Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Crisis communication part 4 (20)
Mehr von Ahmed-Refat Refat (20)
Crisis communication part 4
- 6. املخاطر بشأن األعالم وسائل مع التعامل
المراسلٌن من ممثلٌها و االعالم وسابل
سمات لدٌهم البرامج ًمقدم و المحررٌن و
وإنتاج بالتقاط تهتم ًالت مهنتهم تمٌز خاصة
المعلومات ادارة و توزٌع و
تصٌر فانه ما معلومة ًالصحف ٌتلقى وعندما
ًاملكله...ٌوجههابطرٌقته...ٌرٌدها ًالت للفبة
ًالت وبالوسٌلة الزمان و المكان ًوفٌختارها.
- 7. املخاطر بشأن األعالم وسائل مع التعامل
لألعالم ٌقال بما االهتمام وجب لذا
المعلومة دورة متابعة و
بالصورة الخطر رسالة وصول من للتأكد
ًوف المستهدفة للمجموعات المطلوبة
المناسب الوقت
- 8. لإلعالم اخلاصة السمات:
بالتفاصٌل ملٌبة و غزارة أكثر معلومات الى ٌحتاج االعالم
دقابق على الضوء تسلٌط و التضخٌم و التشوٌق و االثارة إلى ٌمٌل االعالم
األمور.
اداته..من جارف سٌلاألسبلة...فٌما و الموضوع ًفحوله(فٌما أو
عنه ًاخارج هو.)
و النقد توجٌه لإلعالم ٌروقاإلتهاموالتشكٌك...عن بحثاإستجالءجوانب
الحقٌقة(كماٌقولون...)
المعلومة ٌرٌد و العجلة و السبق الى اإلعالم ٌسعىاآلن...قبل ربما أو
وقوعالحدث!!
من المعلومة او الخبر عن ًابحث اإلعالم ٌسعىمصدرها..أي فمن عز وان
مصدرممكن....االلتزام على حفاظا عنه ٌفصح والًالمهن.!!!
- 9. لإلعالم اخلاصة السمات:
وال االنسانٌة الجوانب و القصص إلى ٌمٌل االعالم
نسب و أرقام ًف الحدث اختصار و التجرٌد ًإل ٌمٌل
إلى ٌمٌل االعالماإلستماعشهود منالعٌان....
والمتضررٌن.....لٌظهره للوضع الفج والمثل.
اداته..من جارف سٌلاألسبلة...الموضوع ًف
فٌما وحوله(عنه ًاخارج هو فٌما أو.)إلى وٌمٌل
قول على تجبرك ًالت األسبلةنعم.....أل...
معلومات ٌرٌد األعالممبسطة....موجزة....سهلة
الهضم
- 10. لإلعالم اخلاصة السمات:
وللمراسل/كٌفٌة ًف هاما ًادوار ًالصحف المحرر
نقلالمعلومة(الحسٌة المؤثرات باستخدام
استخدام و اللفظٌة مهاراته و اإلعالم لوسٌلة
لغة و التعبٌراتالجسد)مستوي ٌلعب حٌث
الشخصٌة المٌول و التوجهات و الثقافة و ًالوع
ًمتلق ًف مؤثرا دورا ًللصحف المهنٌة الحرفٌة و
للرسالة.
- 11. لإلعالم اخلاصة السمات:
وٌمكن الجماهٌري التواصل وسابل فى االعالمٌة الرسالة
انت تقوم انبتوصٌلها(مذاع بٌان/لقاء/مداخلة)
مفردات و التوجٌه ادوات كل تمتلك انت الحالة هذه فى و
المعلومة ًتعط ان اٌضا ٌمكن كما التلمٌح و التصرٌح
ٌجب وهنا بطرٌقته لٌقدمها ًللصحف المطلوبةالحذر!!
ًللصحف ًاملك المعلومة صارت االخٌرة الحالة ًف ألن
الزمان و والمكان ٌرٌدها ًالت للفبة بطرٌقته ٌوجهها
االعالم وسٌلة تختارها ًالت وبالوسٌلة.
- 13. الرمسي املتحدث
االنسانٌة السمة ًٌعط من هو ًالرسم المتحدث
المتصدرة الجهة أو للمؤسسةللموقف.ممثل فهو
المجتمع على منها تطل ًالت الواجهة و للمؤسسة
بعناٌة اختٌاره ٌجب ًالرسم المتحدث و
وتدرٌبه قدراته صقل و مهاراته تنمٌة على العمل و
ًاٌدور.
- 14. الرمسي املتحدث
و صناعته ٌتم ًالرسم المتحدثتأهٌله....
ٌولد من منهم قلٌلوبهملكات هكذا
بٌان و نظر وجهة ٌقرأ ال ًالرسم المتحدث
عن صادرالجهة....وهو البٌان هو بل
الجهة!!!...
- 17. لسبب سؤال عن لإلجابة ًامستعد تكن لم اذاما
....
ال تقل فالتعلٌق!!!
