SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
ISIM ISYARAH (Kata Tunjuk)
Untuk lebih memahami penggunaan Mudzakkar dan Muannats, serta Mufrad,
Mutsanna dan Jamak dalam pengelompokan Isim, kita akan mempelajari tentang Isim
Isyarah atau Kata Tunjuk dan Isim Maushul atau Kata Sambung.
Pertama, Isim Isyarah. Pada dasarnya, ada dua macam Kata Tunjuk:
1) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang dekat: ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬(=ini).
Contoh dalam kalimat: ٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬(= ini sebuah buku)
2) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang jauh: ٌَ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫=(ذ‬itu).
Contoh dalam kalimat: ٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫=(ذ‬ itu sebuah buku)
Bila Isim Isyarah itu menunjuk kepada Isim Muannats maka:
1) ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ menjadi: ٌِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ (=ini). Contoh: ٌ‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ (= ini sebuah majalah)
2) ٌَ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬menjadi: ٌَ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬(=itu). Contoh: ٌ‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬َ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬(= itu sebuah majalah)
Adapun bila Isim yang ditunjuk itu adalah Mutsanna (Dual), maka:
1)‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬menjadi ٌِ‫ان‬َ‫ذ‬َ‫ه‬. Contoh: ‫َان‬‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ِ (= ini dua buah buku)
2)ٌِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬menjadiٌِ‫ان‬َ‫ت‬َ‫ه‬. Contoh: ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫ه‬(= ini dua buah majalah)
3)ٌَ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬menjadiٌَ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫.ذ‬ Contoh: ٌِ‫َان‬‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬َ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫=(ذ‬ itu dua buah buku)
4)ٌَ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬menjadiٌَ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬. Contoh: ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬(= itu dua buah majalah)
Sedangkan bila Isim yang ditunjuk itu adalah Jamak (lebih dari dua), maka baik
Mudzakkar maupun Muannats, semuanya menggunakan: ٌِ‫ء‬َ‫ال‬ُ‫ؤ‬َ‫ه‬(= ini) untuk menunjuk yang
dekat; dan ٌَ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ُ‫=(أ‬ itu) untuk menunjuk yang jauh. Contoh:
ٌ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ِ‫ء‬َ‫ال‬ُ‫ؤ‬َ‫ه‬ ٌ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ُ‫أ‬
(= ini adalah buku-buku) (= itu adalah buku-buku)
ٌ‫ت‬َّ‫ال‬َ‫ج‬َ‫م‬ِ‫ء‬َ‫ال‬ُ‫ؤ‬َ‫ه‬ ٌ‫ت‬َ‫ال‬َ‫ج‬َ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ُ‫أ‬
(= ini adalah majalah-majalah) (= itu adalah majalah-majalah)
ISIM MAUSHUL (Kata Sambung)
Isim Maushul (Kata Sambung) adalah Isim yang berfungsi untuk menghubungkan
beberapa kalimat atau pokok pikiran menjadi satu kalimat. Dalam bahasa Indonesia, Kata
Sambung semacam ini diwakili oleh kata: “yang”.
Bentuk asal/dasar dari Isim Maushul adalah: ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ (=yang). Perhatikan contoh penggunaan
Isim Maushul dalam menggabungkan dua kalimat di bawah ini:
Kalimat I ٌَ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ ٌُ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ = datang guru itu
Kalimat II ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ ُ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬ٌُ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ا‬
= guru itu mengajar
Fiqh
Kalimat III ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ ُ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ٌا‬ُ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬
= datang guru yang
mengajar Fiqh
Kalimat III menghubungkan Kalimat I dan II dengan Isim Maushul: ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Muannats maka: ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬menjadi: ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬
ٌْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ت‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ٌُ‫ة‬َ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ُ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ت‬ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬
= datang guru (pr) yang mengajar
Fiqh itu
Bila Isim Maushul itu digunakan untuk Mutsanna (Dual) maka:
1) ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬menjadi: ٌِ‫ان‬َ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ sedangkan ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ menjadi: ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬
ٌِ‫ان‬َ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ان‬َ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ان‬َ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬
= datang dua orang guru
(lk) yang mengajar Fiqh
itu
ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ت‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ان‬َ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ت‬ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬
= datang dua orang guru
(pr) yang mengajar Fiqh
Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Jamak maka:
1) ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬menjadi: ٌَ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬sedangkan: ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ menjadi: ٌْ‫ي‬ِ‫ئ‬َّ‫ال‬‫/ال‬ْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬‫ال‬
ٌَ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬ٌَ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
= datang guru-guru (lk)
yang mengajar Fiqh itu
ٌُ‫ات‬َ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ت‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ن‬ْ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬‫ال‬
= datang guru-guru (pr)
yang mengajar Fiqh itu
NAKIRAH (Umum) – MA’RIFAH (Khusus)
Menurut penunjukannya, Isim dapat dibagi dua:
1) ISIM NAKIRAH atau kata benda bentuk umum atau tak dikenal (tak tentu).
2) ISIM MA’RIFAH atau kata benda bentuk khusus atau dikenal (tertentu).
Isim Nakirah merupakan bentuk asal dari setiap Isim, biasanya ditandai dengan huruf
akhirnya yang bertanwin ( ِِِ ). Sedangkan Isim Ma’rifah biasanya ditandai dengan
huruf Alif-Lam ( ‫ال‬ ) di awalnya.
Contoh Isim Nakirah: ٌ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ (= sebuah rumah), ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ (= seorang anak)
Contoh Isim Ma’rifah: ٌُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ (= rumah itu), ُ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ (= anak itu)
Coba bandingkan dan perhatikan perbedaan makna dan fungsi antara Isim Nakirah dan
Isim Ma’rifah dalam dua buah kalimat di bawah ini:
ٌِ‫ب‬َ‫ك‬ٌُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ٌ.‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ٌَ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ٌ‫ْر‬‫ي‬ . = Itu sebuah rumah. Rumah itu baru.
ٌ‫ب‬ِ‫د‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ٌُ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ٌ.‫د‬َ‫ل‬ َ‫ٌو‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬. = Datang seorang anak. Anak itu sopan.
Selain Isim yang berawalan Alif-Lam, yang juga termasuk Isim Ma’rifah adalah:
1. ISIM ‘ALAM (Nama). Semua Isim ‘Alam termasuk Isim Ma’rifah, meskipun diantara Isim
‘Alam tersebut ada yang huruf akhirnya bertanwin.
Contoh: ُ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ (= Ahmad),ٌ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬(= Ali),ٌُ‫ة‬َّ‫ك‬َ‫م‬(= Makkah)
2. ISIM DHAMIR (Kata Ganti). Yaitu kata yang mewakili atau menggantikan penyebutan
sesuatu atau seseorang atau sekelompok benda/orang.
Contoh:‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ (= aku, saya),ٌُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬(= kami, kita),ٌَ‫و‬ُ‫ه‬(= ia, dia)

