SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Українська мова заУкраїнська мова за
професійним спрямуваннямпрофесійним спрямуванням
НТУ «ХПНТУ «ХПІ”І”
Кафедра української, російської мов
та прикладної лінгвістики
АвторАвтор
Шокуров ОлександрШокуров Олександр
ВолодимировичВолодимирович
ст. викладач кафедрист. викладач кафедри
української, російської мов таукраїнської, російської мов та
прикладної лінгвістикиприкладної лінгвістики
НТУ “ХПІ”НТУ “ХПІ”
Призначення курсуПризначення курсу
Дистанційний курс призначений дляДистанційний курс призначений для
студентів 1 курсу всіх спеціальностейстудентів 1 курсу всіх спеціальностей
НТУ “ХПІ”НТУ “ХПІ”
Дистанційний курс розрахований на 6Дистанційний курс розрахований на 6
тижнів навчаннятижнів навчання
Цілі, задачі курсуЦілі, задачі курсу
 розвинути та поглибити навички використаннярозвинути та поглибити навички використання
української літературної мови в своїй професійнійукраїнської літературної мови в своїй професійній
сферісфері
 навчитися основам роботи з науковими й освітніминавчитися основам роботи з науковими й освітніми
текстами, діловими паперамитекстами, діловими паперами
 познайомитися з різними способами перекладупознайомитися з різними способами перекладу
спеціальної та наукової літературиспеціальної та наукової літератури
 отримати навички роботи з іншомовними текстами зіотримати навички роботи з іншомовними текстами зі
своєї спеціальностісвоєї спеціальності
Початкова підготовкаПочаткова підготовка
(базові знання)(базові знання)
 Вміння працювати в ІнтернетіВміння працювати в Інтернеті
 Практичні навички роботи зПрактичні навички роботи з
текстовими редакторамитекстовими редакторами
 Практичні навички роботи з додаткамиПрактичні навички роботи з додатками
WindowsWindows
 Успішне ЗНО з української мови таУспішне ЗНО з української мови та
літературилітератури
Робота з курсомРобота з курсом
 Кожна тема розрахована на 1 тиждень;Кожна тема розрахована на 1 тиждень;
 Під час навчання студент буде:Під час навчання студент буде:
- читати теоретичні матеріали;читати теоретичні матеріали;
- перевіряти себе за допомогоюперевіряти себе за допомогою
- питань для самоконтролю;питань для самоконтролю;
- виконувати тестові завдання;виконувати тестові завдання;
- брати участь в обговоренняхбрати участь в обговореннях
- на форуміна форумі..
План курсуПлан курсу 1.1. Науковий стильНауковий стиль
- стилі української літературної мови- стилі української літературної мови
- особливості наукового стилю- особливості наукового стилю
- згортання наукового тексту до рівня плану, реферату- згортання наукового тексту до рівня плану, реферату
- анотація наукового джерела- анотація наукового джерела
 Офіційно-діловий стильОфіційно-діловий стиль
- особливості офіційно-ділового стилю- особливості офіційно-ділового стилю
- документ та його функції- документ та його функції
- вимоги до укладання та оформлення документів- вимоги до укладання та оформлення документів
- заява- заява
- резюме- резюме
 3.3. Основні категорії термінознавстваОсновні категорії термінознавства
- термін - головна категорія термінознавства- термін - головна категорія термінознавства
- вимоги до терміна- вимоги до терміна
- термінологія та терміносистема- термінологія та терміносистема
 4.4. ООсновні категорії термінознавствасновні категорії термінознавства
- структура термінів- структура термінів
- терміноелементи- терміноелементи
- походження термінів- походження термінів
 5. Переклад науково-технічних текстів5. Переклад науково-технічних текстів
- поняття про переклад та перекладання- поняття про переклад та перекладання
- види перекладу- види перекладу
- відповідники- відповідники
 6. Переклад науково-технічних текстів6. Переклад науково-технічних текстів
- способи утворення безеквівалентних відповідників- способи утворення безеквівалентних відповідників
- переклад російськомовних термінів- переклад російськомовних термінів
План виконанняПлан виконання
практичних завданьпрактичних завдань
 Всі практичні завдання та тестиВсі практичні завдання та тести
виконуються після засвоєннявиконуються після засвоєння
теоретичного матеріалутеоретичного матеріалу
 Про виконання студент звітує наПро виконання студент звітує на
форуміфорумі
 Результат виконання оцінюєтьсяРезультат виконання оцінюється
за 100-бальною системоюза 100-бальною системою
Організація спілкування вОрганізація спілкування в
курсікурсі
 Тематичні та універсальні форумиТематичні та універсальні форуми
передбачені в дистанційному курсіпередбачені в дистанційному курсі
 ЧатиЧати
 Спілкування з тСпілкування з т’’ютором через форумютором через форум
абоабо приватним листуванням черезприватним листуванням через
електронну поштуелектронну пошту
РезультатиРезультати
Після проходження курсу студентПісля проходження курсу студент
 Значно підвищить рівень практичногоЗначно підвищить рівень практичного
володіння нормами літературної професійноїволодіння нормами літературної професійної
мови;мови;
 здобуде вміння і навички оптимальної мовноїздобуде вміння і навички оптимальної мовної
поведінки у професійній сфері як в усному,поведінки у професійній сфері як в усному,
так і в писемному мовленні,так і в писемному мовленні,
 навчиться краще оперувати фаховоюнавчиться краще оперувати фаховою
термінологією,термінологією,
 Підвищить рівень редагування, корегуванняПідвищить рівень редагування, корегування
та перекладу наукових текстівта перекладу наукових текстів

