SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
HISTORIA DE LA ESCUELA quot;
HUMBERTO ARISTIZABAL<br />La escuela de la comunidad La Esperanza, fue creada al ver que los niños de dicha comunidad tenían que asistir a la escuela más cercana que era en Chical.<br />Se organiza la comunidad poniéndose al frente el señor Agapito Romo el cual realiza todas las gestiones necesarias en la ciudad de Tulcán.<br />Se crea la escuela sin nombre de la Esperanza el 11 de Noviembre de 1959 se inicio con 20 alumnos construida con paredes de madera y el techo de hoja de bijao.<br />El primer maestro fue el señor Luis Narváez .El terreno para que funcioné el plantel educativo lo donó el señor Agustín Cantincuz.<br />En el año de 1962se decreta ponerle el nombre de quot;
Humberto Aristizabalquot;
, hombre ilustre San Gabrieleño, distinguido educador.<br />En el año de 1971 se incrementa la partida de otro maestro quedando la escuela pluridocente con su primer director el Señor Profesor Antonio Enríquez.<br />En la zona noroccidental de La Provincia del Carchi se crea el Centro Educativo Matriz Chical el 26 de Noviembre de 1991 y la escuela quot;
HUMBERTO ARISTIZABALquot;
 pasa a formar parte de dicho centro.<br />Posteriormente el Centro Educativo Matriz Chical se convierte en quot;
RED EDUCATIVA CHICALquot;
 con su Director el Lcdo. Arturo Enríquez. En el año 2005 se crea el primer año de educación básica obteniendo su partida en Enero del año 2007.<br />Los profesores que estamos prestando nuestros servicios en la actualidad son:<br />DIRECTORA: Prof. Rosa Cimentes. Ingresa al plantel el año de 1985.<br />PROFESOR: Lcdo. Fernando Cáliz Ingresa al plante el año de 1999.<br />PROFESORA: Srta. Silvia Irua<br /> Ingresa al plantel como profesora del Primer Año de Educación Básica en octubre del 2005<br />Nuestro establecimiento tiene el apoyo de la FAMILIA ARISTIZABAL, que tiene la Fundación “CARMELA AGREDA DE ARISTIZABAL” que lo viene haciendo desde  el año 2004 <br />DATOS    BIOGRAFICOS    DEL    SEÑOR    PROFESOR DON MIGUEL HUMBERTO ARISTIZABAL GAVILANES<br />Tomado del Periódico <br />UNION NACIONAL<br />Editado en Quito el 27 de septiembre de 1980 <br />DIRECTOR-EDITOR: Ledo. Luis Antonio Landázuri<br />Nació en San Gabriel, Provincia del Carchi, en 1901. Su padre fue el Comandante Miguel Aristizábal, quien vino de Panamá en 1895 en calidad de corresponsal de guerra de la prensa itsmeña para cubrir las noticias relacionadas con la revolución alfarista. Llegó a convertirse, de inmediato, en un soldado más de la causa liberal, hasta alcanzar la designación de Jefe de Estado Mayor Divisionario del Alto Mando Militar en 1898.<br />Su madre fue la señora Rosario Gavilanes Meneses, quien dedicó gran parte de su vida al magisterio en la provincia del Carchi, a comienzos de este siglo, alineándose en las filas del movimiento laicista.<br />Don Humberto realizó su instrucción primaria en la escuela Abdón Calderón de su ciudad natal, tras de lo cual ingresó al Magisterio Nacional como Profesor de la Escuela Juan Montalvo de Cristóbal Colón. En tales circunstancias obtuvo, por concurso, una beca para estudiar en el Normal quot;
Juan Montalvoquot;
 de la capital, donde con gran pundonor y espíritu de superación supo aprovechar las magníficas enseñanzas de los competentes profesores de la Segunda Misión Alemana. Obtuvo su título de profesor normalista en 1924 y regresó a la mencionada*Escuela Juan Montalvo en calidad de Director, para luego desempeñar el mismo en ¡a Escuela Abdón Calderón de San Gabriel. Posteriormente se trasladó a Tulcán, en donde desempeñó con éxito las direcciones de las Escuelas Colón y Sucre. Luego fue nombrado Director del Colegio de Artes y Oficios quot;
Vicente Fierroquot;
 de dicha ciudad.<br />En el campo de la Supervisión Educativa, fue Inspector Escolar en las Provincias del Carchi, Imbabura y Cotopaxi. Como premio a sus méritos profesionales, en 1940 fue designado Director del Normal Rural de San Gabriel, plantel en el cual enrumbó aun centenar de maestros hacia su labor docente. Este Normal se transformó en el actual colegio José Julián Andrade, del cual fue Vicerrector y en el que desempeñó las cátedras de Historia y Geografía. El Ministerio de Educación le confirió el título de Profesor en Enseñanza Secundaria en la Especialidad de Ciencias Sociales.