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Comunicación y liderazgo en tiempos de
transición
Coordinación Regional de Formación Anzoátegui
Autora: Lic. Johannys Luquez P.
La comunicación
Es la acción consciente de
intercambiar información entre dos o
más participantes con el fin de transmitir o
recibir información u opiniones distintas.
Formas de comunicación
La comunicación verbal o comunicación
lingüística:
La comunicación no verbal:
La comunicación escrita
Escuelas
Escuelas marxistas: La teoría de la comunicación vista desde el marxismo tiene diferentes
percepciones:
Teoría de la sociedad de masas: La comunicación es manipulada por quienes tienen poder
político y económico y, por lo tanto, el mensaje está al servicio de dichos poderes.
Los medios masivos son instrumentos de dichos poderes que crean un mundo irreal,
manipulado, carente de autenticidad y de creatividad.
Ideología alemana: Según Marx, las ideas que dominan en una sociedad son aquellas de la
clase en el poder y por lo tanto, los medios masivos son instrumentos de la élite.
Escuela de Frankfurt: Marcuse y otros teóricos de la comunicación que huyeron hacia
Estados Unidos durante la II Guerra Mundial, desarrollaron el pensamiento de la cultura de
masas, en el cual dicen que el capitalismo desarrolló una poderosa maquinaria de
manipulación de la comunicación y la cultura para garantizar el poder de la clase
dominante en todo el mundo.
¿Qué significa la palabra asertividad?
Respetar y expresar aquello que necesitas, sientes y piensas y obrar en consecuencia, sin
pasividad o agresividad.
Se produce una comunicación asertiva cuando
se expresa un mensaje en el que las palabras y
los gestos transmiten claridad, y al mismo
tiempo, una actitud de empatía hacia el
interlocutor, se trata de comunicar las propias
ideas de manera sincera y creando un clima
positivo y sin ánimo de conflicto
¿Necesitamos una Comunicación Asertiva?
Examinar los propios intereses y estimar en qué medida deben ser
respetados. No es un capricho momentáneo, sino lo que realmente quiero.
Observar la conducta específica del otro y determinar su estilo de
comportamiento.
Gestionar los sentimientos frente a los demás para no tener conductas
agresivas o pasivas. Al saber cómo es quien tengo delante, puedo comprender
cómo le va a sentar aquello que yo le diga.
Ponerse en el lugar del otro y tratarlo asertivamente, aunque él no se
comporte de igual manera. No entrando en juegos ni dinámicas que nos alejen
de nuestro objetivo.
Sentir autoestima, estar seguro de que lo queremos y nos lo merecemos.
La asertividad es una herramienta que permite
optimizar las relaciones humanas; no es
simplemente decir lo que piensas. Significa
comprender tus necesidades, hacerte
responsable de tus emociones y en última
instancia conectar con los demás.
Es importante
El liderazgo es el conjunto
de habilidades gerenciales o directivas
que un individuo tiene para influir en la
forma de ser o actuar de las personas o en
un grupo de trabajo determinado,
haciendo que este equipo trabaje con
entusiasmo hacia el logro de sus metas y
objetivos.​ También se entiende como la
capacidad de delegar, tomar la
iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar
un proyecto, de forma eficaz y eficiente,
sea éste personal, gerencial o institucional
Es Necesario El Liderazgo en la actualidad?
Tiene Venezuela un líder actualmente?
Tipos de lider
Líder carismático: es el que tiene la capacidad
de generar entusiasmo. Es elegido como líder
por su manera de dar entusiasmo a sus
seguidores. Tienden a creer más en sí mismos
que en sus equipos y esto genera problemas,
de manera que un proyecto o la organización
entera podrían colapsar el día que el líder
abandone su equipo
Líder tradicional: es aquel que hereda el poder
por costumbre o por un cargo importante, o
que pertenece a un grupo familiar de élite que
ha tenido el poder desde hace generaciones.
Ejemplos: un reinado.