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Hipòcrites. L’escut de Toni Cantó.
Hipòcrites.  L’escut de Toni Cantó.Hipòcrites.  L’escut de Toni Cantó.
Hipòcrites. L’escut de Toni Cantó.Jesús Frare Garcia
 
Letter of Recommendation - from Pat Garrett
Letter of Recommendation - from Pat GarrettLetter of Recommendation - from Pat Garrett
Letter of Recommendation - from Pat GarrettVincent Ruvolo
 
ハードウェアスタートアップと不正競争防止法
ハードウェアスタートアップと不正競争防止法ハードウェアスタートアップと不正競争防止法
ハードウェアスタートアップと不正競争防止法Yosuke Sakai
 
Futuras
FuturasFuturas
Futurasluuruc
 
Alcachofas con crema de calabaza y jamón
Alcachofas con crema de calabaza y jamónAlcachofas con crema de calabaza y jamón
Alcachofas con crema de calabaza y jamónTodo Carne
 
UPyD Programa Electoral 2015
UPyD Programa Electoral 2015UPyD Programa Electoral 2015
UPyD Programa Electoral 2015Upyd Fuenlabrada
 
Lugares turísticos de san juan de los
Lugares turísticos de san juan de losLugares turísticos de san juan de los
Lugares turísticos de san juan de losstephanie sanchez
 
Solidos cristalinos ut01300240
Solidos cristalinos ut01300240Solidos cristalinos ut01300240
Solidos cristalinos ut01300240Albaro Apaza
 
BIBLIOGRAFIA CITADA. La Nobleza Indígena de Tepexi de la Seda Durante el Sigl...
BIBLIOGRAFIA CITADA. La Nobleza Indígena de Tepexi de la Seda Durante el Sigl...BIBLIOGRAFIA CITADA. La Nobleza Indígena de Tepexi de la Seda Durante el Sigl...
BIBLIOGRAFIA CITADA. La Nobleza Indígena de Tepexi de la Seda Durante el Sigl...Tepexi Puebla
 

Andere mochten auch (12)

scan0003
scan0003scan0003
scan0003
 
Hipòcrites. L’escut de Toni Cantó.
Hipòcrites.  L’escut de Toni Cantó.Hipòcrites.  L’escut de Toni Cantó.
Hipòcrites. L’escut de Toni Cantó.
 
