Voici une présentation faite à l'occasion d'une session de partage avec le DIU Apprendre par le jeu au Centre de Recherches Interdisciplinaires. Elle raconte comment j'en suis progressivement venu à l'usage du jeu dans la transmission, les qualités recherchées. La présentation enchaîne sur comment nous pouvons mettre à disposition et ce que nous pouvons mettre à disposition pour développer l'éducation virale dans le monde, en l'état de Mars 2021 au niveau du mouvement #OpenSeriousGame

1. Jeu,
transmission et
éducation
virale
Alexandre QUACH, 2021
DIU Apprendre par le jeu

2. Mon travail
de base

3. Cible :
Agilité
Productivité
Sens de l’Innovation
Intelligence Collective

4. Mon mode opératoire :
Circuler entre les équipes

5. ÊTRE DANS
L’ÉQUIPE POUR
ACCOMPAGNER
AU QUOTIDIEN
FORMER LES
MEMBRES UNE
FOIS POUR
TOUTES

6. FORMATION !
Equipe pas formée,
besoin de beaucoup
d’accompagnement
Equipe formée,
besoin de très peu
d’accompagnement

7. Plus il y a d’autonomie,
plus je peux couvrir
d’équipes !

8. 30 nouveaux
- 30 départs
Mais que se passe-t-il
en cas de turnover ?

9. REFAIRE PLEIN DE
FOIS LES
FORMATIONS
MOI-MÊME
FORMER
DES RELAIS

10. Objectif 1 :
L’apprentissage
« viral »

11. Objectif 2 :
Le moins de
perte en ligne
possible
Voici un message :
Savoir prendre du
recul
Voici le
message :
Savoir Reculer Message :
Reculer
Reculez !
??????
Le
mécontentement
ou l’indifférence
stoppe la
propagation

12. Objectif 3 :
L’apprentissage
doit avoir des
effets positifs
Le
mécontentement
ou l’indifférence
stoppe ou ralentit
la propagation

13. Objectif 4 :
L’apprentissage
doit durer le
plus longtemps
possible
Si l’apprentissage
ne dure pas
longtemps

14. Objectif 5:
L’apprentissage
doit pouvoir
évoluer

15. SE PROPAGER
COMME UN
VIRUS
APPRENTISSAGES
UTILES
EN RÉSUMÉ
PEU DE
PERTE EN
LIGNE
DOIT POUVOIR
DURER
LONGTEMPS
DOIT
POUVOIR
EVOLUER

16. SE PROPAGER
COMME UN
VIRUS
APPRENTISSAGES
UTILES
PEU DE
PERTE EN
LIGNE
DOIT POUVOIR
DURER
LONGTEMPS
DOIT
POUVOIR
EVOLUER
Serious Game
présentiel
Open Source
Serious Game
numérique
Meme (image
ou video)

17. FAIRE UN JEU DE RÔLE OÙ
ON S’EMBROUILLE
(avant de pratiquer des
méthodes de CNV)

18. ET SI ON POUVAIT FAIRE PROFITER
DE CES PRINCIPES
D’APPRENTISSAGE À TRÈS GRANDE
ECHELLE ?

19. Aller plus loin que le
Serious Game Open
Source

20. APPRENTISSAGES
UTILES

21. APPRENTISSAGES
UTILES
UNE METHODE POUR CHOISIR LES BONS SERIOUS
GAMES DANS UN CONTEXTE DONNÉ
https://openseriousgames.org/les-7filtres-
serious-game-master-class/
DES CARTES POUR APPRENDRE LE DEBRIEFING (AUGMENTE
LES CHANCES D’IMPACT POSITIF) ET DES CANVAS POUR LE
MATERIALISER
https://openseriousgames.org/debriefing-cards/
https://openseriousgames.org/debriefing-canvas/
BASES DE DONNÉES POUR
TROUVER LE SERIOUS GAME QUI
CONVIENT LE MIEUX
https://openseriousgames.org/
trouver-des-serious-games/
LIVRES POUR APPRENDRE BIEN OUVRIR ET FERMER
DES SESSIONS PRESENTIELLES
https://openseriousgames.org/icebreaker-
cookbook/
https://openseriousgames.org/osg-505-closing-
cookbook/