Líder legítimo: Podríamos pensar en "líder legítimo" y "líder ilegítimo". El primero es
aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las
normas legales, mientras que el líder ilegítimo es el que adquiere su autoridad a través
del uso de la ilegalidad. Al líder ilegítimo ni siquiera se le puede considerar líder, puesto
que una de las características del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y
convencer, así que un "liderazgo por medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia
del mismo. Es una contradicción per se, lo único que puede distinguir a un líder es que
tenga seguidores: sin seguidores no hay líder
Influencia cultural en el liderazgo
En la actualidad se discute que las mujeres y los hombres han desarrollado estilos de liderazgo
diferentes, con características particulares así como lo menciona “las mujeres son más
“democráticas” que los hombres a la hora de dirigir, estos son más “autocráticos” y no difieren en la
frecuencia con la que adoptan los estilos “tarea” y “relaciones” en organizaciones”, pues las mujeres
se basan en el trabajo en equipo, la colaboración y las relaciones sociales, mientras que los hombres
en su mayoría imponen un estilo competitivo, impulsivo y con un alto grado de control. La relación
que existe entre género y liderazgo en el contexto concreto de las organizaciones empresariales y las
diferentes teorías denominadas "teoría de las características" mencionadas por el autor Morgan
identifican al líder como aquella persona dotada de cierto valor por encima de los otros ”, el
liderazgo femenino se enmarcaría en un estilo moderno, más integrador, cooperador y democrático,
un "liderazgo maternal" ; debido a que las diferencias de comportamiento entre mujeres directivas y
hombres directivos no sólo pueden ser explicadas por una socialización distinta, sino que deben
explicarse primordialmente por las características diferenciales de las situaciones con que ellas y
ellos se enfrentan de manera habitual en las organizaciones. En una primera instancia, se considera
necesario adoptar una cultura organizacional comunicativa, democrática y participativa, que
fomente la creatividad y la innovación, y que sea capaz de desencadenar un compromiso en los
trabajadores. Hoy, las organizaciones más que nunca, tienden a ocultar sus auténticos valores, pero
nos encontramos en una fase de transformación. Los estereotipos de rol sexual para la identificación
de un determinado liderazgo basado en el género ya no responden a las necesidades del mundo de
hoy.
¿Consideran que han cambiado estos paradigmas?
Comunicación verbal: una persona con fuerte liderazgo es capaz de saber informar y comunicar lo que quiere a su equipo.
Escuchar: la habilidad de escuchar permite al líder entender los problemas de las personas de su entorno, anticiparse a
sus dudas y responder sus preguntas.
Persuadir: las personas de buen liderazgo no piden a sus seguidores que simplemente sigan sus órdenes en forma ciega o
vehemente. Primero los convencen que algo es bueno y se debe hacer.
Usar el pensamiento crítico: sobre todo para tomar decisiones y resolver problemas. Los buenos líderes miden las
acciones y posibles soluciones de acuerdo a sus costos y beneficios.
Delegar trabajo: incluso si tienen todo el conocimiento practico para cada tarea, lo cual es poco probable, las personas de
fuerte liderazgo saben que es más productivo asignar trabajo a aquellos que pueden hacerlo igual de bien o mejor.
Organizar: los líderes fuertes tienen la habilidad de ordenar sus tareas y las del resto para hacer un trabajo eficiente.
Asumir la responsabilidad: los de fuerte liderazgo no solo asumen sus propios actos, sino los de su equipo. No culpan a
otros por sus propios errores, y comparten los errores de otros.
Perseverar: No importa cuán difícil se pongan las cosas y cuán frecuente sus planes no resultan como esperaban, los
buenos líderes son tenaces y logran alcanzar sus objetivos.
Adaptarse al cambio: Cuando las cosas no salen como se espera, la flexibilidad es clave. Las personas de fuerte liderazgo
ajustan su plan a la coyuntura, mueven a su equipo y tienen más opciones de alcanzar el éxito.
Construir relaciones: Los buenos líderes desarrollan buenas relaciones de trabajo con su equipo y sus jefes o gerentes.
Respetar: Las persona de fuerte liderazgo no miran por encima del hombro a su personal a cargo; al contrario, muestran
respeto hacia ellos.
Ayudar: Los buenos líderes siempre dan una mano al que la necesita, sobre todo cuando se trata de alcanzar objetivos de
trabajo.