Letter of Recommendation - from Pat Garrett
Letter of Recommendation - from Pat GarrettLetter of Recommendation - from Pat Garrett
Letter of Recommendation - from Pat Garrett
 
EH3500E Panto train
EH3500E Panto trainEH3500E Panto train
EH3500E Panto train
 
ハードウェアスタートアップと不正競争防止法
ハードウェアスタートアップと不正競争防止法ハードウェアスタートアップと不正競争防止法
ハードウェアスタートアップと不正競争防止法
 
Futuras
FuturasFuturas
Futuras
 
Mercado
MercadoMercado
Mercado
 
Alcachofas con crema de calabaza y jamón
Alcachofas con crema de calabaza y jamónAlcachofas con crema de calabaza y jamón
Alcachofas con crema de calabaza y jamón
 
UPyD Programa Electoral 2015
UPyD Programa Electoral 2015UPyD Programa Electoral 2015
UPyD Programa Electoral 2015
 
Lugares turísticos de san juan de los
Lugares turísticos de san juan de losLugares turísticos de san juan de los
Lugares turísticos de san juan de los
 
Solidos cristalinos ut01300240
Solidos cristalinos ut01300240Solidos cristalinos ut01300240
Solidos cristalinos ut01300240
 
BIBLIOGRAFIA CITADA. La Nobleza Indígena de Tepexi de la Seda Durante el Sigl...
BIBLIOGRAFIA CITADA. La Nobleza Indígena de Tepexi de la Seda Durante el Sigl...BIBLIOGRAFIA CITADA. La Nobleza Indígena de Tepexi de la Seda Durante el Sigl...
BIBLIOGRAFIA CITADA. La Nobleza Indígena de Tepexi de la Seda Durante el Sigl...
 

Ähnlich wie Present course umps

методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013дима вовк
 
Нові критерії оцінювання з російської мови (2013-2014)
Нові критерії оцінювання з  російської мови (2013-2014) Нові критерії оцінювання з  російської мови (2013-2014)
Нові критерії оцінювання з російської мови (2013-2014) Adriana Himinets
 
коваль ум 3
коваль ум 3коваль ум 3
коваль ум 3shinshilla
 
Контрольні роботи 5-8 класи
Контрольні роботи 5-8 класиКонтрольні роботи 5-8 класи
Контрольні роботи 5-8 класиRuslana Shamanska
 
Методичні рекомендації 2017-2018
Методичні рекомендації 2017-2018 Методичні рекомендації 2017-2018
Методичні рекомендації 2017-2018 Юлія Андрієнко
 
5 укр яз_омельчук_ляшкевич_1_пособ_2010_укр
5 укр яз_омельчук_ляшкевич_1_пособ_2010_укр5 укр яз_омельчук_ляшкевич_1_пособ_2010_укр
5 укр яз_омельчук_ляшкевич_1_пособ_2010_укрAira_Roo
 
++презентация пособия 2017
++презентация пособия 2017++презентация пособия 2017
++презентация пособия 2017Аня Иванова
 
7 укр яз_шабельник_по глазовой_пособ_2009_укр
7 укр яз_шабельник_по глазовой_пособ_2009_укр7 укр яз_шабельник_по глазовой_пособ_2009_укр
7 укр яз_шабельник_по глазовой_пособ_2009_укрAira_Roo
 
9 кл ум глазова 1 семестр
9 кл ум глазова 1 семестр9 кл ум глазова 1 семестр
9 кл ум глазова 1 семестр12031967vova
 
9 кл ум 1сем глазова
9 кл ум 1сем глазова9 кл ум 1сем глазова
9 кл ум 1сем глазова12031967vova
 
9 укр яз_шабельник_пособ_консп_2010_укр
9 укр яз_шабельник_пособ_консп_2010_укр9 укр яз_шабельник_пособ_консп_2010_укр
9 укр яз_шабельник_пособ_консп_2010_укрAira_Roo
 
9 укр яз_тихоша_пособ_метод_2009_укр
9 укр яз_тихоша_пособ_метод_2009_укр9 укр яз_тихоша_пособ_метод_2009_укр
9 укр яз_тихоша_пособ_метод_2009_укрAira_Roo
 
Підручник Українська мова 9 клас Тихоша В.І.
Підручник Українська мова 9 клас  Тихоша В.І.Підручник Українська мова 9 клас  Тихоша В.І.
Підручник Українська мова 9 клас Тихоша В.І.oleg379
 
9 um t
9 um t9 um t
9 um t4book
 
9 um t
9 um t9 um t
9 um tUA7009
 

Ähnlich wie Present course umps (20)

методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013
 
презентація курсу
презентація курсупрезентація курсу
презентація курсу
 
Нові критерії оцінювання з російської мови (2013-2014)
Нові критерії оцінювання з  російської мови (2013-2014) Нові критерії оцінювання з  російської мови (2013-2014)
Нові критерії оцінювання з російської мови (2013-2014)
 
коваль ум 3
коваль ум 3коваль ум 3
коваль ум 3
 
Контрольні роботи 5-8 класи
Контрольні роботи 5-8 класиКонтрольні роботи 5-8 класи
Контрольні роботи 5-8 класи
 
Методичні рекомендації 2017-2018
Методичні рекомендації 2017-2018 Методичні рекомендації 2017-2018
Методичні рекомендації 2017-2018
 
5 укр яз_омельчук_ляшкевич_1_пособ_2010_укр
5 укр яз_омельчук_ляшкевич_1_пособ_2010_укр5 укр яз_омельчук_ляшкевич_1_пособ_2010_укр
5 укр яз_омельчук_ляшкевич_1_пособ_2010_укр
 
++презентация пособия 2017
++презентация пособия 2017++презентация пособия 2017
++презентация пособия 2017
 
7 укр яз_шабельник_по глазовой_пособ_2009_укр
7 укр яз_шабельник_по глазовой_пособ_2009_укр7 укр яз_шабельник_по глазовой_пособ_2009_укр
7 укр яз_шабельник_по глазовой_пособ_2009_укр
 
переклад
перекладпереклад
переклад
 
ум ктп 5 2017 2018
ум ктп 5 2017 2018ум ктп 5 2017 2018
ум ктп 5 2017 2018
 
9 кл ум глазова 1 семестр
9 кл ум глазова 1 семестр9 кл ум глазова 1 семестр
9 кл ум глазова 1 семестр
 
9 кл ум 1сем глазова
9 кл ум 1сем глазова9 кл ум 1сем глазова
9 кл ум 1сем глазова
 
9 укр яз_шабельник_пособ_консп_2010_укр
9 укр яз_шабельник_пособ_консп_2010_укр9 укр яз_шабельник_пособ_консп_2010_укр
9 укр яз_шабельник_пособ_консп_2010_укр
 
амывм
амывмамывм
амывм
 
9 укр яз_тихоша_пособ_метод_2009_укр
9 укр яз_тихоша_пособ_метод_2009_укр9 укр яз_тихоша_пособ_метод_2009_укр
9 укр яз_тихоша_пособ_метод_2009_укр
 
Підручник Українська мова 9 клас Тихоша В.І.
Підручник Українська мова 9 клас  Тихоша В.І.Підручник Українська мова 9 клас  Тихоша В.І.
Підручник Українська мова 9 клас Тихоша В.І.
 
9 um t
9 um t9 um t
9 um t
 
9 um t
9 um t9 um t
9 um t
 
урок дискусія2
урок дискусія2урок дискусія2
урок дискусія2
 

Kürzlich hochgeladen

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Kürzlich hochgeladen (17)

