El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, incluyendo la interdependencia positiva, generar debates e intercambio de información. Explica que el trabajo colaborativo requiere una coordinación sincronizada para resolver un problema de manera conjunta, compartiendo los estudiantes y profesor la autoridad y control del conocimiento. Para que sea efectivo, depende de la situación de aprendizaje, características del grupo y la tecnología utilizada.
2. EL ESTUDIANTE NO ESTA SOLO
Además de planificar su tiempo, el
estudiante en la actualidad
sus opiniones, inquietudes, dudas y
creando su propio conocimiento con
resto del grupo.
3. ¿POR QUÉ APRENDER EN
COLABORACIÓN?
El trabajo colaborativo ofrece
como:
Interdependen
cia positiva
Generar
debates
Intercambio de
información
Construcción
del
conocimiento
4. ¿TRABAJO COLABORATIVO O
COOPERATIVO?
TRABAJO COOPERATIVO TRABAJO COLABORATIVO
Tarea diseñada para actividades
independientes.
La coordinación solo es requerida
ensamblar resultados.
Esta diseñado para conocimientos
fundamentales en los cuales todos
estamos de acuerdo.
Aprendizaje continuo controlado y
centrado en el profesor.
Metodología socioconstructivista.
En la colaboración se coordina la
actividad de manera sincronizada.
El problema o situación se resuelve
manera conjunta; este no puede
resolverse sin la aportación de todo
grupo.
Estudiantes y profesor comparten la
autoridad y el control del
Construcción conjunta del
conocimiento.
Sin duda alguna el aprendizaje colaborativo , tiene muchas ventajas, pero
para que este sea efectivo de pende de tres elementos: situación de
aprendizaje, características del grupo que colabora y la tecnología que se
utiliza para apoyar o mediar la colaboración.
5. TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA
En este proceso es importante la
creación de comunidades en las
se promueva la interacción, el
intercambio y el trabajo en grupo.
Wenger(1998) señala tres elementos
básicos de una comunidad:
1. Comprensión compartida.
2. Compromiso mutuo.
