi una drammatica e persistente
crisi del sistema produttivo: il ruolo trainante della grande industria, che ha consentito una ripresa demografica
consistente negli anni settanta e ottanta, è venuto meno. La crisi globale ha interessato con particolare intensità
il nostro territorio, che si colloca tra le aree italiane di elevata crisi occupazionale, con tassi di disoccupazione
drammatici, con particolare riferimento alla disoccupazione giovanile. Il territorio provinciale è ricco di
opportunità di sviluppo e occupazionali non legate esclusivamente al comparto industriale. L'offerta ambientale,
culturale, archeologica ed enogastronomica è di grande pregio ma le performance del settore agroalimentare,
turistico, dell'artigianato locale e della sostenibilità e risanamento ambientale appaiono a tutt’oggi non in linea
con le potenzialità riconosciute e con le aspettative riposte nel settore.
É in quest'ottica che nel 2015, nasce il "Piano Sulcis": piano finalizzato alla sperimentazione d’interventi di
rilancio del territorio, con modelli innovativi multisettoriali (http://www.regione.sardegna.it/pianosulcis/). Per
quanto attiene alla formazione, il piano prevede progetti didattici, che interessano essenzialmente la formazione
di eccellenza, riconducibili alle macro-aree individuate nella sezione “Obbiettivi e risorse”. La Provincia, fin
dall’avvio della sua attività amministrativa, ha cercato di promuovere politiche propedeutiche alla nascita di un
processo formativo integrato con la gestione del territorio e di rispondere, attraverso piani di istruzione e
formazione specifici, alle aspettative di un futuro migliore. Il piano di formazione, coordinato dalla ex Provincia di
Carbonia Iglesias, ora Provincia del Sud Sardegna, e rivolto agli Istituti Superiori del territorio, si propone di
formare addetti con competenze adeguate ai nuovi bisogni correlati al territorio e alla necessità di un nuovo
rilancio dello stesso. Competenze interconnesse alle attività di bonifica e gestione ambientale, a quelle
connesse alle fonti rinnovabili, alla bioarchitettura e con il sistema marittimo di diporto e con quello
agroalimentare. Nello specifico, si individuano nella filiera agro-alimentare e del turismo, le proposte
progettuali degli istituti “C. Beccaria” di Carbonia, Santadi e Villamassargia e l’Istituto “C. Colombo” di
Carloforte; nella filiera dell'artigianato locale, quelle dei licei artistici “R. Branca” di Iglesias e “E. Lussu” di S.
Antioco, come opportunità di rilancio in chiave moderna; nelle filiere della sostenibilità e risanamento
ambientale, si inseriscono i progetti degli istituti “G.M. Angioj” di Carbonia e Istituto “E. Fermi” di Iglesias; per
quanto riguarda i servizi al territorio e la formazione di nuove figure professionali, gli istituti IPSIA “G.
Ferraris” di Iglesias e IPIA “E. Loi” di Carbonia e S. Antioco. Sono stati stanziati per la ristrutturazione e
adeguamento delle strutture e la fornitura di apparecchiature di eccellenza per i laboratori 5.000.000 di euro. Di
seguito una descrizione degli Istituti e dei loro progetti:
1) ITC "C. BECCARIA " - [L’azienda scuola produce, il turista degusta]
L'Istituto “Cesare Beccaria” con sede centrale a Carbonia è attualmente costituito da tre sedi, Istituto Tecnico
Commerciale “C. Beccaria” di Carbonia, attuale sede centrale, e da altre due sedi: quelle di Santadi e di
Villamassargia.Coerentemente con quanto previsto dalla strategia delineata dal PIANO SULCIS, l'Istituto
Beccaria, propone un progetto integrato di intervento formativo, mirato a potenziare quegli aspetti di elevata
professionalità dell'Istituto, dove gli studenti possano trovare le basi per costruire un loro positivo futuro e
rilanciare l’economia del nostro territorio. intento del progetto, far acquisire quelle competenze necessarie per
attirare l’attenzione degli operatori del settore turistico in genere ma anche imprenditoriale, promuovere nuove
attività nel campo dell’imprenditoria delle produzioni agricole, dell’agroalimentare, delle biotecnologie, del
miglioramento genetico.
2) ITN "C. COLOMBO" - [L'Accademia del mare]
Il presente progetto muove da un’attenta analisi del territorio in cui la scuola opera, la cui peculiarità è
l’insularità. Tale caratteristica risulta fortemente condizionante la vita dei giovani a Carloforte: posizione
geografica periferica, circuiti culturali e professionali limitati, carenze di stimoli rendono ancora più complessa

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l’azione della scuola, che, conscia di tutto questo, sente urgente la necessità di ridefinire il proprio ruolo,
ampliare e diversificare la propria offerta formativa per compensare il gap dell’isolamento.
