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Esc. Sec. Of. No. 0368 “Antonio Ma. Bucareli”.
Turno: Matutino. Ciclo Escolar: 2015 - 2016
PLANIFICACIÓN DOCENTE
Profesor: José Antonio Vilchis Santiago. Asignatura: Educación Física. Bloque: III Ajustes y estrategias en el juego Grado:
3º. Grupos:”B”. Del 14 al 18 de marzo. Eje pedagógico: El desempeño y la motricidad inteligentes. Ámbito: Iniciación
deportiva y deporte escolar Tema: Planeación de estrategias Contenidos: Reconocimiento de situaciones tácticas, su
importancia y aplicación en un sistema de juego de conjunto. ¿Qué es la táctica? La táctica en el juego. Estrategias ante
diversas situaciones motrices. Aprendizajes esperados: • Distingue la lógica interna de las actividades –el reglamento, las
acciones ofensivas y defensivas– para determinar tácticas que permitan la consecución de los fines. Competencia que se
favorece: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas
Actividad: juegos de estrategia NUMERO
DE SESION
TIEMPO RECURSOS Y
EVALUACION
INICIO
Para iniciar las sesiones (calentar) y centrarnos en el pase y la recepción
junto con elementos perceptivos, trotar en grupos de 3 personas
desplazándose todo el grupo en una dirección
DESARROLLO
Posteriormente organizados en los mismos equipos mixtos de 6 integrantes
realizan el encuentro deportivo denominado “torneo de balón mano”
En el cual se desarrollaran dos encuentros entre todos los equipos cada
uno con duración de 20 minutos en la primer sesión cada equipo realizara
un juego de balón mano con la finalidad de identificar las fortalezas y
debilidades de los ribales
15/03/2016
Una sesión
10
MINUTOS
30
MINUTOS
Recursos
 Canchas de
basquetbol
 Uniforme
deportivo
 Balón de
basquetbol
 Pelota
CIERRE
Al término se analizan las los resultados con la finalidad de redactar una
estrategia por escrito en la que cubran sus áreas de oportunidad para ganar
el encuentro y fortaleces sus debilidades ya sea en defensa o ataque
10
MINUTOS
Evaluación
 Escala de
actitudes
INICIO
Para iniciar la sesión para calentar se realizan los siguientes ejercicios:
trotar en grupos de 3 personas desplazándose todo el grupo en una
dirección, estirar piernas y brazos, ejercicios de respiración
DESARROLLO
Al término se da continuidad con los enfrentamientos de balón mano en los
cuales ya se tiene diseñada una táctica de juego en la se observe una mayor
organización y trabajo en equipo los encuentros tendrán duración de 15
minutos y la una restricción es que todos los integrantes del equipo
participen en el encuentro
CIERRE
 Posteriormente se analizan grupalmente los resultados, los equipos
ganadores socializaran la táctica elaborada con la finalidad de
verificar si es útil el diseño de tácticas en los juegos de conjunto
17/03/2016
Una sesión
10
MINUTOS
30
MINUTOS
10
MINUTOS
Recursos
 Canchas de
basquetbol
 Uniforme
deportivo
 Balón de
basquetbol
 Botella de
agua
 Pelota
Evaluación
 Escala de
actitudes
OBSERVACIONES:
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
ELABORÓ
PROFR. JOSE ANTONIO VILCHIS SANTIAGO
REVISÓ
MTRA. XÓCHITL ROSAS ANDRÉS
Vo. Bo.
MTRO. MIGUEL ANGEL VILLAFAÑA REYES

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  • 1. Esc. Sec. Of. No. 0368 “Antonio Ma. Bucareli”. Turno: Matutino. Ciclo Escolar: 2015 - 2016 PLANIFICACIÓN DOCENTE Profesor: José Antonio Vilchis Santiago. Asignatura: Educación Física. Bloque: III Ajustes y estrategias en el juego Grado: 3º. Grupos:”B”. Del 14 al 18 de marzo. Eje pedagógico: El desempeño y la motricidad inteligentes. Ámbito: Iniciación deportiva y deporte escolar Tema: Planeación de estrategias Contenidos: Reconocimiento de situaciones tácticas, su importancia y aplicación en un sistema de juego de conjunto. ¿Qué es la táctica? La táctica en el juego. Estrategias ante diversas situaciones motrices. Aprendizajes esperados: • Distingue la lógica interna de las actividades –el reglamento, las acciones ofensivas y defensivas– para determinar tácticas que permitan la consecución de los fines. Competencia que se favorece: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas Actividad: juegos de estrategia NUMERO DE SESION TIEMPO RECURSOS Y EVALUACION INICIO Para iniciar las sesiones (calentar) y centrarnos en el pase y la recepción junto con elementos perceptivos, trotar en grupos de 3 personas desplazándose todo el grupo en una dirección DESARROLLO Posteriormente organizados en los mismos equipos mixtos de 6 integrantes realizan el encuentro deportivo denominado “torneo de balón mano” En el cual se desarrollaran dos encuentros entre todos los equipos cada uno con duración de 20 minutos en la primer sesión cada equipo realizara un juego de balón mano con la finalidad de identificar las fortalezas y debilidades de los ribales 15/03/2016 Una sesión 10 MINUTOS 30 MINUTOS Recursos  Canchas de basquetbol  Uniforme deportivo  Balón de basquetbol  Pelota
  • 2. CIERRE Al término se analizan las los resultados con la finalidad de redactar una estrategia por escrito en la que cubran sus áreas de oportunidad para ganar el encuentro y fortaleces sus debilidades ya sea en defensa o ataque 10 MINUTOS Evaluación  Escala de actitudes INICIO Para iniciar la sesión para calentar se realizan los siguientes ejercicios: trotar en grupos de 3 personas desplazándose todo el grupo en una dirección, estirar piernas y brazos, ejercicios de respiración DESARROLLO Al término se da continuidad con los enfrentamientos de balón mano en los cuales ya se tiene diseñada una táctica de juego en la se observe una mayor organización y trabajo en equipo los encuentros tendrán duración de 15 minutos y la una restricción es que todos los integrantes del equipo participen en el encuentro CIERRE  Posteriormente se analizan grupalmente los resultados, los equipos ganadores socializaran la táctica elaborada con la finalidad de verificar si es útil el diseño de tácticas en los juegos de conjunto 17/03/2016 Una sesión 10 MINUTOS 30 MINUTOS 10 MINUTOS Recursos  Canchas de basquetbol  Uniforme deportivo  Balón de basquetbol  Botella de agua  Pelota Evaluación  Escala de actitudes