Manejar las crisis: los de buen liderazgo responden rápida y efectivamente cuando los problemas aparecen.
¿Qué Habilidades debe tener un líder?
Ser líder implica diferir con las ideologías de la mayoría ya que implica tener responsabilidad para
argumentar y debatir para inspirar seguridad. Tener un buen liderazgo implica responsabilidad para el
bienestar del grupo, por tal motivo algunas personas se enojaran por sus acciones y decisiones, querer
ganarse la simpatía de todos es un signo de mediocridad.
Cuando sus subordinados dejen de presentarle sus problemas, ese día ha dejado de ser su líder. le han
perdido la confianza para que los pueda ayudar o piensan que a usted ya no les importa. Los líderes
verdaderos se muestran accesibles y se ponen a su disposición.
Procure retar a los profesionales, no tenga miedo. Debe aprender de los profesionales, búsquelos como
sus socios, obsérvelos detenidamente.
El liderazgo es solitario. Sea usted el presidente o gerente general de una gran empresa, director de un
proyecto, la única responsabilidad es únicamente suya, aun cuando motive la participación de sus
subalternos, la decisión que se tome únicamente será suya, aun cuando sean decisiones difíciles e
inequívocas que influirán en el destino de la colectividad.
Las actividades de la dirección como planificación, organización y toma de
decisiones sólo serán efectivas cuando el líder, motive y dirija a los empleados
a la consecución de los objetivos.
El líder, es la persona capaz de influir en las actitudes, opiniones y acciones de
los demás miembros de un colectivo, sin necesidad de estar dotado de
autoridad formal.
Al líder, se le juzga y se le admira por su eficacia, atractivo y por su bondad.
Todos los expertos, destacan la importancia del líder como apoyo necesario
para la mejora de la calidad, puesto que a través de su poder, y desde los
niveles superiores, consigue un clima de cambio.
Tiempos de cambios en Venezuela
“ Transiciones”
¿Que es la Transición?
La transición implica un proceso interno psicológico, a través del que las personas
se adaptan (o no) a la nueva situación. Si no se la gestiona adecuadamente ya sea
en el ámbito personal, profesional o empresarial los cambios que desean
implementarse no funcionarán.
En culturas aferradas a un anhelo de estabilidad y permanencia, cualquier
trastrocamiento de valores, estados y situaciones conlleva un nivel de trauma en las
personas, aunque sea inconsciente. Por caso, en economías turbulentas que no
terminan de asentarse, se piensa que las transiciones siempre son abruptas: no sabes
con qué te encontrarás al otro día. Esto implica que muchas personas asocian transición
con traumas o sufrimiento permanente; incluso la angustia de que algo va a pasar
desespera a más de uno.
Una transición es una variación en el estado de las cosas, para que resulten en algo
diferente.
John Fisher, conocido teórico empresarial, sintetizó el proceso que viven las personas frente a la transición en
organizaciones. Este modelo también puede resultar útil para otro tipo de desplazamientos vitales, como cambiar de
trabajo, jubilación, cuando se termina un contrato que teníamos, e incluso montar tu propio negocio saliendo del sueldo
seguro:
Ansiedad. La persona se plantea si podrá superar el momento, y si cuenta con la aptitud necesaria.
Felicidad: La necesidad de algo nuevo impulsa cierto pensamiento mágico, afianzado por el conocido lema “los cambios
siempre son buenos” Aparece una visión de beneficio a mediano y largo plazo.
Preocupación. Metidos en el proceso, la persona se plantea qué implicancias directas tiene la transición en su vida, y cómo
la va a afectar.
Amenaza. Como la transición implica que la persona deba cambiar conductas, comportamientos y formas de pensar,
empieza a negar de alguna manera el beneficio. Siente miedo, y lo traduce como una amenaza. Esto dispara todo tipo de
reacciones. Una de las más frecuentes es la inseguridad interna y la imposibilidad de ver un futuro más claro.