Il progetto si pone come obiettivo la formazione di figure professionali indirizzate allo studio della biologia
marina, al mondo della nautica, della navigazione, e della diportistica legata al turismo.
3) LICEO ARTISTICO "R. BRANCA " - [Sulkymedialab: botteghe artistiche di Sperimentazione digitale fra
tradizione e innovazione]
Il presente progetto è finalizzato alla creazione di una serie di innovativi spazi di Apprendimento Digitale di
eccellenza per le Arti Visive, l’Architettura e il Design. Con le nuove tecnologie di prototipazione digitale 3D,
senza però interrompere il filo della memoria storica del territorio e grazie a creativi progetti e workshop di
design e modellazione CADCAM, si formeranno dei giovani capaci di dialogare creativamente con l’argento, i
metalli, le pietre, le filigrane, i gioielli e tutti i materiali della tradizione sarda, per ridisegnarla proponendo nuove
forme, nuove funzioni e idee in sintonia con la cultura high-tech.
4) LICEO ARTISTICO "E. LUSSU" - [Gioielli e oggetti d'arte. Ideazione e realizzazione]
Il progetto prevede l’istituzione di un “laboratorio di arte orafa sarda” per la formazione degli studenti e aperto
anche ad utenti esterni. Laboratorio volto all'ideazione e produzione di gioielli e oggettistica d'arte, specializzato
in particolare nella lavorazione della Filigrana (filo a grani), una particolare lavorazione dell'oro o dell’argento,
tipica dell'oreficeria sarda, che consiste nell'intreccio e nella curvatura di sottili fili, lisci o ritorti, che vengono poi
riuniti nei punti di contatto con saldature sempre dello stesso metallo.
5) ITC "E. FERMI"- ITM "G. ASPRONI " - [Restituiamo il territorio alla comunità]
L’Istituto Minerario “Giorgio Asproni – Enrico Fermi” si propone di istruire e formare allievi che possiedano oltre
le competenze proprie del loro percorso di studi curricolare, una formazione specifica rivolta alle peculiarità del
territorio del Sulcis-Iglesiente.
Il progetto prevede la formazione di figure professionali specializzate nella bonifica e messa in sicurezza del
territorio e formazione turistica per la valorizzazione del "paesaggio minerario". Opportunamente riabilitato, il
Sulcis Iglesiente, potrà essere riconvertito a nuove funzioni a seconda della vocazione prevista dagli strumenti
urbanistici. Tra queste assume un particolare rilievo la funzione turistica.
6) ITC "G.M. ANGIOJ“ - [G3LPJ (Green Learning, Green People, Green Jobs)]
Il progetto dell'Istituto Angioj, ha lo scopo di modificare obiettivi, metodi e strumenti della didattica tradizionale,
al fine di fornire agli studenti le competenze chiave per creare e/o gestire i processi di trasformazione delle
attività produttive, in un’ottica di valorizzazione del territorio e sostenibilità ambientale, trasformando in l'Istituto
in un centro di formazione “verde” di eccellenza. L’obiettivo di sviluppare le conoscenze e le competenze di
eccellenza, innovative, verdi, sostenibili, al fine di migliorare le opportunità occupazionali, nel campo delle
professioni tecniche e della ricerca scientifica, si coniuga con l’obiettivo di valorizzare il territorio e le realtà che
in esso operano, che sarà coinvolto in questo processo e da questo trarrà vantaggio, per adeguare il nostro
sistema economico alle sfide ambientali richieste dal pianeta e dalla CE. Il cuore del progetto formativo è il
LABORATORIO POLITECNICO TERRITORIALE G3 (ECOLAB per le costruzioni, ECOLAB per la Grafica,
ECOLAB per le Scienze, Laboratorio Linguistico) Esso sarà punto di riferimento per la formazione e per l’intero
territorio su pratiche ambientali e strumenti d’avanguardia.
7) IPSIA "G. FERRARIS " - [Generazioni in azione: un ponte tra passato e futuro]
L’Istituto consta di tre indirizzi: Industriale, Enogastronomia e Ospitalità Alberghiera e Commerciale. Il progetto
si propone di incidere positivamente sull’occupabilità dei propri diplomati, rispondendo a bisogni sia di carattere
sociale sia prettamente didattici attraverso un complesso percorso che vede ciascun settore convergere verso
queste finalità: incentivare la permanenza dell’anziano nel proprio ambiente socio-familiare; prevenire i danni
derivanti dal rischio emarginazione e solitudine; fornire una formazione qualificata in un settore emergente;
accompagnare gli studenti verso uno sbocco occupazionale ad alto valore aggiunto in un mercato in
espansione.