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von AlImamIslamicSchool

Mehr von AlImamIslamicSchool (20)

Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
 
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
 
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
 
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
 
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
 
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
 
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
 
Pert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholatPert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholat
 
Pert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholatPert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholat
 
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
 
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
 
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
 
Pert 10. sholat (31 03-21)
Pert 10. sholat (31 03-21)Pert 10. sholat (31 03-21)
Pert 10. sholat (31 03-21)
 
Pert 10. 30 03- sholat
Pert 10. 30 03- sholatPert 10. 30 03- sholat
Pert 10. 30 03- sholat
 
Pert 9. kisah nabi ayyub alaihis salam (23 03-21)
Pert 9. kisah nabi ayyub alaihis salam (23 03-21)Pert 9. kisah nabi ayyub alaihis salam (23 03-21)
Pert 9. kisah nabi ayyub alaihis salam (23 03-21)
 
Pert 9. 22 03-21 nabi musa alaihis salam
Pert 9. 22 03-21 nabi musa alaihis salamPert 9. 22 03-21 nabi musa alaihis salam
Pert 9. 22 03-21 nabi musa alaihis salam
 
Tema 2 g_subtema1_(_4_maret_2021)
Tema 2 g_subtema1_(_4_maret_2021)Tema 2 g_subtema1_(_4_maret_2021)
Tema 2 g_subtema1_(_4_maret_2021)
 
Sd3 preposition place_time_(4_maret_2021)
Sd3 preposition place_time_(4_maret_2021)Sd3 preposition place_time_(4_maret_2021)
Sd3 preposition place_time_(4_maret_2021)
 
Hadis tentang kejujuran
Hadis tentang kejujuranHadis tentang kejujuran
Hadis tentang kejujuran
 
Tema 2 g_subtema_1_(_03_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_1_(_03_maret_2021)Tema 2 g_subtema_1_(_03_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_1_(_03_maret_2021)
 

Kürzlich hochgeladen

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Kürzlich hochgeladen (20)