<br />Sirvió con patriotismo y abnegación a varias instituciones de su provincia y desempeñó, con frecuencia, honrosos cargos de representación popular. Fue Vicepresidente de los Concejos Municipales de los Cantones Tulcán y Espejo y en dos ocasiones desempeñó la Presidencia del Concejo Municipal del Cantón Montúfar, su tierra natal. Fue vocal de la Junta de Asistencia Pública del Carchi y formó parte de la Sociedad Cultural Abdón Calderón;: Secretario del Comité Pro-Carretera Oriental, constituyéndose en uno de los realizadores de esa vía de 43 kilómetros que redimió a los pueblos orientales del Carchi y que fue construida en memorables mingas, mediante el sacrificio patriótico de ese pueblo pujante y sin que le costara un sólo centavo al Estado. Fue Secretario, también del Comité Pro Luz Eléctrica de San Gabriel.<br />Militó en el Partido Liberal y fue uno de sus dirigentes en la Provincia del Carchi. Austero, desprendido y con ejemplar sensibilidad política, declinó en dos ocasiones la candidatura de su partido en el Carchi a la Legislatura.<br />En el campo periodístico fundó y dirigió en 1923 el quincenario quot;
Microcosmos'quot;
'. Fue durante 15 años Corresponsal y Agenté*del Diario quot;
El Díaquot;
 de Quito, cuyo director fue Don Ricardo Jaramillo. No se contentó con el simple reportaje de noticias, sino que frecuentemente escribió crónicas y artículos sociológicos. Firmaba sus trabajos con el seudónimo quot;
Renánquot;
.<br />En 1943 escribió un folleto titulado quot;
Artículos Variosquot;
 en el cual recogió una parte de su valiosa producción literaria. Uno de sus artículos, denominado La Carrera del Magisterio, constituye una verdadera doctrina de apostolado pedagógico.<br />Su provincia nativa y la Patria han reconocido sus méritos y por ello llevan su nombre una Escuela Fiscal del Cantón Tulcán y una de las calles de la ciudad de San Gabriel.<br />HUMBERTO ARISTIZABAL GAVILANES<br />(1901 - 1925)<br />Distinguido educador San Gabrieleño, que desaparece del escenario de la vida en 1952, privando a su pueblo con su eterna despedida de quot;
un meritísimo ciudadanoquot;
 como lo dice quot;
El Comercioquot;
 de septiembre de dicho año. Fue muy conocido en los círculos periodísticos. Escribió por más de 15 años en el Diario quot;
El Díaquot;
; fundó y dirigió el periódico quot;
Microcosmosquot;
 cuyas columnas defendieron el derecho de los pueblos orientales a tener una vía carrosable. quot;
Artículos Variosquot;
, folleto en el que recopiló algunas de sus producciones; dejó en preparación la Monografía de Montúfar, que según aspiraciones debía ser publicada en el Cincuentenario de su tierra natal. Como Maestro fue amigo de la infancia y la juventud, muchos carchenses lo recuerdan con cariño; su misión de educar e instruir la cumplió en forma cabal, desde el puesto de Profesor primario hasta el de Catedrático, así lo dicen los cargos desempeñados como Profesor y Director de la Escuela quot;
Calderónquot;
 de esta ciudad; quot;
Sucrequot;
 y quot;
Colónquot;
 de Tulcán, en el primer plano; en el segundo su paso por la Escuela de Artes y Oficios de la Capital de la Provincia, el Normal Rural de San Gabriel que lo dirigió y el Colegio quot;
José Julián Andradequot;
 que lo contó entre sus buenos Maestros. Fue subalterno respetuoso y trabajador, así como autoridad justo, la Inspección Escolar del Carchi, Imbabura y Cotopaxi, lo comprueban.<br />El voto democrático del pueblo muchas veces lo elige representante y así entrega el Cabildo de Montúfar en el que dos ocasiones ocupa el puesto de Presidente. Las Ilustres Municipalidades de Tulcán y Espejo también lo reciben en su seno y le brinda el honor de la Vicepresidencia. Contrae matrimonio con la Sra. Carmela Agreda Vaca. El Instituto Normal quot;
Juan Montalvoquot;
, lo ve al joven estudiante en su afán de conseguir un Título que lo respalde en la vida.<br />Realiza estos estudios por el apoyo de una Beca obtenida en concurso; se graduó en 1924. Egresa llevando por guía el lema del Patrono de su plantel, amor a la libertad, a la justicia y el trabajo; su educación primaria cursó en San Gabriel teniendo como maestros entre otros a los señores Gregorio Chamorro y Manuel Raza. Don Miguel Humberto, el hijo del Comandante Miguel Aristizábal Sáenz, y de Doña Rosario Gavilanes, vio la primera luz en San Gabriel al finalizar el primer medio de 1901. Hombre de valía personal. Maestro abnegado y responsable, ciudadano amante de las letras; su nombre debe ser recordado por la niñez de Montúfar.<br />AUREA LUZ RAZA<br />Tomado de la Revista;<br />BIOGRAFIAS SINTETICAS DE IMPORTANTES <br />MONTUFAREÑOS<br />Editada por la Escuela quot;
27 de Septiembrequot;
 <br />Año 1955 - San Gabriel<br />
escuela "Humberto Aristizabal"
escuela "Humberto Aristizabal"

