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RELATO DE EXPERIÊNCIA  CURSO PROEJA FIC OFICINA DE PRODUÇÃO – PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR Estela Maris Sander EMEF ENGº MANSUETO SERAFINI  CAXIAS DO SUL / RS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Caracterização dos    espaços e sujeito ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Problema central
Objetivos Resignificar as ações que envolvem o fazer pedagógico diário, valorizando todas as contribuições dos profissionais que se envolveram no processo, através do Planejamento Coletivo.  Incentivar a troca informal e sistematizada das experiências  profissionais.  Valorizar os conhecimentos construídos ou vivenciados pelos professores e alunos, desvelando seus talentos e aptidões.
Metodologia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Justificação teórica   da Pesquisa ,[object Object],[object Object],[object Object]
Justificação social    da Pesquisa ,[object Object]
Justificação profissional    da pesquisa ,[object Object]
Análise    teoria e prática ,[object Object]
[object Object],Análise    teoria e prática
Análise    teoria e prática ,[object Object]
Encaminhamentos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Considerações finais ,[object Object],[object Object]
[object Object]
Referencial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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PROEJA-FIC - Relato de Experiência - Oficina de Produção - Planejamento Interdisciplinar - Prof. Estela M. Sander - EMEF Eng. Mansueto Serafini - Caxias do Sul-RS

  • 1. RELATO DE EXPERIÊNCIA CURSO PROEJA FIC OFICINA DE PRODUÇÃO – PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR Estela Maris Sander EMEF ENGº MANSUETO SERAFINI CAXIAS DO SUL / RS
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  • 5. Objetivos Resignificar as ações que envolvem o fazer pedagógico diário, valorizando todas as contribuições dos profissionais que se envolveram no processo, através do Planejamento Coletivo. Incentivar a troca informal e sistematizada das experiências profissionais. Valorizar os conhecimentos construídos ou vivenciados pelos professores e alunos, desvelando seus talentos e aptidões.
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