power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 

Bahasa arab kelas 9

  • 1. ISIM ISYARAH (Kata Tunjuk) Untuk lebih memahami penggunaan Mudzakkar dan Muannats, serta Mufrad, Mutsanna dan Jamak dalam pengelompokan Isim, kita akan mempelajari tentang Isim Isyarah atau Kata Tunjuk dan Isim Maushul atau Kata Sambung. Pertama, Isim Isyarah. Pada dasarnya, ada dua macam Kata Tunjuk: 1) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang dekat: ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬(=ini). Contoh dalam kalimat: ٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬(= ini sebuah buku) 2) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang jauh: ٌَ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫=(ذ‬itu). Contoh dalam kalimat: ٌ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫=(ذ‬ itu sebuah buku) Bila Isim Isyarah itu menunjuk kepada Isim Muannats maka: 1) ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ menjadi: ٌِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ (=ini). Contoh: ٌ‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬ (= ini sebuah majalah) 2) ٌَ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬menjadi: ٌَ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬(=itu). Contoh: ٌ‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬َ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬(= itu sebuah majalah) Adapun bila Isim yang ditunjuk itu adalah Mutsanna (Dual), maka: 1)‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬menjadi ٌِ‫ان‬َ‫ذ‬َ‫ه‬. Contoh: ‫َان‬‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ِ (= ini dua buah buku) 2)ٌِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬menjadiٌِ‫ان‬َ‫ت‬َ‫ه‬. Contoh: ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫ه‬(= ini dua buah majalah) 3)ٌَ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬menjadiٌَ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫.ذ‬ Contoh: ٌِ‫َان‬‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬َ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫=(ذ‬ itu dua buah buku) 4)ٌَ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬menjadiٌَ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬. Contoh: ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬(= itu dua buah majalah) Sedangkan bila Isim yang ditunjuk itu adalah Jamak (lebih dari dua), maka baik Mudzakkar maupun Muannats, semuanya menggunakan: ٌِ‫ء‬َ‫ال‬ُ‫ؤ‬َ‫ه‬(= ini) untuk menunjuk yang dekat; dan ٌَ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ُ‫=(أ‬ itu) untuk menunjuk yang jauh. Contoh: ٌ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬ِ‫ء‬َ‫ال‬ُ‫ؤ‬َ‫ه‬ ٌ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ُ‫أ‬ (= ini adalah buku-buku) (= itu adalah buku-buku) ٌ‫ت‬َّ‫ال‬َ‫ج‬َ‫م‬ِ‫ء‬َ‫ال‬ُ‫ؤ‬َ‫ه‬ ٌ‫ت‬َ‫ال‬َ‫ج‬َ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ُ‫أ‬ (= ini adalah majalah-majalah) (= itu adalah majalah-majalah) ISIM MAUSHUL (Kata Sambung) Isim Maushul (Kata Sambung) adalah Isim yang berfungsi untuk menghubungkan beberapa kalimat atau pokok pikiran menjadi satu kalimat. Dalam bahasa Indonesia, Kata Sambung semacam ini diwakili oleh kata: “yang”.
  • 2. Bentuk asal/dasar dari Isim Maushul adalah: ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ (=yang). Perhatikan contoh penggunaan Isim Maushul dalam menggabungkan dua kalimat di bawah ini: Kalimat I ٌَ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ ٌُ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ = datang guru itu Kalimat II ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ ُ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬ٌُ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ = guru itu mengajar Fiqh Kalimat III ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ ُ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ٌا‬ُ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ = datang guru yang mengajar Fiqh Kalimat III menghubungkan Kalimat I dan II dengan Isim Maushul: ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Muannats