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Resumen warisata mia
Resumen warisata miaResumen warisata mia
Resumen warisata miallallagua
 
Presentación ricardo samper última
Presentación ricardo samper últimaPresentación ricardo samper última
Presentación ricardo samper últimaFoto Estudio Guirau
 
Centenario de Manuel Zapata Olivella 4° y 5°
Centenario de Manuel  Zapata Olivella   4° y 5°Centenario de Manuel  Zapata Olivella   4° y 5°
Centenario de Manuel Zapata Olivella 4° y 5°AndersonPastrana
 
Vida sarmiento
Vida sarmientoVida sarmiento
Vida sarmientoalefiore
 
Presentación de Sarmiento
Presentación de SarmientoPresentación de Sarmiento
Presentación de Sarmientoesc97
 
2 iniciacion al trabajo escolar
2 iniciacion al trabajo escolar2 iniciacion al trabajo escolar
2 iniciacion al trabajo escolarKaren Marroquin
 
TEODOSIA ROBALINO BY MAYTA VASQUEZ
TEODOSIA ROBALINO BY MAYTA VASQUEZTEODOSIA ROBALINO BY MAYTA VASQUEZ
TEODOSIA ROBALINO BY MAYTA VASQUEZMayVaskz
 
Historia de la urbanizacion pavimentos colombia de venadillo
Historia de la urbanizacion pavimentos colombia de venadilloHistoria de la urbanizacion pavimentos colombia de venadillo
Historia de la urbanizacion pavimentos colombia de venadilloHermanRolandoTroncos
 
1ero bach. 24 agosto nuestras mujeres artistas
1ero bach. 24 agosto nuestras mujeres artistas1ero bach. 24 agosto nuestras mujeres artistas
1ero bach. 24 agosto nuestras mujeres artistasIsabelTumarti
 

Was ist angesagt? (15)

Remembranzas de mi pueblo
Remembranzas de mi puebloRemembranzas de mi pueblo
Remembranzas de mi pueblo
 
Resumen warisata mia
Resumen warisata miaResumen warisata mia
Resumen warisata mia
 
Presentación ricardo samper última
Presentación ricardo samper últimaPresentación ricardo samper última
Presentación ricardo samper última
 
Centenario de Manuel Zapata Olivella 4° y 5°
Centenario de Manuel  Zapata Olivella   4° y 5°Centenario de Manuel  Zapata Olivella   4° y 5°
Centenario de Manuel Zapata Olivella 4° y 5°
 
Vida sarmiento
Vida sarmientoVida sarmiento
Vida sarmiento
 
Presentación de Sarmiento
Presentación de SarmientoPresentación de Sarmiento
Presentación de Sarmiento
 
Maestros
MaestrosMaestros
Maestros
 
2 iniciacion al trabajo escolar
2 iniciacion al trabajo escolar2 iniciacion al trabajo escolar
2 iniciacion al trabajo escolar
 
TEODOSIA ROBALINO BY MAYTA VASQUEZ
TEODOSIA ROBALINO BY MAYTA VASQUEZTEODOSIA ROBALINO BY MAYTA VASQUEZ
TEODOSIA ROBALINO BY MAYTA VASQUEZ
 
