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El Legado EspañolEl Legado Español

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CONTENIDO:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Caracterizar la sociedad colonialsociedad colonial, en términos de sus
instituciones políticas, las actividades económicas
preponderantes, la vida cotidiana en la ciudad y fuera de
ella.
Comprender que la herencia cultural y política de España
lleva a América Latina a formar parte de la culturacultura
occidentaloccidental, y que las culturas indígenas del continente dan
particularidad a la cultura latinoamericanacultura latinoamericana.
La institucionalidadinstitucionalidad española en América.

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“La tesis indianistatesis indianista se basa centralmente en la
idea de que identidad culturalidentidad cultural nos ha sido
legada por la tradición prehispánica. Por lo
tanto, la tradición indígena es la verdadera
identidad de los pueblos latinoamericanos”.
V/S
“De acuerdo a la tesis hispanistatesis hispanista, nuestra
identidad cultural sería fundamentalmente un
producto de la influencia española. Las tribus
indígenas que aquí habitaban se encontraban en
un estado permanente de hostilidad y guerra.
Gracias a la obra de España, pudo América
convertirse en una unidad espiritual, cultural y
política”.
La identidad cultural latinoamericana. J. Vergara Estévez
y J. Vergara del Solar.

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AUTORIDADES Y ORGANISMOS COLONIALESAUTORIDADES Y ORGANISMOS COLONIALES
REY
Consejo de Indias Casa de Contratación
Virrey
Real Audiencia
Gobernador / Capitanía General
Corregidor
Cabildo

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CASA DE CONTRATACIÓN
Fundada en 1503 y suprimido en 1790,
cumplía las siguientes funciones:
Supervisar el monopolio comercial.
Vigilar la llegada de los colonos a
América.
Cobrar los impuestos de aduana.
Preparar a los pilotos que vienen a
América.
Preparar cartografía.
Organismos localizados en EspañaOrganismos localizados en España

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CONSEJO DE INDIAS
Fundada en 1524, cumplía las siguientes
funciones:
Asesorar al rey en el nombramiento de
funcionarios y la creación de leyes.
Máximo Tribunal de Justicia.
Vigilar la aplicación del derecho de
Patronato.
Encargarse de la defensa militar del reino.
Fiscalizar a los funcionarios españoles en
América a través del Juicio de residencia.
Organismos localizados en EspañaOrganismos localizados en España

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Organismos localizados en AméricaOrganismos localizados en América
VIRREY
Máxima autoridad en
América y representante del
rey. Tiene atribuciones
judiciales y ejecutivas. Las
gobernaciones y las
capitanías generales están
bajo su tuición. Tienen
funciones como manejar
rentas reales, cobrar los
impuestos, nombrar
funcionarios, ejercer el
derecho de Patronato y
dictar reglamentos.
Virreinato del Perú

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Organismos localizados en ChileOrganismos localizados en Chile
Nombrado directamente
por el Rey y es la máxima
autoridad del reino. Es
supervigilado por el virrey.
Tiene funciones
gubernativas, militares
(posee el título de
Capitán General) y
económicas. Preside de
manera simbólica la Real
Audiencia.
GOBERNADOR
Gobernador Rodrigo de Quiroga
(1565-1567 / 1575-1580)

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REAL AUDIENCIA
Máximo tribunal de Justicia en
América. Está compuesto por
un Presidente, un fiscal y
cuatro oidores nombrados por
el rey. Además de sus
funciones judiciales, cumple
labores de fiscalización a las
otras autoridades del reino.
También queda interinamente
a cargo del reino en ausencia
del gobernador.
Palacio de la Real Audiencia
Organismos localizados en ChileOrganismos localizados en Chile

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CORREGIDOR
Está a cargo de gobernar
los “Partidos” (divisiones
territoriales equivalentes al
concepto de Provincia).
Además, debe fiscalizar la
forma en que se aplica la
encomienda.
Corregidor
Organismos localizados en ChileOrganismos localizados en Chile

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Organismos localizados en ChileOrganismos localizados en Chile
Responsable del gobierno
local y de la administración
de la ciudad.
Representa los intereses de
los vecinos.
Tiene funciones judiciales,
administrativas y políticas.
Cabildo

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CABILDO
Tuvo labores económicas
como, por ejemplo, fijar los
pesos y medidas de los
artículos de primera
necesidad a través de un
funcionario llamado “Fiel
Ejecutor”.
Fue el órgano que
representó los intereses
directos de la comunidad.
Fue una instancia de poder
utilizada por los criollos con
el correr del tiempo.
Luego del cabildo abierto
de 1810, se formó la
Primera Junta Nacional
de Gobierno.
Organismos localizados en ChileOrganismos localizados en Chile

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En el 1700, llegó a su fin la dinastía de los
Habsburgos y ocupó el trono de España una
dinastía de origen francés, los Borbones.
LA MONARQUÍA BORBÓNICALA MONARQUÍA BORBÓNICA
Los Habsburgos Símbolo de los
Borbones

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Felipe V, primer monarca Borbón
en España
Los Borbones
Imbuidos del “Despotismo
Ilustrado”, impondrán en
sus reinos un nuevo sello e
implementarán una serie
de reformas económicas y
administrativas que
buscarán asegurar el
control sobre sus dominios
de ultramar.