8) IPIA "E. LOI " - [Realizzazione di laboratori innovativi per stimolare le capacità creative degli allievi e
offrire nuove opportunità di lavoro nel territorio del Sulcis-Iglesiente]

3. In collaborazione con
L’Istituto è costituito da due Sedi, quella centrale a Carbonia e quelle coordinate a S. Antioco. Gli interventi
proposti sono studiati per rendere l'offerta formativa più vicina agli interessi dei ragazzi. Il progetto prevede la
formazione professionale degli studenti nei campi delle Manutenzione ed Assistenza Tecnica - Energie
Alternative, risparmio energetico, Automazione e Domotica e Settore Servizi Socio Sanitari e Settore Servizi
per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera.
ITC “C. BECCARIA” - SANTADI
ITN “C. COLOMBO” - CARLOFORTE
IIS “G. ASPRONI” - IGLESIAS
IIS “G. ASPRONI” - “E. FERMI” - IGLESIAS
IIS “G.M. ANGIOY” - CARBONIA

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2 - DESCRIZIONE DEL TEAM E DELLE PROPRIE RISORSE E COMPETENZE
Il Team, coordinato dal Dirigente dell'Area Lavori Pubblici, ing. Mario Mammarella, è formato dal Dott. Ignazio
Melis e dal Ing. Arch. Alfonso Sanna del Servizio Progettazione e Manutenzione e dall'arch. M. Laura Tuveri,
del Servizio di Pianificazione e Programmazione.
3 - DESCRIZIONE DEI BISOGNI CHE SI INTENDE SODDISFARE
La Provincia, in sinergia con le istituzioni scolastiche coinvolte, ha dato attuazione ad un sistema di formazione
di eccellenza e innovativo, dislocato sul territorio, secondo molteplici assi portanti di sviluppo: bonifiche
ambientali, agricoltura e artigianato, energie rinnovabili e bio-architettura, turismo sostenibile e servizi.
Coerentemente con gli SDGs dell’Agenda 2030 e in particolare con i goal 4 (Istruzione di qualità) e 8 (lavoro
dignitoso e crescita economica), gli obbiettivi dell’iniziativa possono essere così riassunti:
- ampliamento dell’offerta formativa specialistica e acquisizione di nuove competenze degli studenti frequentanti
le scuole superiori spendibili direttamente sul mercato del lavoro;
- contrasto dello spopolamento e della dispersione scolastica;
- creazione di poli formativi ad alto grado di attrattività a scala regionale e nazionale;
- salvaguardia dell’occupazione esistente attraverso la riqualificazione professionale dei lavoratori operanti
nell’ambito del sistema produttivo in fase di transizione;
- realizzazione di laboratori all’avanguardia e tecnologicamente avanzati aperti anche all’utilizzo da parte delle
piccole e medie imprese locali;
- incentivazione alla nascita di nuove start-up e iniziative imprenditoriali orientate verso il nuovo modello di
sviluppo basato sui principi di sostenibilità e resilienza.
- contrasto dello spopolamento e della dispersione scolastica;
- creazione di poli formativi ad alto grado di attrattività a scala regionale e nazionale;
4 - DESCRIZIONE DEI DESTINATARI DELLA MISURA
Il progetto è destinato prevalentemente verso tre tipologie di beneficiari: giovani, disoccupati e PMI.
Giovani: l’attuazione della proposta consente di creare un’offerta formativa coerente con il fabbisogno di
professionalità espresso dallo scenario territoriale dopo la chiusura dello storico comparto minerario iniziata tra
gli anni ottanta e novanta e la seguente crisi del settore Industriale.
Disoccupati: l’attuazione della proposta consente di attivare un’opportunità formativa rivolta alle persone
espulse dal contesto produttivo, per riqualificarli da un punto di vista professionale e reinserirli nel mercato del
lavoro. Le scuole adeguate per farne centri di formazione d’eccellenza potranno ospitare i corsi finalizzati
all’immediato reinserimento nel processo rilancio del territorio.
IPIA “E. LOI” - CARBONIA IPSIA “G. FERRARIS” - IGLESIAS

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PMI: creare le professionalità necessarie per l’innovazione dei processi produttivi e la riconversione delle
aziende verso il nuovo sistema economico di progetto. In particolare saranno interessate le PMI dei settori
produttivi dello scenario di progetto.
5 - INDICAZIONE DEI VALORI ECONOMICI IN GIOCO
La presente iniziativa è stata finanziata con una somma complessiva di 5 milioni di euro così suddivisa tra gli
istituti scolastici coinvolti:
6 - TEMPI DI PROGETTO
Il programma formativo previsto dal Piano Sulcis ha avuto avvio nel 2015 con la fase progettuale ultimata nel
2016; nel 2017 sono stati completati i primi interventi. Allo stato attuale è in fase di completamento il progetto
della scuola Agraria di Villamassargia “L’azienda scuola produce, il turista degusta” e il progetto dell’Istituto
Nautico “l’accademia del mare”.