Historia de la urbanizacion pavimentos colombia de venadillo
Historia de la urbanizacion pavimentos colombia de venadilloHistoria de la urbanizacion pavimentos colombia de venadillo
Historia de la urbanizacion pavimentos colombia de venadillo
 
Tics
Tics Tics
Tics
 
Biografías de mujeres ecuatorianas que hicieron historia
Biografías de mujeres ecuatorianas que hicieron historiaBiografías de mujeres ecuatorianas que hicieron historia
Biografías de mujeres ecuatorianas que hicieron historia
 
1ero bach. 24 agosto nuestras mujeres artistas
1ero bach. 24 agosto nuestras mujeres artistas1ero bach. 24 agosto nuestras mujeres artistas
1ero bach. 24 agosto nuestras mujeres artistas
 
Luz argentina chiriboga
Luz argentina chiribogaLuz argentina chiriboga
Luz argentina chiriboga
 
Periódico
PeriódicoPeriódico
Periódico
 

Andere mochten auch

1 b1 semana del 26 al 30 de septiembre
1 b1 semana del 26 al 30 de septiembre1 b1 semana del 26 al 30 de septiembre
1 b1 semana del 26 al 30 de septiembreDiego Mejía
 
Wireless health monitoring
Wireless health monitoringWireless health monitoring
Wireless health monitoringSanjoy Dutta
 
Horari0 o de claases
Horari0 o de claasesHorari0 o de claases
Horari0 o de claasesjanelusy
 
TFEA Online Marketing Measurement
TFEA Online Marketing MeasurementTFEA Online Marketing Measurement
TFEA Online Marketing MeasurementSaffire
 
Collaborating with technology handout
Collaborating with technology handoutCollaborating with technology handout
Collaborating with technology handoutKurtis Hewson
 
Ways to use twitter in the classroom
Ways to use twitter in the classroomWays to use twitter in the classroom
Ways to use twitter in the classroomMatthew Ferriday
 
Como actuar ante un conflicto
Como actuar ante un conflictoComo actuar ante un conflicto
Como actuar ante un conflictomanuelacarvajal
 
Beggining Bodybuilding Guide
Beggining Bodybuilding GuideBeggining Bodybuilding Guide
Beggining Bodybuilding GuideSais Abdelkrim
 
Wild Dogs at Kruger National Park, South Africa
Wild Dogs at Kruger National Park, South AfricaWild Dogs at Kruger National Park, South Africa
Wild Dogs at Kruger National Park, South Africaculturedcoffin240
 
Voz Design brochure
Voz Design brochureVoz Design brochure
Voz Design brochureVOZDesign
 
Planeador de clase.
Planeador de clase.Planeador de clase.
Planeador de clase.Student
 

Andere mochten auch (13)

Boletín informativo 3
Boletín informativo 3Boletín informativo 3
Boletín informativo 3
 
1 b1 semana del 26 al 30 de septiembre
1 b1 semana del 26 al 30 de septiembre1 b1 semana del 26 al 30 de septiembre
1 b1 semana del 26 al 30 de septiembre
 
Wireless health monitoring
Wireless health monitoringWireless health monitoring
Wireless health monitoring
 
Todo de todo
Todo de todoTodo de todo
Todo de todo
 
Horari0 o de claases
Horari0 o de claasesHorari0 o de claases
Horari0 o de claases
 
TFEA Online Marketing Measurement
TFEA Online Marketing MeasurementTFEA Online Marketing Measurement
TFEA Online Marketing Measurement
 
Collaborating with technology handout
Collaborating with technology handoutCollaborating with technology handout
Collaborating with technology handout
 
Ways to use twitter in the classroom
Ways to use twitter in the classroomWays to use twitter in the classroom
Ways to use twitter in the classroom
 
Como actuar ante un conflicto
Como actuar ante un conflictoComo actuar ante un conflicto
Como actuar ante un conflicto
 
Beggining Bodybuilding Guide
Beggining Bodybuilding GuideBeggining Bodybuilding Guide
Beggining Bodybuilding Guide
 
Wild Dogs at Kruger National Park, South Africa
Wild Dogs at Kruger National Park, South AfricaWild Dogs at Kruger National Park, South Africa
Wild Dogs at Kruger National Park, South Africa
 
Voz Design brochure
Voz Design brochureVoz Design brochure
Voz Design brochure
 
Planeador de clase.
Planeador de clase.Planeador de clase.
Planeador de clase.
 