Culpabilidad. La combinación de los puntos anteriores puede derivar en un sentido de culpa: ¿estaré haciendo las cosas
bien? ¿seré yo el equivocado? ¿cómo es que todos pueden adaptarse y a mí me cuesta? Hay cierta curva de hostilidad,
hacia sí mismo y hacia la organización -a la que incluso puede culpar de su estado interno-. De allí que en empresas se
formen “bloques” de oposición a la transición (es el caso de los reclamos sindicales especulativos y la inadaptabilidad a lo
nuevo).
Depresión. La persona puede desmotivarse al no encontrar el sentido de la transición. Mezclado con la culpa, amenaza y
preocupación, se sume en interrogantes profundos. Piensa que “no sabe” cómo afrontar el desafío, y lo asalta la desilusión,
e incluso hace el esfuerzo de querer encajar a su manera.
Aceptación gradual. Empieza a verse en un nuevo escenario, jugando las flamantes reglas. Vuelve a participar desde un
sentido más optimista.
Movimiento positivo. Se entra por fin en una fase de impulso hacia adelante, las piezas del rompecabezas comienzan a
encajar y se puede visualizar en un futuro inmediato beneficioso.
Es un proceso de 8 etapas
Cómo prepararse para las transiciones
Es posible disponerse mejor para afrontar las transiciones de cualquier tipo siguiendo estas
claves:
Entender que es un proceso vital. Nada es permanente. Ayudará a poner las cosas en
perspectiva.
Todos pasamos por cada etapa. Cada persona a su ritmo atravesará el proceso; negar el
momento es cegarte a una visión obtusa, porque las cosas de todas formas van a
acontecer.
Buscar cooperar, en lugar de resistirse a lo evidente. Aprender, integrarse, desplegar el
potencial personal y buscar puntos de contacto entre la experiencia actual con el futuro al
que se dirige la transición, son formas de ayudar a atravesarla mejor. Pregúntate
permanentemente: ¿Qué estoy aprendiendo de esto? y ¿De qué forma puedo hacerlo
mejor?
Elegir la mejor actitud. Tanto en la vida como en las empresas, las cosas decantan solas
con el factor tiempo. Puedes retrasar o resistirte a la transición; pero es cierto que de
todas formas va a acontecer. Lo mejor es conectar de la mejor forma posible con cada
experiencia nueva. Necesitarás flexibilizarte y cambiar creencias y paradigmas.
Diseñar terrenos alternativos para desplegar el potencial. Piensa en tus habilidades,
dones, diferenciales; explora nichos; detecta oportunidades en lo que va surgiendo como
nuevo: reforzará tu espíritu adaptativo para sobrellevar mejor el proceso.
Gracias por su atención

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  • 1. Comunicación y liderazgo en tiempos de transición Coordinación Regional de Formación Anzoátegui Autora: Lic. Johannys Luquez P.
  • 2. La comunicación Es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas. Formas de comunicación
  • 3. La comunicación verbal o comunicación lingüística: La comunicación no verbal: La comunicación escrita
  • 4. Escuelas Escuelas marxistas: La teoría de la comunicación vista desde el marxismo tiene diferentes percepciones: Teoría de la sociedad de masas: La comunicación es manipulada por quienes tienen poder político y económico y, por lo tanto, el mensaje está al servicio de dichos poderes. Los medios masivos son instrumentos de dichos poderes que crean un mundo irreal, manipulado, carente de autenticidad y de creatividad. Ideología alemana: Según Marx, las ideas que dominan en una sociedad son aquellas de la clase en el poder y por lo tanto, los medios masivos son instrumentos de la élite. Escuela de Frankfurt: Marcuse y otros teóricos de la comunicación que huyeron hacia Estados Unidos durante la II Guerra Mundial, desarrollaron el pensamiento de la cultura de masas, en el cual dicen que el capitalismo desarrolló una poderosa maquinaria de manipulación de la comunicación y la cultura para garantizar el poder de la clase dominante en todo el mundo.
  • 5. ¿Qué significa la palabra asertividad? Respetar y expresar aquello que necesitas, sientes y piensas y obrar en consecuencia, sin pasividad o agresividad. Se produce una comunicación asertiva cuando se expresa un mensaje en el que las palabras y los gestos transmiten claridad, y al mismo tiempo, una actitud de empatía hacia el interlocutor, se trata de comunicar las propias ideas de manera sincera y creando un clima positivo y sin ánimo de conflicto ¿Necesitamos una Comunicación Asertiva?