NO COMMENT … NO COMMENT
ثقته ٌفقد الجمهور تجعل العبارة بهذه فاإلجابة
الشعور و الحٌرة مشاعر وتنتابه المتحدث ًف
بالخطر!!
ألن"التعلٌق"عدٌدة سلبٌة مدلوالت لها
- 19. عن ًالبد الممكنة البدابلقولك"التعلٌق"
إعطاء علٌكإنطباعًإٌجاباستخدام و
إجرابٌة عباراتمنطقة الى بك تعبر
التقاطاالنفاس....
ثقة بكل الرد من آخر وقت ًف تتمكن حتى
ًٌل ما الردود و العبارات هذه ومن:
- 20. طارئ موقف فى االن نحن/ًكارثزالت وما
و وتتفاعل تحدث المتغٌراتٌعمل الجمٌع
بجدحول المعلومات من قدر اكبر لجمع
الموقف...واالجابة ًٌمكنن سوفعلى
ذلكخالل......(ساعات/اٌام)ورود فور و
اعلمكم سوف افادات اٌةبهاًاتو.
- 21. الجانب هذا ًف للحدٌث مخوال لستٌمكنكم و
االتصالبالسٌد(ك)من لمزٌدالمعلومات.....
- 23. الجانب هذا ًف للحدٌث مخوال لستٌمكنكم و
االتصالبالسٌد(ك)من لمزٌدالمعلومات.....
اوباالتصال اقوم سوفبالسٌد(ك)الستعلم
ًف باإلجابة اوافٌكم و الموضوع هذا حول منه
ًالتال اللقاءخالل......(ساعات/اٌام)
- 24. قد ذلك ان نعلمحدث!!انا ولكناقوم اآلن
أكبر بجمعًٌمكنن حتى التفاصٌل من قدر
إرسالها أو عنها الحدٌثلكم/إبالغكمبها
عنطرٌق......
- 25. الجهات مع تعاون هناك و خطة و منظومة لدٌنااالخري...و
بشكل تسٌر االمورجٌد....ما لكنتطلبةبٌن لٌس معلومات من
و اآلن ٌديسوفاقومباعدادٌمكنكم و ذلك حول مفصل تقرٌر
علٌة االطالعخالل......
السٌطرة تحت الوضع
الوضعاالستقرار الى طرٌقة ًف
سوفٌتم....العاجل القرٌب ًف
جاهدٌن نحاولان....
- 27. أدري ال مقولة جتنبI.D.K
عدم وضعٌة ًفالجاهزٌةكما المعلومات غٌاب و
ًف”التعلٌق”فإنعبارة"الأدري"
نفس لهادالالت"التعلٌق"ًتعط أن ٌمكنك و
التالٌة الطرق باستخدام إٌجابٌة إجابات:
مقنع سبب ذكر طرٌقة
االحالة طرٌقة
السؤال مسار تغٌٌر طرٌقة
- 28. أدري ال مقولة جتنبI.D.K
باستخدام إٌجابٌة إجابات ًتعط أن ٌمكنك
مقنع سبب ذكر طرٌقة
ًامبكر زال ما الموقف انًحتنتكلمعن.....
ًٌلزمنمراجعة.....
ًبنفس اتحقق ان بعدمن....
بسببحساسة/خصوصٌة/ًٌمكنن فال الموقف سرٌة
ان...
- 29. أدري ال مقولة جتنبI.D.K
باستخدام إٌجابٌة إجابات ًتعط أن ٌمكنك
االحالة طرٌقة
الجانب هذا ًف للحدٌث مخوال لستاالتصال ٌمكنكم وبالسٌد(ك)من لمزٌد
المعلومات.....
اوباالتصال اقوم سوفبالسٌد(ك)و الموضوع هذا حول منه الستعلم
ًالتال اللقاء ًف باإلجابة اوافٌكمخالل......(ساعات/اٌام)
- 30. أدري ال مقولة جتنبI.D.K
باستخدام إٌجابٌة إجابات ًتعط أن ٌمكنك
السؤال مسار تغٌٌر طرٌقة
هذا حول الكاملة التفاصٌل لدي لٌستالجانب...ما لكن
لديهو.....
اعرف ان بودي و السؤال هذا على أجٌبك ان اود كنت
اجابته...
- 32. اترم عدة السؤال نفس يكرر صحفي مع التعامل
المرة ًفاألولى...
هٌبة على الرد اعطه3*9*27
المرة ًفالثانٌة....
ًدعنقوله سبق ما على اكرر
(هٌبة على الرد اعطه3*9*27. )
أو
على اشدد ان السؤال هذا عودة بمناسبة ًل ٌطٌب
ان..(هٌبة على الرد اعطه3*9*27.)
- 33. اترم عدة السؤال نفس يكرر صحفي مع التعامل
الثالثة المرة:
قلله"االجابة سبق قد السؤال هذا ان اعتقدعلٌه
...اسبلة لك هلاخرى؟!!
الرابعة المرة:
قلله"تم قد الموضوع جوانب كافة ان ًل ٌبدو
إٌضاحها...االتصال فٌمكنه المزٌد ٌرٌد لمن لكنًب
...باستقباله ارحب اوًف....عندالساعة....