Ähnlich wie escuela "Humberto Aristizabal"

Carlos cisneros puyol info
Carlos cisneros puyol infoCarlos cisneros puyol info
Carlos cisneros puyol infobarrenodavid92
 
1 laura micaela karen renzo
1 laura micaela karen renzo1 laura micaela karen renzo
1 laura micaela karen renzoMónica Aguirre
 
ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.
ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.
ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.Cesar Adame
 
Institucion Educativa José Jacobo Cruz Villegas ex 27
Institucion Educativa José Jacobo Cruz Villegas ex 27Institucion Educativa José Jacobo Cruz Villegas ex 27
Institucion Educativa José Jacobo Cruz Villegas ex 27Maricielo Monzon
 
Domingo faustino sarmiento
Domingo faustino sarmientoDomingo faustino sarmiento
Domingo faustino sarmientoMoraValera
 
Calles de manzanares m q
Calles de manzanares m qCalles de manzanares m q
Calles de manzanares m qPIEcalle13
 
Domingo faustino sarmiento
Domingo faustino sarmientoDomingo faustino sarmiento
Domingo faustino sarmientoEmmaVander
 
La escuela de mis sueños 5
La escuela de mis sueños 5La escuela de mis sueños 5
La escuela de mis sueños 5JESUSBRAULIO
 
La escuela de mis sueños 5
La escuela de mis sueños 5La escuela de mis sueños 5
La escuela de mis sueños 5JESUSBRAULIO
 
Biografía Gonzalo Humberto Mata
Biografía Gonzalo Humberto Mata Biografía Gonzalo Humberto Mata
Biografía Gonzalo Humberto Mata Kevin Cabezas
 
Biografía del viejo luchador
Biografía del viejo luchadorBiografía del viejo luchador
Biografía del viejo luchadorTrixD99
 
Galería itinerante de p h e
Galería itinerante de p h eGalería itinerante de p h e
Galería itinerante de p h eMpolpor
 
Sarmiento, el gran educador
Sarmiento, el gran educadorSarmiento, el gran educador
Sarmiento, el gran educadormanuel12sureda
 
Heroes y hombres ilustres de macari
Heroes y hombres ilustres de macariHeroes y hombres ilustres de macari
Heroes y hombres ilustres de macariosrehuaweb
 

Ähnlich wie escuela "Humberto Aristizabal" (20)

Carlos cisneros puyol info
Carlos cisneros puyol infoCarlos cisneros puyol info
Carlos cisneros puyol info
 
1 laura micaela karen renzo
1 laura micaela karen renzo1 laura micaela karen renzo
1 laura micaela karen renzo
 
Personajes moqueguanos
Personajes moqueguanosPersonajes moqueguanos
Personajes moqueguanos
 
limon indanza.pptx
limon indanza.pptxlimon indanza.pptx
limon indanza.pptx
 
Luces que titilan
Luces que titilanLuces que titilan
Luces que titilan
 
Luces que titilan
Luces que titilanLuces que titilan
Luces que titilan
 
Literatura
Literatura Literatura
Literatura
 
ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.
ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.
ZACATOLLAN Una Historia de la Desembocadura del Río de las Balsas Jamás Contada.
 
Institucion Educativa José Jacobo Cruz Villegas ex 27
Institucion Educativa José Jacobo Cruz Villegas ex 27Institucion Educativa José Jacobo Cruz Villegas ex 27
Institucion Educativa José Jacobo Cruz Villegas ex 27
 
Domingo faustino sarmiento
Domingo faustino sarmientoDomingo faustino sarmiento
Domingo faustino sarmiento
 
Calles de manzanares m q
Calles de manzanares m qCalles de manzanares m q
Calles de manzanares m q
 
Domingo faustino sarmiento
Domingo faustino sarmientoDomingo faustino sarmiento
Domingo faustino sarmiento
 
La escuela de mis sueños 5
La escuela de mis sueños 5La escuela de mis sueños 5
La escuela de mis sueños 5
 
La escuela de mis sueños 5
La escuela de mis sueños 5La escuela de mis sueños 5
La escuela de mis sueños 5
 
Biografía Gonzalo Humberto Mata
Biografía Gonzalo Humberto Mata Biografía Gonzalo Humberto Mata
Biografía Gonzalo Humberto Mata
 
Biografía del viejo luchador
Biografía del viejo luchadorBiografía del viejo luchador
Biografía del viejo luchador
 
Galería itinerante de p h e
Galería itinerante de p h eGalería itinerante de p h e
Galería itinerante de p h e
 