  • 6. Examinar los propios intereses y estimar en qué medida deben ser respetados. No es un capricho momentáneo, sino lo que realmente quiero. Observar la conducta específica del otro y determinar su estilo de comportamiento. Gestionar los sentimientos frente a los demás para no tener conductas agresivas o pasivas. Al saber cómo es quien tengo delante, puedo comprender cómo le va a sentar aquello que yo le diga. Ponerse en el lugar del otro y tratarlo asertivamente, aunque él no se comporte de igual manera. No entrando en juegos ni dinámicas que nos alejen de nuestro objetivo. Sentir autoestima, estar seguro de que lo queremos y nos lo merecemos. La asertividad es una herramienta que permite optimizar las relaciones humanas; no es simplemente decir lo que piensas. Significa comprender tus necesidades, hacerte responsable de tus emociones y en última instancia conectar con los demás. Es importante
  • 7. El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos.​ También se entiende como la capacidad de delegar, tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea éste personal, gerencial o institucional Es Necesario El Liderazgo en la actualidad? Tiene Venezuela un líder actualmente?
  • 8. Tipos de lider Líder carismático: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como líder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores. Tienden a creer más en sí mismos que en sus equipos y esto genera problemas, de manera que un proyecto o la organización entera podrían colapsar el día que el líder abandone su equipo Líder tradicional: es aquel que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenido el poder desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado. Líder legítimo: Podríamos pensar en "líder legítimo" y "líder ilegítimo". El primero es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales, mientras que el líder ilegítimo es el que adquiere su autoridad a través del uso de la ilegalidad. Al líder ilegítimo ni siquiera se le puede considerar líder, puesto que una de las características del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer, así que un "liderazgo por medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo. Es una contradicción per se, lo único que puede distinguir a un líder es que tenga seguidores: sin seguidores no hay líder
  • 9. Influencia cultural en el liderazgo En la actualidad se discute que las mujeres y los hombres han desarrollado estilos de liderazgo diferentes, con características particulares así como lo menciona “las mujeres son más “democráticas” que los hombres a la hora de dirigir, estos son más “autocráticos” y no difieren en la frecuencia con la que adoptan los estilos “tarea” y “relaciones” en organizaciones”, pues las mujeres se basan en el trabajo en equipo, la colaboración y las relaciones sociales, mientras que los hombres en su mayoría imponen un estilo competitivo, impulsivo y con un alto grado de control. La relación que existe entre género y liderazgo en el contexto concreto de las organizaciones empresariales y las diferentes teorías denominadas "teoría de las características" mencionadas por el autor Morgan identifican al líder como aquella persona dotada de cierto valor por encima de los otros ”, el liderazgo femenino se enmarcaría en un estilo moderno, más integrador, cooperador y democrático, un "liderazgo maternal" ; debido a que las diferencias de comportamiento entre mujeres directivas y hombres directivos no sólo pueden ser explicadas por una socialización distinta, sino que deben explicarse primordialmente por las características diferenciales de las situaciones con que ellas y ellos se enfrentan de manera habitual en las organizaciones. En una primera instancia, se considera necesario adoptar una cultura organizacional comunicativa, democrática y participativa, que fomente la creatividad y la innovación, y que sea capaz de desencadenar un compromiso en los trabajadores. Hoy, las organizaciones más que nunca, tienden a ocultar sus auténticos valores, pero nos encontramos en una fase de transformación. Los estereotipos de rol sexual para la identificación de un determinado liderazgo basado en el género ya no responden a las necesidades del mundo de hoy. ¿Consideran que han cambiado estos paradigmas?