22. UNE METHODE POUR CHOISIR LES BONS SERIOUS
GAMES DANS UN CONTEXTE DONNÉ
https://openseriousgames.org/les-7filtres-
serious-game-master-class/

23. Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
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Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
Lorem
Ipsum
DES CARTES POUR APPRENDRE LE DEBRIEFING (AUGMENTE
LES CHANCES D’IMPACT POSITIF) ET DES CANVAS POUR LE
MATERIALISER
https://openseriousgames.org/debriefing-cards/
https://openseriousgames.org/debriefing-canvas/

24. BASES DE DONNÉES POUR
TROUVER LE SERIOUS GAME QUI
CONVIENT LE MIEUX
https://openseriousgames.org/
trouver-des-serious-games/

25. LIVRES POUR APPRENDRE BIEN OUVRIR ET FERMER
DES SESSIONS PRESENTIELLES
https://openseriousgames.org/icebreaker-
cookbook/
https://openseriousgames.org/osg-505-closing-
cookbook/

26. DOIT
POUVOIR
EVOLUER
UN MANIFESTE POUR PROMOUVOIR
L’APPRENTISSAGE PAR LE JEU, ET LE
PARTAGE EN OPEN SOURCE
https://openseriousgames.org/page
-d-exemple/
DES RESSOURCES ET CANVAS POUR
AIDER LES CREATEURS-CREATRICES
https://openseriousgames.org/la-
methode-de-transmission-osg/la-
methode-osg-roles/role-6-creatrice-
createur-dopenseriousgame/
UNE CHAINE YOUTUBE POUR
PRESENTER LES NOUVEAUX OUTILS
DANS LESQUELS ADAPTER SES
PRODUCTIONS
https://www.youtube.com/channel/
UCXFk0IIIUtZNH6DXfrJur9g

27. DOIT POUVOIR
DURER
LONGTEMPS

28. DOIT POUVOIR
DURER
LONGTEMPS
UN JEU POUR APPRENDRE A COMBINER LES
SERIOUS GAMES AVEC D’AUTRES FORMES DE
CONTENUS ET ANCRER UN APPRENTISSAGE
https://screentop.gg/@fxgo/openserious
mix
UN TEMPLATE POUR RENDRE LES
SERIOUS GAMES PUBLIÉS
AUTOPORTEURS
https://openseriousgames.org/la-
methode-de-transmission-
osg/les-5-outils-de-la-methode-
osg/checklist-comment-rendre-
un-serious-game-transmissible/
UN ATELIER POUR IDENTIFIER
LES CERCLES VERTUEUX QUI
FERONT PERDURER UN USAGE
https://openseriousgames.or
g/osg-304-transfocircles/

29. UN JEU POUR APPRENDRE A COMBINER LES
SERIOUS GAMES AVEC D’AUTRES FORMES DE
CONTENUS ET ANCRER UN APPRENTISSAGE
https://screentop.gg/@fxgo/openserious
mix

30. UN TEMPLATE POUR RENDRE LES
SERIOUS GAMES PUBLIÉS
AUTOPORTEURS
https://openseriousgames.org/la-
methode-de-transmission-
osg/les-5-outils-de-la-methode-
osg/checklist-comment-rendre-
un-serious-game-transmissible/
J’ai envie de
jouer
Je sais jouer
Je sais quand,
pourquoi, avec
qui, et comment
utiliser ce jeu
pour qu’il soit
utile
Nous savons animer et
coanimer ce jeu !
Je m’imagine
comment adapter
ce jeu
NIV 1 CURIEUX(-SE) :
Pitch, matériel de
promotion, images de
promotion
NIV 2 JOUEUR(-SE) :
Règles du jeu, contenu
du jeu (cartes, plateau,
diapositives), FAQ,
exemple
NIV 3 ECLAIREUR(-SE) :
Objectifs pédagogiques,
opérationnels, problèmes
adressés, cas d’usage,
sujets non couverts, avec
quoi compléter, public
idéal, pré-requis
NIV 4 CO-ANIMATEUR(-
TRICE) : Répartition co-
animation / animation,
durée suggérée de
session
NIV 5 ANIMATEUR(-
TRICE) : Astuce
d’animations, Questions
de Debriefing spécifiques
NIV 6 CRÉATEUR(-SE) :
Idées de variantes ou
d’extension, Droits de
réutilisation, historique
des versions