Fernando chaves
Fernando chavesFernando chaves
Fernando chaves
 
Sarmiento, el gran educador
Sarmiento, el gran educadorSarmiento, el gran educador
Sarmiento, el gran educador
 
Heroes y hombres ilustres de macari
Heroes y hombres ilustres de macariHeroes y hombres ilustres de macari
Heroes y hombres ilustres de macari
 

Mehr von Alexander Criollo

Mehr von Alexander Criollo (20)

Priemr trimertre comprementarias
Priemr trimertre comprementariasPriemr trimertre comprementarias
Priemr trimertre comprementarias
 
Priemr trimertre 7 año
Priemr trimertre 7 añoPriemr trimertre 7 año
Priemr trimertre 7 año
 
Priemr trimertre 4 año
Priemr trimertre 4 añoPriemr trimertre 4 año
Priemr trimertre 4 año
 
Planificaciones mes de n oviembre
Planificaciones mes de n oviembrePlanificaciones mes de n oviembre
Planificaciones mes de n oviembre
 
Planificaciones mes de octubre
Planificaciones mes de octubrePlanificaciones mes de octubre
Planificaciones mes de octubre
 
Bloque n 1 y 2
Bloque n 1 y 2Bloque n 1 y 2
Bloque n 1 y 2
 
Planificaciones mes septiembre
Planificaciones mes septiembrePlanificaciones mes septiembre
Planificaciones mes septiembre
 
Bloque n 1 y 2
Bloque n 1 y 2Bloque n 1 y 2
Bloque n 1 y 2
 
Desarrollo comunitario
Desarrollo comunitarioDesarrollo comunitario
Desarrollo comunitario
 
Plan investigacion accion (1)
Plan investigacion accion (1)Plan investigacion accion (1)
Plan investigacion accion (1)
 
Glosario de términos de
Glosario de términos deGlosario de términos de
Glosario de términos de
 
Doc3
Doc3Doc3
Doc3
 
Simultáneo nº 20 al 28
Simultáneo  nº 20 al 28Simultáneo  nº 20 al 28
Simultáneo nº 20 al 28
 
Simultáneo Nº 20 al 22
Simultáneo Nº 20 al 22Simultáneo Nº 20 al 22
Simultáneo Nº 20 al 22
 
matrices, bloques. planificaciones y etc
matrices, bloques. planificaciones y etcmatrices, bloques. planificaciones y etc
matrices, bloques. planificaciones y etc
 
planificaciones, matrices, bloques y etc
planificaciones, matrices, bloques y etcplanificaciones, matrices, bloques y etc
planificaciones, matrices, bloques y etc
 
Simultáneo 20 al 23
Simultáneo 20 al 23Simultáneo 20 al 23
Simultáneo 20 al 23
 
TRABAJO SIMULTANEO, BLOQUES MATRICES DE CUARTO Y SEPTIMO AÑOS
TRABAJO SIMULTANEO, BLOQUES MATRICES DE CUARTO Y SEPTIMO AÑOSTRABAJO SIMULTANEO, BLOQUES MATRICES DE CUARTO Y SEPTIMO AÑOS
TRABAJO SIMULTANEO, BLOQUES MATRICES DE CUARTO Y SEPTIMO AÑOS
 
Septimo año
Septimo añoSeptimo año
Septimo año
 
Cuarto año
Cuarto añoCuarto año
Cuarto año
 

Kürzlich hochgeladen

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

escuela "Humberto Aristizabal"