maka: ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬menjadi: ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ ٌْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ت‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ٌُ‫ة‬َ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ُ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ت‬ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ = datang guru (pr) yang mengajar Fiqh itu Bila Isim Maushul itu digunakan untuk Mutsanna (Dual) maka: 1) ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬menjadi: ٌِ‫ان‬َ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ sedangkan ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ menjadi: ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ ٌِ‫ان‬َ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ان‬َ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ان‬َ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬ = datang dua orang guru (lk) yang mengajar Fiqh itu ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ت‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ان‬َ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ت‬ٌِ‫ان‬َ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ = datang dua orang guru (pr) yang mengajar Fiqh Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Jamak maka: 1) ٌْ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬menjadi: ٌَ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬sedangkan: ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ menjadi: ٌْ‫ي‬ِ‫ئ‬َّ‫ال‬‫/ال‬ْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬‫ال‬ ٌَ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬ٌَ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ = datang guru-guru (lk) yang mengajar Fiqh itu ٌُ‫ات‬َ‫س‬ ِ‫َر‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ٌا‬ِ‫ت‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬ ٌَ‫ه‬ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ٌا‬َ‫ن‬ْ‫س‬ُ‫ْر‬‫د‬َ‫ي‬ٌْ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬‫ال‬ = datang guru-guru (pr) yang mengajar Fiqh itu
  • 3. NAKIRAH (Umum) – MA’RIFAH (Khusus) Menurut penunjukannya, Isim dapat dibagi dua: 1) ISIM NAKIRAH atau kata benda bentuk umum atau tak dikenal (tak tentu). 2) ISIM MA’RIFAH atau kata benda bentuk khusus atau dikenal (tertentu). Isim Nakirah merupakan bentuk asal dari setiap Isim, biasanya ditandai dengan huruf akhirnya yang bertanwin ( ِِِ ). Sedangkan Isim Ma’rifah biasanya ditandai dengan huruf Alif-Lam ( ‫ال‬ ) di awalnya. Contoh Isim Nakirah: ٌ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ (= sebuah rumah), ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ (= seorang anak) Contoh Isim Ma’rifah: ٌُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ (= rumah itu), ُ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ (= anak itu) Coba bandingkan dan perhatikan perbedaan makna dan fungsi antara Isim Nakirah dan Isim Ma’rifah dalam dua buah kalimat di bawah ini: ٌِ‫ب‬َ‫ك‬ٌُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ٌ.‫ْت‬‫ي‬َ‫ب‬ٌَ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ٌ‫ْر‬‫ي‬ . = Itu sebuah rumah. Rumah itu baru. ٌ‫ب‬ِ‫د‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ٌُ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ٌ.‫د‬َ‫ل‬ َ‫ٌو‬َ‫ء‬‫َا‬‫ج‬. = Datang seorang anak. Anak itu sopan. Selain Isim yang berawalan Alif-Lam, yang juga termasuk Isim Ma’rifah adalah: 1. ISIM ‘ALAM (Nama). Semua Isim ‘Alam termasuk Isim Ma’rifah, meskipun diantara Isim ‘Alam tersebut ada yang huruf akhirnya bertanwin. Contoh: ُ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ (= Ahmad),ٌ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬(= Ali),ٌُ‫ة‬َّ‫ك‬َ‫م‬(= Makkah) 2. ISIM DHAMIR (Kata Ganti). Yaitu kata yang mewakili atau menggantikan penyebutan sesuatu atau seseorang atau sekelompok benda/orang. Contoh:‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ (= aku, saya),ٌُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬(= kami, kita),ٌَ‫و‬ُ‫ه‬(= ia, dia)