31. UN ATELIER POUR IDENTIFIER
LES CERCLES VERTUEUX QUI
FERONT PERDURER UN USAGE
https://openseriousgames.or
g/osg-304-transfocircles/

32. SE PROPAGER COMME UN
VIRUS

33. SE PROPAGER
COMME UN
VIRUS
UN JEU POUR APPRENDRE A
FACILITER DES SESSIONS
PRESENTIELLES
https://openseriousgames.
org/co-animator-le-jeu-de-
facilitation-participative/
UN JEU POUR S’EXERCER A
PARLER DEVANT LES AUTRES
https://openseriousgames.
org/les-devins-orateurs/
UN SYSTÈME DE PROGRESSION
POUR APPRENDRE A
TRANSMETTRE
https://openseriousgames.org/
7-etapes-pour-mettre-en-place-
osg-dans-votre-communaute/
UN JEU POUR S’EXERCER A
ANIMER (FACE A DES CAS
DIFFICILES)
https://openseriousgames.
org/retronimator/
UN MEETUP POUR S’ENTRAÎNER A
TRANSMETTRE EN DEHORS DU
TRAVAIL
https://www.meetup.com/Agile
-Gamers-Paris/
UN PODCAST POUR INSPIRER A
TRANSMETTRE AVEC DES PERSONNES
REELLES
https://www.matthieutassetti.com/20
21/03/30/le-retour-dexperience-dune-
joueuse-manou-charlemaine-podcast-
11min/

34. NIV 1
CURIEUX(-SE) :
donne de
l’attention
NIV 2 JOUEUR(-
SE) : donne du
temps
NIV 3
ECLAIREUR(-SE)
: donne
l’opportunité
NIV 4 CO-
ANIMATEUR(-
TRICE) : donne
de la
contribution
NIV 5
ANIMATEUR(-
TRICE) : prend
des
responsabilités
NIV 6
CRÉATEUR(-
TRICE) : créé
des contenus
NIV 7 CONTENT
COMMUNITY
BOOSTER :
développe la
communauté
Compétences résultant de la CONSOMMATION
(pas de compétences de transmission)
Compétences de transmission par
REPRODUCTION
Compétences de transmission par CRÉATION ET
MISE EN RELATION
Je m’intéresse,
j’ai envie de
tester
J’expérimente, je
pratique
J’identifie l’opportunité de
rejouer, je promeus,
j’organise
Je co-anime, je fais
expérimenter
Je mène l’animation, j’invite et je
forme à animer
Je créé des variantes,
des adaptations ou de
nouveaux contenus
Je connecte les
personnes, j’aide à
monter en niveau
UN SYSTÈME DE PROGRESSION
POUR APPRENDRE A
TRANSMETTRE
https://openseriousgames.org/
7-etapes-pour-mettre-en-place-
osg-dans-votre-communaute/

35. UN JEU POUR APPRENDRE A
FACILITER DES SESSIONS
PRESENTIELLES
https://openseriousgames.
org/co-animator-le-jeu-de-
facilitation-participative/