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

Present course umps

  • 1. Українська мова заУкраїнська мова за професійним спрямуваннямпрофесійним спрямуванням НТУ «ХПНТУ «ХПІ”І” Кафедра української, російської мов та прикладної лінгвістики
  • 2. АвторАвтор Шокуров ОлександрШокуров Олександр ВолодимировичВолодимирович ст. викладач кафедрист. викладач кафедри української, російської мов таукраїнської, російської мов та прикладної лінгвістикиприкладної лінгвістики НТУ “ХПІ”НТУ “ХПІ”
  • 3. Призначення курсуПризначення курсу Дистанційний курс призначений дляДистанційний курс призначений для студентів 1 курсу всіх спеціальностейстудентів 1 курсу всіх спеціальностей НТУ “ХПІ”НТУ “ХПІ” Дистанційний курс розрахований на 6Дистанційний курс розрахований на 6 тижнів навчаннятижнів навчання
  • 4. Цілі, задачі курсуЦілі, задачі курсу  розвинути та поглибити навички використаннярозвинути та поглибити навички використання української літературної мови в своїй професійнійукраїнської літературної мови в своїй професійній сферісфері  навчитися основам роботи з науковими й освітніминавчитися основам роботи з науковими й освітніми текстами, діловими паперамитекстами, діловими паперами  познайомитися з різними способами перекладупознайомитися з різними способами перекладу спеціальної та наукової літературиспеціальної та наукової літератури  отримати навички роботи з іншомовними текстами зіотримати навички роботи з іншомовними текстами зі своєї спеціальностісвоєї спеціальності
  • 5. Початкова підготовкаПочаткова підготовка (базові знання)(базові знання)  Вміння працювати в ІнтернетіВміння працювати в Інтернеті  Практичні навички роботи зПрактичні навички роботи з текстовими редакторамитекстовими редакторами  Практичні навички роботи з додаткамиПрактичні навички роботи з додатками WindowsWindows  Успішне ЗНО з української мови таУспішне ЗНО з української мови та літературилітератури
  • 6. Робота з курсомРобота з курсом  Кожна тема розрахована на 1 тиждень;Кожна тема розрахована на 1 тиждень;  Під час навчання студент буде:Під час навчання студент буде: - читати теоретичні матеріали;читати теоретичні матеріали; - перевіряти себе за допомогоюперевіряти себе за допомогою - питань для самоконтролю;питань для самоконтролю; - виконувати тестові завдання;виконувати тестові завдання; - брати участь в обговоренняхбрати участь в обговореннях - на форуміна форумі..
  • 7. План курсуПлан курсу 1.1. Науковий стильНауковий стиль - стилі української літературної мови- стилі української літературної мови - особливості наукового стилю- особливості наукового стилю - згортання наукового тексту до рівня плану, реферату- згортання наукового тексту до рівня плану, реферату - анотація наукового джерела- анотація наукового джерела  Офіційно-діловий стильОфіційно-діловий стиль - особливості офіційно-ділового стилю- особливості офіційно-ділового стилю - документ та його функції- документ та його функції - вимоги до укладання та оформлення документів- вимоги до укладання та оформлення документів - заява- заява - резюме- резюме  3.3. Основні категорії термінознавстваОсновні категорії термінознавства - термін - головна категорія термінознавства- термін - головна категорія термінознавства - вимоги до терміна- вимоги до терміна - термінологія та терміносистема- термінологія та терміносистема  4.4. ООсновні категорії термінознавствасновні категорії термінознавства - структура термінів- структура термінів - терміноелементи- терміноелементи - походження термінів- походження термінів  5. Переклад науково-технічних текстів5. Переклад науково-технічних текстів - поняття про переклад та перекладання- поняття про переклад та перекладання - види перекладу- види перекладу - відповідники- відповідники  6. Переклад науково-технічних текстів6. Переклад науково-технічних текстів - способи утворення безеквівалентних відповідників- способи утворення безеквівалентних відповідників - переклад російськомовних термінів- переклад російськомовних термінів
  • 8. План виконанняПлан виконання практичних завданьпрактичних завдань  Всі практичні завдання та тестиВсі практичні завдання та тести виконуються після засвоєннявиконуються після засвоєння теоретичного матеріалутеоретичного матеріалу  Про виконання студент звітує наПро виконання студент звітує на форуміфорумі  Результат виконання оцінюєтьсяРезультат виконання оцінюється за 100-бальною системоюза 100-бальною системою
  • 9. Організація спілкування вОрганізація спілкування в курсікурсі  Тематичні та універсальні форумиТематичні та універсальні форуми передбачені в дистанційному курсіпередбачені в дистанційному курсі  ЧатиЧати  Спілкування з тСпілкування з т’’ютором через форумютором через форум абоабо приватним листуванням черезприватним листуванням через електронну поштуелектронну пошту
  • 10. РезультатиРезультати Після проходження курсу студентПісля проходження курсу студент  Значно підвищить рівень практичногоЗначно підвищить рівень практичного володіння нормами літературної професійноїволодіння нормами літературної професійної мови;мови;  здобуде вміння і навички оптимальної мовноїздобуде вміння і навички оптимальної мовної поведінки у професійній сфері як в усному,поведінки у професійній сфері як в усному, так і в писемному мовленні,так і в писемному мовленні,  навчиться краще оперувати фаховоюнавчиться краще оперувати фаховою термінологією,термінологією,  Підвищить рівень редагування, корегуванняПідвищить рівень редагування, корегування та перекладу наукових текстівта перекладу наукових текстів