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 Toda  CA es particular en su
 desarrollo, dependiendo del grupo
 de personas que la integran. Para
 ello, se ha establecido ciertas
 características que éstas deben
 poseer para mantener la armonía y
 respeto en la convivencia para el
 aprendizaje.
Reconocimien           Conciencia        Flexible y            Democrática
to de la               social            abierta               • participación
diversidad             • Todo            • Respecto a la         responsable de
                         conocimiento      participación, la     los ciudadanos
• La diversidad se                                               para fortalecer los
  constituye en una      debe ser          información y a
                         socializados.     los nuevos            procesos de
  riqueza. En base a                                             aprendizaje.
  las                                      conocimientos
  particularidades                         que se
  de los                                   transforman
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  genera el                                te
  aprendizaje.
1. Reconocimiento de la diversidad
2. Conciencia social
3. Flexible y abierta
4. Democrática
Fuente:
Wise, Donald y Zwiers, Jeff (2010)
 Guía para el acompañante
 pedagógico. USAID/Reforma Educativa
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Características de una comunidad de aprendizaje

  • 1.
  • 2.  Toda CA es particular en su desarrollo, dependiendo del grupo de personas que la integran. Para ello, se ha establecido ciertas características que éstas deben poseer para mantener la armonía y respeto en la convivencia para el aprendizaje.
  • 3. Reconocimien Conciencia Flexible y Democrática to de la social abierta • participación diversidad • Todo • Respecto a la responsable de conocimiento participación, la los ciudadanos • La diversidad se para fortalecer los constituye en una debe ser información y a socializados. los nuevos procesos de riqueza. En base a aprendizaje. las conocimientos particularidades que se de los transforman participantes se permanentemen- genera el te aprendizaje.
  • 4. 1. Reconocimiento de la diversidad
  • 6. 3. Flexible y abierta
  • 8. Fuente: Wise, Donald y Zwiers, Jeff (2010) Guía para el acompañante pedagógico. USAID/Reforma Educativa en el Aula, Guatemala. 30 págs.