7 - ULTERIORI INFORMAZIONI
Il presente progetto è stato recentemente implementato con la proposta elaborata dalla Provincia, denominata
“MOV_IN’ SULCIS - RED LINE”, per il finanziamento del Just Transition Fund, un nuovo strumento finanziario
nel quadro della politica di coesione Europea, che mira a fornire sostegno ai territori che devono far fronte a
gravi sfide socio-economiche derivanti dalla transizione verso la neutralità climatica. Per il territorio del Sulcis
Iglesiente è previsto un finanziamento di 500 milioni di euro.
N. ISTITUTO INDIRIZZO TITOLO DEL PROGETTO
FINANZIAMENTO
ASSEGNATO
VIA UMBRIA - CARBONIA
VIA STAZIONE - VILLAMASSARGIA
VIA CAGLIARI - SANTADI
2 I.T.N. "C. COLOMBO" CORSO BATTELLIERI - CARLOFORTE L'ACCADEMIA DEL MARE 750 000,00
€
3 LICEO ARTISTICO "R. BRANCA" LOC. SU PARDU - IGLESIAS SULKYMEDIALAB: BOTTEGHE ARTISTICHE DI SPERIMENTAZIONE DIGITALE FRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE. 350 000,00
€
4 LICEO ARTISTICO "E. LUSSU" VIA BOLZANO - S.ANTIOCO GIOELLI E OGGETTI D'ARTE. IDEAZIONE E REALIZZAZIONE 79 000,00
€
ITC "E. FERMI" LOC. IS ARRUASTAS - IGLESIAS
I.T. MINERARIO VIA ROMA - IGLESIAS
6 ITC "G.M. ANGIOY" VIA COSTITUENTE - CARBONIA G3LPJ (Green Learning, Green People, Green Jobs) 748 000,00
€
7 IPSIA "G. FERRARIS" VIA CANEPA - IGLESIAS GENERAZIONI IN AZIONE: UN PONTE TRA PASSATO E FUTURO 748 000,00
€
VIA DALMAZIA - CARBONIA
VIA BOLZANO - S.ANTIOCO
5 000 000,00
€
1 ITC "C. BECCARIA" L’AZIENDA SCUOLA PRODUCE, IL TURISTA DEGUSTA
TOTALE PROGETTI
749 000,00
€
1 083 000,00
€
493 000,00
€
5 RESTITUIAMO IL TERRITORIO ALLA COMUNITA’
8 IPIA "E. LOI"
REALIZZAZIONE DI LABORATORI INNOVATIVI PER STIMOLARE LE CAPACITA' CREATIVE DEGLI ALLIEVI E
OFFRIRE NUOVE OPPORTUNITA' DI LAVORO NEL TERRITORIO DEL SULCIS-IGLESIENTE
N. ISTITUTO INDIRIZZO TITOLO DEL PROGETTO 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
VIA UMBRIA - CARBONIA
VIA STAZIONE - VILLAMASSARGIA
VIA CAGLIARI - SANTADI
2 I.T.N. "C. COLOMBO" CORSO BATTELLIERI - CARLOFORTE L'ACCADEMIA DEL MARE
3 LICEO ARTISTICO "R. BRANCA" LOC. SU PARDU - IGLESIAS
SULKYMEDIALAB: BOTTEGHE ARTISTICHE DI SPERIMENTAZIONE DIGITALE FRA TRADIZIONE E
INNOVAZIONE.
4 LICEO ARTISTICO "E. LUSSU" VIA BOLZANO - S.ANTIOCO GIOELLI E OGGETTI D'ARTE. IDEAZIONE E REALIZZAZIONE
ITC "E. FERMI" LOC. IS ARRUASTAS - IGLESIAS
I.T. MINERARIO VIA ROMA - IGLESIAS
6 ITC "G.M. ANGIOY" VIA COSTITUENTE - CARBONIA G3LPJ (Green Learning, Green People, Green Jobs)
7 IPSIA "G. FERRARIS" VIA CANEPA - IGLESIAS GENERAZIONI IN AZIONE: UN PONTE TRA PASSATO E FUTURO
VIA DALMAZIA - CARBONIA
VIA BOLZANO - S.ANTIOCO
1 ITC "C. BECCARIA"
8 IPIA "E. LOI"
5
L’AZIENDA SCUOLA PRODUCE, IL TURISTA DEGUSTA
RESTITUIAMO IL TERRITORIO ALLA COMUNITA’
REALIZZAZIONE DI LABORATORI INNOVATIVI PER STIMOLARE LE CAPACITA' CREATIVE DEGLI
ALLIEVI E OFFRIRE NUOVE OPPORTUNITA' DI LAVORO NEL TERRITORIO DEL SULCIS-
IGLESIENTE