36. UN JEU POUR S’EXERCER A
PARLER DEVANT LES AUTRES
https://openseriousgames.
org/les-devins-orateurs/

37. UN MEETUP POUR S’ENTRAÎNER A
TRANSMETTRE EN DEHORS DU
TRAVAIL
https://www.meetup.com/Agile
-Gamers-Paris/

38. UN JEU POUR S’EXERCER A
ANIMER (FACE A DES CAS
DIFFICILES)
https://openseriousgames.
org/retronimator/

39. UN PODCAST POUR INSPIRER A
TRANSMETTRE AVEC DES PERSONNES
REELLES
https://www.matthieutassetti.com/20
21/03/30/le-retour-dexperience-dune-
joueuse-manou-charlemaine-podcast-
11min/

40. PEU DE PERTE
EN LIGNE

41. PEU DE
PERTE EN
LIGNE
UNE LISTE DE MEETUPS OU
DIFFUSER POUR FAIRE EXISTER
DANS LA CULTURE PRATIQUE
https://openseriousgames.org/
qui-sommes-nous/
UN SYSTÈME DE BADGES DE
MAITRISE ?
UN SYSTÈME DE
CERTIFS ?
UN SYSTÈME DE
NOTATION PAR LES
PAIRS ?
DES RECOMMANDATIONS POUR LES
METADONNEES QUI VONT AVEC UN
CONTENU POUR EVITER DES PERTES EN
LIGNE
https://openseriousgames.org/la-
methode-de-transmission-osg/les-5-
outils-de-la-methode-osg/checklist-
comment-rendre-un-serious-game-
transmissible/
UN SYSTÈME
D’ENTRAIDE PAR JEU ?

42. DES RECOMMANDATIONS POUR LES
METADONNEES QUI VONT AVEC UN
CONTENU POUR EVITER DES PERTES EN
LIGNE
https://openseriousgames.org/la-
methode-de-transmission-osg/les-5-
outils-de-la-methode-osg/checklist-
comment-rendre-un-serious-game-
transmissible/

43. UNE LISTE DE MEETUPS OU
DIFFUSER POUR FAIRE EXISTER
DANS LA CULTURE PRATIQUE
https://openseriousgames.org/
qui-sommes-nous/

44. QUELQUES PROJETS POUR UN FUTUR PLUS
OU MOINS PROCHE

45. CONTINUER A TRANSMETTRE
ET FAIRE TRANSMETTRE
RENDRE LES
APPRENTISSAGES ENCORE
PLUS UTILES ET UTILES A
PLUS DE PERSONNES
TOUJOURS BESOIN D’AIDE POUR
AUGMENTER LA
QUALITÉ DES
COMMUNICATIONS
ANCRER LES
APPRENTISSAGES
FAIRE EVOLUER ET
AMELIORER
L’EXISTANT
FAIRE VIVRE LES COMMUNAUTÉS
CONNECTER LES PERSONNES MOTIVÉES
GRANDIR ET FAIRE GRANDIR

46. D’AUTRES IDÉES !
UNE MÉTHODE COMPLÈTE
POUR DEVELOPER LA
TRANSMISSION PAR LE JEU
DANS N’IMPORTE QUELLE
COMMUNAUTÉ
UNE IA POUR SÉLECTIONNER
LES MEILLEURS SERIOUS
GAMES SELON LA SITUATION
DES MEDIAS POUR
TRANSMETTRE
L’APPRENTISSAGE PAR LE
JEU SUR DE NOUVELLES
PLATEFORMES
DES METAVERSES OÙ
PEUVENT SE RETROUVER LES
MEMBRES POUR JOUER
UN LMS POUR DIFFUSER LES
SAVOIRS ENCORE PLUS LOIN
DES RESSOURCES ET
ACTIVITÉS POUR
COMMUNIQUER AVEC LE
LANGAGE GRAPHIQUE !
LA MISE A DISPOSITION DE
TOUS NOS SAVOIRS ET
SAVOIR FAIRE POUR DES
CAUSES
LE DEVELOPPEMENT
INTERNATIONAL

47. A VOUS DE JOUER, A VOUS DE
TRANSMETTRE