  • 1. HISTORIA DE LA ESCUELA quot; HUMBERTO ARISTIZABAL<br />La escuela de la comunidad La Esperanza, fue creada al ver que los niños de dicha comunidad tenían que asistir a la escuela más cercana que era en Chical.<br />Se organiza la comunidad poniéndose al frente el señor Agapito Romo el cual realiza todas las gestiones necesarias en la ciudad de Tulcán.<br />Se crea la escuela sin nombre de la Esperanza el 11 de Noviembre de 1959 se inicio con 20 alumnos construida con paredes de madera y el techo de hoja de bijao.<br />El primer maestro fue el señor Luis Narváez .El terreno para que funcioné el plantel educativo lo donó el señor Agustín Cantincuz.<br />En el año de 1962se decreta ponerle el nombre de quot; Humberto Aristizabalquot; , hombre ilustre San Gabrieleño, distinguido educador.<br />En el año de 1971 se incrementa la partida de otro maestro quedando la escuela pluridocente con su primer director el Señor Profesor Antonio Enríquez.<br />En la zona noroccidental de La Provincia del Carchi se crea el Centro Educativo Matriz Chical el 26 de Noviembre de 1991 y la escuela quot; HUMBERTO ARISTIZABALquot; pasa a formar parte de dicho centro.<br />Posteriormente el Centro Educativo Matriz Chical se convierte en quot; RED EDUCATIVA CHICALquot; con su Director el Lcdo. Arturo Enríquez. En el año 2005 se crea el primer año de educación básica obteniendo su partida en Enero del año 2007.<br />Los profesores que estamos prestando nuestros servicios en la actualidad son:<br />DIRECTORA: Prof. Rosa Cimentes. Ingresa al plantel el año de 1985.<br />PROFESOR: Lcdo. Fernando Cáliz Ingresa al plante el año de 1999.<br />PROFESORA: Srta. Silvia Irua<br /> Ingresa al plantel como profesora del Primer Año de Educación Básica en octubre del 2005<br />Nuestro establecimiento tiene el apoyo de la FAMILIA ARISTIZABAL, que tiene la Fundación “CARMELA AGREDA DE ARISTIZABAL” que lo viene haciendo desde el año 2004 <br />DATOS BIOGRAFICOS DEL SEÑOR PROFESOR DON MIGUEL HUMBERTO ARISTIZABAL GAVILANES<br />Tomado del Periódico <br />UNION NACIONAL<br />Editado en Quito el 27 de septiembre de 1980 <br />DIRECTOR-EDITOR: Ledo. Luis Antonio Landázuri<br />Nació en San Gabriel, Provincia del Carchi, en 1901. Su padre fue el Comandante Miguel Aristizábal, quien vino de Panamá en 1895 en calidad de corresponsal de guerra de la prensa itsmeña para cubrir las noticias relacionadas con la revolución alfarista. Llegó a convertirse, de inmediato, en un soldado más de la causa liberal, hasta alcanzar la designación de Jefe de Estado Mayor Divisionario del Alto Mando Militar en 1898.<br />Su madre fue la señora Rosario Gavilanes Meneses, quien dedicó gran parte de su vida al magisterio en la provincia del Carchi, a comienzos de este siglo, alineándose en las filas del movimiento laicista.<br />Don Humberto realizó su instrucción primaria en la escuela Abdón Calderón de su ciudad natal, tras de lo cual ingresó al Magisterio Nacional como Profesor de la Escuela Juan Montalvo de Cristóbal Colón. En tales circunstancias obtuvo, por concurso, una beca para estudiar en el Normal quot; Juan Montalvoquot; de la capital, donde con gran pundonor y espíritu de superación supo aprovechar las magníficas enseñanzas de los competentes profesores de la Segunda Misión Alemana. Obtuvo su título de profesor normalista en 1924 y regresó a la mencionada*Escuela Juan Montalvo en calidad de Director, para luego desempeñar el mismo en ¡a Escuela Abdón Calderón de San Gabriel. Posteriormente se trasladó a Tulcán, en donde desempeñó con éxito las direcciones de las Escuelas Colón y Sucre. Luego fue nombrado Director del Colegio de Artes y Oficios quot; Vicente Fierroquot; de dicha ciudad.<br />En el campo de la Supervisión Educativa, fue Inspector Escolar en las Provincias del Carchi, Imbabura y Cotopaxi. Como premio a sus méritos profesionales, en 1940 fue designado Director del Normal Rural de San Gabriel, plantel en el cual enrumbó aun centenar de maestros hacia su labor docente. Este Normal se transformó en el actual colegio José Julián Andrade, del cual fue Vicerrector y en el que desempeñó las cátedras de Historia y Geografía. El Ministerio de Educación le confirió el título de Profesor en Enseñanza Secundaria en la Especialidad de Ciencias Sociales.