  • 10. Comunicación verbal: una persona con fuerte liderazgo es capaz de saber informar y comunicar lo que quiere a su equipo. Escuchar: la habilidad de escuchar permite al líder entender los problemas de las personas de su entorno, anticiparse a sus dudas y responder sus preguntas. Persuadir: las personas de buen liderazgo no piden a sus seguidores que simplemente sigan sus órdenes en forma ciega o vehemente. Primero los convencen que algo es bueno y se debe hacer. Usar el pensamiento crítico: sobre todo para tomar decisiones y resolver problemas. Los buenos líderes miden las acciones y posibles soluciones de acuerdo a sus costos y beneficios. Delegar trabajo: incluso si tienen todo el conocimiento practico para cada tarea, lo cual es poco probable, las personas de fuerte liderazgo saben que es más productivo asignar trabajo a aquellos que pueden hacerlo igual de bien o mejor. Organizar: los líderes fuertes tienen la habilidad de ordenar sus tareas y las del resto para hacer un trabajo eficiente. Asumir la responsabilidad: los de fuerte liderazgo no solo asumen sus propios actos, sino los de su equipo. No culpan a otros por sus propios errores, y comparten los errores de otros. Perseverar: No importa cuán difícil se pongan las cosas y cuán frecuente sus planes no resultan como esperaban, los buenos líderes son tenaces y logran alcanzar sus objetivos. Adaptarse al cambio: Cuando las cosas no salen como se espera, la flexibilidad es clave. Las personas de fuerte liderazgo ajustan su plan a la coyuntura, mueven a su equipo y tienen más opciones de alcanzar el éxito. Construir relaciones: Los buenos líderes desarrollan buenas relaciones de trabajo con su equipo y sus jefes o gerentes. Respetar: Las persona de fuerte liderazgo no miran por encima del hombro a su personal a cargo; al contrario, muestran respeto hacia ellos. Ayudar: Los buenos líderes siempre dan una mano al que la necesita, sobre todo cuando se trata de alcanzar objetivos de trabajo. Manejar las crisis: los de buen liderazgo responden rápida y efectivamente cuando los problemas aparecen. ¿Qué Habilidades debe tener un líder?
  • 11. Ser líder implica diferir con las ideologías de la mayoría ya que implica tener responsabilidad para argumentar y debatir para inspirar seguridad. Tener un buen liderazgo implica responsabilidad para el bienestar del grupo, por tal motivo algunas personas se enojaran por sus acciones y decisiones, querer ganarse la simpatía de todos es un signo de mediocridad. Cuando sus subordinados dejen de presentarle sus problemas, ese día ha dejado de ser su líder. le han perdido la confianza para que los pueda ayudar o piensan que a usted ya no les importa. Los líderes verdaderos se muestran accesibles y se ponen a su disposición. Procure retar a los profesionales, no tenga miedo. Debe aprender de los profesionales, búsquelos como sus socios, obsérvelos detenidamente. El liderazgo es solitario. Sea usted el presidente o gerente general de una gran empresa, director de un proyecto, la única responsabilidad es únicamente suya, aun cuando motive la participación de sus subalternos, la decisión que se tome únicamente será suya, aun cuando sean decisiones difíciles e inequívocas que influirán en el destino de la colectividad.
  • 12. Las actividades de la dirección como planificación, organización y toma de decisiones sólo serán efectivas cuando el líder, motive y dirija a los empleados a la consecución de los objetivos. El líder, es la persona capaz de influir en las actitudes, opiniones y acciones de los demás miembros de un colectivo, sin necesidad de estar dotado de autoridad formal. Al líder, se le juzga y se le admira por su eficacia, atractivo y por su bondad. Todos los expertos, destacan la importancia del líder como apoyo necesario para la mejora de la calidad, puesto que a través de su poder, y desde los niveles superiores, consigue un clima de cambio.
  • 13. Tiempos de cambios en Venezuela “ Transiciones” ¿Que es la Transición?
  • 14. La transición implica un proceso interno psicológico, a través del que las personas se adaptan (o no) a la nueva situación. Si no se la gestiona adecuadamente ya sea en el ámbito personal, profesional o empresarial los cambios que desean implementarse no funcionarán. En culturas aferradas a un anhelo de estabilidad y permanencia, cualquier trastrocamiento de valores, estados y situaciones conlleva un nivel de trauma en las personas, aunque sea inconsciente. Por caso, en economías turbulentas que no terminan de asentarse, se piensa que las transiciones siempre son abruptas: no sabes con qué te encontrarás al otro día. Esto implica que muchas personas asocian transición con traumas o sufrimiento permanente; incluso la angustia de que algo va a pasar desespera a más de uno. Una transición es una variación en el estado de las cosas, para que resulten en algo diferente.