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Fernando VI, exponente en
España del despotismo ilustrado “Todo para el pueblo, pero sin
el pueblo”
Concepto político vinculado a
algunas monarquías del siglo
XVIII. Se considera como la
utilización de la ideología de la
Ilustración, por parte de algunos
regímenes de Monarquía
absoluta, para mantener su
sistema de poder.
EL DESPOTISMO ILUSTRADOEL DESPOTISMO ILUSTRADO

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Reformas administrativas
 Se crean nuevos virreinatos: 1717, Nueva
Granada; 1776, Río de la Plata.
 Se fortaleció el poder sobre la Iglesia, llegando en
1767 a expulsar a la orden religiosa de mayor
prestigio: los Jesuitas.
 En los cargos públicos, se favoreció a los
funcionarios destacados y con espíritu ilustrado.
 Se creó la Real Oficina de Marinas e Indias que,
con el paso del tiempo, realizó las mismas funciones
que el Consejo de Indias y la Casa de Contratación.
LA MONARQUÍA BORBÓNICALA MONARQUÍA BORBÓNICA

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La Monarquía Borbónica: reformasLa Monarquía Borbónica: reformas
administrativasadministrativas
1717 Virreinato
de Nueva
Granada
1776 Virreinato
de La Plata

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REFORMAS ECONÓMICAS
Se liberalizó la actividad
comercial, lo que no
significó el fin del
monopolio comercial.
En 1739 se crean los
Navíos de Registro, que
ponen fin al sistema de
Flotas y Galeones.
En 1778 se dicta la
“Libertad de Comercio”,
que facilita el comercio
directo entre América y
los puertos de la
metrópolis.
Carlos III impulsó la ley de libertad de
comercio.
La MonarquíaLa Monarquía
BorbónicaBorbónica

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Reformas en Chile
Nacen las
Intendencias.
Para Chile, fueron
dos: Santiago y
Concepción.
Intendencia de Santiago
Las Reformas BorbónicasLas Reformas Borbónicas

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Reformas en
Chile
Se crea la Real
Universidad de
San Felipe.
Tomás de Azúa.
En 1747 nombrado
primer rector.
Las Reformas BorbónicasLas Reformas Borbónicas

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Reformas en Chile
Se crean organismos
que impulsan el
comercio como la
Casa de Moneda, el
Tribunal del
Consulado y el
Tribunal de Minería.
Casa de Moneda, creada en
1743
Las Reformas BorbónicasLas Reformas Borbónicas

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Puente Cal y Canto
Camino Santiago -
Valparaíso
Los gobernadores del
Siglo XVIII
Los nuevos
gobernadores eran
ilustrados y se
caracterizaron por:
 ser más instruidos y
competentes.
por su marcado interés
en las obras públicas .
 iniciar un proceso
masivo de fundación de
ciudades a lo largo del
territorio nacional.
Las Reformas BorbónicasLas Reformas Borbónicas

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Entre los gobernadores destaca
Ambrosio O´Higgins, gobernador
del reino de Chile 1788 -1796.
 Fundo Illapel, Combarbalá
y Vallenar (1788), Santa Rosa
de Los Andes (1791), San José
de Maipo (1792),
Constitución y Linares (1794),
Parral (1795), Osorno (1796).
Impulsó obras públicas
como el camino Santiago
-Valparaíso, el camino
Santiago - Mendoza, el
puente Cal y Canto y los
Tajamares del Mapocho.
En 1796 es nombrado Virrey
del Perú.

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La Corona española creó una serie de instituciones de gobierno
localizadas en España y América.
Las instituciones de gobierno español tuvieron un carácter
jerarquizado.
En América y Chile, el organismo encargado de hacer justicia
fue la Real Audiencia
El Cabildo representó los intereses de los peninsulares y de los
criollos.
En el 1700 llega a gobernar una nueva dinastía, los Borbones.
Los Borbones implementaron una serie de reformas económicas
que buscaban liberalizar el comercio, además de múltiples reformas
administrativas que buscaban hacer más eficiente el gobierno.
En Chile, las obras de los gobernadores y las reformas
borbónicas tuvieron un alto impacto.
¿Qué hemos aprendido en esta clase?¿Qué hemos aprendido en esta clase?