<br />Sirvió con patriotismo y abnegación a varias instituciones de su provincia y desempeñó, con frecuencia, honrosos cargos de representación popular. Fue Vicepresidente de los Concejos Municipales de los Cantones Tulcán y Espejo y en dos ocasiones desempeñó la Presidencia del Concejo Municipal del Cantón Montúfar, su tierra natal. Fue vocal de la Junta de Asistencia Pública del Carchi y formó parte de la Sociedad Cultural Abdón Calderón;: Secretario del Comité Pro-Carretera Oriental, constituyéndose en uno de los realizadores de esa vía de 43 kilómetros que redimió a los pueblos orientales del Carchi y que fue construida en memorables mingas, mediante el sacrificio patriótico de ese pueblo pujante y sin que le costara un sólo centavo al Estado. Fue Secretario, también del Comité Pro Luz Eléctrica de San Gabriel.<br />Militó en el Partido Liberal y fue uno de sus dirigentes en la Provincia del Carchi. Austero, desprendido y con ejemplar sensibilidad política, declinó en dos ocasiones la candidatura de su partido en el Carchi a la Legislatura.<br />En el campo periodístico fundó y dirigió en 1923 el quincenario quot; Microcosmos'quot; '. Fue durante 15 años Corresponsal y Agenté*del Diario quot; El Díaquot; de Quito, cuyo director fue Don Ricardo Jaramillo. No se contentó con el simple reportaje de noticias, sino que frecuentemente escribió crónicas y artículos sociológicos. Firmaba sus trabajos con el seudónimo quot; Renánquot; .<br />En 1943 escribió un folleto titulado quot; Artículos Variosquot; en el cual recogió una parte de su valiosa producción literaria. Uno de sus artículos, denominado La Carrera del Magisterio, constituye una verdadera doctrina de apostolado pedagógico.<br />Su provincia nativa y la Patria han reconocido sus méritos y por ello llevan su nombre una Escuela Fiscal del Cantón Tulcán y una de las calles de la ciudad de San Gabriel.<br />HUMBERTO ARISTIZABAL GAVILANES<br />(1901 - 1925)<br />Distinguido educador San Gabrieleño, que desaparece del escenario de la vida en 1952, privando a su pueblo con su eterna despedida de quot; un meritísimo ciudadanoquot; como lo dice quot; El Comercioquot; de septiembre de dicho año. Fue muy conocido en los círculos periodísticos. Escribió por más de 15 años en el Diario quot; El Díaquot; ; fundó y dirigió el periódico quot; Microcosmosquot; cuyas columnas defendieron el derecho de los pueblos orientales a tener una vía carrosable. quot; Artículos Variosquot; , folleto en el que recopiló algunas de sus producciones; dejó en preparación la Monografía de Montúfar, que según aspiraciones debía ser publicada en el Cincuentenario de su tierra natal. Como Maestro fue amigo de la infancia y la juventud, muchos carchenses lo recuerdan con cariño; su misión de educar e instruir la cumplió en forma cabal, desde el puesto de Profesor primario hasta el de Catedrático, así lo dicen los cargos desempeñados como Profesor y Director de la Escuela quot; Calderónquot; de esta ciudad; quot; Sucrequot; y quot; Colónquot; de Tulcán, en el primer plano; en el segundo su paso por la Escuela de Artes y Oficios de la Capital de la Provincia, el Normal Rural de San Gabriel que lo dirigió y el Colegio quot; José Julián Andradequot; que lo contó entre sus buenos Maestros. Fue subalterno respetuoso y trabajador, así como autoridad justo, la Inspección Escolar del Carchi, Imbabura y Cotopaxi, lo comprueban.<br />El voto democrático del pueblo muchas veces lo elige representante y así entrega el Cabildo de Montúfar en el que dos ocasiones ocupa el puesto de Presidente. Las Ilustres Municipalidades de Tulcán y Espejo también lo reciben en su seno y le brinda el honor de la Vicepresidencia. Contrae matrimonio con la Sra. Carmela Agreda Vaca. El Instituto Normal quot; Juan Montalvoquot; , lo ve al joven estudiante en su afán de conseguir un Título que lo respalde en la vida.<br />Realiza estos estudios por el apoyo de una Beca obtenida en concurso; se graduó en 1924. Egresa llevando por guía el lema del Patrono de su plantel, amor a la libertad, a la justicia y el trabajo; su educación primaria cursó en San Gabriel teniendo como maestros entre otros a los señores Gregorio Chamorro y Manuel Raza. Don Miguel Humberto, el hijo del Comandante Miguel Aristizábal Sáenz, y de Doña Rosario Gavilanes, vio la primera luz en San Gabriel al finalizar el primer medio de 1901. Hombre de valía personal. Maestro abnegado y responsable, ciudadano amante de las letras; su nombre debe ser recordado por la niñez de Montúfar.<br />AUREA LUZ RAZA<br />Tomado de la Revista;<br />BIOGRAFIAS SINTETICAS DE IMPORTANTES <br />MONTUFAREÑOS<br />Editada por la Escuela quot; 27 de Septiembrequot; <br />Año 1955 - San Gabriel<br />