ٌوم.".....
- 35. االهتام و اهلجوم مع التعامل
حاد هجوم حدوث الحتمال ًامستعد كن
اتهام و الذع انتقاد وباطل....
الظروف فى حدوثه متوقع ذلك ألن
الطبٌعٌة
الطوارئ حاالت ًف حدته ٌزداد و
األزمات و.
- 36. االهتام و اهلجوم مع التعامل طرق
جٌدا نفسك بإعداد قمللعرض...تدرب....
توقعاالسبلة....علٌها نموذجٌة اجابات بإعداد قم و.
ًف التحكم على تدربانفعاالتك....االبتسام مارس و
الهدوء و.
و االنتقاد و الهجوم توقعاالتهام...فعلٌك حدث وان
ًباآلت:
انصات و هدوء بكل استمع
غضبك وعدم للموقف تفهمك عن اعرب
- 37. االهتام و اهلجوم مع التعامل طرق
بكل ًالهجوم التعلٌق السؤال ًعل اجبهدوء...انتقل ثم
تعرضه ان تود كنت ما ًال
التعبٌرات و الكلمات بدون السؤال صٌاغة اعدالسلبٌة..ثم
علٌه اجب.
الهجوم ًف االٌجابٌة الجوانب ابرز/االنتقاد/ًامفترض االتهام
ًف النٌة حسنالمهاجم...و موضوعٌو بكل بالرد قم ثم
حٌادٌة.
اثاره ما ان أذكرالسابل(هجوم/نقد/اتهام)محل هو
علٌه نعمل ما وهو وتقدٌر اعتباراالن..
بصدد نحن و هامة نقطة الى اشرت فقد لك ًاشكرعمل....
- 39. بال أو بنعم االجابة منك يطلب السائل
الردان ًاالعالم المتحدث مهام من لٌس و صعب
ًف ٌوقعه سوف ذلك ألن بال أو بنعم اجابته ٌركز
عرض من ٌحرمه و لألحداث الحدٌة التصورات
جوانبالحقٌقة...
مغلق لسؤال ًالمثال الرد ما لكن
ال أو نعم ًه المطلوبة االجابة أن بٌن
بال أو بنعم االجابة الصعب من أنه بٌن
الموضوع هذا ًف رسالتك و معلوماتك اسرد.
- 40. ضماناتك و توقعاتك منك يطلب السائل
السابللحدوث ضمانك ٌطلب أو توقعاتك منك ٌطلبشٌاًف ما
المستقبل...ذلك ضمان تستطٌع وال متٌقن غٌر انت والشٌا
له قل:
مستقبل عن و ًتوقعات عن تسأل انتاالحداث...
المماثلة االحداث قراءة هو بالمستقبل للتنبؤ طرٌقة افضل لكن
ان ٌمكننا بهذا و ًالحال الحدث سٌر متابعة و ًالماض ًف
نتوقعحدوث.....
ضمان اعطاؤك استطٌع ال100%ًٌمكنن ما لكن تطلبه لما
هو به الوعد او ضمانهان.....
- 42. التامة الثقة تدعي وال اليقني بعدم اعرتف
التامة الثقة ًتدع وال الٌقٌن بعدم اعترف
الرؤٌة وضوح عدم و الٌقٌن عدم عن لتعبر التالٌة العبارات استعمل
المطلوبة المعلومات كل توافر او
معرفة اتمنى كنتالمزٌد...متاح هو ما لكناالن....
حول الغموض بعض و كثٌرة استفهام عالمات هناك بأن ًاجمٌع ندرك
الموضوع هذا
الصورة اكتمال عند ًأخط ٌكون ان ٌمكن ًاصواب اآلن نراه ما
المجال هذا ًف الخبراء بٌن اختالف و تباٌن هناكفالننتظر
- 44. التحول و المحورٌة للرسالة العودة عبارات نموذج
عندما الٌها
المهم الشًء فإن ذلك معهو(رسالتكالمحورٌة)
لكنالشٌاالمهمهو(رسالتكالمحورٌة)
إال تقوله لما التقدٌر عظٌم معان(رسالتكالمحورٌة
)
ًدعنلما اضٌفقلت...ان(رسالتكالمحورٌة)
النقطة هذه الى االنتقال قبلًدعناضٌفان
(رسالتكالمحورٌة)
- 46. الثالثي النموذج
رسالتك للناس قلالمحورٌة(ترٌده ما
ان انتٌصلهم. )
اخرى رسالة فى المحتوي نفس اعطهم
للرسالة داعمةاالولى(تدعٌم وسابل
الرسالةالمحورٌة##. )
ًالاو قلته ان سبق ما كررللتأكٌد.
- 53. عن الحدٌث تنوي كنت انشٌااو ًسلب
ذلك تقرن أن ًاجاهد فحاول سٌا أو محزن
اٌجابٌة عبارات بثالثةبنابةمبهجةبها
حلول