  • 15. John Fisher, conocido teórico empresarial, sintetizó el proceso que viven las personas frente a la transición en organizaciones. Este modelo también puede resultar útil para otro tipo de desplazamientos vitales, como cambiar de trabajo, jubilación, cuando se termina un contrato que teníamos, e incluso montar tu propio negocio saliendo del sueldo seguro: Ansiedad. La persona se plantea si podrá superar el momento, y si cuenta con la aptitud necesaria. Felicidad: La necesidad de algo nuevo impulsa cierto pensamiento mágico, afianzado por el conocido lema “los cambios siempre son buenos” Aparece una visión de beneficio a mediano y largo plazo. Preocupación. Metidos en el proceso, la persona se plantea qué implicancias directas tiene la transición en su vida, y cómo la va a afectar. Amenaza. Como la transición implica que la persona deba cambiar conductas, comportamientos y formas de pensar, empieza a negar de alguna manera el beneficio. Siente miedo, y lo traduce como una amenaza. Esto dispara todo tipo de reacciones. Una de las más frecuentes es la inseguridad interna y la imposibilidad de ver un futuro más claro. Culpabilidad. La combinación de los puntos anteriores puede derivar en un sentido de culpa: ¿estaré haciendo las cosas bien? ¿seré yo el equivocado? ¿cómo es que todos pueden adaptarse y a mí me cuesta? Hay cierta curva de hostilidad, hacia sí mismo y hacia la organización -a la que incluso puede culpar de su estado interno-. De allí que en empresas se formen “bloques” de oposición a la transición (es el caso de los reclamos sindicales especulativos y la inadaptabilidad a lo nuevo). Depresión. La persona puede desmotivarse al no encontrar el sentido de la transición. Mezclado con la culpa, amenaza y preocupación, se sume en interrogantes profundos. Piensa que “no sabe” cómo afrontar el desafío, y lo asalta la desilusión, e incluso hace el esfuerzo de querer encajar a su manera. Aceptación gradual. Empieza a verse en un nuevo escenario, jugando las flamantes reglas. Vuelve a participar desde un sentido más optimista. Movimiento positivo. Se entra por fin en una fase de impulso hacia adelante, las piezas del rompecabezas comienzan a encajar y se puede visualizar en un futuro inmediato beneficioso. Es un proceso de 8 etapas
  • 16.
  • 17. Cómo prepararse para las transiciones
  • 18. Es posible disponerse mejor para afrontar las transiciones de cualquier tipo siguiendo estas claves: Entender que es un proceso vital. Nada es permanente. Ayudará a poner las cosas en perspectiva. Todos pasamos por cada etapa. Cada persona a su ritmo atravesará el proceso; negar el momento es cegarte a una visión obtusa, porque las cosas de todas formas van a acontecer. Buscar cooperar, en lugar de resistirse a lo evidente. Aprender, integrarse, desplegar el potencial personal y buscar puntos de contacto entre la experiencia actual con el futuro al que se dirige la transición, son formas de ayudar a atravesarla mejor. Pregúntate permanentemente: ¿Qué estoy aprendiendo de esto? y ¿De qué forma puedo hacerlo mejor? Elegir la mejor actitud. Tanto en la vida como en las empresas, las cosas decantan solas con el factor tiempo. Puedes retrasar o resistirte a la transición; pero es cierto que de todas formas va a acontecer. Lo mejor es conectar de la mejor forma posible con cada experiencia nueva. Necesitarás flexibilizarte y cambiar creencias y paradigmas. Diseñar terrenos alternativos para desplegar el potencial. Piensa en tus habilidades, dones, diferenciales; explora nichos; detecta oportunidades en lo que va surgiendo como nuevo: reforzará tu espíritu adaptativo para sobrellevar mejor el proceso.
  • 19. Gracias por su atención