1. Propuesta de Estrategias de Formación a utilizar
por los Docentes del Doctorado en Educación de
la UNERMB
Diseñado por:
Díaz, Alexandra
Guerra, Martin
Macho, Orfa
Matos ,Yasmin

2. Hoy en día los procesos de enseñanza-aprendizaje
son diferentes, y las consecuencias de seguir
utilizando las clases tradicionales y memorísticas
como la tiza y la pizarra, las transmisión y recepción
pasiva de información por parte del docente y también
de los alumnos crea una desmotivación en los
mismo, originando un bajo rendimiento e interés en
aprender.

3. Es posible que la tecnología no sea suficientemente
utilizada a causa de la resistencia de algunos docentes,
así que somos nosotros los que podríamos llamarnos
Analfabetas Tecnológicos.

4. Pero que diferente seria si aprendiéramos a utilizar nuevas Herramientas
Tecnológicas.
Exigir el conocimiento y uso de la plataforma Moodle,
como requisito para formar parte de la planta de
profesores del Doctorado en Educación de la UNERMB
seria una buena opción

5. En el caso de que el docente
no domine el uso de las
Tic`s, colocar a disposición
talleres y un manual con
todas las instrucciones para
abordar los espacios
interactivos de construcción
de conocimientos y ofrecer
asesorías durante su estudio
Prepararse para la utilización de herramientas tecnológicas tales como
el Zymbaloo, la Wikispaces, el G plus, Second Life entre otros, ofrece
mejor y mayor alcance para el compartir de saberes y conocimiento
entre docentes y participantes.

6. Otra de las estrategias debe ser
necesariamente la flexibilidad por parte del
docente hacia los cambios que se suscitan
paralelamente con la integración de las
tecnologías y la comunicación en lo que
respecta a los procesos de formación, esto
se puede traducir en una nueva concepción
del docente hacia su mundo exterior, y al
tener el apoyo de la Universidad el profesor
se vera comprometido hacer una
reestructuración e innovación de sus
conocimientos, para la cual necesitara el
apoyo y colaboración de las
instituciones, pero también de su interés en
aprender los nuevos adelantos tecnológicos.